小学生的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师就像我们的父母一样，给了我们无微不至的照顾和关怀。
许多往事如繁星一样在脑海中翻腾，其中最难忘的事是班里进行朗读比赛，我在家里努力准备，练了一遍又一遍，力求做到声情并茂，可是在比赛中我还是落选了。这一消息重重打击了我，我独自一人坐在座位上心里难受极了，不知道自己错在哪儿？虽说“胜败及兵家常事”，可有几滴晶莹的泪水还是不争气的流了下来。班主任老师把我叫到外面，温暖柔和的阳光轻轻洒在我身上，我感到丝丝的温暖。老师用亲切的话语来鼓励我，让我找出失误并改正，争取下次成功。我心情好了许多，似乎阳光照到我的心里。直到现在，老师的'安慰还时常在耳边响起，鼓励着我。
去年秋天一次小检测，我们全班语文考得不好，足足有一半B，老师讲了试卷，并让我们改好错后一个一个交到前面去，我心想：“惨了，老师一定会重重的批评我们。”去讲台的路很短，在我看来却很长，心里像揣了只兔子。老师却温和的给我讲了失分之处，并鼓励我一定下次考好。我听后回家认真复习，补自己的弱点。果然下次考试我考得不错。虽然这是一次并不起眼的小谈话，但让我知道了自己的弱点，并且让我更自信了。
难忘师恩，如果我们是花朵，那么老师就是辛勤的园丁，精心栽培我们，让我们在世界的明天傲然绽放。一个成功的人背后都会有一位良师，老师对我们的付出，我们将永生不忘。老师，相信有您，我们的成长道路一定是鲜花相伴。
小学生的作文 篇2
在生活中，我生活的多姿多彩，那是谁让我的生活那么多姿多彩？是谁让我拥有了无穷无尽的知识？是谁让我学会了爱不释手？
有一次，早上，我一起床就捧着《骑轮车来的蜜儿》这本书津津有味的看了起来。过了十分钟，妈妈走了进来说：“蒋柔逸，你快去洗脸刷牙吧！别看书了。”然后就进自己房间睡去了。之后我喊道：“等一下，我把这一篇看好就去洗。”然后我看了一篇之后，又看了一篇，一篇之后又一篇。结果，妈妈又过来了问，我洗了没，我这时才反应过来----我还没有洗过脸刷过牙呢！我只好灰溜溜的到厕所间去洗脸刷牙了。
这天第三节语文课，我们进行了，语文第八单元的考试，我一题一题的'往下做，到最后一题----作文的时候我的脑子里突然涌出了许许多多的好词好句，简直是文思如涌泉。傍晚，老师把试卷发了下来，我立马翻到了作文的那一页。一瞬间，我激动说不出话来，我作文只扣了零点五分。啊!这真是奇迹呀！不过呢，就也要归功于我平时日积月累的成果。
还有一次晚上我洗完了澡，就又拿起了《那个骑轮车来的蜜儿》，准备今晚把这本书给“终结”了，可是，正当我看得起劲时，妈妈走了进来说：“依依，别看了，已经九点钟了。“之后，我就拿出了小夜灯，缩进了被窝里。过了半个小时之后，我终于把《那个骑轮车来的蜜儿》“终结”了，才心满意足的睡了。
让我们努力打开读书之门，向更多的知识、书海奋斗吧！加油！
文章语言清新活泼，通俗易懂，贴近生活实际，条理清晰，结构合理，举例详略得当，选材恰当，过渡合理，可读性强。
小学生的作文 篇3
星期天，我做完作业跑到叔叔的火锅店，想为叔叔做点什么，我心里一亮，对！就为叔叔“打工”，我问叔叔：“我可以为你们打工么？”“可以”叔叔说。但是钱很少，“可以”我说：“没有关系”，我干了一些活 比如抹桌子、扫地，该来客人了可是一位客人都没有，我心急了，叔叔说：“别着急，服务员需要有耐心呀”我等了一会客人来了，我端上饭菜和碗筷，看着客人吃的津津有味，高兴的劲就别提了。
送走了一批客人又接过一批客人累的我腰酸背痛，满头大汗，但是我很开心。
到了晚上叔叔给我了二十元钱，说：“这些钱一半是辛苦钱一半是奖励钱，”我小心的双手接过这些钱，我心里美滋滋的。
回到家以后妈妈问我这些钱是从哪里来的.，我说是我辛苦的劳动换来的，“你打算把这些钱干什么用”妈妈说说，我要把这些赞起来捐给需要帮助的人。
小学生的作文 篇4
小兔子有一天想吃萝卜，于是蹦蹦跳跳来到了萝卜地。它拔呀拔呀就是拔不动，它费了全身力气才拔出来。它到家吃了半个小时又要去拔萝卜，来到萝卜地，这次挑了个大萝卜。太阳照的小兔子浑身都是汗，它为了吃萝卜才花那么大的'心思。
小兔子的坚持不懈的精神值得我们学习。
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