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成长作文600字

时间:2023-12-13 17:06:38 话题作文 我要投稿
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成长作文600字优选(3篇)

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的成长作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成长作文600字优选(3篇)

成长作文600字 篇1

  正如悄然飘落的冬雪,“润物细无声”的春雨,夏日里悄悄盛开的荷花,又如随轻轻起舞的落叶。成长在诗集上慢慢的页页翻过,每一页都记载着白天与夜晚。

  淋着雨,迎着风,我走过了16年,在人生的路上,印下了从蹒跚学步时歪歪斜斜的足迹,到后来稳健的脚步,这不就是感动吗?成长你就是学会走路时会摔倒,学会了又会被绊倒的艰辛历程吗?

  偶然的`一次打开日记才发现,那些语言不仅仅是一些文字的诉说,它们在我心灵的花园里闪烁着或明或暗的光芒。

  那风筝,那一个个小汽车,不是我的童年吗?那里,不是喜欢追逐风的脚步,那么美妙吗?我欢快而且没有烦恼,天真的我总是面带着微笑,那时候的我单纯的就好像一张纸。

  不知道抱着怎样的思绪,我走出了童年的轨道。从那天起,成长的里程中涌现出更多的感人的故事片段。还记得,傻乎乎地接受老师给予的对出的表扬,红着脸迎着老师的批评的目光,考试不满意就到自己的房间大哭一场,为自己点燃了16岁的蜡烛……许许多多的往事,让我感动落泪。

  在走到了初中的时候,我明白了父母的艰辛,在也不再让他们为难和过多的为我操心了。这个就是我张大的时候吧。

  成长的路上,就是这样,哭过也笑过。

  在人生的画卷上,我用心添涂着我真真切切的心灵布景,没有什么粉饰,没有什么理由,就是这样,因为那是我自己故事里的真谛。它们源于我最初的感动!

  成长是一片云的诗还是风筝的画?我没有想过,或许成长就是一首歌谣,没有什么惊天地的激情,却有感动的曲调。

成长作文600字 篇2

  今天是我校开展读书月活动的第十二天,当老师问我有什么受获时,我回忆起我读书的历程。

  书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

  在我上幼儿园时,妈妈给我买来了许多故事书,我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。

  随着年龄的增长,我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗,了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,教育我要在困难面前树立信心……一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的.悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了。

  书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时,我多么希望我的作文也能获奖啊!于是,我平时读了一些优秀作文。看其它书时,每看一本,都要写读书笔记、读后感,摘抄书上的好词、好句,有空拿出来看看,久而久之,就烂熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高,曾多次在校内外获奖。

  书丰富了我的课余生活,给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧,书藉是人类的营养品,也是人类文明进步的阶梯!

  愿深圳的读书月活动越开越精彩,越办越红火。我愿的环境在长

成长作文600字 篇3

  时光匆匆如流水。转眼间我已经是一个四年级的大姐姐了。回望我的成长之路,心里就像打翻了五味瓶,五味杂陈。

  记得刚上幼儿园小班的时候,同学之间都不认识,对老师也很陌生。而且,我们几乎每天都要在幼儿园里。每当想到再也不能天天都无忧无虑,自由自在得待在家里了,我就觉得上幼儿园就像地狱。当时我的心情是沮丧的。

  上幼儿园中班,大家都互相认识了,也有了自己的好朋友。我们一起做游戏,一起学画画。当时,我的心情是快乐的。

  上了大班,我们之间都非常熟悉了,都知道对方的名字。上午,老师教我们唱歌。到中午,我们吃起了香喷喷的午饭,过了一会,就去睡午觉。睡完觉,老师就带领我们去操场做游戏,那时,我们快乐得像个小神仙。到了下午,家长就把我们接回了家。我的生活变得有规律起来。当时,我觉得我长大了。但是,马上就要上小学了,我要结束愉快的幼儿园生活了,当时我的心情是遗憾的。

  刚上小学时,我高兴得像吃了蜜一样,因为我终于上小学了。但是上了小学,就有许多烦恼困扰着我:每天作业多了;不能像幼儿园那样天天玩了;要面对考试成绩不理想的挫折……所以,当时我的心情既高兴,又烦恼。

  上了二年级,我的作业质量很差,每天都要接受被批评的痛苦。当时,我的心情是痛苦不堪的。

  上了三年级,功课难了起来。我每天都会想:今天会不会考试?万一考试有我不会的题怎么办?……当时,我的'心情是忐忑不安的。

  上了四年级,我是高年级的大孩子了,个子高了,也更懂事了。四年级的功课很难,我们只有拼命地学,学好基础知识,为以后的学习铺垫。那时,我觉得我好像在干一件大事,当时我的心情是激动自豪的。

  我知道,这些只是我的人生中很小的一部分,将来的路还有很长很长,需要经历的事还有很多很多……

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