成长的作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的成长的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
成长的作文 篇1
随着弟弟一天天的长大，弟弟也开始咿呀呀的学说话了，只是弟弟的口齿不清楚，总会让人有不懂的地方。
弟弟有时候很调皮。妈妈今天心情很好，我们很早就把作业写完了。这时妈妈正哼着小曲儿，陪我和弟弟一起看电视(不要感觉我妈妈边哼歌边看电视，觉得很奇怪)。弟弟不知不觉摆摆头打了个哆嗦，但不过因为电视情节太好看了，我们没有意识到，直到过了一分钟，突然听到了一声弱弱的，轻轻柔柔的声音：“涡湿哒，”听完，好像一双手把我们从电视中给拽了回来，妈妈眼睛睁得大大的、鼓鼓的，说真的`，妈妈这样子像极了一只青蛙。“拉了尿尿，为什么不说话呀，妈妈又不是没教过你。要说，妈妈我要拉尿尿，听见了没有？走去换裤子。”说完，妈妈把弟弟拉到了卫生间去给他换裤子，我觉得弟弟一定在想：为什么呢？我应该被妈妈表扬才对呀，我明明叫了尿裤子的呀？怎么被妈妈批评了一顿呢？宝宝很委屈。弟弟撇了撇嘴巴，大哭起来。不过你要问我，我是怎么知道的呢？谁叫我们是姐弟呢！
弟弟有时候很有耐心。因为弟弟说话说不了长的句子，所以即使他叽里咕噜的说了一大堆，还是让人消化不了，难以理解。每当我一脸迷惑地看着弟弟的时候，弟弟就会像复读机一样，重复地说那句让人难以理解的句子，直到我们弄明白为止。我的弟弟这不是在教我怎么做人吗？这次弟弟教会我怎么有耐心，哪像我们对别人说一句话，别人没听清楚，也就不再重复了，也不会管你清楚不清楚。我要学学弟弟。
弟弟有的时候很喜欢给我帮倒忙。他每次只要看见我在背单词，就会跑过来，我读一个单词，弟弟就会跟着读这个单词，我想考考弟弟“apple”，我指着“apple”这个单词的问弟弟：“这个单词念什么？”“巴基普！”弟弟睁着无辜的大眼睛回答道，苹果这个单词居然被他读成这样。妈妈看见我“不务正业”，竟然给弟弟教起的单词来，下令让我赶紧背单词去。
弟弟学说话了，正因为这样，所以弟弟才能给我们家带来欢乐，才能让我写这篇《成长的弟弟》。
成长的作文 篇2
随着墙壁传来一声闷响，原来挂在墙上的钟表像断了翅膀的鸟儿，笔直地向下垂去。
清脆的一声“当”，像是敲断了我脑中的一根弦，“轰”得在我脑中炸开，我一瞬间想了无数种可能，都掩盖不了一个事实—我闯祸了。
我颓然地看着撒了一地的玻璃渣子，它们在阳光灿烂的笑容下熠熠生辉，我可怎么都高兴不起来。我恶狠狠地盯着“作案工具”—一块泡沫板，恨不得时光倒流。
还等什么？！清理“案发现场”！！我刚打算把表针拾起来，就听见钥匙插进锁孔转动的声音。完了完了，爸爸妈妈回来了，这我可怎么解释！还来不及想出对策，就听见了爸妈的谈话声。我心里一急，几滴眼泪生生从眼眶里掉出来，刚巧被走进来的老妈看到。
我慌乱地擦掉眼泪，跟爸妈道歉，还好没出什么划出口子流血的事。爸妈越安慰我，我倒是哭得越凶，惊吓、委屈、愧疚，一下子涌上心头，都通通化作泪水倾泻而下。
为了弥补我的过失，我帮爸爸依照表盘上的数字样式，用彩纸重新剪出了一点到十二点共12个数字。爸爸找出一个彩色废纸盒的盒盖，固定好仍可以运转的表芯，在爸爸量完时间位置标记后，我将12个数字贴了上去—谢天谢地，它又开始转动了。
现在这个“自制”钟表在我家已经用了四五年，我依旧忘不掉当时一地玻璃的.场景。
从那以后，我做事更加小心，尽量不犯大错。
成长就是在叮叮当当的磨练中实现的，它悄无声息地发芽、伸展，最终成熟结果，在人生画卷中涂上了炫丽的色彩。
我就这样一蹦一跳，一路撒着小星星长成了翩翩少年。
成长的作文 篇3
“莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……”家门前美丽的荷塘中，一群鱼儿在快乐地吐着气泡，自由地嬉戏。
那片荷塘，一到夏天就开出美丽的花，散发出淡淡的清香。在那片片荷叶间，鱼儿游来游去。傍晚，夕阳西下，蜻蜓在荷花上低徊，演绎出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的动人意境。
那么美的荷塘，我却被明令禁止接近。小时候，耳边经常传来这样的唠叨：“河边很危险，不要靠近!”儿时的我认为那只是吓唬吓唬人，对荷塘充满了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。
一天，父母都不在家，趁这机会，我溜到了荷塘边。花香扑鼻而来，蜻蜓在我头顶上盘旋。河里的鱼儿，头动尾巴摇，悠闲自得，我忍不住伸手去捉它：水好凉好凉，鱼儿在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了点米来喂它们，鱼儿一个个争着抢着，水面上气泡一串接着一串……那天玩得真开心。
有了第一次的经历，荷塘的诱惑力越来越大，内心的欲望更加强烈。于是一个午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去。花开得更艳了，更香了，鱼儿游得更欢了，比我上次来还吸引人。
“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵开得娇艳的荷花所吸引，很想摘下来，可是它离我很远，很难够到。但我绝对不是“知难而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。
那朵美丽的荷花在水面上摇曳，好像对我说：“来摘我啊!看你怎么够得到?”岸旁有一棵大树，于是我用一只手抱着大树，两只脚踩在岸上，身子不断地向前倾，另一只手向着荷花的方向伸去。
近了一点，又近了一点，可是脚下的土已经松动，渐渐向水边滑去；抱着树的那只手也开始没有力气了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已经碰到那朵花了，我告诉自己再坚持一会儿。可事与愿违，脚下猛地一滑，手从树上脱落，只听“扑通”一声，整个人栽到了水里。我很害怕，手不停地乱划，脚四处乱揣，想捞到一根救命的稻草。一张开嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊却又喊不出来。这时爸爸从家里跑了出来，也许是发现我不见了，也许是听到了“扑通”的水声。总之，我得救了!
爸爸跳下了河，把我抱了上来。总算上来了，又呼吸到了清新的空气，全身毛孔像被熨斗熨过似的，不尽的轻松溢满心头。我低下头，不经意瞥见了手里的'一片花瓣。恨意顿生，当即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美丽的诱惑，它的外表让人陶醉，吸引人的注意力，但获取它的过程却充满着惊险。这花瓣留着吧，就当是一个纪念，让它时刻提醒你!”
于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夹到了书里；也将这一段记忆，镌刻在心里。
简评：文章选材独特，着眼于荷塘的诱惑，力避陈俗，从众多的网吧之类诱惑中脱颖而出。事件叙述真切，摘荷花的细节可谓“于细微处见精神”，描写细致完整。父亲的话语，富于哲理，卒章显志。末段含蓄蕴藉，耐人寻味。
成长的作文 篇4
开学 一周，儿子思想的成熟几乎是飞跃的，从一个孩子，一下子仿佛就变成了一个小大人，用他的话说就是：“妈，你以后不要再把我当成小学生那样的小孩子了。”
还有，那天特高兴的.问我：“妈，这几天我能一个人在外面吃饭，你说，我还有什么大人做的事我不会做的？”
还有，昨天我去接他，去晚了，接到半路，我怕他急，就开玩笑的说:“对不起，儿子，我来晚了”。他说：“哎呀，妈妈，你以后就不用接我了，你看我都这么大了。”我说：“反正我待着，正好出来散散步。”他说：“那也行，那你就每天少接一段，慢慢的就不用接我了，你得锻炼我。”
只不过军训了十多天，上了几天的初中，他自己就完全把自己当成一个大人来要求，包括吃饭，穿衣，说话……
这变化让我惊喜，欣慰。看着个头就要超过我的儿子，他脚步沉稳地从我身边经过，有时候开门进屋，给我的感觉好像是他爸回来了……
儿子长大了，他正在试探的溶入这个社会。他的基因里有善良忍让，沉稳，礼貌，敬老爱幼，更有孝顺，加之我一直教给他的责任和吃苦耐劳以及勤俭节约，我觉得，交给北京的这所普通中学，我们应该是放下心的……
是啊，从一个儿童到一个小学生，是上了一个台阶，从一个小学生到一个初中生，又是上了一个台阶，再到高中的时候，他肯定就成为一个潇洒的男子汉，心里还会有自己心仪的女孩了；进了大学，我们家长就彻底的放手，因为他是一个成人了，他那时的思想甚至会超过我们……
……儿子，妈妈祝福你！
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