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(必备)成长的作文600字3篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的成长的作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
成长的作文600字 篇1
父亲总是跟妈差不多，我只是简单的问了一下母亲说：我的皮带在哪？父亲就会开始唠叨，对于这么琐碎的事情，我不会去责怪父亲，因为小事情就能够证明他（她）有多么的爱你。
16岁，我没有考上好的高中，就开始了职校的生活。在当内宿生的时候，我的心境开始了翻天覆地的变化。16岁我就开始承受各种失败，我需要达到某种目的都会出现一些不可理喻的事情，然后…我失败了。中职的两年生活让我学到了心，中学不好好读书，活得没头没脑，两年的时间改变了我，因为失败、因为挫折。我开始学着成长起来，开始觉得我还是这个人。
但是心境再怎么成长我在父亲的眼里永远是这无厘头的小毛孩。姐姐上的了大学，在高中的生活里她赌赢了，上了理想的大学，“我输了”有可能是因为我是农村里的孩子，对于农村里的人来说他们感觉大学是一个冠军的领奖台，我是农村里的孩子也就有着农村里的传统观念，职校对于我来说不是学习的地方，它只是我拿文凭的垫板砖，“我输了”输掉了父母的爱，输掉了我的理想，但是我还没有输掉我的人生，我才17岁，我还有几十年的生涯，我会用着几十年的生命去补偿回我输掉的尺码，输掉的书海，初中老师对我说过一句话
说：人生在世，无处不学习，无处不成长。我想我开始学会懂得这句话，虽然说的很大白话、易听。但是当时的'我根本就不懂，可是现在的我，不是用脑子去想而是用心去体验。
以后我的心强壮起来的了我会去保护父母的心，他们的心已经重创连连了，再者我老了，我会用的人生来写本书，书留给我的子女。我会写满这本书的，因为它是我人生，我会让我的子女读懂我的一生，这样我就没什么值得遗憾了。
成长的作文600字 篇2
三月的初旬，阳光明媚。我校举行了一年一度的“双美艺术节”书法大赛。
我们刚走下楼，只见操场上整齐地排着一排排桌子，同学们都站在自己的座位上。有的同学在聊天，有的在看别人的桌子，有的则在准备用具，真是热闹非凡。
我站好位置后，立马从抽屉里拿出了一支毛笔，一小瓶墨水和一张宣纸，摆平在桌子上。我用笔尖蘸了蘸墨水，刚要下笔，可手却忍不住颤抖起来。我连忙深呼吸了一下，想使自己平静下来，但是我的心像一头不安的小鹿那样样怦怦直跳。“可能自己太紧张了，”我喃喃自语道，“万一我写错了，那该怎么办呢？”我不敢多想，连忙提起毛笔，在纸上顿了一下笔，再往右写去。快到那一横的末尾时，我就收了一下笔尖。“漂亮！”我不禁感叹道。正当我写第二横时，突然间我不小心把那一横给写歪了。这一小小的失误，使我沮丧起来。家长虽然也有些失望，但是他们仍在鼓励我。这一鼓励，我就重新冷静下来。我闭紧了嘴，屏住了呼吸，睁着铜铃般大的眼睛，目不转睛地盯着那些字，一心一意地写着，一点儿也没有三心二意。我的手中紧握着笔，由于握得久，手心都已经冒汗了。再看看我，已是满头大汗。我就这样一直写完了整一首诗，虽然诗中也有一些失误，但是整体看起来还是可以的`。我看着自己写的诗，露出了欣慰的笑容。这就是我自信的阳光！
这一次，我的书法获得了学校的一等奖，并登上了《岭南少年报》。我从中明白了，想要得到阳光，就一定要坚持不懈，这一次比赛就是我一次阳光下的成长！
成长的作文600字 篇3
我们无时无刻都在成长——外表上的，思想上的……但那件事，让我无比深刻的体会到了成长。
上学期初，老师找到我和秦子禾，交给了我们一个光荣而艰巨的任务——制作班刊。
由于是第一次当主编，没有经验，不知道该如何收集稿件，所以一直没有正式“开工”。但在期末前一个月，老师又找到了我，说如果再不开始编辑班刊，时间就会很紧迫。但不巧的是，另一位编辑，秦子禾又正好因病不能上学，于是，我便只好单枪匹马的上阵了。在老师的帮助与指导下，同学们踊跃投稿，稿件洪水般涌进了我的邮箱。稿件不全是电子版的，有的同学直接写在纸上给我，为编排增添了不少麻烦。
毕竟写在纸上的`没有电子稿那么容易编辑，于是我便在晚上写完作业后逐字输入电脑。编排稿件，配插图，排版……每天我几乎忙到深夜。不过，读着同学们多姿多彩的文章也是一种享受。有时妈妈见我太辛苦，也来帮助我。在学校里，我和几个热心的同学讨论班刊的栏目、形式等，并且为班刊想了许多名字。最终选定创刊号取名为“白桦林”意味着我们的班级就像一片郁郁葱葱，蓬勃向上的小白桦树。
不久后，班刊的初稿印出来了，封面色调清新淡雅，老师也比较满意，准备投入印刷。班刊正版印刷出厂了，发放给了同学们。很快，我发现有三位同学的名字搞错了，他们也发现了。有的同学很大度的一笑了之，但有位同学就十分生气。我为此十分苦恼，也有些难过。为什么自己当时没有仔细看清楚呢？但为什么那位同学不肯理解我呢？差错是难免的。后来经过沟通，他也向我道了歉，我们对彼此的不满也消除了。通过这次当小主编的经历，我学会了很多。当遇到困难时，我会用正确的方法去面对和解决，让我的心智更成熟了。
而当与同学们产生矛盾、误解时，我也知道了如何去处理和化解。
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