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一个这样的人作文

时间:2023-12-16 14:54:42 作文大全 我要投稿

(热)一个这样的人作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的一个这样的人作文,欢迎大家分享。

(热)一个这样的人作文

一个这样的人作文1

  在我们班有这么一个人:不懂礼貌,脸皮超厚,自以为很了不起的人。

  在我们班,人人都懂礼貌,可就是她下课像头野猪一样活跃,横冲直撞,把人家的东西撞倒还没有歉意,大大咧咧,嘴最都合不上,你说,像不像一头大野猪。

  再者,她的脸皮可奇厚,不是脸皮厚,简直没有一点女生的害羞之意。天天上课时和课代表闹,作业的布置多了,少了,全在她的魔爪掌控之中。上课居然让同桌给她挠痒痒。当我骂她傻的时候,她却笑嘻嘻叫:“我都傻了好几年了,你们刚知道呀!”

  还有一件事我永远也忘不了。她拿了人家一张背面有猪的卡片,居然在那儿和猪称姐妹,差点没把我们恶心死!

  她是个自以为是的'家伙,居然写那种说不出口的肉麻小说。居然在班上大声读,当时我实在受不了,想告诉老师,再一想,她可是老师眼中的优等生,万一她恶人先告状,先“杀”我灭口怎么办?先不说这些了,吐口恶气,以后再算帐!

  人吗?真是太怪了,有时又表现出不少优点!

  她偶尔也会知错就改,那次,我们几个男生在打乒乓球,她一时冲动,把我们的乒乓球丢到了校外,她不但主动向我们道歉,还因此问全班同学换不换她的职位。真可谓“脑子终于清醒也!

  她还是个热心帮助同学的人。我们班的男生女生谁有了困难,她都会出手相助。事例太多,举不胜举。

  她还是个称职的好班长,每天班级工作做得很好,我们班的班级量化总排在全校前十名。

  这就是陈金秋,既是一个令人讨厌的“猪”,又是一个称职的好班长。

一个这样的人作文2

  我要做这样一个人,一个善良、有爱心的人。每当有人需要帮助时,我都会向他们伸出援救之手;每当有捐款捐物的活动时,我会尽我所能,把我自己的零用钱,旧的衣物都捐给他们;每当有儿童在沿街乞讨时,我会向他们投去同情的目光,并给他们几元钱;每当......我知道,凭我一个人的力量并不能是人们都能自发地帮助那些需要帮助的人群,但是我会尽我自己的力量去感染身边的每一个人,让他们把这份爱心传下去。

  我要做一个这样的人,一个有理想、有抱负的人。20xx年的青藏铁路的全线开通和动车组的出现已经让世人知道了中国经济发展的`快速。而我们作为一个中国的小学生能为祖国做什么贡献吗?能,一定能。方法其实并不难,那就是从小有抱负、有理想。只有这样,我们才能朝着理想走去,才能成就一番大业,为祖国争光,为人民服务!

  我要做一个这样的人,一个德智体美全面发展的人。因为只有这样,才能为建设祖国打好根基,为自己的理想插上翅膀,成为新世纪的少年!

  我要做一个这样的人,一个遇到什么困难都不低头的人。我要像张海迪姐姐一样,拥有一颗坚强的心。不管遇到什么挫折,都不会低头,就像无名的小草一样,虽然平凡,但它仍然挺直腰,站在暴风雨中,迎着风雨,茁壮成长!

  我要做一个这样的人,一个......

一个这样的人作文3

  十年前的我,只因小提琴音色好听,拉起来很优雅,便学起了小提琴。十年间,小提琴一直陪伴着我,在琴声中,我慢慢成长,也懂得了许多。

  犹记得一次演奏会前夕,我努力练习着。时间一天天的过去,但在机械化的练习下,我的琴技依旧没有什么提高,我开始有些急躁。一天,老师听到我的琴声后,对我说:“你拉小提琴是为了什么?只有用心去演奏,才能感染观众,才能拉得动听。”那时的我不明白拉琴是为了什么,更不理解老师的话语。但“用心”两个字却在脑海中回荡。不知不觉中,我又一次拿起琴。

  我再一次练习起来。音不准时,就反复练习音阶;节奏不准时,就跟着节拍器唱谱子;而更多的时间,我用在琢磨乐曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代,一点一点感受着作曲家的心情,听他诉说一个个故事。渐渐地,原本在我眼中的那一首无聊的乐曲,渐渐变得生动起来。想起老师的'那句话,我仿佛明白了些什么。

  演奏会如期而至,我深深地吸了一口气,我开始了演奏。我好似变成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。手指在指板上来回跳跃着,弓在四根弦间转换着。颤音、回音、跳弓、拨弓,一环紧扣一环。我享受着音乐,用琴声向观众们讲述着一个个故事。琴声时而轻柔如流水;时而有力如瀑布;时而低沉如呢喃细语;时而清脆如珠落玉盘。一曲终了,我扬起弓,只见微弱的灯光下,观众脸上浮现出享受的笑容,我的嘴角也扬了起来。

  原来是这样,拉琴并不是为了拿到高级别的证书,得到老师的赞扬;而是要享受其中,并用心演奏琴声,给观众带来享受。生活中也是这样,享受生活,把快乐带给身边的人。用心演绎生活,方能奏出最动听的人生乐章。

一个这样的人作文4

  喂!你为什么随便拿我的东西呀!”我看见一个同学一把拿走了我那个快坏了的修正带,还一直拿到自己的座位上,我可最讨厌别人随便拿我的东西了,再怎么样,拿别人东西之前也要说一声嘛!

  “你干什么呀?”他反问道。我不禁怒火中烧,心里想到:嘿!你这家伙,拿了我的修正带还反过来问我,真是的'。“你为什么拿我修正带,拿了还反问我?”我脱口而出,可我一说出口以后,他竟然更加无所顾忌了,直接把我的修正带给拿走了,可正在这时,“叮铃铃……”,上课铃声响了,我总不能在上课的时候去抢回来呀,我也只能愤愤的看了他一眼,无奈的回到自己的位置。

  一节课四十分钟的时间感觉从未有过的好漫长,心里一直在想着那个令人讨厌的家伙,心里也总是惦记着我的那个已经快要破了的修正带,一节课都没有好好的上,整颗心都在这这个家伙身上。

  终于,下课的铃声响了,那个可恶的家伙也还在他的位置上,手里好像不停地在糊弄着什么东西,我猜他一定咋玩我的修正带,可能已经弄坏了吧。过了一会,只见他走了过来,“对不起”他对我说,我心想完了,真的弄坏了。“这个还给你”我一看,那不是我的修正带吗。哇!他不是弄坏了而是修好了,原来他不只是借去用用还帮我修好了,更不是拿去玩的呢,看来我彻彻底底的想错了,原来他是个好人呀,我可还真的是错怪了他了呀!我不禁无地自容,竟然以小人之心度君子之腹了,虽然他闷声不响就拿走了不对,可我误解人家更加不对了,“谢谢你!”我红着脸低着头,有点无地自容。

  他原来是个这样的人呀,不善于表达,但是却乐于助人!

一个这样的人作文5

  她是一个充满爱心的人,她就是我的好朋友韩雨由。

  记得一个夏日的午后,我们相约到公园的游乐区玩。各式各样的游戏项目让我们看的晕头转向,最后我们不约而同的`把目光锁定在了“金鱼垂钓”上,其实就是用钓鱼来钓小水池中金鱼。

  可是,这项游戏对我们来说算得上“价格不菲”呢!我们翻遍了所有口袋才凑够了钱。开始钓鱼了,我们互相鼓励,一定要多钓到鱼。我们俩一个弯鱼钩,一个弄鱼饵,细细地把鱼食弄成小圆球,挂在鱼钩上面。钓鱼时更是手执鱼杆,细心地观察每一条鱼的动静,终于功夫不负有心人,在规定的时间里,我们钓到了十几条小鱼,这些鱼都是我们的啦!

  当我兴奋地跟她商量把鱼带回家养起来时,韩雨由忽然不笑了。我问她怎么了,她皱着眉说:“你看,这些鱼挣扎的多痛苦呀!我想它们一定是想家了。”她认真的神情怎么看也不像是在开玩笑,我不由得也认真起来,说:“你说的是有道理,但这是我们好不容易凑钱钓来的,也不能这么轻易说放就放呀。再说了,我们把小鱼放回去,它们也不一定能活下来,还不如我们带回家去喂食,起码能让它们多活些日子,你说好不好?”但韩雨由还是摇着头,坚定地说:“能活一条是一条,如果大家都这样想,水里还会有自由自在的小鱼吗。”最终,我被她说服了,我们一起把鱼放回水里,有些人看到后也纷纷效仿,我们俩开心的笑了!

  韩雨由就是这样一个有爱心的人,虽然有时真的很固执,但我想,就是因为这份对爱心的坚持才让她更加可爱吧!

一个这样的人作文6

  每一个人都是有盆友,自然,因为我有。你去猜猜她是谁吧!

  她是一个有爱心的人

  有一次,我和她在路上,我们俩正说说笑笑,这时候,我看到马路边的小狗,突然想到早晨见到一只小狗被车撞了。因此告知了她,哪知她不久还笑着的脸,马上没有了小表情,低下头不说话了。唉~你觉得她是否很有爱心呀?

  她是一个以诚相待的人

  上回,我将我心仪的书出借了她,哪知还回家却越来越皱皱巴巴的,这可让爱书如命的我不干了,哼,一会她毫无疑问不承认是她弄得。我内心暗自地说。我拿着书寻找她,我还没有张口,她就解释了我心中的疑惑:抱歉,我服药的情况下一不小心把水洒上边了,抱歉。哦~原来是这样啊,没事儿的。瞧!她多么的以诚相待啊。

  她是一个糊里糊涂的人

  不久前,我陪她一起买改正带,她的姥姥沒有零钱了,因此给了她50元。出门口她还嘱咐我要我帮助算找回家的'钱。我们俩说说笑笑,不经意间就来到店铺大门口。我陪她一起买改正带,她选了一个3。5元的改正带。她这一下可来啦劲,一下一下的算了吧起來,见到她那样算,我跳起喊到:笨蛋!应当约你46。5元!她诧异的望着我:你怎么算的这么快,算错了吧!你这个笨蛋!你才算错了呢!用50减4不就好了嘛!我又喊到。这时候她才反映回来:啊,原来是这样啊,反感!又说我笨!嘿嘿,她是否又可气又搞笑?

  这就是她,一个善解人意有爱心,为被撞小狗难过的他;这就是她,一个对任何人坦诚相待,从来不撒谎的她;这就是她,一个稀里糊涂傻的可爱的她。和她在一起不但获得了欢乐,还获得了许多 好的品质。如何?你一直在是她是谁了么?她便是我的好朋友温佳欣。

一个这样的人作文7

  我不会为你采悬崖之花。看看你是否有以下的症状:1.平均一天给你情人3次以上的电话或短信?《我是一个这样的人》《我连来带去也用不了一个小时,就是排队拿药的个时间,不行的话你陪我打完针就去上班,我自己坐公交车回去也中。父母对孩子的批评应该恰如其分,不要把几次错误夸大成永久性的过失,应让孩子体会到孩子自己所犯的错误是可以改变的,并知道从何处着手改变。二是要渗透在生活的细节上!《我是你好福气啊。寄宿时学校规定周三探望,才下楼梯我就看见他站在那棵熟悉的广玉兰下冲我微笑,手里捧着母亲赶早熬制的鸡汤。

  无需华丽的辞藻,一声问候,一句调侃,一个笑话,足矣淡定心安!《我是一我恨不得地上有一道缝,好让我钻进去逃之夭夭。以前总以为将脱下的脏衣服扔给妈妈,然后穿上妈妈洗干净的衣服,没钱了开口要就有人给,这是很正常的'事,但直到有一天自己觉得妈妈在洗衣服时弯腰不是那么的利索了,父亲走路时腰也不是那么的笔直了,自己的心忽然隐隐作痛,我问自己我对这个家做了什么呢,我用自己的青春蚕食着父母的身体,我却一无所知,有时还用自己所谓的长大去创伤他们的心。要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的;

  《我是一个产品只有卖出去才能换成金钱,知识只有用出来才能变成能力。26,转型小成的事情之后,我的生意大不如前了,可能也和我的心情有关。

一个这样的人作文8

  hai,我又回来了,大家肯定很疑惑,我为什么那么长时间没发稿呢?唉,别提了,之前不知肿么了,电脑突然硬盘卡死了,坏了好几天,愣是没修上。不过还好大家没忘记我。我今天又回来了。

  我可以说是我们班里的“南坡弯”,学习杠杠的。不过体育总是很差,还没跑两圈就大喘气,跳绳也是没跳几个就坏了。我的书法也很不赖,我记得上学期书法比赛我跟全市区的书法选手比赛,还拿了个二等奖呢。我的美术挺好的。记得我刚画的手抄报被老师看了以后,板报,手抄报,凡是跟画画有关的比赛或东西,都让我包了。

  我的头发也很长,奶奶和家长或同学见了我都说:“你的头发该剪了。”我就说:“谁要是动我的头发我就跟谁急。”我的鼻子沟很平,都是小时候,走路不小心一摔磕到了鼻子,把鼻子碰扁了。正如如迅先生所说的:“四周黑洞洞的',还不容易碰壁吗?”我的身高和体重和标准一样,12岁,1米50,体重40千克,我的眼睛总是眯得很小,但是我的视野很广阔。我根本不近视。可戴上眼镜看得很清楚,这也是困扰我很久的谜题。

  好吧,奶奶规定的玩电脑时间到了,我该走了,如果领导看中我的话,我在河北邢台,东户村,东户小学。(因为刚开始填学校时,查找不到我的学校,只好瞎填一个了。)

一个这样的人作文9

  我想成为这样的人在我众多崇拜的人当中,我最崇拜的就是白求恩了。他是一个非常热爱和平,厌恶战争的人。我也想成为这样的人。当年白求恩千里迢迢从加拿大带着一支医疗队伍赶来中国,救治伤员。他为我们中国做出了非常巨大的贡献。后来他在我国患病逝世,为此我深深感到痛惜。虽然白求恩他牺牲了,但是他伟大的白求恩精神却永远留在了全世界人民的心中。我,一名小小的初中生,却也想成为一名像白求恩一样,能为人类造福的伟大的医生。秉着治病救人的信念,把伟大的白求恩精神发扬光大。如果我是一名医生,我要治好千千万万的失明人士。让他们重见光明,让他们看见社会的.发展,让他们看见祖国的锦绣河山。让所有的“眼镜族”们扔掉眼镜。如果我是一名医生,我要治好所有的失聪人士。让他们重新听见世界的声音,让他们听见鸟语花香,让他们听见人们的话语。让所有的“聋哑人”这个“帽子”。如果我是一名医生,我要发明一种治疗癌症的激光。让癌症患者不用打针,不用开刀,也不用吃药。只要用我的激光对癌症细胞一照,这下癌症细胞就全死了,而且不会复发。我要让癌症不再是绝症,让全世界的人和癌症say“Byebye!”如果我能成为一名像白求恩那样的医生,我会把白求恩精神发扬光大。今天,我放飞我的希望;明天,我将把它变成现实!

一个这样的人作文10

  生活,犹如一个万花筒,在这个万花筒中有着无数的人,有的温柔,有的固执,有的暴躁,有的

  我,一个普通的'三年级小学生,用几个字来概括我,那就是“不太静”。

  当家里来客人时,我会时不时的插上几句话,客人有时说我有点像男孩“不太静”的我也有安静的一面,那就是在静静地欣赏我的邮票的时候,我会一坐就是一个小时。那时我简直进入了一个神奇的世界

  那是我的一堂课外课,老师谈起海洋中最大的鱼类是什么。许多同学说是鲸鱼,老师似乎也同意这个观点,接着她又讲了关于鲸鱼的一些知识,可是我却没有听进去。因为我发现老师说错了,鲸鱼不是鱼,是一种大型哺乳类动物,我立刻站起来,大声说道“老师错了,鲸鱼不是鱼!”同学们和老师似乎被这突如其来的声音吓了一跳,吃惊地望着我,我也似乎被自己的行动惊呆了,涨红着脸,结结巴巴的说:“鲸鱼不是鱼类是哺乳动物。”我的话音刚落,立刻传来了附和声,老师望着我,我的心跳也加快了,好像是一秒钟多跳了几百下,一会儿,老师她笑着对我说:“谢谢同学们指出了我教学上的错误。”在一片掌声中,我流下了眼泪。

  同学们,你感觉我这个人古怪吗?

  这就是我,一个普通的三年级小学生;我,一个不太静的三年级小学生。

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