小学成长作文

[精华]小学成长作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学成长作文 篇1

　　我喜欢看书，自幼便与书结为了好友，书本伴我成长。

　　让利我第一次看书时，是在我五岁的那年，在浙江工作的姑妈给我寄来了一本《格林童话》。我兴奋极了，好奇地打开书。一页、两页……。我已经被完完全全地被故事吸引了，我津津有味地读着。从那时起，我便爱上了读书。

　　到了六七岁时，爸爸就给订了许多报刊，我也十分乐意去读。因为那时空闲的时间比较多。于是便把所有的精力都花在了读书上。我总是如饥似渴地读着，经常一读就是几小时，还总是忘记了时间。

　　八九岁时，我爱上了看《心灵故事》、《经典故事》这一类的书。从上面我知道了很多道理，许多大道理经常都能从自己身边发生的一件小事中看出在书中我也能品味到各种各样的味道。如果我看到《猴子捞月》、《此地无银三百两》一类的.故事，我会捧腹大笑，当然这就是“甜”。如果我看到“母亲爱给吃鱼头，其实是假”的话。我会热泪盈眶，那就是“酸”。如果我看到“父亲为了让儿女吃到好的，于是便自己吃剩菜剩饭。”的故事，我会感到喉咙中辣辣的，那种辣会让你不得不挤出几滴眼泪。如果你看见书上写着某某山区的某某孩子，因为付不起学费，而不得不退学这一类的故事，你会感到一股浓浓的苦味涌上心头……

　　现在，我迷上了儿童小说。作者那神奇的笔，把每个孩子的真正感情活灵活现地展示在了白纸上。我曾与故事中的小主公一起喜过，一起悲过，仿佛我和他就是一体。

　　“书籍是全世界的营养品”，“书是人类进步的阶梯”书可真好，我要好好珍惜它。书伴我成长，它使我的成长经过丰富多彩。我要和书做一对永远形影不离的好朋友！

小学成长作文 篇2

　　我在华美已经度过了六个春秋，在六年的时间里，我成长进步了许多。

　　记得我入学华美时，刚出幼儿园不久，是个什么事也不懂的小朋友！转眼间我已经是六年级学生了，与入学时相比，我成长进步了许多。如今看到刚上小学一年级的小朋友，就会让我想起六年中在华美发生的各种趣事。

　　刚进入华美学校时，我被美丽的校园景色深深地吸引住了。看，草地上长着绿油油的小草儿，花坛里盛开着五颜六色的小花儿，校园大道两旁大榕树茂盛的枝叶掩映生辉；大大小小、高高矮矮的楼房别具特色。再看，和蔼可亲的老师和同学们朝我走来了，老师对我嘘寒问暖，同学与我做朋友。顷刻间，我爱上了华美学园，我的心被她抓住了。

　　上一年级了，我十分的不懂事，但每天都很快乐。我和老师同学一起生活、学习，我的到了老师们细心的呵护；跟同学们一起学习、玩耍，我觉得一切都是那么有趣。过去的一幕幕，至今令我记忆犹新。虽然刚入学时，我对老师、同学和学校的一切都有一些陌生，但没过多久，就与华美这个大家庭融为一体了。

　　上二年级了，我懂事了许多，我对校园的一切早已不陌生了，我依旧天天快乐。长大了一岁，我学到了一些知识，有点独立了，不再需要老师像一年级时的那般细心呵护我了，我在成长进步。

　　上三年级了，我9岁了，人也更成熟了。我除了学会了不少文化知识外，还学会了扫地、拖地、摆桌椅等，我会劳动了。嘿，我长大了。我做事比以前稳重了，不会让家长老师太操心；我的字写得比以前更好了。这时，我已经能够将自己每一天做的事用完整的语言记录下来了。

　　上四年级了，我10岁，已经很少像小孩子一样撒娇了。生活上几乎不需要老师与父母的帮助，自己能够整理完成内务。但是，这时的我却对学习产生了一丝厌恶，觉得学习枯燥，玩变成了我的兴趣。

　　上五年级了，我开始积极锻炼身体。小时候我体弱容易生病，所以体育课上，有些动作我总是担心自己做得不好，惟恐同学们笑话，对体育有着不让其进入我的世界的拒绝感。在老师的劝导下，我开始了一步步的锻炼之路。由于我加强了锻炼，饭量大了，睡觉香了，我慢慢地壮了。我感谢老师给我的劝导，感谢老师督促我锻炼身体。

　　这一年，我还光荣地当选为大队委。我更加努力学习，还参加了“羊城小市长”竞选，虽然最后没有当选，但是我收获了许多，最重要的.是锻炼了自己的意志。我告戒自己，要胜不骄，败不馁。假如还有机会代表华美参赛，我一定会更加努力。

　　上六年级了，我12岁。我获评为学校金牌学生，我注意全面发展自己，不管是文化课还是专科课学习，我都要努力学好。这时我的体质增强了，前期积极锻炼的效果明显显示出来了。

　　最近这段时间，我更加意识到了学习的重要性，很少抱怨什么了，会更努力学习。我六年来的成长进步，与老师家长辛勤的教诲分不开。我感谢老师家长对我的帮助教导，感谢华美学校让我成长。我要铭记老师的教诲：少壮不努力，老大徒伤悲，努力争取进步。

小学成长作文 篇3

　　我是多么的希望书香可以伴随我们成长。因为高尔基曾说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。如果世界上没有了书，那么就相当于人类只能在第一层，就永远也不能走到上一层。如果世界上没有了书，那么就相当于人类世界没有了文化，就没有了今天学习到的知识。所以不光是我，还有我们大家都不能没有了书籍。

　　妈妈以前曾告诉过我：“你从进入小学的大门时，我有一个重大的任务。那就是要努力学习，天天向上。”到了中学的时候，妈妈又对我说：“从你进入中学的时候，你就慢慢地开始长大了，你以经不是小孩了，现在你不能只读书，也要多看一些书，长大以后为祖国多做一些贡献了。”

　　我非常喜欢看书，有一次我在英语课上偷偷地看书，结果被老师给发现了，老师把我的书给交了，并且叫我下了课到办公室来找她。下了课，我去了办公室找英语老师。老师对我说：“我知道你喜欢看书，但是你不能在上课的时候看书吧！你可以在下课时看；可以在放学后到家做玩功课再看书也可以。”我点了点头。老师把我的书还给了我，让我以后不要在课上看书了。

　　自从在英语老师的课上看书，被老师交了之后，我就不敢在课上看书了，而且上课是也很认真地听老师讲课。但是我并没有改掉自己爱看书的习惯。我只是按照老师说的.在下课时和放学后到家做玩功课之后才看的，这样既不用上七科的上课时间，还能看上好长一段的时间呢！

　　我相信，书香一定会伴随我成长的！

小学成长作文 篇4

　　人生的风景并不总是美好的，你或许会看到一丛荆棘，但是不要怕，勇敢地走下去，穿过荆棘，你会迎来更好的阳光。

　　几个月前，妈妈新买了一条手链。手链是由一个个紫色的水晶珠子串成的，可漂亮了！特别是在阳光下，珠子会发出紫色的光芒。于是我常常把它放在窗台上，看阳光穿过珠子，映紫了雪白的墙砖。每次妈妈要戴出去时，便会问我要，她知道我喜欢手链，一定会把它拿去放在窗台上的。

　　但是有一天，我正趴在桌子上做作业时，妈妈突然走过来问我：“女儿，看见我的手链了吗？”我摇摇头。妈妈疑惑地问：“我的手链一直在你那儿呀！没看见吗？就紫色的那串。”我又摇了摇头，然后继续做我的作业。妈妈见我的认真劲，也没再说什么，只是出门的时候说：“我知道你喜欢那串手链，你想要妈妈可以给你，但一定不能偷，知道吗？”我心里清楚妈妈并未怀疑我，只是教育我要诚实守信。但我也不知道怎么了，心里无端地产生了一股怒火：“我知道了！又不是我拿的'，你说什么说！”妈妈听了我的话，一愣，语气变得严厉起来：“我没说是你，我只是就这件事给你讲一个道理而已！”“那你意思说是我偷的了？”我不甘示弱。于是我们竟吵了起来。我的无理取闹似乎让妈妈认定了是我拿了她的手链，她对我的态度也冷了起来。

　　平静下来后，我有些后悔自己的冲动了。妈妈并没有指责我，她只是希望我成为一个更优秀的孩子而已。但我的恶劣态度不仅伤了她的心，更是让她认定我偷了她的东西，而且还不承认。晚上睡下后，我隐隐约约听到妈妈给爸爸打电话，说着我的不听话，不听管教的事。我也不想事情成这样，但是找不回妈妈的手链，我怎么给妈妈道歉呢？我飞快地从床上爬起来，连灯都不敢开，双手在桌子上堆积的盒子里摸索着。我一个一个找过去，终于摸到了一个触感冰凉的东西，是手链！我激动地想冲进妈妈的卧室，把手链还给她。但我却坐在了桌前，我要给妈妈写一封信，我要好好地给她道个歉。

　　这次误解让我成长，我懂得了：人不可以随着自己的心情做事情，要长大就要学会控制自己的情绪；人不可以和父母吵架，因为父母是最爱我们的！

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