小学生的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学生的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
今天晚上，是寒冷的`一晚。我、爸爸、妈妈一起去买运动鞋，我兴奋极了！
我立即上了车来到地下商城，兴高采烈往门口走去，哇！那人山人海。热闹非凡！妈妈说：“要到12街那里买！”我毫不犹豫地回答：“哦，知道了！”嘴上这么说，可我们到11街买了运动鞋，那里的老板娘原是妈妈的同学，所以给妈妈降低到了85元钱，就这样我们买了一 双让我称心如意的运动鞋，高兴地回家了！
小学生的作文 篇2
爱是一盏明灯，照耀着我的心堂；爱是一股甘甜的蜂蜜，流入我的心田；爱是给予人的帮助，我们时刻感受着。有一种爱，是我们不可缺少的-母爱。
在一个宁静的`夜晚，我发了高烧，已经烧到了39.6°了，当时已经是凌晨凌点多了，妈妈不顾时间，匆匆忙忙的带着我去医院，连客厅的灯都忘记关了，在去医院的路途中，妈妈一直用那慈爱的目光问我难不难受？到了医院，医院既然关门了，妈妈又赶紧带我去药店买退热贴。买好了就回家了。
回到家，我静静地躺在床上。妈妈给我贴了一片退热贴在我的额头上，1点，2点，3点，4点……妈妈一次又一次地起来给我换退热贴，在妈妈的关爱下，我第二天早上终于恢复了正常温度。妈妈看到我好了，她疲惫地笑了！
我很感谢妈妈，我是在妈妈慈爱的目光下成长的，我想对妈妈说：“您辛苦了！”
中山大学附属黄埔外国语实验小学四年级 邱玲琳
小学生的作文 篇3
今天，我在放学的路上，看到路边有一位卖爆米花的叔叔。只见叔叔把一小杯玉米粒倒进锅里，再放进一点奶油、黄油和蜂蜜，然后，放在炉子上加热，并且不停的搅拌。叔叔告诉我：“搅拌是为了让玉米受热均匀”。不一会，我听见锅里传出噼噼啪啪的声音。叔叔说：“爆米花出锅了！”说着把爆好的爆米花倒在筐子里，一大筐淡黄色的爆米花散发着诱人的香味，使我忍不住想吃上一颗。叔叔却说：“现在爆米花非常热还不能吃”。听了叔叔的话，我想拿爆米花的手又缩了回来。这时我发现刚刚放进锅里的一小杯玉米，变成了一大筐爆米花。难道叔叔会变魔术吗？我带着这疑问跟妈妈回家了。
回到家，我问妈妈：“为什么爆米花会爆炸变大呢？”妈妈让我自己寻找答案，我看了一本百科全书才明白：“玉米，遇热就会变大，砰得一下子把外面的'‘衣服’撑破，就爆开了，变成现在好吃的爆米花了。”这就是热胀冷缩的原理。小朋友们明白了吗？
爆米花可真神奇呀！
小学生的作文 篇4
今年放寒假前的一天，我和妈妈放学回来路过小花园想去看看这株蜡梅树。它是我上幼儿园的前一年到花市买的。现在我给它算了算大约都十几年了，一定是一棵老蜡梅树。
我们刚采了几朵梅花时，刘师傅看见了走过来说："我帮你们剪两枝带回去。"那么你一定会问刘师傅是谁？他为什么会帮我们剪梅花呢？告诉你吧：刘师傅是这里的园丁，所以他能帮我们剪蜡梅花。
我和妈妈回到家后把两枝蜡梅花插在一个装了水的花瓶里。蜡梅花的颜色是淡黄色的，花蕊是嫩黄色的。枝的形状有点像梅花鹿的角。我还发现有的花骨朵看起来饱胀得马上就要破裂似的；有的还只是小小的花骨朵；还有的花苞一个挨着一个，密密麻麻的。我还闻到梅花浓浓的`香味。
过了几天，妈妈给它换了一次水，而且每天都把要凋谢的蜡梅花摘下来扔掉。后来，有一些梅花没有开完或者没有开都掉下来了。有一天晚上，妈妈以为要换水了给蜡梅花又换了一次水，换好水有些梅花也掉下来了。我想：可能它们要不行了。我把剩下的花称为"坚强花"，希望剩下的"坚强花"们能度过大年三十的夜晚。
小学生的作文 篇5
摩擦能量的回收？看到这个标题，你也许会想起马路上汽车车轮与地面的的摩擦，我正是从那里得到的灵感。
摩擦能量回收器是一种绿色节能产品，安装在马路的两边，分为一节一节的。在地面发生摩擦的时候，回收器就能敏感得感应到并立即打开回收系统，收集到一定数量的时候，摩擦能量就会在回收装置中转化能其他的可利用能源。这些能源分为电量和有机肥料两种。大部分为电量，因为电量的转化只需要简单的摩擦就可以产生，而有机肥料的产生则需要大型轮胎与地面产生的`摩擦才能产生。这两种能量的得来都为人类提供了无后遗症的功效。
当然这种产品还没有问世，也许科学家们正在研究，我相信，在不久的将来，这种产品一定会出现在我们的视野中的！
小学生的作文 篇6
听，我低落在屋檐瓦楞之间那灵动的声音；看，我飘荡于林间原野之中那奇异的形体；悟，我停驻在脸颊之间那清透的心灵……听一听我的声音吧！像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首乐曲吹入心田，像一滚滚浪花涌入岸边，闭上双眼，聆听我的足音，细做猜想，是一首被风吹散的诗？是一片被浪花打翻的花儿？还是一条奔流不息的小溪？啊！原来是我，悄然临于你面前，给你带来繁花野草间轻轻抖落的声音，为你披上清爽舒适的外衣，愿与你在这窗前倾谈，你听到了吗？
看一看我的形体吧！像利剑，像花针，像丝线，像轻纱，敲击着你的窗口，落下来，由丝变成滴，由滴变成串滑下，我在跳舞，我在飞窜，在孩子们面前，我也带了些稚气，不甘心于消融于泥土和水泊之间，便溅起水花，或弄出声响，在大我也不甘示弱，用我的身躯润透路人的脸颊他们的衣襟，装点他们的眼镜，敲击他们的额头，但有形的我终会汇入江河湖海中，变成无形，漠然消逝，而当时的形体，你看见了吗？悟一悟我的心灵吧！旱地时，我愿润土，洪时，我便收藏好自己，宁化蒸气，也不愿洒落劫数，是，我的心灵是清透的.，是善意的，我用生命来换取人间真善美，摒弃假丑恶，我要反驳一句诗“夜来风雨声，花落知多少”。我的到来怎会令花儿残落呢？而应改为“夜来风雨声，花开知多少。”才对，我的心灵的清透，你悟到了吗？
我，雨儿，洒落心扉，浸润了大地，浇灌了心田，在春夏秋冬四季变迁的日子里，轻轻地走来，却不曾回去，你是否读懂了我——雨的心曲？
小学生的作文 篇7
今天秋高气爽，秋的气息混杂在这有微微凉意的早晨。我的心情却似阳光一样明媚，走在路上也是蹦蹦跳跳的，因为我们今天要去府山公园秋游，这可是我盼望已久的事啊！
早在昨天晚上，我就把要用要带的东西一股脑塞进了我的背包，然后就美美地期待着明天的到来。今天早晨，我吃过早餐，早早的出了门，走到学校，准备出发。大家也是满怀期待，憧憬着这次美好的秋游。
终于出发了。我们迈着整齐的步伐，昂着头，跟随着队伍走着，虽然路途遥远，而且我们是靠步行的，一路下来，已经累得两脚发酸了，但我们还是兴高采烈地走着，一边还观赏沿途的`风景。只见周围绿树成荫，葱葱郁郁，还时不时传来鸟的叫声，让人心情愉快。到了目的地，老师让我们坐下，开始野餐。过了一会儿，老师就带我们去参观文种墓，飞翼楼。飞翼楼高高大大，十分气派。老师还给我们讲解，大家听的非常认真。时间过得真快啊，我们马上就要下山了，大家恋恋不舍，这里景色迷人，让人不想回去。
这次秋游让我们懂得了知识，感到快乐，真是一次有意义的秋游。
小学生的作文 篇8
我有一把二胡，它是棕色的，我非常喜欢它。
它的最下面是琴筒，琴筒上有琴窗、蟒皮、琴码。琴筒的最上面是琴杆，琴杆上面有两个琴轴，每个琴轴上都缠着一根琴弦，粗的是里弦，细的是外弦。两根弦的'中间是琴弓，琴弓上是弓尾，它拉出来的声音非常好听。可是我拉出来的却是嘶哑的噪音，难听死了。老师说：“不要管声音好听不好听，慢慢练才好听。”老师说的对，经过练习，我拉的比以前好听多了，现在我已经会拉《春天来》、《小星星》、《小琴手》、《早上好》了。
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