阳光下成长作文

阳光下成长作文[优秀]

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的阳光下成长作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阳光下成长作文 篇1

　　最喜欢坐在阳台上，脚下那复古洁净的瓷砖不名贵也谈不上好看，但我却喜欢它，只因为这瓷砖饱吸着阳光的味道。阳台边的地板被挖空，种上了簕杜鹃，印象中一年四季都姹紫嫣红。花瓣极薄，脉络极清，我总认为紫色的品种最好看，开花时三朵花蕾外面一圈洁白衬着内部点缀的淡淡的黄色。拿张纸，在勒杜鹃花丛的阴影下涂鸦，有时在涂鸦中就这样过了一天。

　　盛开的勒杜鹃呈三角形，也许因为这份独特，赢得众人喜爱。而我喜欢的是它将要盛开或盛开完毕那段时间，含苞，但不急着欲放，像个乖小孩。那时我赶紧画，弯曲的线条是那么稚嫩。终究是孩子，没画完，花朵已转变了个姿态，我不甘心，于是我就等，就这么看着它，一直等，等着它合拢的样子。等待是枯燥的，看着楼下的小孩随心所欲地同阳光嬉戏。我也想下楼去玩，也想看电视，却怕错过花瓣合拢的'时机，只好痴痴苦等。守在花瓣底下，在地上爬啊，滚啊，或呆坐吊床上直直地盯着，终于等到了它闭月羞花、犹抱琵琶半遮面的那一瞬间！我用“奋笔疾画”凝固下它转瞬即逝的娇羞。虽然那幅画在后来搬家时丢失，苦寻无踪。但每每回想，内心荡漾着的满是自豪和幸福。

　　后来，我不再执着于勾画花草树木、飞禽走兽，而转入别处，转向自身，转向身为万物之灵的我们。但目标太高，苦无基础，刚开始摸索便陷入困境。即便如此，依旧充满快乐。迎着朦胧新日，在纸上随意涂鸦，简简单单几根线条，几片阴影，虽不算赏心悦目，但随心所欲绘景娱己，不就好了吗？从中，见证着自己一点一滴的进步，何乐而不为？

　　如今，阳台上的勒杜鹃已经换成了文竹、兰花一类，早出晚归的日子里，初生的曦光鲜有见到，迎接我的常是黎明的昏暗和寂寥。而提起画笔，心空就闪烁一抹阳光，时而耀眼，时而清谧，但它照耀我心，温暖一路。

阳光下成长作文 篇2

　　我在阳光下成长

　　希望在爱中萌发,我在爱中成长,成长的过程充满希望,希望的种子载满阳光.

　　我成长我快乐

　　成长就像在游乐园中嬉戏玩耍.坐着过山车体验刺激,在旋转木马上感受浪漫.到鬼怪屋中探索惊奇,开着碰碰车体尝碰撞.游乐园中的时光是幸福的,就像我的成长一样,虽然有时会很累,但心情总是快乐.成长,就是在阳光中快乐的游戏.

　　我成长,我幸福

　　成长的过程是幸福的,无论是酸是甜,回忆起来,都很幸福.春天的傍晚,我和伙伴们在院子里追逐、打闹,这是幸福的'；炎炎的夏日,大口大口吃着新鲜的西瓜,这是幸福的；秋高气爽的日子里,一个人独自在撒满落叶的小径上散步,望着湛蓝的天空,这是幸福的；在寒冷的冬季,漫步在白雪皑皑的街道上,听着街道上喧闹的声音,享受着心灵的宁静,这是幸福的……生命在生活中继续,成长在幸福中展开.伴随幸福,我一路成长.

　　我成长,我享受

　　成长的日子,对我来说,是一种享受.无论快乐还是悲伤,我都面带微笑的享受着这过程,一沙一世界,一花一天堂,虽然我的世界很小,但是那却是我最完美的世界,最快乐的天堂.虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向,但我曾在大雨过后打开天窗,拥抱清新的天堂.虽然我没有飞上天去体验飞翔,但我曾在梦中插上了洁白的翅膀.尽管我的生活不是童话中的天堂,但我却有我的梦想,有我的感伤.在阳光中,我享受成长.

　　成长是一次漫长的旅途,旅途中拥有快乐,因为快乐所以幸福,因为幸福所以享受,因为享受,所以,我的生活充满阳光.

阳光下成长作文 篇3

　　动物，需要在阳光的照射下成长，我们这些莘莘学子就是那需要阳光的幼芽，而我们的老师，就是我们需要的阳光！我们在老师的教导下成长，在老师的庇护下成长。

　　当你生病的时候，会有一集体用暖暖的纲光凝视着你，这个人就是班主任老师；应你没有信念的时候，会有一个人用信任你的眼光瞅着你，这个人就是班主任老师；每该读课文的时候，你会听带她那悠扬婉转的声音在你耳边回荡，让你也沉迷在那动人的声音里；她总是第一个发明班里须要的货色，总是为了在教校的运动中让本人的班能有凸起成就而搜索枯肠，这个人就是班主任老师。

　　我的班主免瘦瘦的，一头舒发有二撮披在肩上，风一吹，那头领就飘伏来了。老师带着一副眼镜，眼镜框细细的，镜片下的那单眼睛，时而恼怒，时而启心，时而表示没对同窗们的关怀。老师的笑颜，永遥皆是淡咸的，让人心里暖暖的。

　　上学期的秋季活动会，每当一个同学比赛完了之后，老师就从前，给输的同学饱劲，为赢的'同学欢呼，在比赛前，为要竞赛的同学添油瘪劲，让他抬松心境，固然我并没有加入比赛，然而老师的这些举措，我看在眼里，暖在心里，我感到下次我也要参加比赛，为班里抹黑。

　　记得有一次我生病了，好受了一早上，而且有点发热妈妈给老师击了电话老师在咱们下了课间操归到学室的时候走过去摸摸尔的脑门，答我恶点不，有没有暖水，没水了去我办公室到等诸如斯种的话语。过后，我就的心里热暖的，一下子精力了佳多，就像太阳下的向日葵，蒙到了阳光照耀时一样，十分暖和。

　　最爱好的就是老师的声音，在读课文的时候，声调老是跟着课文的内容一上一下，一高一低，时而像山间的泉水，婉转悠扬，时而像百灵的歌声，清清脆脆，时而像那奔淌的黄河长江，气概磅礴，读到了己的口面，这时，只有你关上眼睛，细心倾听，就走入了文章中，成替了里点的客人私往领会崎岖的故事件节去感触这声音给你带去的力气，去望黄河长江的气势澎湃，去领详我生的情理。

　　老师是我们人生途径上那个的一位引导者，他为我们的毕生付出了良多血汗，用她的全体来哺养我们，我们在她的呵护下成长。

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