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成长的作文600字

时间:2023-12-22 18:11:26 话题作文 我要投稿
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(荐)成长的作文600字5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的成长的作文600字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(荐)成长的作文600字5篇

成长的作文600字 篇1

  透过初升的阳光,一个高大帅气的身影渐渐映入眼帘,满心欢喜的我呆呆的在那里傻笑了好久,感觉心里似乎关进了蜂蜜似的,但是一种羞涩的感觉像海水来潮一般忽涌心头,滚烫的脸颊砰砰的心跳,眼神的迷离,神情的高涨,笨拙的动作,吞吐的话语……

  难道是初恋的感觉吗?怅闷很久一个人便到小树林里去放松,清新的空气伴着淡淡的泥土气息,让我顿时神清气爽,初春的树叶真绿呀,真可爱哦!他好像是一个乳臭未干的小孩子似的,那么清纯柔嫩!

  试想着树根妈妈努力的吸吮大地母亲甘甜的乳汁,在初春吐出一片叶子,再到夏天伸出苍翠的绿叶,再到秋天奉献出果实,他经历着从幼稚到成熟的成长变化,走着走着,一阵清风拂来,一片翠绿柔嫩的树叶从空中盘旋而下,一种怜惜之情刹那间涌上心头,人也何尝不是这样,初春的叶子好比我们现在正处于的青春期,还未等到成熟便早早的凋零,实属让人顿生怜惜之情,我小心翼翼的抬起叶子,摸了摸毛茸茸的,好柔嫩哦!我恍然大悟,我明白了,刚才怅闷的心情一下子被我抛到了九霄云外,我感觉自己就像辽阔草原脱缰的'马,无拘无束,心无杂念,悠然自得的狂奔着……此时真的好清爽哦!

  心情平静了许多,就让那朦朦胧胧的感觉随风抹去,把自己的情感全部封锁在粉红的记忆里,把这种朦胧的感觉化作一种力量,一种对学习的努力!对感情的定力!成长告诉我时间绿了芭蕉红了樱桃,沧海桑田中,人们更能体会到珍惜有限的时间不要浪费在无结果的感情上,人生有几Howmany?

  不要再犹豫,趁叶子未凋零花朵未开放,赶快从无底的情感漩涡里尽快自拔,从迷惘中走出……经历使我成长,成长使我快乐,充实!

成长的作文600字 篇2

  老师总说:“年少不知愁滋味。”

  我眨巴眨巴眼,不懂。成长会有什么烦恼?

  现在我每天吃吃喝喝,玩玩耍耍,长大后就不一样了吗?长大后需要工作,但是现在的我们不也每天都要学习吗?还是说工作比学习累?

  下午放学回家,晚上的时候爸爸有时候要加班,可是我每天都要写作业啊?

  然后早上去上学,我是八点半上课,爸爸还是九点钟上班呢?这样算下来,爸爸还比我懒。

  所以烦恼是从哪里来呢?我想了很久,可是找不到答案,是不是只有我长大了以后才会明白?

  但是,还没有等我长大,我就明白了,那一天妈妈带我去了爸爸上班的地方。

  爸爸是一个建筑师,其实我一直不知道那是干嘛的?所以当妈妈把我带去工地的时候,我就知道了爸爸上班有多么的.辛苦。

  太阳很大,烤得我直流汗,一看到阴凉的地方,我瞬间就跑了过去。

  但是没多久,我抬头望着不远处高楼上那个身影,他带着一个安全帽,火热的阳光打在他的身上,他的衣服已经被汗渍侵湿了。

  周围的热流一起一浮的,无边的热意包裹着我们。

  这一刻,我知道区别在哪了。

  我们在课堂里学习轻轻松松,在这种大热天里教室里都开着空调,我们在学校里可以四处玩耍,但是大人不一样,至少爸爸就不一样,他是顶着大太阳在工作,他是挥洒着泪水在指挥。

  成长的烦恼,是不是意味着我们以后就不能像现在这样子轻松了?还是说成长的烦恼是因为自己知道了更多的东西,就比如我知道了爸爸工作有多么的辛苦,然后我意识到了自己之前的错误,爸爸怎么会懒呢?因为爸爸是这个家的顶梁柱。

  成长的烦恼到底是什么,我好像还不知道,只不过我现在有时候会想着爸爸,然后就会心里不舒服,爸爸太辛苦了。

成长的作文600字 篇3

  近来,时常看到这样的新闻:某中学生因学习压力过大导致抑郁,跳楼身亡;某中学生因新剪的发型太丑不能接受,选择自杀;还有抱怨生活太苦的、离家出走的,数不胜数。作为一名中学生,我常常感到疑惑:现在的孩子到底怎么了?与祖辈父辈们比起来,我们的生活简直太幸福了,所经历的这一些,甚至算不上苦难。可是,物质条件日益丰富,心理承受能力却越来越弱,面对一点点挫折,竟然轻而易举选择走极端,这样的做法,实在让人心痛。

  “吃得苦中苦,方为人上人。”这句话自古有之,不接受苦难的洗礼,怎能见到彩虹?梅花经受住一次次风霜摧折之苦,才有了沁人心脾的芬芳;毛毛虫经历过破茧的痛苦,才能蜕变成蝴蝶;航船经历一波又一波的`风浪,才能驶向理想的彼岸。

  人又何尝不是这样?“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”伟大的思想家孟子早就发现了“苦难造就人才”这一道理,所以,他才有了“生于忧患”的观点。历史上并不缺乏这样的典例:越王践勾践卧薪尝胆,励精图治,最后一雪前耻;司马迁受宫刑,忍辱负重,而著《史记》;曹雪芹举家食粥,最后终成名著《红楼梦》……

  生命像一江向东流的春水,如若只流经平坦的大道,那么,过程毫无波澜,是不精彩的;只有勇往直前,经过崎岖的山路,绕过无数的障碍,生命之水才会激起美丽的浪花。每一次的挫折和磨难都是历练,软弱无能的人害怕它,就再也没有翻身的机会;而坚强不屈的人,才能越战越勇,最后取得成功。

  一个人的一生是不可能一帆风顺的,任何事也都不可能一蹴而就。磨难就像一个大筛子,淘汰弱者,留下成功者。胜利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以,要想有所成就,就必须勇敢地面对苦难。

  朋友,既然苦难选择了你,那就把它融入宣泄的泪水中吧,从困苦中借力,在隐忍中坚强,坦然地接受这份沉重的礼物。

成长的作文600字 篇4

  有人说“书籍是人类的精神食粮”,我说“书是我的良师益友,为我前进的道路指明方向,让我插上梦想的翅膀”。

  从牙牙学语时,我就接触五彩缤纷的绘本,它们让我对世界充满好奇。步入学校,老师教我读书识字,书本让我感受世界之神奇,开阔眼界、增长知识,在我心中种下一颗梦想的种子。

  阅读如水,是生命的源泉;阅读如花,是生命的绚烂;阅读如松,是生命的坚持……读书,是一种感悟。

  大气磅礴的唐诗如奔腾不息的.海水,潇潇洒洒;曲折含蓄的宋词如叮咚作响的一泓泉水,清凉超脱;轻灵明亮的现代诗如潭水刚柔并济。

  读“会当凌绝顶,一览众山小。”我为杜甫不畏困难、勇于攀登的雄心壮志而赞叹,体会到一种昂扬向上、积极进取的精神;读“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”一副生机盎然的夏夜乡村图浮现在我眼前。读《繁星·春水》让我感受到母爱的伟大,明媚的春光、大自然的美好以及生命的真谛。在诗中,我找到了中华文化的独特魅力。

  跌宕起伏的小说,如一望无际的大海波涛汹涌,海浪拍击着岸边的岩石,撞出美丽的浪花,令人惊心动魄。读《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金的坚持不懈、永不放弃,教会我在遇到困难时要勇敢面对,敢于克服;读《水浒传》,我被梁山108将的仗义勇敢深深折服,又为宋江等人的悲惨结局唏嘘不已。在小说中,我体会到了人生的价值。

  读书能陶冶我们的情操,照亮黑暗的前方,发现世界的美好。读书的过程就是丰富和充实人生的过程,就这样,我一路读书,一路成长,梦想伴我一路同行。

成长的作文600字 篇5

  课改像一阵春风,吹醒了运城这块沉睡的教育大地,改变了这里教师们的教育理念,改变了自古以来师传生受的学习方式。我作为一名教师有责任,有理由,毫无顾忌的投入这股课改洪流之中,去实现自己的人生价值。在课改中一路成长。

  课改缩短了师生心灵的距离,张扬了学生的个性。 传统的师道尊严,极大的'压抑了学生的民主意识。他们只会唯唯诺诺的接受,缺少自己的思考与见解。这不仅使课堂气氛压抑,而且师生关系也很不和谐。新课该理念的春风吹来,我开始改变自己以往的“严师出高徒”的想法和做法,开始亲近学生,走进学生心里,倾听他们的心声。师生关系融洽了,我不在是高高在上的老师,而是跟他们一同快乐成长、学习的大姐姐。他们眼里的我和蔼可亲、平易近人。随着师生心灵距离的拉近,学生们在课堂上敢说敢做了,个性得到了张扬,他们觉得自己受到了尊重,在课堂上找到了自己的发言权,有机会展示自己的聪明才智。我的课“活”起来了,自主、合作、探究的氛围“浓”了,教学氛围宽松教学氛围宽松、和谐、平等、充满活力;学生学会了倾听,学会了质疑,学会了向别人请教。在课堂上大胆的表现自我,展现自我,相互交流。这样的小组合作学习,让学生收获了知识,增强了责任心,提升了合作能力。

  新课程改革不仅塑造了学生活泼、开朗的性格,良好的学习习惯,同时也帮助了我的成长。虽然 在课改的道路上,我仍会遇到许多意想不到的困难 ,但我会满怀激情,满怀憧憬,与课改一路前行。因为在课改中我受到了学生的尊重与信任,成了学生真正的朋友,我更深深感到家长和学生的心不断向我靠近。

  与课改同行是机遇,更是挑战;与课改同行是幸运,更是责任。时势造人,只有在课改中不断学习,善于反思,大胆实践,不断创新,才能超越自我,走出平庸。与课改同行,不仅要勇气和信心,更需要远见和智慧。课改如火如荼,我在课改中不断成长。

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