小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
今天是六一儿童节，我和爸爸、妈妈兴奋的来到了目的地—少年宫。
我兴奋的跑到了美人鱼的场地，一看，哇！好长的队伍啊！我在那排队等着，足足排了大约有半个小时才轮到我。美人鱼是由六条小鱼和中间好大，好漂亮的一条美丽的人鱼组成的。我坐在了其中一条红色的小鱼肚子里面，转了几圈下来我的头都晕了。
我晕晕呼呼的来到了太空飞车的场地，妈妈早就在这给我排队了。看着一辆辆车子在我眼中渐渐模糊，变成了一个个小朋友在排着队。车子开始启动了，我心砰砰的跳个不停，好害怕会掉下去，特别是拐弯的时候。时间过得飞快，短短的`两分钟就完成了这个刺激的过程，真过瘾。
最后我玩了火凤凰，这是我最喜欢的游戏了。我和一个大姐姐坐在一起，玩好了火凤凰下来我觉得四周的景物都在不停地转动。
真是一个快乐而又刺激的儿童节。
小学生作文 篇2
前几天，我们开学了，新的语文老师是一位幽默的老师，我很喜欢她。
她长着一双不算大的眼睛，柳叶眉，戴着一副红色镶边的眼镜——这就是我的老师。
她在给我们讲课时总是板着脸可真严肃，我们听话的时候，她偶尔也会笑笑。有一次，我们在讲课文，突然老师说 ：“是谁在讲话？站起来!” 接着有两位同学站了起来，老师 “凶巴巴” 的说 ：“搬着凳子到前面去!” 我心想：天哪!这老师也太凶了吧!俗话说 “严师出高徒” 我看是 “凶” 师出高徒。太可怕了!虽然这样，她说的话也经常逗得我们开怀大笑，所以我在心里给老师起了个绰号 “严肃的幽默大师” 哈哈!
老师还有点 “健忘” 问我的'名字至少问了5、6遍，而且还这样问：“你叫啥来着？” 特别搞笑。大课间需要跳小苹果，老师就说：“我教的上一批学生打死他们也不跳‘小苹果’甚至还写了一篇作文说，跳小苹果是傻瓜。尤其是这个动作，像一只呆呆的鸭子从水里爬出来在斗身上的水。”老师可太幽默了。
这就是我的新语文老师，一位严肃又幽默的老师。
小学生作文 篇3
虽然这是一条普普通通的路，但每天，我都会看到不同的景象。
早晨，明朗的阳光照亮了万物，我背上我的书包，踏上了上学的路。这时，太阳已经高高升起了，把那金色的阳光洒向万物：马路上，房屋上，花坛上……瞧！陈爷爷正在广场上作着晨练这一招一式可真像名门正派的太极武功啊！走出院门口，便看到早点摊上有许多人在卖早点：鸡蛋饼，煎饼果子，豆浆……真是让谁看了都会流口水啊！马路上的车来来往往，堵得水泄不通，我仿佛置身于漩涡中，“美妙”的交响曲也随着人潮响了起来：自行车的“叮叮”声，汽车的“滴滴”声，电瓶车的“嘟嘟”声……上学的学生急急忙忙，生怕迟到了；早起的人们都在巴士站等待着通往各个地方；上班的年轻人也加快了节奏，匆匆忙忙、争分夺秒。
瞧！那步行在人行道上三三两两的同学，几个相识的“老友”，挽着胳膊，搂着肩膀，亲热的走着。突然有个同学向前跑去，一定是她刚才搞了个恶作剧，他的“老友”在后面紧追几步，追上了自然是一番善意的'打闹；不一会儿，几位“老友”又挽起胳膊，搂起肩膀向学校大步的走去；哎！那边几个同学为什么一阵猛跑？向后一看，原来是公交车来了。书包在他们奔跑时，上下颠簸着，就像是马背上的骑手有节奏的跳动，赶上的同学井然有序的上了车，公交车启动、出站。落下的同学气喘吁吁，只能望车兴叹，等着下一班了。 不知不觉，我已经到了学校。
小学生作文 篇4
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千，小松鼠玩小猴子推。
两只小蚂蚁想回家，可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁很着急，他们要像个办法，小蚂蚁说：“这条河怎么过呀”？小蚂蚁东张西望，他们看见了小松鼠和小猴子，小蚂蚁跑过去说：“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁，小蚂蚁过了河。
等小蚂蚁过了河，小松鼠和小猴子在开心的跳绳，小蚂蚁挥着手说：“谢谢了再见”
这个故事讲了一个乐于助人的`小松鼠和小猴子。
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