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我最喜欢的一节课作文15篇【经典】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我最喜欢的一节课作文，希望能够帮助到大家。
我最喜欢的一节课作文1
每个学生都有自己最最喜欢的一节课，有人喜欢语文课，有人喜欢英语课，有人喜欢数学课······我也不例外我最喜欢体育课。
首先，我们先做准备运动，准备运动做完之后老师就会让我们一圈一圈地跑操场，我们像一辆辆五颜六色的小汽车一样百无聊赖地在“马路”上跑来跑去，终于，有的“汽车”忍不住了，加速了，“嗖”地一下超越了前面的“汽车”，这时，有汽车叫道：“嘿，超车啦，不可以超车，回去!回去!”在一片“汽车”的“喇叭声”中，那个“肇事汽车”终于回到了自己的“车位”。
愉快的跑步结束了，老师开始让我们开始练习踢足球，我一开始和蔡稷璿一组，后来，我觉得他有点“坑队友”，正巧黄劭铭也觉得他的搭档有些“不靠谱”，于是我们就开心的换了搭档，于是，我的搭档变成了陈俊旭，黄劭铭的搭档变成了蔡稷璿，我们两个快快乐乐的踢了一会儿球，我把球踢过去，他把球踢过来，就这样循环了几个回合，他突然“砰”的一下把球踢飞了，“哇，好高啊!”“哇塞，更高了!”“哎，开始降落了。”完了，足球“砰”地一声撞上了体育器材室的大门，那声音可真是大，响彻云霄呢!老师闻声赶来，问明情况之后，把我和陈俊旭叫到旁边狠狠地批评了一顿。虽然我们被批评了，但是足球的'乐趣还是很快让我忘记了被老师批评的事
我喜欢运动，我喜欢跑步，我喜欢球类运动······所以我才喜欢多姿多彩的体育课。
我最喜欢的一节课作文2
作文课上一次活动，让我百试不验，回味无穷……
今天，老师让我们玩了一个“穿针引线”的游戏，规则很简单，就是想尽一切办法，把一根线穿到针眼里，四个人完成一次接力。听完这个决定，我不慌不忙，心想：“这是五一特别活动吗？这也太简单了吧。”
比赛开始了，我不紧不慢地拿起线，左手拿针，右手拿线，努力地将针眼与线保持不同一直线上，把两者慢慢靠近。“有心栽花花不开”，针如同一个淘气的孩子，我越想把线穿进去，它就越不让我穿。第一次穿针引线失败了。
“不能放弃。”我心想，“当初刘备不也是三请诸葛亮才把军事请到的吗，就不信连穿三次不能把这根线穿进去。”
说干就干，我抿了一下线，使它变得又细又变，然后，一手拿针，一手拿线，双眼死死地盯住针眼，脑袋飞速地思考。“一定要成功，一定要成功！”我喋喋不休地在心中念道。对准了，一穿，耶，穿进去了！这是一节欢乐的课，也是一节富含哲理的课。从“穿针引线这一件小事上我明白了许多的'道理。其中，第一明白的便要坚持不懈，因为如果我第一次失败就放弃了，那么，我就完不成这次比赛，更完不成心理素质上的比拼。
其次，我还明白了：我们要珍惜人们的劳动“成果”，爸爸妈妈为我们“穿针引线”，使我们过上更好的生活，我们要珍惜，老师们为我们“穿针引线”，让我们明白了许多道理，我们要珍惜，环卫工人为我们穿针引线，使我们在良好的环境中生活，我们更珍惜。
我喜欢这堂课，它不仅是我得到了快乐，还明白了许多道理。
我最喜欢的一节课作文3
星期五，我们班到三楼上一堂作文修改课，有四十多个老师来听课。最令人不可思议的是，老师竟然说：“你们遇到不会的问题，可以找旁边的老师帮忙！”我们都很吃惊。
上课之后，陈老师提的那些问题，我总是第一个举手，心情十分激动。老师先和我们玩了一个游戏：句子变变变。老师先给我们出示一张画，上面有一个句子“草地上有一只小白兔”，让我们把句子变长。老师第一个叫的我，我站起来说：“碧绿的.草地上有一只可爱的小白兔，它好像正在寻找食物”。老师又叫了另外一个同学，他说：“绿油油的草地上有一只美丽的小白兔，它好像正在望远。”
然后老师出示下一张图片，上面有一句话，和一个铅笔盒，老师提出了问题：“谁能把这一句话变成一百字乃至几百字的一段话？”老师叫了许多同学起来回答，说他们都回答的挺好。接着老师让我们打开电脑，修改自己的作文。我的作文要怎么修改，昨天晚上已经想好了，所以不费吹灰之力，就改完了。其中最有趣的地方是“这里面住着一位因为性格直爽反而负了伤的尺子先生”，你听，好玩吗？我的同桌李晓桐写的不行，所以坐在她旁边的老师一直在那儿帮她写。刚刚改完，老师就让我们互相评价同学的作文。我先评价了我们组的赵心琦，她写得文章十分生动，描写的图案非常仔细，让人一看就懂。
这堂课，使我很兴奋，因为有四十多个老师来听我们讲课，而且我回答的问题还受到了表扬，希望以后再有这样的一堂课！
我最喜欢的一节课作文4
在平常的语文课上，我们无非都是说“上课”、“同学们好”、“请坐”“请同学们翻开书××页”。可是今天，老师却跟我们玩了一个游戏。
上课了，同学们“哗”的一下坐回座位，等待老师的到来。今天老师并没有让我们打开书，而是说了一句话：“同学们，我们玩一个游戏好不好？”“好！”我们不约而同地说。“那好，我来说一说游戏规则。”“每一个同学说一个含有动物的成语，不能重复，重复的出局，最后的三个同学可以得到神秘礼物。”同学们听了，都非常兴奋，还没等老师说开始，就已经争先恐后的举手了。
老师点同学来回答。“画龙点睛。”“引狼入室。”“画蛇添足。”……同学们的'词语积累的真多。看！有的同学把手举得高高的，有的同学站在凳子上，还喊着“老师！请我！”，好像生怕老师不请他；而有的同学则规规矩矩的在座位上举手……也许因为某些同学太兴奋，说话声太大，让有些同学听不见别的同学说什么，而导致出局。这时，我也想到了一个成语：如虎添翼。刚想说时，又怕别人已说，被出局。就在我犹豫不绝时，我又想：爱拼才会赢，于是我一说，还真没人说，太好了！
经过激烈的一场比赛后，排名已经出来了，游戏到此结束了，我们只好恢复状态。老师说：“本次游戏，不仅好玩，还让我们积累了许多成语，是不是一举两得呢？”我们恍然大悟。接下来的课，我们变得很积极。
通过这次的游戏，让我更喜欢语文课了，因为可以从游戏中积累知识、明白道理，让我们“边玩边学习”！
我最喜欢的一节课作文5
我是一名五年级的小学生，上过许许多多的课，可最让我喜欢的是那节课……
那是一节语文课，老师在讲台上神采飞扬和同学们的无精打采，完全是鲜明的对比。老师发现了毫无斗志的“士兵”，于是便想出一个绝妙的办法，只见他在黑板的左边写下了《早发白帝城》的题目与作者，右边写下了《独坐敬亭山》的题目与作者，先让同学们复习一下。老师转了一个圈，然后把我们分成四组一组出一个人，上黑板写诗，看哪组写的又快又对，经过激烈的战斗，我们好不容易拿下了第一，别的组都羡慕地看着我们，真开心。
这下，我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛，听着老师舒缓地读：“众鸟高飞尽……”老师温和的声音仿佛一缕春风，吹开我们心中的不解，又仿佛是一眼泉水，给我们饥渴的.心田送上知识，还仿佛是一朵花香袭人的花，给了我们疲倦的大脑适应和放松。真的，不是在说谎，“众鸟高飞尽……”我似乎穿越到了唐代，看着李白做诗，一群鸟都飞去了，只剩下孤独的云，慢慢地向远方飘去，只有那高高的敬亭山默默无语的与李白相对视，谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗，声音跌宕起伏，像一缕清风缓缓拂过耳边…我依然沉醉着，我又看见李白在早晨告别了彩云环绕的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到达，长江两岸的猿不停地啼叫，而轻快的小船早已穿过了重重高山……
轻风悄悄的从窗户的缝隙里穿过拍在我的脸上，铃“叮铃铃”的响了，我才从幻想中醒。，这节课已经过去了，真希望每节课都这样，那么语文该多么简单！
这就是我最喜欢的一节课，让我回味无穷。
我最喜欢的一节课作文6
“哈哈哈，哈哈哈……”从四年级二班里不时传出来这样的笑声。听，他们笑的多开心呀！我带你进去看看吧，哦，原来韩老师带着他们在玩小马虎拼句子呢。
韩老师先向大家讲游戏规则：第一组同学写某一个同学的名字；第二组写在哪个地方；第三组写同学们的心情；第四组同学写在干什么事情。“现在拿出一张纸来，然后开始写自己想写的内容，写完后折起来不能让其他人看到。”还没等韩老师说完，大家都开始写了。“停！”韩老师突然说到。
韩老师开始选第一组拼句的同学，大家都争先恐后的举手，顿时教室里像菜市场一样吵。韩老师选好第一组人之后，教室突然变的安静了，连根绣花针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。
开始拼句了，第一个句子拼出来了，如果你一听会笑掉大牙的：刘佳宜在海洋世界里高兴的打吊瓶，搞笑吗？第二个句子拼出了，全班同学都哄堂大笑，原来他们拼出了陈瑶在火星上面悲哀的做饭。在火星上做饭，笑死人了。别笑的`太开心了，精彩的还在后头呢！谁知她们拼了一个最最搞笑的句子，你听：刘典在厕所里伤心地打麻将。你看看平时文文气气的高玥华都在地上来回翻滚，嘴里还说：“笑死了，笑死了。”
韩老师和三个同学配合组成的句子是：余叶在餐桌上难过地上厕所。大家还以为他们拼的句子是：余叶在餐桌上难过的吃早点。笑死了，大家都快笑的喘不过来了。
最后老师终于把我叫起来了，我们拼出的句子是：贾胜美在卧室里开心的洗头。同学们笑得肚子都疼了。随着老师的一声令下，游戏结束了。
这个游戏告诉我们：平时大家造句的时候千万不能马虎，否则也会闹出这样的笑话。
我最喜欢的一节课作文7
“零零零，零零零……”上课铃响了，一位年轻漂亮的女老师抱着录音机走进了教室。她有一头黄黄的卷卷头发，不用说，她就是我们的音乐老师，她叫张云。在我们张云老师的课堂里，总是充满欢声笑语。
老师在黑板上画了一个五线谱，然后标上音符，我们要用最快最准确的答案抢答，答对了就在我们音乐书上画一颗星，答不对就要扣一颗星。音乐课当然要唱歌。张云老师的歌声非常甜美，我们一学就会。“好，同学们，我们来学第七课。请同学们听我唱一句，你们再跟着唱一句，听明白了吗？”老师用温和的口气对我们说。“听明白了——”同学们异口同声地说。“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”……我们专心致志地唱着，不一会儿就学会了。
“同学们，我们现在来做一个游戏，好吗？”“好——”老师继续说：“游戏的`规则是，我先对前一个人说一句话，或一句歌，然后前一个人再向后传，一只传到最后一个人的那里，让最后一个人说出来。哪一排说得最准确，哪一排就胜利了。”说完，老师就对每一个前排的同学说了一句话，传呀传，传呀传，最后传到了每一排的最后一个人那里。一个同学说：“太阳升，照天地……”还没等他说完，下课铃响了。张云老师拍拍讲桌说：“好了，这节课到此为止，下一节课继续做游戏，下课。”“起立！”“老师再见！”我们期待着下一节音乐课的到来。
瞧，一节多么快乐的音乐课，我喜欢这样的课，它给了我们知识，给了我们欢乐。它就是我最向往的一节课。
我最喜欢的一节课作文8
这学期，我们的课堂发生了巨大的变化。座位从以前的一排排、一列列，变成了现在4个人一小组，8个人一大组;主讲由以前的老师变成了现在的同学们。
以前，主讲是老师，枯燥无味，同学们有的在做小动作，有的.和同学说话。有的身在教室心在外……同学们大都不愿意思考，回答问题的也只有那么几个。而现在，实行了小组竞赛，同学们为了给自己组挣分，脑筋都在飞快地转动，上课后，这个发言，那个质疑，还抢着补充。同学们在展示时也可以大胆地发表自己的见解。
这样不仅仅增强了同学们的自信心，一些平时不爱发言的同学也变得大胆起来。以前大都是自己思考，然后举手发言;而现在，同学们都小组合作学习讨论，有的发言，有的反对，我们真正地成为了课堂的主人、学习的主人;真正地体会到学习给我们带来的乐趣，课堂气氛也活跃了不少。
为了进一步推进我们学校的课堂教育改革，加强小组合作学习，充分发挥小组合作学习的作用，学校还开展了“优秀合作小组表彰”大会。提高了大家自主学习的积极性。 课改不仅改变了课堂，还改变了我的性格。以前，我总爱独立思考，现在，我学会了合作学习;以前，我不爱展示我自己，现在，我可以大胆、大声、大方的展示我自己了…… 在新的课堂模式下，经过了一学期的锻炼，同学们都做到了大胆、大声、大方，像一个个出口成章的小老师，在舞台上绽放出自己的精彩。我喜欢这样的课堂！
我最喜欢的一节课作文9
课堂生活丰富多姿，每一节课都令人难忘。但是，最令我记忆犹新的还是那节语文课。
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声响了起来，同学们疾步如飞地跑向教室。顿时，教室里鸦雀无声。
老师不慌不忙地走进来，手里还拿着一个奇特的仙人掌，宛如米老鼠一般。我们都很惊讶，只听老师说：“今天我们上的课的题目叫'仙人掌'，所以我拿来了一个仙人掌。让同学们亲眼看见它，然后来回答我的问题。”
上课的时候，同学们目不转睛地看着仙人掌。好似它有一种磁力，把同学们的目光，死死地吸在了自己身上。老师微笑着问道：“请问仙人掌有什么特别之处？”因为同学们都亲眼看见了贴在黑板上的仙人掌，所以大家都踊跃的积极举手发言。“它有着绿色的皮肤，椭圆形的外表浑身长着刺，像一个刺猬一般。”这回答赢得了班上同学们热烈的掌声。
这一届客商，同学们都觉得仙人掌很奇特。就因为它的奇特，大家都上得非常仔细、认真。而且，体会得也更深刻了一些。同学们都认为，这是一节从未上过特殊的课，我们看见了所学课文中的植物——仙人掌。让我们领略了犹如在大自然中学习一般，多么的有趣，舒适，安逸，让人感到一种亲切的感觉。
这是老师第一次给我们带实物来上课，有一种新鲜感，积极地回答了老师所提的问题。
我喜欢这样特殊的.课，他的新鲜感使我又有了一种对知识强烈的渴望与追求，希望只是充满我的大脑。希望老师以后经常上这样的课。
我最喜欢的一节课作文10
那是一节特殊的英语课，假如事先你也在场，一定会奇异：为什么平常侃侃而谈的教师坐在了讲台下的课桌前，而应该坐在那的先生却站在了讲台上？没错，这就是那节我最喜欢的课的特别之处：教师 变成了“先生”，先生变成了“教师”。
那次英语教师布置给我们小组一个义务，让我们上讲台讲一篇英语短文。我担任语句翻译，经过一番精心的预备后，我怀着忐忑又冲动的心境开端讲课了。
走上讲台，我看了一眼讲台下的同窗，一双双满怀等待的眼睛望着我，我愈加紧张了。慢慢吐出一口吻后开端了解说。解说进程中不时有同窗提出不同的观念，幸亏之前我预备充沛，一个个成绩都败下 阵来。到了最初一句，由于一个单词我翻译的不到位，同窗们又提出了异议并开端众说纷纭地讨论。本来安安静精的局面如今完全失控，站在讲台上的我也不敢确定本人的答案一定正确，一下子慌了神 。这时坐在讲台下的教师也像其他同窗一样乖乖的举起了手。我像见到了救命稻草一样刻不容缓地请教师发言。教师陈说了本人的`观念后又以充足的理由反驳了其他同窗的观念。局面得以控制。我长呼 出一口吻后，走下了讲台。
接上去其他小组成员的解说也都非常精彩。“小教师”们用我们能听得懂的言语为我们处理了一个个难点，最终，一篇看似复杂的课文被剖析的非常透彻。由于是同窗在讲台上，氛围轻松活泼，既轻松 又学到了知识。
那是我最喜欢的一节课，由同窗当教师讲课，既特别又有意义。同时，也是我与我已经在那生活过的敌对勾结的班级成员最高兴的记忆之一。我会这堂课和那些心爱的人永远收藏心底。
我最喜欢的一节课作文11
昨天上午第一节课，老师给我们上了一节别开生面的语文课——小小展销会。
上课铃声一响，同学们就迫不及待地拿出了自己早已准备好的玩具和图书，作为商品准备展销。由于我们是第一做买卖，还不太清楚该怎么买，怎么卖。老师就请有经验的同学向我们传授技巧，通过观看他们精彩的示范表演，我们很快掌握了一些买卖技巧。一切准备就绪，随着老师的一声令下，生动有趣的展销会开始了。教室里像炸开了锅，各种叫卖声，卖东西的讨价还价声，同学们的`欢笑声混杂在一起。
我站在位置上大声叫卖道：“卖东西喽，卖东西喽！我这儿的玩具又便宜又好玩，不买可不要后悔呦！”同学们纷纷闻声赶来了，苗晶晶笑着说：“我要买一个魔仙棒。”我马上吹捧说：“你的眼力可真好呀！它可是我这些玩具中最好玩的，最便宜的，只要两元五角。”“哇，真便宜，我要买。”苗晶晶说完便付了钱走了。一会儿，王伟艺又来了，他好奇地问：“我要买一个七仔，请问多少钱？”我说：“五元。”“这么贵啊！”“不贵，我可是打了折的，当时我买了十五元呢，现在已经降低了十元了。你看这个玩具既可以当枕头，又可以玩，多实用啊！”“你瞧，这儿都有点破了。如果是三元钱，我就买一个。”“好吧，就三元卖给你了，不过以后要常来照顾我的生意哦！”“没问题。”没过多久，我的玩具就全卖完了，总共挣了45元，我高兴极了！
这节课是我平生以来最喜爱的一节语文课，因为不仅生动有趣，让我掌握了一些买卖中的技巧，还使我懂得了父母挣钱的来之不易，所以我决心今后要节约用钱，不能仅仅满足于物质上的享受，而要发愤图强，用优异的学习成绩来回报父母。
我最喜欢的一节课作文12
“哈哈哈……哈哈哈……！”教室里传来一阵又一阵的欢笑声。咦？这明明是一节作文课啊！到底怎么一回事？原来我们在做游戏呢！
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，她没有像往常那样发文稿纸让我们写作文，而是带来了一些小纸片，让我们做一个游戏，名字叫做“有趣的组合”。老师让我们每人先想一句比喻句，然后在不同的纸片上写上本体和喻体，同学们很快就写好了。
开始玩游戏了。第一个同学抽完纸条之后，却笑而不语。同学们见他这副模样，觉得这句子一定很有趣，就催促道：“快读呀！快读呀！”他这才不紧不慢地读道：“蜿蜒曲折的长城像……一把锋利的宝剑。”话音刚落，全班哄堂大笑，调皮鬼小强捂着肚子说：“哈哈哈，长城像锋利的宝剑，谁还敢去爬呀！”这时，老师笑着说：“比喻句中本体和喻体必须有共同的特点，‘长城’和‘宝剑’之间没有共同之处，所以这样比喻不恰当。”
第二个同学拿着抽到的纸条只看了一眼，就笑得上气不接下气，连话都不能说了，老师只好代他读：“满天的星星像一颗颗石子儿。”我听到先一惊，因为“本体”是我写的'，可我写的喻体可不是这样的。我高高地把手举起，老师请我回答，我大声说：“满天的星星应该像闪烁的宝石，这样句子才优美。”老师赞许地点点头。
最后，老师总结：“合理的使用比喻句能把句子写得更生动，但要是用得不恰当，反而会闹出大笑话。”同学们听了都恍然大悟。这真是一节有趣的作文课啊！
我最喜欢的一节课作文13
一个阳光明媚，万里无云的下午，我和妈妈、姐姐一起去儿童公园。儿童公园位于美丽的磁湖旁边。一进公园大门，映入眼帘的是两个用石头雕的小孩在跳舞。雕像的后面有一片森林，那里的树郁郁葱葱，草地像一片绿色的地毯，花儿绽开了笑脸。磁湖的水波光粼粼、清澈见底，太阳照在水面上金光闪闪，十分美丽。儿童公园里的人真多呀，有的在马背上自由地溜达，有的在空地上玩游戏，有的还坐在凳子上吃零食呢……，个个兴高采烈，人人笑容满。儿童公园比较大，好玩的`，精彩的很多。例如：跟踪追击、体能乐园、欧洲蹦极、迪士尼城堡、最激动人心的还是摩天轮，像飞旋流星，与蓝天白云共舞，有如超越太空的感觉，恰似宇航员的空中旅行，十分惊险刺激。我和妈妈、姐姐一起边走边逛，惊喜地看见了旋转木马。木马有一人多高，是用木雕成的，高高鼻子，弯弯的眉毛的，大大的眼睛，长长的尾巴，看上去像真的一样。木马微笑着，像是在迎接游客。妈妈觉得很好玩，要我上去，我答应了。刚开始，我心里有点害怕，迟迟不敢上去。妈妈在旁边说：“别怕，别怕。”姐姐说：“不怕，不怕。”工作人员也说：“加油，加油。”在他们的鼓励下，我终于鼓起勇气，爬上了木马。我坐的是一匹白马，好象西游记里的白龙马。开关一开，木马就转了起来，一圈又一圈，一次又一次。我在木马上面，一会儿上，一会儿下，像在飞。我骑着木马，转着木马，时而跟妈妈打招呼，时而跟姐姐做鬼脸，一边转，一边笑，一会儿看天，一会儿看湖，玩得很开心。时间过得真快，转眼已到下午四点多了，我们恋恋不舍地离开了儿童公园，搭着12路车回家，可我还在想着那美丽儿童公园。
我最喜欢的一节课作文14
要不是认识了许老师，我现在英语成绩肯定还是亮红灯的状态。以前，我上英语课就如同听催眠曲一般，但认识了许老师后，我的英语成绩就提高了很多。
许老师可是一个游戏大王，游戏中dou要说几句英语。于是同学们都惊奇地发现，游戏结束之作文后，课上学习的单词已经印在脑瓜里了。现在，每次上英语课，我们都兴奋地问着老师，上课玩什么游戏。
记得那天，许老师突作文然说：今天考试。考试？听到这个消息，同学们都发出了一声声惊叹！请大家复习一下第一单元的知识，一会进行单词比拼！许老师一脸神秘地说。哦！原来是比赛呀！我们赶紧翻书复习。随后老师发给每组几张卡片，小组成员开始飞快地写句子，再从几张卡片之中挑出正确的单词。班级的.气氛紧张热烈，卡片传递得非常快，第一回合统计下来我们组写的最多。不一会儿，第二回合开始了，传递的速度比上轮更快了，我们沉着应战，既快又稳，成功取得了第二回合的胜利。紧接着我们又有条不紊地分工合作，取得了第三回合的胜利，也最终赢得了这次比赛。
我们在比赛中发现自己不知不觉就积累了这多么单词，原来学习英语、复习单词可以这么有意思！长大后，我也要当一名英语老师，用这样游戏的方法带领学生轻轻松松地说句子，背单词，寓教于乐，带同学们在知识的海洋中快乐遨游！
我最喜欢的一节课作文15
“下节课是什么？”“生物！”“哦，那我又可以休息一节课了。”
当生物老师缓缓地走到讲台上时，虽然大部分学生都已起立，但仍有部分调皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了强力胶还是下肢骨头疏松，无论如何都站不起来。老师也懒得管，就让大家坐下了。
“真菌上了没有？”“没！”“那好，这节课就上真菌！”
生物老师滔滔不绝地讲着，讲着。就在这时，一股浓重的方便面味传过来，我向四周看了看，原来小A正在那贼头贼脑的享受着方便面的美味。伴随着“呼啦——呼啦——”的声音，一桶方便面就被他这样搞定。哦！看得我都有点肚子饿了。
就在老师讲的最精彩的时候，一个很长的`哈欠从后面传来，接着又是“嗵”的一声，这一定是某位仁兄经不住瞌睡虫的侵略而趴在桌子上。朝后一看，睡倒一大片！真是各种睡姿聚一处！你看，有的用双臂当枕头，枕在上面;有的把脸贴在桌面上，把书放在右边，用双臂把头和书围起来;有的则。则流了一桌口水，估计是进入甜美的梦乡了吧。
“味！你在看啥呢？”“什么看啥？我在写作业呢！”“写作业？！你不怕老师给你扯了？”“哎呀！怕啥？这儿不有书挡着吗？反正她又看不见！”“……”
下课铃声响了，老师又缓缓地走出教室。教室里像煮开水一般，乱极了！也许是被这噪声惊醒了，那些睡觉的同学，揉了揉惺忪的双眼，伸个懒腰，打个哈欠，又继续趴下睡。真是对他们无语了！
唉，多么“精彩”的一堂课。
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