小学生记事作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学生记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生记事作文1
我是卫生委员，和大家共同搞好班里的卫生，是我的天职。
一个星期四的下午，上完书法课，同学们都忙着收拾书本。忽然，我听到“啪”的一声，像是什么东西摔破了。出于卫生委员的责任感，我跑过去一看，原来是一个同学墨水瓶打破了，墨汁泼了一地。我问那同学：“你怎么把墨水瓶弄到地上了？”“我，我拿课本不小心……”他说着低下头去。“你以后可得小心些。来，我们一块儿把地板擦干净。”我说着便去找抹布，可是找了半天，一块也没有找到。
怎么办呢？我忽然看见讲桌上的几个粉笔头，眼珠一转，办法便想出来了旦我找来一张纸，把许多粉笔头放在上边，再用石块把它砸成碎末。我让那位同学去端水，再把簸其找来。我把粉笔末倒在墨汁上，吸干墨水，再把粉笔末除出去，然后，我又捧点儿水，洒在有墨迹的地方，再撒上一层粉笔末，然后铺上一张薄纸，等纸吸足了水将它揭下来，把粉笔末再除去，这样反复几次，地面就恢复了原来的'样子。我真高兴！我想：如果再上书法课，同学们会不会再打碎墨水瓶呢？对了，我应该提醒大家注意。
上课铃一响，我对同学们说：“以后上书法课，大家的墨汁瓶里塞上一块海棉或棉花，把墨汁瓶装进塑料袋。希望大家记住。”
从这天起，上书法课再也没有出现过墨水瓶打翻的事。我的同桌说：“嘿，这个‘药方’可真灵”，同学们都说这个办法好。
听了这些话，我并没有自满。因为我觉得当一名班干部就该帮助同学解决问题，应该当好老师的小助手。
小学生记事作文2
期末临近了，我们的学习越发紧张了，我情不自禁地问自己：“你快乐吗？”
一次期中考成就了我，“王浩洋97.5，第一名！”同学们齐刷刷地看见我，夹杂着各种复杂的情感。我就在大众之下走上讲台，领到了试卷，见到老师对我的赞许，我心里比吃了蜜都甜，我虽欣喜若狂，却没表露出来。一下课，我兴奋地手舞足蹈，看别人懊悔的样子，我不禁激动的跳了起来，直到放学，我还沉浸在快乐中，一边蹦蹦跳跳，一边哼着《欢乐颂》，虽然是阴天，都仿佛太阳出来了，鸟叫声不绝于耳，花儿朝着我笑。我简直飘飘欲仙，我满面春风的走了回来，我一开门，大吼一声：“第一名归来了。”父母的脸上“挤”满了笑容，不停地问着我。我不停回答问题。吃饭了，见满桌子的美食，我的口水早已“飞流直下三千尺”了，这时的我，是快乐的。
“王浩洋，89.5！”老师严厉的.声音划破长空，见到对手愚弄的眼神，我咬牙切齿，恨不得把他们“食肉寝皮”，老师严厉的批评与对手的嘲笑让我泪水涌到眼眶，却没哭出来，下课了，同学们都在玩耍，我却爱位置如一座雕像一样一动不动，刚才的那一刻历历在目，想得我心惊动战，这次考试给我一次很大的打击。放学回家的路上，寒风呼啸着，无情地拍打着我的身躯，小鸟无情地嘲笑着我，一抬头，漫天的乌云。一回家，老妈老爸走来，面目狰狞，冷冷地说：“吃饭！”今天的菜很素淡。吃晚饭，父母开始辅导我了，我听着他们教育我，心里想：我一定要努力复习，超过所有人，让他们嘲笑我！我要把悲伤化为力量，甩开他们！想到这里，我不禁笑了，这时的我也是快乐的。
快乐不应该被周围的事拘束，现在，我找到了答案：我很快乐！
小学生记事作文3
今天是除夕，这一天，我是在我的老家博白东平度过的。
一大清早，就有人开始放鞭炮，热热闹闹的。晚上，太阳向大地看了最后一眼，然后闭上眼睛，慢慢躲到山后。我们可忙了，奶奶把屋子打扫干净，爷爷在门口贴对联，妈妈帮摆碗筷，爸爸在和别人下棋，我在旁边当观众，每个人都忙着。我们吃了一顿团圆饭，远在他乡的亲人也要赶回来吃这顿饭。吃完团圆饭后，我们就开始守岁了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，在做这些事情时，还是不时传来几声震耳欲聋的'鞭炮声，到处洋溢着欢乐的笑声。
在准备到新年时，我和爸爸、哥哥、姐姐一起拿了许多烟花，然后一口气冲到楼顶。爸爸拿着打火机，一个个把烟花点着了，远处也放着五光十色的烟花。这些烟花，各种各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。正在看电视的人都出来了，连在被窝里的人们也被爆竹声、烟花声、欢笑声惊醒了，都纷纷穿上衣服出来观赏，这时，每个人的心里都无比的激动与兴奋。
"当、当、当……"新年的是钟敲响了，烟花和报主便齐鸣起来，这时，整个大地都洋溢着喜庆的气氛。过了许久，烟花终于停了下来，我们一家也依依不舍的从楼顶回到了楼下。 我想：新年的第一天这么热闹，相信祖国的明天会更美好！
小学生记事作文4
在这一次圣诞节来临之际，我们班的同学准备给老师一个惊喜。因此我们可是精心准备哦！为了不让老师发现我们的秘密，所以我们给各位同学都做了“禁令”。
随着时间的流逝，很快就到了准备的时间了。一放学我们便让老师回到办公室，不能来班上。见到老师一走，我们便在教室里忙碌起来，有的去买要用的东西；有的留在教室里布置；有的去“探风”。我们在窗上贴了蝴蝶结，还贴了塑料的雪花，这都是我们费了好久的.力气才做成的。我们还做了课件，音乐。我们为了做它是很晚才回家的哦！我们在木门上的玻璃贴上了白纸。
这个激动人心的时刻终于来临——班会。看到其他人羡慕的眼光，我们就会很自豪。首先我们让两个人去请老师来班上，我们在门背后请了6人，有的撒金粉；有的放“魔术棒”；有的踩气球。老师慢慢抬起右手，缓缓推开门，走了进来。就在这一刹那，叫喊声、惊叫声和音乐同时响起。最后老师慢慢从刚才惊吓中醒来。
慢慢的就到了游戏的环节，为了让老师很快融入这快乐的环境中，因此老师也参加了这次游戏。但没想到——杨老师抽到了表演节目，而曾老师抽到了钢笔一支，为了让曾老师也表演节目，所以我们来了个偷包换料，把曾老师的换成了表演节目。但曾老师不承认，因此我们都喊起了口号——曾老师来一个。没办法曾老师看到我们手中拿着飘雪，便抢了过去，最会他说了一句令人大吃一惊的话：“这就是我表演的节目‘人工造雪’”。
班会最后两位老师说话，我记得清楚的是：“我们最喜欢的惊喜是：你们的成绩。你们的成绩是我们最喜欢的礼物了。”
我在听了老师的这番话之后，就下定决心一定要努力学习，将来回报父母和老师。
小学生记事作文5
那是一个夜晚，我正无聊地翻着书本，脑子里突然闪出一个念头：为什么不来一盘“算二十四点”大赛呢？
说干就干，我夺走了爸爸的报纸，开始大声宣布起来：“‘算二十四点’大赛现在开始！”爸爸妈妈都热烈鼓起掌来。
妈妈拿来牌，从中抽了四张。翻开一看，噢！原来是呀，我偷乐道：这么简单呀！三乘八等于二十四，二十四乘一再乘一还是二十四呀，看来今天是摘到幸运果了！我立即高高地举起了手，得意地将我刚才的想法告诉了大家；答对了，加10分，我乐得合不拢嘴。
又来了四张牌轮，数字是大家都目不睛地盯着牌。我瞟了一眼爸爸，看他脸色凝重，我想他正在努力地思考，我又偷看了一眼妈妈，她有些暗笑，有些把握的.样子……可没等我想完，妈妈就抢先举起了手，开始说：“四乘六除以三减二的差不就等于二十四了吗？”大家听了，鼓起掌来，答对了，妈妈答对了，加十分。妈妈露出得意的表情，我们俩都很不服气。
“再来！再来！”我大声嚷道。
爸爸连忙抽出四张牌我一时愣住了，怎么做呢？我们三人都憋住了呼吸，全神贯注地盯着扑克牌，嘴里还念念有词。突然，爸爸眼前一亮，似乎想到了什么，手一下子举了起来，信心十足，好像胜券在握一样：“三乘六等于十八，十八加二加二等于二十四。”“错了！”我和妈妈异口同声地喊道。可爸爸马上反应过来：“二三得六，六减二之后再乘六。”对了，加十分！我们为爸爸喝彩，说他反应能力快。
比赛还在进行着，一会儿他对，一会儿我对，真是不分高低呀！可那笑声，写在我们脸上，回荡在家中。
小学生记事作文6
1. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
5. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
6. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
7. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
8. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
9. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
10. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
11. 结构严谨重点突出
12. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
13. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
15. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的'童心使文章也有了生命力
16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
17. 文章简洁明了语言平淡朴实
18. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
19. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
20. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
小学生记事作文7
端午节，是我国的传统节日。据说这个节日是纪念战国时期的楚国爱国诗人屈原。相传由于楚国的衰败，在极度伤心悲痛、完全绝望的心情下，62岁的屈原于农历五月五日投汨罗江自尽。人们为了不让鱼虾吃掉屈原，纷纷往河里扔下糯米团。之后，人们就有了吃粽子的习惯。
这天，我们买好了糯米和粽叶。回到家里，我们洗洗刷刷便开始包粽子。我们先把粽叶裹成个漏斗，里面铺上白白的糯米，然后放上枣子或者豆沙，当然我最喜欢的还 是肉，接着再用粽叶包裹起来。就这样，个个乖巧可爱的粽子“宝宝”就包好了！经过个小时的努力，个个饱满的粽子出现在大家的.面前。那层层叠叠的粽叶下面，藏着个个雪白迷人的粽子宝宝。
那个个小宝宝简直太可爱了，我这个摸摸那个摸摸，微蹙着眉头依依不舍的把它们放进蒸笼，妈妈看了笑的合不拢嘴。总觉得蒸粽子的时间过得特别慢，分钟，两分钟，十分钟……终于，妈妈慢慢地打开了锅盖，股清香直扑鼻尖，看着小宝宝们“腾云驾雾”地从蒸笼里个个地“飞”了出来，像极了从五行山下蹦出来的“孙悟空”。我迫不及待地拿着“孙悟空”，快速剥掉粽叶，团白玉样的可爱的糯米就露出了笑脸，我狼吞虎咽地吃了个又个，直到肚子都鼓了出来。
“嗝……嗝……”我摸着肚子满足地打着饱嗝。
“少吃点，吃多了不消化。”妈妈看着我脸笑意直摇头。
端午节是我最喜欢的节日，我爱端午节，爱我的“粽子节”！
小学生记事作文8
同学们，相信各位儿时最痛苦的回忆莫过于打针吃药了。可是，你知道吗？我在一次偶然的机会中吃到的“药”，让我回味无穷。想知道这是怎么回事吗？听我慢慢道来。
我的妈妈特别关心我的身体健康。她听人说孩子五岁之内不吃冷饮，能减少得肺炎、支气管炎、哮喘的机会。因此，我从小就没接触过冷饮，别说吃，就连看也没看过一眼。因为大人们从来不当着我的面吃冷饮。
在我三岁那年的夏天，我的二姨妈从乡下来到上海。有一天，骄阳似火，天气异常炎热。二姨妈从外面办完事回来，热得汗流浃背，便在楼下小店买了一根冷饮上来。看着二姨妈吃得津津有味的样子，我忍不住舔舔嘴唇，问：“姨妈，这是什么呀？”没等二姨妈开口，妈妈抢先说：“那是‘药’！”“我怎么从来没见过这么奇怪的‘药’呀？”我继续问道。“那是因为二姨妈得了一种很奇怪的病！”说完，妈妈去忙自己的`事去了。我还是目不转睛的盯着“药”看。看着我向往的样子，二姨妈趁妈妈不注意，把“药”伸过来让我舔。我伸出舌头轻轻一舔。哇！冷冰冰、甜津津、香喷喷，爽口极了。看我陶醉的样子，二姨妈唯恐被妈妈责怪，便说：“文文，‘药’不可以多吃！”
我看着那“药”，心想：“如果哪天我也得了这种怪病该多好呀，也能吃上这美味的‘药’了！”
伙伴们，儿时的我是不是“傻”得很可爱呀？
小学生记事作文9
星期四早上，我们又去劳技中心参加一年一次的劳技活动。我们登上车，向通途路小学驶去。路上同学们跳啊唱啊，可开心了。
终于到了，我们首先做的是金工，老师教我们练习做正方形、三角形，先把左手弄成像数钱的样子握在铁丝上，再用尖嘴钳把铁丝拧成90度直角，再用尖嘴钳把下面一条底给拧过来，再把一条底给拧过来，就做成正方形。基础练习做好以后，我们就做艺术品——名片夹，我做了一个棒棒糖形名片夹，可漂亮了。
下午，做的是木工，老师先教了一些我们木工的基础知识，然后叫我们画线，先把一条直线画木板的中间，竖的再画一条直线画在中间，画到刚刚的一条直线在左边和右边的地方画长2.5厘米，宽1.4厘米两条，再把它锯掉，再在两个缺口装起来，我小桌子是成形了，但最后一下用力过猛把一条桌腿给锯断了，可是老师还是“客气”地给我打了个“优下”。
第二天，轮到我们学家电和烹饪了。
家电老师教我们拼电子积木，老师先告诉了我们一些电路知识，然后教我们一起拼做了会亮的'电灯和会叫的喇叭。
下午，我们学的是烹饪——做鸡蛋饼。先把面粉加水搅拌成糊状，然后开火，按下“暴炒”，把火的温度设置到18度，等油锅冒烟后放油，让每个角落都弄到油，等锅再冒烟放进刚刚弄好的面糊，等一面熟了后，倒进蛋液，加点火腿沫和葱沫，再翻一面，两面都煎的焦黄后，又香又可口的蛋饼出锅了，你们想吃吗？
两天的劳技活动结束了，经过劳技老师手把手地教，我们学会了做蛋饼、名片夹和小桌子等，真是太棒了。
小学生记事作文10
一天，我和妈妈去商店买衣服，走在街上，忽然看见一群人围在一处，好奇心促使我也挤进了人群里。
只见一个“大老外”——金头发、蓝眼睛的外国妇女，领着一个“小老外”——金头发、蓝眼睛，约摸五六岁的小女孩，站在一个杂货摊前。那“小老外”正指点着什么，于是那位“大老外”走到那卖货的老爷爷面前，指着一个彩色的双轮风车，打了一个手势，意思是想买。老大爷想了想，伸出五个手指头，意思是这个风车五角钱。可“大老外”好像是不懂他的意思似的，直皱眉头，嘴里还不停地说着什么。老大爷听不懂，便打了好多手势，告诉这位外国顾客这个风车五角钱一个。
“大老外”这下可急了，干脆从口袋里拿出一叠人民币，只见里面有一元、二元、五元、十元的票子，然后她指了指钱，又指了指卖风车的老大爷，意思是让老大爷自己随便拿。周围的人越聚越多了，只听见一个小伙子喊道：“拿最大张儿的。”边说边指着那张十元的票。“大老外”似乎明白了，忙把一张十元的钞票递给老大爷。这时我的心一惊，想：老大爷会怎样做呢？这时大家的目光都投向了老大爷那儿，而老大爷的手却伸向了那张一元的。可是那“大老外”好像觉得老大爷拿得太少，又拿给他一张一元的。老大爷把手摆了摆，从兜里拿出五角钱，递给了“大老外”。“大老外”很吃惊，接着，竖起大拇指表示敬佩和感谢。那位金头发、蓝眼睛的`“小老外”接过漂亮的风车，十分高兴，拉着“大老外”的手走了。这时，围观的人也都向老大爷竖起大拇指……
我把“老外”买风车这件事，深深地刻在了自己的记忆里。
小学生记事作文11
我一直渴望学校能举行一场班与班之间的比赛活动，机会终于来了。一天课后班主任老师郑重宣布：期中考试结束后，学校将进行一场班与班之间的队列比赛。听到这个激动人心的消息，同学们欢呼雀跃，差点没把房顶掀翻。
从那天开始，班主任和体育老师一有空就召集我们到操场上训……我们有一个好队长郑炎.训练时，我们常常要反复练一个动作，有的同学做得不标准，队长就会把同学不会的动作重新再教几遍，确保所有同学都能把每一个动作做得标准.随着比赛时间的临近，我们的训练也到了最紧要的关头.在烈日炎炎的环境下，我们开始模拟比赛，一次次重复的动作，虽然同学们累得满头大汗，但大家都没有喊累，也没有人放弃．
比赛的日子终于到了，我们班排在第四个出场。老师鼓励我们不要紧张，我们也给自己加油：训练了那么久，不会有问题的！
我们怀着激动的心情等待着出场指令，时间过得很快，一下子就轮到了我们班。在队长的'带领下，我们喊着”七班七班，勇夺桂冠”的口号进入了比赛场地．坚定有力的口号声响彻云霄。随着队长“稍息”、“立正”、“向右看齐……等口令, 同学们全神贯注，整齐划一地做着规定动作。所有动作表演完毕,我们在队长的带领下, 步伐一致地跑步退出了场地.
没过几天, 比赛结果就出来了，我们班荣获年级第一名。听了这个振奋人心的消息，我们跳了起来。这一次比赛让同学们对下一场要举行的韵律操比赛充满了信心与期待，也让我们明白了只要所有同学同心协力，就一定能获得整个团队的成功！
小学生记事作文12
这件事过去很长时间了。可从我的心灵深处难以抹掉，想起来，好后悔。
那是在一节语文课上，老师给我们讲解《饲养员赵大叔》课文内容。我趁老师没注愈，低头在做小动作，但没逃脱老师那锐利的目光。老师路带怒气地对我说：“马涛，到外边呆一会儿。”我站在室外，心里好不自在，正想着寻机报复老师。忽然，看见西边堵角处停放着老师的自行车，车把上还挂粉一个手提包。我悄悄走过去，拉开一看，里面有一张报纸，我知道老师最爱肴报纸，心想，老师你不原谅我，我让你看报看不成，想到这里，咬牙切齿地把报纸撕了个粉碎，又顺手扔到了绮外，然后装作没有干啥的'样子，又回到了原处。
下课了，老师走出教室对我说：“跟我到办公室。”我小声“哼”了一声，“去就去，有哈了不起。”进了办公室，等粉老师那机关枪似的一通批评吧，我想。呆了一会儿，只听老师说道：“马涛，上课不能做小动作，这样不仅影响了你自己的学习，还影响了大伙。今后要注愈，你听见了吗？”我点了点头，老师没大批一通，我暗自高兴。老师又缓和一下口气说：“来，我给你讲解这节课的内容。”不知怎的。我听得特别认真。
事过后，我才知道，那张姗碎的报纸上，有老师发表的文章，但老师一宜没提起报纸一事，我后梅极了。仿佛肴到老师正焦急地导找粉报抵，我想对老师说出实情。可没有勇气，所以一直隐瞒着。
每当想起这件事，稗好后梅，我对不起教我的语文老师。题鲜明。
“我”上课做小动作，被老师叫到室外站粉，为报复老师，把老师喜爱的报纸撕碎，老师不但投有大发雷盆批评。反而说服教育“我”。但以后老师一直没有提起报纸一事，使“我”惭愧，令“我”后悔。
小学生记事作文13
今年，我参加了第7届“三峡杯”作文竞赛。
这是一次省级的作文竞赛。竞赛那天，老师把要举行作文竞赛的事说了以后，我心里怦怦直跳，十分紧张，心想：我还没有准备好，万一写糟了怎么办？我的心顿时像被一块沉重的大石头压住了一样。
不知不觉就到了下午，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。走进教室里，班上已经炸开了锅：有的在猜想题目是什么，有的在谈论自己想写的内容，还有的不知道在讲些什么……
“叮铃铃……”以前清脆的铃声现在却带着恐怖的味道。一会儿，语文老师走了进来，给我们班报名参加“三峡杯”作文竞赛的'同学发作文试卷，发完后，老师在黑板了写了题目，便让全班一起写，那些没参加竞赛的同学扫兴极了，但又不能反抗老师的命令，只能慢吞吞地拿出一张纸来写。
现在的气氛紧张极了，空气似乎凝结了。过了大约一节课，我的草稿就打完了，剩下一节课用来誉写。
时间一分一秒地过去了，那带点恐怖味道的铃声又变得清脆了。我匆匆忙忙地把一组的卷子收起来，交到老师那里，就去跟同学比谁的作文写得好、字数多，那些被比下来的同学哀声叹气，写得好的同学兴高采烈，真是“几家欢喜几家愁”呀！
我相信自己一定能在竞赛中获得较好的成绩！
小学生记事作文14
人生有无数经历，伤心的事、高兴的事、不后悔的事……多得像满天星眨着眼睛，但我记忆深刻的是那件事。
一天早上，我和妈妈去菜市场买菜，卖菜的人给她找了张假币。回到家后，妈妈发现了，她气得火冒三丈，破口大骂卖菜人，后来从上午到下午一直埋怨，碟碟不休。终于她生气地说：“小玫，现在陪妈妈再去一躺菜市场，把假币花出去，你想吃什么，尽管说，只要听我的指挥就行了。”我用乞求的声音说：“妈妈，还是不要去吧，被人认出来会很没面子的……”没等我说完，她接着：“你不去就算了！”“我去！我去！”哎！母命难违，我只好陪她去。
到了菜市场，我们俩人向卖西红柿的一位老爷爷走去，妈妈要了一斤西红柿。老爷爷称好西红柿，找好钱，妈妈赶紧拉着我的'手，像做了贼似的快速向家走去。走到半路，我心想：我是个好孩子，可是，好孩子就应该和妈妈合伙欺骗老爷爷吗？不！我停下脚步，勇敢地对妈妈说：“妈妈，我们不能欺骗老爷爷，把西红柿还回去吧。”妈妈生气地说：“你要是敢把西红柿送回去，我就不认你这个女儿。”我不容分说，抢过西红柿，向菜市场跑去。还了西红柿，还当场把假币撕掉了。结果可想而知，回家被妈妈臭骂了一顿。
虽然被妈妈臭骂了一顿，但我绝不后悔，因为错的不是我，而是妈妈。妈妈自己已经是个大人了，应该作为我们的好榜样，可……妈妈这是在教育我们吗？
往事好风，这件事却深藏在我的脑海中，它鼓励我明辨是非，不向错误妥协。
小学生记事作文15
“可恶啊，又没考好！”我像一个漏了气的气球瘫在桌子上，后悔又自责，一股无名的怨气堵在心口。
冷空气不断地从窗户缝中挤进来，袭击着教室里几只瑟瑟发抖的苍蝇，它们颤抖着，哆嗦着，挣扎着。其中一只落在了离我不远的地方，它贪婪地汲取着光和热，还惬意地伸了个懒腰。此时，两只大手正无声地向它靠近，就在它的双翅准备振动的一刹那，大手迅速合拢——我抓住了它。我一阵得意，准备把怒火全部发散到它身上。
我拿着圆规，拨动两脚夹住了这个倒霉蛋的翅膀，它拼命地扇动着，发出嗡嗡的声响，似乎在哆嗦，在挣扎，在抗议。那些考得好的同学的笑声肆意地传进我的耳朵，我更加难过了。我狠心地从这个倒霉的家伙身上拔下了两条腿，接着，把它扔到地面上有积水的地方。
过了一会儿，我又突然想起它来，心里有些不忍，努力寻找它的踪影。在那积水的边缘，我看到了它，它正吃力地一步一步挪动着被泥水打湿的身子，艰难地向着暖气片爬动。这不正是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着吗？这不正是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观吗？这不正是“风雨不动安如山”的坚强吗？
我不禁为它鼓起了掌，突然觉得自己的.挫折实在微不足道。与它相比，我是多么的愚蠢、无能！因为一次考试就备受打击甚至泄气！而它，在丧失了飞行能力且人格尊严受辱后仍然朝向目标前进，它是多么勇敢、坚强！
生活中有数不清的暴风雨，只有坚定执着才可以战胜它，让它成为生命中的享受。
“谢谢你，黑色的勇士！”
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