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晒晒我们班的“牛人”七年级作文

时间:2023-12-26 07:04:35 七年级作文 我要投稿

晒晒我们班的“牛人”七年级作文

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的晒晒我们班的“牛人”七年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

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晒晒我们班的“牛人”七年级作文1

  论说“牛人”,是指某些方面出类拔萃的人,我们班就有那么几个。

  “牛人”之文武双全

  我们班的体育委员是聂英杰,他是我们班体育和学习的主力。他个子最高,微瘦,身体发黑。只看样貌,看不出有什么特别之处,但看成绩单和体育表,你会大吃一惊:成绩单上每次都是全班前五,还有两次第一;看体育表,他是我们班短跑健将。这样的人非常稀有,要不就是文盛武衰,要不就是武盛文衰。只有他,达到完美,我也祝福他继续进步。

  “牛人”之书法名家

  在我们班乃至学校,有个远近闻名的人,她就是史增欣。他是班里的`书法家,她个子适中,微胖,那一手好字没得说了。她曾经参加过大大小小的比赛,小至学校,大至国家,无一例外是冠军。她在我们班也是享有盛誉,几乎所有老师都夸过他的字写的好看。她的字落竿雄劲,大小合适,可以用完美来形容!希望她的字越写越好。

  “牛人”之叛逆

  我们班有个人叛逆到极点。几乎每天都会跟老师吵好几次,隔三差五就要被校长训话,还差点被开除,他就是×××。他个子不高,不胖不瘦,那脸型一看给人感觉就是叛逆的人。看吧,今天刚被校长批评了两次,他还以自己学习差为自豪,和校长争吵。至于那次差点被开除是因为他打扰到别人,被说了几句记恨在心,晚上便找了几个初二的大学生打了那个人一顿,被老师批评教育了很久。在生活中,他也是出尽各种洋相,找出各类词汇出尽风头,扭曲同学的意思,使自己开心,让别人难受。

  至于其他牛人嘛,就不说了,愿这些同学“有则改之,无则加勉”。最后,祝愿我们的老师及班所有的同学,学习上,生活上“更上一层楼!”

晒晒我们班的“牛人”七年级作文2

  他,既是我们班的“学霸”,又是我们班的“体育健将”,还是一个“游戏大神”,他是我们班的管京同学。

  他吧,真可谓:眉清目秀,一表人才,上知天文,下知地理,文涛武略,那是天下第一……这并不夸张,在学习上,他真的是历害。

  在班里,只要你早上来学校,第一个听到的就是他那强劲雄厚有磁性的声音,背得又快又好又流利,声音又洪亮。因此,老师总是夸耀他,这真让人羡慕嫉妒恨呐!其中就有我。

  上课回答问题,那像背顺口溜一样,滚瓜烂熟,头头是道,让人赞不绝口,连上课没讲过的他也能答上……虽然我也能,但离他还有“西天取经”一般远的路程。

  他不仅学习好,足球踢得也好得不得了。

  他在体育课上踢球,踢得又高又远,就像歌唱的那样“我要飞得更高”。他还有一个好搭挡叫崔嘉诚。他们在一起踢球,非常默契,非常完美,简直是“天衣无缝”,也可以说“当世无双”。我想,经过他们不懈地努力,总有一天可以进入奥运赛场,为中国添彩。

  他不仅踢球好,游戏也玩的很好,真是气死人了!

  在周末,我除了学习、复习,还是学习、复习,每每我拿起手机,准保看见管京同学在玩儿。有时,我会羡慕地对妈妈说:“妈妈,你看,管京又在玩儿游戏了!他经常玩儿,学习还那么好,怎么办到的'?”怎么办到的?当然是他在课堂中,不懈努力,认真听课,高效率的学习方法,换来的优秀成绩啊!

  这次,这位“传奇小伙”又考了班里第三名。这样,他在努力学两年,就可以稳稳的在一中学习了,也正因为他学习好,我们家三代人,都认识这个让人羡慕又让人恨的家伙。

  有时候,我也暗暗自省:我一定也能像他一样,成为班级中的“牛人”!我相信,在未来,在某个“擂台”上,让我们一比高低!

晒晒我们班的“牛人”七年级作文3

  要说起我们班的“牛人”那可真是不少,像体育健将赵祖崴,智力超人全虹昌,又或像灵魂舞者李佳柯,热心管家廖舟宇…。真可谓是数不胜数。但是,以上说的这些“牛人”都不是我要称赞的,我要钦佩的乃是我心目中的第一才女副班长李静逸。

  “闭关锁国”

  李静逸,俗称静静。她的'性格的确当得起‘静‘’这个字。

  “两耳不闻窗外事‘’是她;‘’一心只读圣贤书‘’是她;乃至‘’闭关锁国‘’也是她。在所有人都闹腾的时候,唯有她‘’出淤泥而不染‘’她坐在自己的座位上读书。我常常看到她一个人独来独往,有些不解,却又心疼,以为她不喜与人交流,颇有些大清帝国‘’闭关锁国‘’的架势。

  “霸气”

  李静逸的“逸“谐音”义“。她是一个很讲义气的人,她对其他人挺凶的,不爱与人交流。但是,她很宠我,我让她雨露均沾,可是她偏不听,就宠我,这使我骄傲了好一阵。

  我开学的时候,我曾和她同桌一段时间,当时我就想:学霸姐姐诶,太崇拜了。但学霸应该不好相处吧?这是我对他的第一印象。不得不说,我的判断力确实不好,因为静静对我超级好。至今,我还记得当时,廖舟宇特别喜欢欺负我,于是,静姐就说了一句:“以后廖舟宇再敢惹你,你就告诉我,我帮你。“听完这句话,我发现,静姐太霸气了!

  “学神”

  说起李静逸,不得不提的两点之一,就是她的学习成绩。

  “学霸“一词已经无法表现她的学习成绩了,只有‘’学神‘’一词,才配的上她。为什么呢?因为她从来不偏科,语文、数学、英语都是我们班上特别拔尖的人。我也只有语文能压她一头了。记得到目前为止,我考得最不赖的一次,全班第五名。而这次,她是全班第一,我和她差了二十几分,这让我沮丧得不行,她却笑着过来,对我说:”不就是比我少了二十几分嘛,别气。“这无疑在我心上补了一刀。但看到她那真诚的小眼神,我真是不生气了,以至于被她弄得哭笑不得。

  最后,请允许向我的女神静静姐献上一颗红心和一个大赞。

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  牛人的定义,大概就是令人印象极深,且是榜样的存在吧。

  注意到她时早在军训——吃饭时她坐在我左边。第一印象便是她的认真和严肃,仿佛在她的影响之下话也不觉控制住不说,这大概就是榜样无形的力量吧。忙碌的军训,一板一眼,她总是能做到极致,苦累时毫不吭声,在队伍里散发着别样的影响力。她的大嗓门甚至高过了女督察,在混乱的队伍中嘹亮地响起,我们便都听了她的指挥,变得有条不紊起来——她也许是我们班的定海神针。

  但很快,她在我心中不止是果断坚毅,更多了一份细腻和关怀。那天我们一寝室人正聊着,她推门进来,却是叮嘱我们早点熄灯休息,并轻轻地把新领的扫具摆在门后,供我们清扫房间。“蔡妈”,这便是我顿时想到的称呼,为她对同学的无微不至,也应和了她似乎高我们不少的“心理年龄”。

  她是女生五号,学习能力毋庸置疑,是班级的佼佼者。记得刚开学那会儿,她凭着几乎外国人一般的口语水平,在英语课上完美地呈现了她与老师的`“一对一课程”——每个问题,竟没等我们理解完便早早回答,颇有如鱼得水、小菜一碟的轻松,其他同学也都只能望而兴叹了。

  她几乎是完美的存在,学业和兴趣能做到两不耽误。球场总是男生的天下,可她却能也在其间穿梭,技术甚至不逊于特长同学。作为我们班彪悍的女体委,她总是顾全大局,并在体育课女生跑不动时给予最及时的鼓励。这样的性格让谁不与其亲切。

  “动如脱兔,静若处子”。当她安静下来,世界便倾倒在她的画笔之下。画植物,似乎欲流出浆汁;画女孩,细腻的发和裙摆似乎能随着风而无舞动;画风景,便是身临其金,呼之欲出……而她也说她想成为服装设计师,嗯,这样的人格做事情怎么不成功呢?

  如今她是我们班唯一的团员,也是全班同学热切尊敬的人。相信以她的能力——蔡妈,一定会越来越“牛”!去学习!

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  仔细想想,我们班还真有不少“牛人”。他们各有各的“牛”,每到关键时刻便会放“牛”而出,在班场上叱咤风云。今天,我就来晒晒我们班的“牛人”。

  “朗诵达人”屈振宇。说到他,我眼前浮现的就是一个有着大大眼睛爱笑的小胖纸。看到他的第一眼只觉得他可爱极了,不知道他小胖的身体下隐藏着的巨大潜力。我还记得第一次听他朗诵时的情景:肉嘟嘟的小脸上满是严肃,铿锵有力的声音吐出清晰的话语,声音抑扬顿挫,情感饱满生动。那一刻我仿佛身临其境,亲眼所见到那书中的景色。我心想:哇塞!这也太牛了吧!他的朗诵像一道清泉流过我的心田。他的朗读结束,教室里鸦雀无声,紧接着爆发出了一阵热烈的掌声,连一贯挑剔的老师也颔首赞许。他的朗读使他在全校声名鹊起,很快,他进入了校播音员。他成为本班的标志性代表。

  “戏疯子”谢雅婷。谈到她我真是印象深刻。因为当时那一部《西门豹治邺》戏的导演就是我。她在戏中就是一个跑龙套的'——求饶的跟班。当时临近演出,她还在跟朋友闹别扭。我十分担心她把情绪带到舞台上。马上她就要上场了。我紧张地看着她,可别在关键时刻掉链子。只见她闭眼深吸了一口气,随着台词地落下,她猛地冲上了舞台,伴随着冲力来了个华丽的“落地柜”。我还在愣神时,突然一声惊天地泣鬼神的凄厉的“饶命啊!”使我猛然一个激灵回过神来。她磕头如捣蒜,口中不停求饶,却还能时不时用可怜的眼神注视着“西门豹”。小嘴委屈地撇着,好似马上就要哭出声来。到位的动作加上那委屈到极点的声音,真真是把一个怕死的巫婆演的淋漓尽致。舞台上配角的她瞬间成了万众瞩目的焦点!绝,真绝!她的这一精彩的表演,成了我们戏里最大的亮点。哎,你可别看她平时里挺正常的,一入戏,那可是十足的“疯子”。

  以上两名“牛人”是本班“梁山好汉”中的一二。本班的“牛人”如云。我对他们的敬佩如滚滚长江水奔流不息。他们各有所长,在自己的位子上绽放着耀眼的光芒。

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  在我们班,这“牛人”的称号非小浩莫属。

  看,微胖的小浩带着灿烂的笑容向你本来,只见他:他脸庞英俊,眼睛大大,戴着一副黑框眼镜。平时总穿着西装和白小衬衫,裤腰再系上一条皮带, 非常讲究的一个人啊!

  小浩上课十分积极,特别是语文课和历史课,我敢肯定老师的每个问题小浩都回答过。明明是55个同学在上课,在小浩的努力下,成了他的"单场秀”。虽然他的反应速度很快,但有时他的答案略欠思考、不太成熟,总能引起同学们的关注,逗得大家哈哈大笑。他本人也略感尴尬,但还是微笑着,礼貌性地再向大家点点头,活像一只滑稽的胖企鹅。但这并不能阻挡他上课的积极性,这种场面已经上演过无数次,好像成了课堂中的必备节目。

  他读的书很多,再加上他举手积极,总是能秒答老师提出的问题。这时的他又是一幅模样,他依然微笑着,多了一点自信与骄傲,又竖起大拇指,微微点点头,像是对自己的肯定与鼓励。

  他可不只是积极向上的小企鹅,他还是只灵活的小猴子。在校运动会上,小浩曾代表我们班参加实心球比赛,只见他双脚自然分开,与肩同宽,同时两只脚掌前后站立,身体微微后仰。为了更好发力,还做了预摆动作,3,2,1,投!小浩成功进入决赛,为班级拿下一分!

  小浩不仅臂力大,腿部肌肉也很发达,在体育测试时他还表现出跳远的天赋。只见小浩缓缓蹲下,有节奏地前后摇摆着手臂,此时,他不再是那个爱笑的小男孩了,眼神里充满着坚定,他纵身一跃,高达2米4的`好成绩!

  小浩凭着讲究的衣着,积极的课堂表现,实力满满的赛场风范,引起大家对他的关注与欣赏,但也总会遭到同学们的调侃,可他丝毫不在意,颇有绅士风度。

  这就是我们班的“牛人”——文武双全的小浩。

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  “睡神”——孟江柒

  李白素有诗仙之称,江柒老兄则冠之以睡神之称可谓当仁不让。一日老师正在讲台上大讲特讲,正讲得起劲时,不经意间看了江柒一眼,只见他用书当枕头,舒适地趴在桌子上呼呼大睡,一大串涎水已地浸湿了书本。等到全班同学的目光集中到他身上时,他才慢慢直起身子,揉着迷糊的眼睛,打了一个大大的哈欠。看来他又要难受了,果然只听老师怒喝一声:“站到教室外面去”,这段风波才算告了一个段落。一会儿,我转眼望向窗外,只见他靠着墙又睡着了。“ohmygod!站着睡,这样也行?”看来“睡神”的'称号他当之无愧啊!

  “全能选手”——李亚朋

  他是我班的班长,海拔高,颜值耐打,为人性格温和,容易相处,兴趣广泛,各个领域都有涉及,而且在各种活动中都能独挑大梁,传说中的王者。看,短跑赛道上驰骋着他的闪电般的身影,篮球场上飞扬着他矫健的身姿,教室里有他废寝忘食学习的样子。不过能力越大,责任就越大,受到的委屈也最多。每次挨批评的都是他“领赏”最多,谁叫他是班长大人呐!

  “书虫”——曹菁菁

  “哇,好厉害啊,这道题你怎么会的呢?教教我吧,原来还有这种解法,我怎么没有想到呐!”面对这样的轮番夸赞,她只是谦逊地微微一笑,就又投入到了无尽的题海当中。

  她还有个热爱阅读的习惯,不论什么书,她总是如饥似渴的拿起便读,如痴如醉。嘘,别打扰阅读。也许这可能是她成功的缘由吧!

  看我们班的牛人多吧,还有许多大神无法上台与大家见面,请下次与他们不见不散。

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  常言道“物以类聚,人以群分”,拿我们班级来说,个个都是牛气冲天的欢脱孩子。网络有云:00后太可怕!咱班几位00后“牛人”,就更“可怕了!其中最让人深感“鸭梨山大好强大”的那就是我们班的“小科比”小明。他是如神般存在,只要踏上篮球场,就没人敢在那称王。他的偶像是科比,现在的他,通过四年的练习,已经把科比的球技模仿到以假乱真的程度。甚至,我们的教练有时都甘拜下风。

  大家还记得上次班赛吗?“嘟——”,开赛哨声响起,中锋奋力一跳,一拨。小明刚刚好占据了球途经的位置,他猛地拔地而起,力压群雄双手夺球而下。刚一落地,他就像小豹子似的以百米冲刺的速度冲到篮下。微微下蹲,轻柔跃起,手臂高举,手腕一抖。球不偏不倚的钻进进了篮筐,——首砍两分。

  他的防守也不差,对方的进攻根本破不了他的.防线。看,对手传球了,只见他一个箭步冲了上去,——球到了他手中。他一个胯下背后运球,把对手晃得眼花脚乱险些摔倒,起步,上篮,球又进了。对手们傻傻楞在原地,唉,他们一定在慨叹:小明太快了,让人根本措手不及呀!

  第三节教练开始让我们打战术。小明悄悄的溜到了零度角,然后机敏地做了一个假动作,让对方扑了一个空,一撅臀,一压腕,球沿着弧线,“刷”的空心入网。他脸上露出了胜利的笑容。观众对他这行云流水般的动作,鼓起了掌。

  裁判又一次吹出长长的哨声时,比赛结束,我们最后以56比23完胜他们,获得了第一名。

  小明得了40分,并获得了“MVP”。

  这就是我们班的牛人,未来的科比——小明。

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