成长作文优选4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的成长作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
一年春天，我出去和小伙伴玩，好多小伙伴都说自己养了什么植物，我听他们说，自己也想去养。回到家，我找来一个没有的花盆，再添上土，可是我种点什么呢？我想：种什么好呢？猪毛花、冬瓜还是黄豆。我左思右想，终于想到了一个，就是西瓜，因为夏天热，吃西瓜又甜又解渴，所以我想种西瓜。
说干就干，我翻箱倒柜地找西瓜子。功夫不负有心人，我终于在沙发下面找到了一颗，尽管它全身是灰尘，但是用水冲干净就可以了。
我把西瓜的种子埋在土里，再拿一个空水瓶灌满水倒进花盆里，让西瓜的.种子喝饱水，好让它快点发芽。
我每天都要看种子发芽了没有，上学之前看一次，中午放学看一次，晚上放学看一次，睡觉之前的时候也要看一次……
在我的细心照料下，小西瓜芽终于钻出了泥土，我高兴极了！我看着小西瓜芽心里想：多么希望小西瓜芽快快长大，结出又甜又大的大西瓜，在炎热的夏天里吃到自己亲手种的西瓜，别提多开心了！
成长作文 篇2
记得曾经读过一句话：在这个世界上，有八十岁的“常青树”，也有二十岁的“朽木”。我想，这就是对终身成长的最好诠释吧。
从这本书中，我了解到，能力可以通过刻意练习来获得，原来思维品质的好坏同样可以由学习力来界定。那就是固定型思维和成长型思维。从字面意思大可略知其意，固定型乃固执己见，认为一切都在可控范围内。表现为：爱生气，易挫败，讲排场，相信能力恒定并永远不变，读后感.终其一生都在证明自己的价值感、存在感及归属感。与之相反的成长型就是不怕丢脸，有大局意识，向前看，相信自己通过的能力通过培养获得。多么深刻的见解！
书中的建议重塑了我家庭教育的观点。以前认为：只要父母积极向上，孩子肯定不会消极怠慢。殊不知多么幼稚的想法。后来我明白了，父母需要不断学习，不断更新自己的陈旧观念，用积极的方法引导孩子，不要夸奖她的天赋，而要欣赏她的努力；不要盲目的批评，而要给出建设性的.意见。
同样作为一名老师，始终思考怎样教，而不是教什么？就是尊重孩子的言论，允许孩子提出不同的看法，就像犹太人告诉孩子，不怕丢脸，珍惜每一次当众出丑的机会，才得以实现最终的成长。
成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。终身学习方可终身成长。
成长作文 篇3
走进初三，走进生活，体验初三，感受各种酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙在唉声叹气。
“S定了！差点忘了大事，等一下数学课还要考试呢！”丁的一声提醒，惊醒梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。
牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。紧张，不容质疑。每每看看手中的表，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗就在此一搏！
现实是残酷的。“莫斯科不相信眼泪。”小时候，看惯了枫叶似的问题，被呵护在五彩的世界里，不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。我多想重新飞起来！可我是那样力不从心.我惊讶地发现，我原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了做一件事====落泪。总是觉得独自品尝了太多的苦涩，却无人理会，总是觉得走过很多坎坷，熬过很多艰辛，却无人安慰。总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。总会觉得自己是努力过，付出过，殊不知，学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。看过许多名人成长的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他们成长的艰辛，听着如潮的掌声为胜利者响起，有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。
初三紧张的学习生活，并没有一些人说的那样：扼杀了我们的天性和童真。丧失自由和没时间游戏，而是更多的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。我们在失败与困难中成长，我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴，这些困境更加充实了我们的生活。我们成熟，我们勇敢。我们的生活充满希望，我们看到了明天会更美好。。。。
初三中，我们应该充分利用时间。学习就是一种用海绵挤水那样的生活，我们不再浪费每一刻学习时光。好好学习，好好听课，好好做练习，以优异的成绩结束我们初中的生涯，让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分！！
作文二：在学习中成长
彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。——题记
进入初三了，同时，我也进入了紧张的学习中，虽然刚刚经过一次考试，但是身边已经出现了一些抱怨的声音。
“这次的英语考试太难了！一点也不按常理出牌。”
“就是，就是，英语能及格就是万幸了。”
“唉，你们别聊了，下节化学课还要测验呢。”
丙同学“一语惊醒梦中人”，大家都回到自己的座位上，复习下节课化学要考试的内容了。
议论声，因考试而起。早已习惯，就像我们每天晚上的小夜曲一样。仿佛就是生活中不可缺少的东西。紧张，是不容置疑的，每天听到校园广播中离中考的天数，心中都不免紧张，毕竟，初中三年的学成果都在中考中体现。
有时，我多么希望自己可以飞起来，像鸟儿那样自由自在，不受任何的约束，但发现，我还是少了那么一双坚硬的翅膀，而这双翅膀正在经历风雨，逐渐长成。
在初三的压力下，我在失落之余，只学会了一件事情：落泪，我总是觉得我努力过了，拼搏过了，为什么还是走不到中点？总是觉得走过的`路太过坎坷，经历不顺心的事情太过多。以前，我读名人传，总是看到他们成功的结果，却忽略了他们通向成功而走过的艰辛。听着掌声为胜利者响起，有谁懂得他们台下流过的泪，流过的汗？
初三，并不像是有的人说的“扼杀了我们的天真和快乐”，相反的，初三的压力令我们更加的懂得了人生的坎坷，现实的残酷，让我们懂得了只有学习，我们长大后才会有更好的工作，我们的翅膀才会更加的坚硬，更加的不惧怕风霜雨雪，才能飞的更高、更远。我们在学习中成长，变得更加的成熟，更加的稳重。
作文三：在学习与知识中成长
无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界，不错，人若无知，必将寸步难行，只有知识才是力量。
中华五千年，如果没有知识，谁能走向成功，如果没有知识，李白能否写出流传千古的名句；如果不是知识，诸葛亮能否造就出天衣无缝的计划；如果失去知识，中国能否办出闻名世界的奥运会。使得，如果没有知识与学习，就不可能有时代的伟人。
罗素曾经说过，奇妙的学习，不仅能使不愉快的事情变得较少不愉快，而且也能使愉快的事情变得更愉快。
一个人一生都在学习，在不懂的时候，你要学习；在困难的时候，你需要学习；在失败的时候，你也需要学习；学习能使人变得有才能，有头脑。
从小到大，我无时无刻都在学习，三岁时，学习丑小鸭的坚强；九岁时；学习贝多芬精神；现在，我学习鲁宾逊的意志。
是学习让我们在困难与失败中成长，我们在挫折与逆境中吸取教训，这些困境更充实了我们的生活，是知识，让我们的生活充满希望，我们看到了明天的朝阳……
像人生一样，在困难与失败中，只要你努力学习，吸取教训，知识就会给你成功，学习就会给你力量。
成长作文 篇4
童年就像一条小河，小河中的浪花就是我童年中的件件趣事。童年的生活趣味无穷；成长的记忆既美好，又甜蜜，仿佛苹果的味道，好甜，使人回味无穷。
春——
还记得那时，我是个天真烂漫的孩子，充满童趣。那个春天，我常常拉着父母在蓝天白云下放风筝。在那碧绿的草地上，我无忧无虑，自由自在，心情仿佛也随着那五颜六色的风筝飞上无边无际的蓝天，好快乐，没有学习的负担，只有享受大自然的.美好和奇妙。
夏——
转眼间，我已经成为了小学生，第一次品尝到了上学的快乐，暑假，我总是约着小伙伴去游泳，互相比赛，互相取笑，儿时的童真和乐趣又回来了。在游泳池里，不怕别人偷听，无忧无虑地聊着天，怎么感觉我长大了，与伙伴较量泳技，我又多了一项本领。
秋——
哈，时间流逝好快，转眼间，我都读三年级了。记得那次我和父母去果园摘果子。哇！红彤彤的苹果，好可爱，仿佛跟我们捉迷藏似的，东躲躲，西藏藏，就是不让我找到它，故意诱惑我，馋得我直流口水。望着这些苹果，我情不自禁的感到农民伯伯不容易呀，他们流了多少汗，受了多少风吹雨打……这一切才换来了这样的大丰收，这苹果来之不易啊。这次，我体会到了农民伯伯种果子的辛苦和摘果子的快乐。
冬——
时间不等人，记得那年冬天，我第一次看到了大雪纷飞，万物披上了银色的时装。那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一对对洁白的伙菊；那落叶乔木的技条上裹着雪，宛如一株株向玉琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都有变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离。堆雪人，打雪仗，满足了我童年的一个愿望。在雪中，总是最快乐，最幸福的，那种感觉简直无法用语言形容。
童年是美好的，它将会成为我们记忆长河中永恒，让我珍惜童年吧！
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