【精】成长的故事小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的成长的故事小学作文，希望能够帮助到大家。
成长的故事小学作文1
我们在成长中，都经历了许许多多的磕磕碰碰，这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。有一件事让我记忆犹新，下面就让我给你们说说吧……
耶！暑假来咯！爸爸答应我带我去游泳馆游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如，所以我以为游泳很简单，小菜一碟。
我跟爸爸坐着大巴士来到了游泳馆，我领了手牌，脱了衣服，来到游泳馆。不试不知道，一试吓一跳！我刚刚下水，就惊恐万分，走都不敢走一步，我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故，爸爸看见了便用激将法鼓动我说：“你这个胆小鬼，连这个都不敢，真不是条好汉啊！”没想到，这话真的对我有作用啊！我小心翼翼的向前走了一步。哦！原来在水中走路那么容易啊！渐渐地，我学会了游泳这个逃生技能，只是呛了几口水而已！
一分耕耘一分收获啊，嘻嘻！你也来说说你在成长中的'故事吧。
成长的故事小学作文2
我的成长中有许多难忘的事，有几件事我还记得很清楚。
有一次，我和哥哥去打羽一毛一球，哥哥开始发球，他把球扔得很高，想把球打高，可是没打中球，后来他发了一个又高又远的球，连我都接不中，我再打一个快速球，哥哥想接也接不到，他连球也不知道飞哪，球就落地了，哥哥再打一个球，我很轻松就接到了，后来我赢了。
我记得还有的是我和哥哥踢足球的事，开始是哥哥先开球，他一开始就来了个大脚，一飞就打到小店的店牌，就向我直冲，又飞到我后面去了，然后我就去捡球，后来我想出一个办法对付哥哥。
我先看哪里的'空位大，我找到一个空位比较大的地方，我一脚踢过去，哥哥要接我的球，没想到扑了个空，我就胜利了。
这就是我成长的故事。
成长的故事小学作文3
在童年的日子里，值得一提的事很多很多，每一个故事都见证了我的成长，它们像美丽的鲜花，今天我就摘一朵与大家分享。 八岁那年，我渐渐懂事了。有一天，爸爸出差，妈妈生病了，还是坚持给我做饭。突然，厨房里传来“哎哟”一声。我跑过去一看，原来妈妈在切菜时切到手了，鲜血欢快地在皮肤上流淌，指甲盖都要掉了。妈妈自己也吓了一跳，我就不用说了。不知为什么，我首先想到要消毒，否则会发炎的。我赶紧拿来消毒水，帮妈妈涂上，然后说：“您在家里休息，我买创可贴去！”妈妈点头同意了。我立即拿起钱，飞快地跑到小卖部的超市。当时我还想小卖部的`东西
贵，不过超市结账要排队，所以为了节省时间当然是去超市咯。我付完钱，转身飞奔回家。 我气喘呼呼的帮妈妈包扎，妈妈摸着我的头说：“我的儿子长大了”。 在不知不觉中，我学会了关心、体贴别人，成长之路上，我向前迈出了一大步。
成长的故事小学作文4
妈妈告诉我，我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶，别人家长把孩子高高兴兴的送到幼儿园后就走了，而我的.妈妈呢?每次送我上幼儿园就特别头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。有一次，妈妈好不容易把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得……
时间过得很快，我现在已经上小学四年级了，妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦，每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，认真的教我识字，使我对学校的生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。
经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的少先队员，班上出色的班干部，老师的好学生。我相信，我以后会更加努力，在我成长的足迹上留下更美好的回忆。
成长的故事小学作文5
再我的脑海里，记载着许许多多的事。那些事就像一个个美丽的贝壳光彩夺目。但在这些贝壳还藏着一个光彩的贝壳，它使我终身难忘。
那是在三年级，一个阳光明媚的星期天我吃完早饭，看见妈妈还有很多脏衣服没有洗，我不禁想起妈妈的负担很重。我应该帮妈妈洗衣服，这样可以减少妈妈的负担。于是我就去帮妈妈把衣服洗干净。
我把衣袖卷了卷，再把洗衣服需要的洗衣粉、肥皂、刷子都准备好了，便开始洗衣服了。
我先把衣服浸泡十五分钟，把洗衣粉倒上去用刷子刷了一会儿，我发现还有一个地方没有洗干净，我用洗衣粉洗了还没有用，这时我想起了可以用肥皂洗，我把肥皂擦了上去，那个地方被我洗干净了。全部衣服都被我洗干净了，我的心里美滋滋的。
我希望在我的`脑海里还有这样光彩的贝壳！
成长的故事小学作文6
日子一天天的过去，我也一天天的长大，在我模糊的记忆里，让我记得最清楚的'就是我刚进幼儿园不就发生的那件事。
那年我刚好四岁，正适合上幼儿园的年龄。那是我什么都不懂，但是我进了幼儿园。我学会了很多知识，学会了写数字，写一些简单的英文字母。
记得有一次，我因为病了，有一个星期没上学了。当我病好了回到学校时，在课堂上，老师讲的课程我一点都不懂，我躲在一边流眼泪。心里在想：都怪我病了要请假，现在好了，功课跟不上。不能和那些小朋友一起进步了。我静静的坐在座位上，不出声，流着眼泪。老师问我：“怎么了，是不是不舒服？”我什么都没说，只是摇摇头，眼泪不停地往下流。放学的时候，妈妈来接我，老师和妈妈说了我在学校的表现，后来妈妈问我，我才告诉妈妈听，因为我一个星期没上学，课程都不会，又不敢去问老师同学，心里很难过。
成长的故事小学作文7
你有没有面对过孤独的挑战？这时的你是勇敢还是懦弱？我可是尝过孤独的滋味，那种感觉说出来
那是暑假的一天，爸爸和妈妈要上街。他们问我要不要一起去，我摇了摇头，说：不，我不去。吩咐了我几句，就走了。
好啦，这下可以随心所欲地玩了！坐在沙发上看电视；拿出薯片吃零食；那出扑克玩24点。嘿嘿！真是无忧无虑！有爸爸妈妈在多烦啊！看电视他们不让；吃零食他们也不让！只要他们不在，这一切都不用担心了！
可惜快乐的'时光过得太慢，两个小时后我便觉得无事可做。看电视？星期三没有什么好节目。吃零食？零食早就被我吃的一干二净。玩扑克？一个人玩太无聊了！唉，怎么打发时光呢？看书，写作业，闭目养神
总算熬到了下午。等我看到爸爸妈妈在我面前时，我马上抱住他们，说：我再也不要一个人在家里了，以后我要和你们一起出去。
孤独的滋味可真不好受啊！
成长的故事小学作文8
在成长的途中，我们都有过很多的事情，即使是一些小事，我们也能在这些小事中懂得很多的道理。
我七岁的时候，有一次周末。爸爸妈妈都忘记醒来了。我想：以前都是爸爸妈妈给我做早餐，我也应该给爸爸妈妈做一次早餐。于是，我便开始给爸爸妈妈做早餐。我知道爸爸妈妈最喜欢吃蛋炒饭，我就从冰箱里拿了两个鸡蛋还找到了一些饭。我开始做蛋炒饭了，我先把油放进锅里，然后把蛋放了进去，接着我又把 饭 放了进去，最后我把蛋炒饭炒好了。于是，我便把爸爸妈妈叫了起来。爸爸妈妈起来后，看见了我炒的蛋炒饭问我说：“儿子，这是你炒的吗？”我说：“没错这就我为你炒的，你们快吃吧。”爸爸妈妈就开吃了，我问爸爸妈妈说：“我炒得好吃吗？”爸爸妈妈异口同声的说：“太好吃了。”我非常开心。通过这件事我懂得了：我们要对自己的'亲人好，因为他们为了我们付出了很多，所以我们 要回报自己的亲人。
成长让我们感到快乐，让我们懂得了很多。
成长的故事小学作文9
今天,我在家里做作业,做完后,妈妈给我讲了一个故事《细柳教育孩子》。
细柳是一个继母，她对亲生的儿子和不是亲生的儿子在教育方面同样对待。对两个儿子教育非常严格，最终两个儿子都成了才。
她对大儿子时，让他上学，他不上学说：“我要放猪，”于是他就和佣人们一起吃住，日子久了，他已是忍无可忍。他才意识到上学比放猪好多了，后悔没听妈妈的话，就对妈妈说：“我不放猪了，我要上学。”妈妈让他亲身感觉到上学好，后来他的'儿子中举当了县令。细柳自己亲生的二儿子和大儿子一样不好好学习，还喜欢花钱。有一天细柳给了二儿子三十两银子，还给了一个很大的假银子，最后他把三十两银子全花完了，已为还有那么多银子。可他把假银子给了别人时被认出是假银子，就把他入狱了。这本来是细柳故意让儿子进狱吸取教训，和教育大儿子的方法一样。二儿子出狱后懂得了许多道理，也开始好好学习，最后成了当地的富翁。
成长的故事小学作文10
1. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
2. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
3. 点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4. 简单交待时间，地点和结果…
5. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
6. 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
7. 情境描写调动起悬念;
8. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9. 文章语言生动丰富，可读性强。
10. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
11. 语言简练，规范，开篇吸引人。
12. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
13. 简要叙述前因，进行铺垫。
14. 全文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的`之作。
成长的故事小学作文11
从出生那天起，我天天都是过着衣来伸手，饭来张口的生活，所以我就像家里的小皇帝一样。现在我觉得自己长大了，该为爸妈做点力所能及的事。有一次，放学了，我回到家里，正准备打开电视机，突然看见桌子上的碗还没洗。我想：我又不会洗碗，我还是不洗了。可是我转念一想：妈妈中午因为太忙了，所以没有洗碗，如果妈妈下班回来又要洗碗，那不是很累吗？于是，我拿起碗就洗了起来。我学着妈妈的样子，先在洗碗盆里装满水，再倒点洗洁精拌匀，激起了很多泡泡。我用洗碗布一点一点地擦干净油迹，最后用清水冲洗干净。约过了半个小时，妈妈回来了，她说：“累死我了，回来还要洗碗。”我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你不用洗碗了，有人帮你洗过了。”妈妈半信半疑地走进厨房一看，既惊奇又开心地问：“这碗是你洗的.吗？”我诡秘地一笑，跑进房间看书去了。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人，因为我可以帮妈妈做事了。
成长的故事小学作文12
我们在成长中，都经历了许许多多的磕磕碰碰，这些磕磕碰碰让我在风雨中成长，有一件事让我记忆犹新，下面就让我给你们说说吧……
耶!暑假来咯!爸爸答应我带我去游泳馆游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如，所以我以为游泳很简单，小菜一碟。
我跟爸爸坐着大巴士来到了游泳馆，我领了手牌，脱了衣服，来到游泳馆。不试不知道，一试吓一跳!我刚刚下水，就惊恐万分，走都不敢走一步，我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故，爸爸看见了便用激将法鼓动我说：“你这个胆小鬼，连这个都不敢，真不是条好汉啊!”没想到，这话真的对我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原来在水中走路那么容易啊!渐渐地，我学会了游泳这个逃生技能，只是呛了几口水而已!
一分耕耘一分收获啊，嘻嘻!你也来说说你在成长中的.故事吧。
成长的故事小学作文13
可曾见过悬崖上跃起的雏鹰？在风雨中，它为何敢奋力前冲？那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。
我们正在成长。叛逆、冲动，同学之间，有时因为一点小事，而争得面红耳赤，甚至还可能大打击手。一段纯真的友谊就这样失去了。唠叨的父母，却成了我们眼中的“管家婆”。你要我做这，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教诲的老师，却成了我们心中的“眼中钉”，你说过我，骂过我，反正上你的课，我就不听，你又不能把我怎样？
一切都平静下来的时候，仔细想想，同学之间要相互宽容理解，父母的唠叨，我们要明白他们的关怀。老师的教诲，也都是为了我们好。
学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的.殷殷深情！
学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲包容着我们今后做人的基本道德！
学会成长，学着适应社会的规矩和习惯，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！
成长的故事小学作文14
伟人少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？伟人和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。
快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的'地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，伟人就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和伟人一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同伟人一起放牛，称他为“牛司令”。
成长的故事小学作文15
我的脑海中有许多的成长故事：有伤心的往事，有逗笑的故事，难忘的'趣事。我今天给你们讲的这件事是逗笑的事。
那天，我在家里玩耍时，忽然，我看鱼缸里很脏。于是我就想:要不我给鱼儿换个家吧！说干就干“可是把鱼儿换到哪儿去呢？”我看了看四周，把眼睛转到饮水机上，有了饮水机!
我先把饮水机上面的桶拿下来，再把鱼儿小心翼翼地捞出来，又把它放进了桶里，最后又把桶放了上去。
小鱼儿在饮水机里欢快得游着，好像在感谢我给它了一个新家。
过了一会儿，爸爸看到饮水机里的鱼，叫了一声说：“啊！我的鱼儿！”我一看，鱼儿翻起了白肚皮，浮在了水面上。
成长故事是丰富多彩的，哈哈，我的成长故事搞笑吧！
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