成长作文9篇（精选）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的成长作文9篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
成长之路没有捷径可寻，需是一步一个脚印。成长之路是蜿蜒的，成长之路是崎岖的，成长之路是坎坷的。漫漫人生路，只有夹带着坚强，手持坚定信念， 方能“直挂云帆济沧海”。记忆的珍珠里，有那么一粒。
那是一个炎热的夏季，烈日当空，大地升温，一切都在闷热之中。更可恨的是，竟然停电。在一阵一阵的热空气的侵袭之下，我的热汗如雨般纷纷而下。爸爸见我如此，说：“我们去游泳吧。”“我才不要去呢。”“是不是不敢啊，哟，有人害怕咯！”真是没有办法，受到老爸如此一激，我不管三七二十一就拽着老爸走了。又是那个池塘。小时候，我老是来这里玩水，呵呵。抓鱼，摸螺丝哈哈，好不爽快。可是，自从那一次我全身落入水中，差点葬身荷塘，我就再也没有下过这个荷塘了。爸爸一下子就跃入水中，在水中快活的游了起来。快活之余，他当然不会忘了抛给我一个鄙夷的眼神什么的。
啊，受不了了！额，不管三七二十一，我直接跃入水中。啊水好清凉啊！那炎热，那痛苦，早被抛到十万八千里之外。我不禁往深处游去。水的微凉不断侵袭着我，让我忘了自己是个不会游泳的旱鸭子。突然，一脚踩空，我整个人都与水亲密接触了。水，真是无孔不入，很快就窜入我的嘴里。那熟悉的痛苦感觉又来了，此时包围我的不只是水还有恐惧。我的四肢好像不会动弹，一直落到池塘底部。池塘不深，却足够浸没我。我望一望那上方的光明，感觉如此遥远。求生的.强烈意识驱动着我。“我要游上去！”我双腿用力一蹬，身子顿时向上冲去。眼看着，近了近了，地心引力又无情地把我拽了下来。渐渐清晰澄澈的天空再次阴暗下来。几次徒劳的努力之后，痛苦深深地插进我的全身。啊，爸爸怎么还不来救我 啊！真的快死了！我拼了命地往上爬，光明渐渐强烈，近了，我四肢用力摆动，继续往上窜。啪！我终于窜出水面，见到那久违的清晰的天空。
呵呵，兴奋高兴之余，我下意识地往前游了几米，突然撞上了什么。抬头，是爸爸。原来爸爸一直在周围啊。呵呵，到现在为止，我还可以用狗爬式游泳游上几米呢！呵，我凭着坚强的毅力，在成长路上又留下一个小小的脚印。
成长作文 篇2
肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》一书，没有厚度，却非常有深度。罗曼。罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱孩子的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、少训斥，多激励、无讥笑。用爱心努力使孩子们处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，让他们快乐成长。
在书中我看到：肖老师常常在办公室会遇到一些孩子，在街上捡到流浪狗，或者在路上捡到小鸟就那过来，那到老师这里，老师帮他们养。看到这的时候，我深深感到了老师与学生之间和谐的朋友关系。也让我省了师生之间的所谓的平等。当我们向孩子借笔的时候，哪个孩子不是双手擎上呢？这似乎是理所当然的，却从没想过这凭什么是理所当然的，因为我们从来没把孩子置于一个和我们平等的位置。那么我们所谓的“师生平等”不就是一句空口号吗？我又一次的扪心自问：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了吗？我的回答是：以前没有做到，以后一定做到。要做到“师生平等”，教师就要学会爱，学会怎样关爱学生，让学生感受到你的爱。
一名好教师，一名爱学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。每个人的心灵深处都有一汪清泉，一切美的情感都源于此，但要有一定的动力激荡它，那就是“爱”。正如一位有经验的老师所说，当学生意识到班主任老师是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批评甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。所以教师爱学生的方式也是丰富的，关键是要打动学生的心灵，真正爱到孩子们的心坎里。
首先要选择孩子乐于接受的方式去爱。爱学生的方式多种多样，举不胜举，实际上也没有固定的模式。善意的'规劝、漠视、宽容和鼓励与欣赏是常用而有效的方式。其次还要把特别的爱给特别的学生。每一个孩子都是不同，都是一本独特的书。只是我们班主任一定要做个有心人，做个细心人，做个耐心人。只有真正了解每个孩子的特点，因材施教，才能给每一个孩子撑起一片蓝天。
作为教师我要心怀爱，懂得平等，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。
成长作文 篇3
二月的指尖流露的是忧伤的文字,但却不是我的风格。美丽的二月像是丁香一样结着愁怨的姑娘。时间总是让人觉得沧桑，一切都像是秋天凋零的落叶，令人哀伤。
二月是新生命的开始，草儿等待了一个冬天，终于从破土而出，准备享受生命的旅程。树儿也开始发芽了，大地也慢慢睁开了他的眼睛。可是，我的心还在那个荒芜的冬季，没有一点儿生气。我在静静的'等待，任凭时光从我的指尖滑过，这样让人陶醉的年华，悄然流逝，我在等待什么？
看不透、想不明白的生命，一日复一日，一年复一年，一个满怀梦想和执着的女孩，在慢慢枯萎，没有了热情和生命本该有的律动。我的脚步不敢踏足那一方方春的净土，我一直都站在原地看别人奔跑，听着别人的欢笑。
二月的指尖流露的忧伤的文字，但却不是我的风格。奔跑是我的天性，即使会摔的遍体鳞伤。可是这就是生命，我们怎可以让生命之花没开放就枯萎。不服输是我的主旋律。我爱着美丽的二月，我在等待花开的时刻，寂静的等待……
成长作文 篇4
感恩的世界才会是繁花似锦，五彩缤纷。学会感恩，才会让我们贫瘠的田吐露芬芳，才会让我们残缺的灵魂，得到圆满与升华。——题记
搜寻我还可以依稀记起的回忆中，你孜孜不倦的谆谆教导仿佛占据了大半。
你好像生得一张严肃的面孔，不苟言笑，我和姐姐总是对你有一分畏惧心理。你的话语就是圣旨，不可抗拒，在我们心里留下了不可磨灭的印记。
也正是因为你如命令的教导，才让我和更为年长的姐姐，在人生的十字路口一次次地拐弯，选择，乃至大胆奔跑，都未曾后悔，也从未丢失过做人的原则，原因就是你挂在嘴边念念不忘的我们家代代相传的家训，“学会感恩做人”。感恩，即是做人最基本的，也是极其重要的品质。
我还记得每个节假日里，你总会不厌其烦地提醒我和姐姐给爷爷奶奶等长辈们打个电话，给老师和同学们发个短信。你的记性并不算好，总是会记大忘小，犯一些让人笑话的小错误，连妈妈也时常打趣你，说我遗传了你“丢三落四，忘七忘八”的毛病，可你却能清清楚楚地记得每一个特殊的日子。准时为亲人、为朋友送去贴心的祝福。哪怕是许久未曾联系过的，已然生疏的朋友，你也总会一个不落地送上关心与问候。
你告诫我，哪怕只是简短的寥寥数语，也能让别人知道，自己从未忘记过他们曾在我的人生道路上或多或少地帮助过我，鼓励过我，教导过我的恩情。正是因为有他们的不计奉还与回报的关爱，才让我不至于跌跌撞撞地一次次在人生的坎里面受伤，才让我能更加顺利地褪变，改掉过去的不完美，直至完善到现在这个处处被他人赞扬，称作得上“优秀”的自己。
做人不忘本，像树一样，一声不吭地把根深深扎地底，把树荫和凉爽献给曾经支撑起弱不禁风的它的土地和滋养岌岌可危时的它的`雨露与自然。
淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
父亲，这是你用行动和你恪守家训的品质所教给我和姐姐的。
你的一言一行，你的一举一动，你平日里在生活中不断堆砌起来的点滴细节和偶尔流露出的感情，都是你从小扎在我们心中学会感恩的根。
每一次接受了他人的帮助，我都不忘记面带微笑地说一声谢谢，我的一声感谢虽然轻微，可我知道，别人能够感受到我真诚的心。每一次下课铃响起，我都会站起来对讲台上不辞辛劳的老师深深鞠上一躬，我知道，老师一定能感受得到我发自肺腑的感激。
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养，做一个栋梁之材，成为社会上不可或缺的一份子，用未来辉煌的成就去感恩生我养我的祖国母亲，这也是你对我和姐姐的期望。
我和姐姐并肩走在路上，轻轻一抬头，仿佛看到你正站在小桥流水前，朝我们欣然一笑。我们知道，你一直都在静静地注视着我和姐姐，胸腔里好似有一股暖洋洋的液体在淌过，心情瞬间就如清泉拍打在垒石上的舒畅。
父亲，我知道，你的爱与教导，还有感恩做人的家训都将伴我一路成长。
成长作文 篇5
中国自古以来就有“文明古国”的美誉。作为新一代的望，我们应该更加注重礼仪，做一个文明的人。
礼仪是什么？顾名思义，就是礼貌地对待他人。其实礼仪很简单，它并不要惊天地泣鬼神，只要从点滴做起，做到有实际的行动就行了。
记得在我小时候，在一个烈日当空的早上，我在街上玩。突然，我看到了一个十分不好的现象：一个大汉吃完了冰淇淋，随手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能乱丢垃圾，我应该阻止他才对。于是，我毫不犹豫地走上前，对他说：“叔叔，在大街上请不要乱丢垃圾，请把它捡起来，好吗？”不料，大汉却对我的话无动于衷，不屑地说：“你一个小孩子，管我干什么？”“中国自古以来就是一个文明古国，你也是中国人，怎么能不讲文明呢？”大汉被我问得满脸通红，像一个红苹果，默默的将垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。那天，我很开心，因为我做了一件文明的事。
渐渐地，我长大了。别人文明的举动也常常感染着我。
那一天，我爸爸要去南京办事，我便也去了。不料这辆公交车很挤，我和爸爸好不容易才占到了座位。公交车开动了，车上的`人形形色色，有打扮时髦的小姐，有穿戴整齐的男士，还有调皮好动的小孩子。突然，我发现站在我旁边的还有两个老人他们白发苍苍，在人群里显得很渺小，被挤来挤去，头上已冒出了细细的汗珠。突然，一个急刹车，他俩差点摔倒，大口大口的喘着粗气。我正想给他们让座，心想：站着可是很累的，况且是长途，我才不让呢。我便故作轻松地坐着，还时不时看看外面的风景。这时，我旁边的一个初中生站了起来，对其中一个说：“老爷爷，您坐吧，我站着。”我看了他的行为，心想：我怎么能自己坐着呢，应该让这位老爷爷坐呀，这才算得上是一个文明的人。于是，我心一横，把位置让给了老爷爷。一路上，我虽然站的很辛苦心里却甜甜的。
礼仪是生活上必不可少的，就让礼仪之花开遍世界的每一个角落吧。
成长作文 篇6
又是一次英语统练，她的作文受到了老师热情的赞扬。我望了望她，正遇上她投来的感激的目光与甜甜的笑容。我知道，那作文背后有一份我热心担当的功劳。
一切都源于一个小小的承诺。那是一模英语卷子发下来的时候。我得意地捧着自己奉为至宝的答题纸环顾四周，却瞥见她，我的好朋友，对着卷子一副一筹莫展的样子。我凑上前去，她羡慕地瞟了一眼我的卷子，用笔杆指指她卷子上鲜红分数，苦恼地说：“你每次作文都写得那么好，可我每次都丢三四分，怎么办啊？”我顺口而出：“我来帮你改改吧。”她的眼神似乎一下被点亮了，忙将作文递给我。我意识到不经意的承诺已容不得我半点退缩，我决定担当起帮她提升英语作文的责任。
从那以后，每次英语作文发下来时，我会先帮她分析题干中的重点，指出她的作文在结构式的问题。她总是专注地听着，不时若有所思地点点头，那聚精会神的神态让我热情倍增。为了让她有更好的提升，我拿出范文带她仔细分析。从对顺畅的写作思路的整理到对好的句式的总结，再到对地道的词组的摘抄，毫不含糊。看完一篇，我不忘鼓励她：“这篇的亮点也就这些，你可要超过它哦！”我的担当，不只是对当初承诺的负责，更是对好朋友的关心。
担当，渐渐地充实了我的生活。是我，每每自己英语作文被表扬时总惦记起她的作文：是我，每节自习课不厌其烦地在她面前晃晃作文催她修改；是我，每每读到一本好的英语原版书籍便第一时间推荐给她。还有那一个个为她批改作文的晚上，窗外已一片漆黑，担当的热情连同屋内明亮的灯光却驱散了我的倦意。格外宁静的夜，只有笔尖在纸上的刷刷声与我作伴，密密麻麻的字迹一次次占满作文行与行间的空隙。我将堆叠的简单句合并为复合句，用红笔纠正语法错误，推敲用得不恰当的单词……。我想，为朋友做力所能及的事，便是担当。
她的'作文如桀骜不驯的马，渐渐被我的红色笔记驯服。从稍显生涩的字句到流畅的文字、错落有致的长短句、让人眼前一亮的词组，她的作文有了质的飞跃。这可喜的进步让我心中满是快乐与成就感，我知道自己积极热情的担当得到了回报。
担当，或许只源于小小的承诺，却需要持久的行动担起责任。它不仅需要责任感，更需要为关心的人付出的热情，一种拥抱生活的热情。
担当，帮助了他人，也点亮我们的生活。
成长作文 篇7
我们班，就像一条喧闹的小溪，马上就快毕业了，回眸那一段似五味瓶的成长时光，既有不舍也有珍惜。
——题记
“苦”
那天班里吵得像个鸡窝。这时我听见了洪子恺自言自语抱怨，还带有些脏话，讲的人还是我，但是事儿不是我干的。我被激怒了，凶得像只豹子，左手抄起同桌桌上的香蕉皮，重重的轰向洪子恺。我的怒气稍微得到缓解。但是香蕉皮又携飞过来，碰中我两颊火辣辣的疼痛席卷而来。
我又怒了，正要咱香蕉皮拾叶，老师用眼神制止了怒火中烧的我。老师向周围人询问，还听了洪子恺一番诉说反成了我的不是了，我心里有苦说不出，还被倒打一耙，蓝瘦香菇。
虽然班级里有不顺心的事，但是也有团结而做出有成就感、快乐的事。
“甜”
“成功了，我们突破200个啦！”我们欢呼雀跃，相互拥抱。
这是军训期间一项培养默契的项目，老师给我们布置了颠球200下的任务。一开始大家都不配合，球数往往止步40大几，似乎这就是个坎。我们练习了好几次都离200个差得远，直到发现了一个窍门，其中一个人掌握两个把手更有利于颠球。
而我就是那个特殊的。我屏息凝神，小心翼翼地将电子向上抬，球有力的弹跳着，像一个大胖娃娃。突然球向右偏了，我立刻使劲拽动右边把手，使其成为了一个15度角的`斜坡，球又救了回来……到180个了，大家更加紧张，生怕前功尽弃，190个了球仍然像一颗心脏一样有力的去跳跃着，我肩上越来越重。200个了，我们向被释放的小鸟，相继奔告我们的赫赫战绩。
生活也是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，你经过一件事就像吃一颗巧克力，你永远不知道下一刻是啥味儿的，成长中回忆就要珍藏起来。
成长作文 篇8
童年是快乐的，但不一定是一帆风顺的。在你刚开始学习走路时，难免会摔倒。你可能会不知所措地坐在地上，大声哭喊，希望能够得到点安慰。父母一改往日对我们的娇惯，把我们拉起来，往前推，要我们独立往前走。你转过身，想扑入父母的怀抱。但在这时，你多半得到的不是安慰而是训斥，你必须要勇敢地转过身，坚定地一步一步向前走去，跌倒了再爬起。在当时，你或许会被父母的怒火所吓哭，在现在，你一定会明白父母的良苦用心。没有父母的.帮助，也许你不会很快的学会走路。
随着年龄的慢慢增长，我们面临的挑战也就越来越多，知道的东西越来越多，情感也越来越丰富，而我们的父母却不像从前那样呵护着我们了，对我们的限制多了。似乎对我们的关心少了。是这样吗？其实不是，只是我们长大了，父母在用另外一种方式关心我们。
从幼儿园毕业，我们步入了小学，开始了小学生活。每天按时到达学校上课，再按时下课放学。如同一个机器人一样重复着这些事情。我们的班主任朱老师，是继我家人之后，第二个能告诉我许多道理的人。她如一位母亲，关心着班上每一个人，不断地告诉我们应该做什么，怎么做。不厌其烦地回答我们提出的问题，尽管这个问题已经被问了很多遍。在学校，我们不断地犯错，当我们被批评时，我们或许会耍小脾气，现在回想起来，我们已经明白老师的深深用意。每每想起老师，心存感激，是老师带我们离开了错误的深沟。
时间一年一年过去，转眼间我已经上了六年级，我们不再是一个个小小的，什么都不懂的一年级小孩。我们在老师的帮助下，在家人的鼓励下，慢慢成长，变得成熟起来。童年渐渐离我们远去，我们长大了，有着老师与家人的关心和爱护，我们一能够在知识的果园中摘下更多甜美丰硕的果实。心存感恩，体验成长，让我们从成长中获得更多的收获！
成长作文 篇9
不知从什么时候起我开始拒绝成长，拒绝成长中的每一件事，我开始对不同的人不停地说，我不要长大不要长大。开始喜欢郭敬明，那个把自己称作孩子的人，喜欢他笔下那个永远也长不大的彼得潘，喜欢南拳妈妈。
喜欢听他们忧伤地唱：我们一直到最后才学会哭泣时候谁安慰而成长让人觉得累却已没有办法后退很小很小的时候，我总是盼望着过年，盼望着生日，盼望着长大，可是现在我不了。我对萋萋说：“我很怕过年，真的，很怕，很怕，因为每一次过年，我都会失去很多很多的东西，而我得到的远比我失去的要少。”萋萋是一个活泼单纯的人。
我记得自己当时在她惊异的目光中闭上了嘴。那一刻，我忽然觉得怅然若失，为什么你们都没有感觉到呢?是我太敏感了吗?可我却真真切切的感觉到，童稚，纯真，真挚，以及许许多多我最最珍视的宝贝，都在无时无刻的`离我远去，我拼命挣扎，想抓住些什么，而他们却终如指间沙般在我的手中流失，不留一丝痕迹。转眼之间已经长大梦与现实的落差我们还有什么剩下。
转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎，再也不能说撒娇就躺在地上不起来，再也不会满脸爱怜地拾起地上被人丢弃的布娃娃，再也无法在漫天大雪中和小哥哥满地打滚像个雪人，因为我已不再是个小孩子，因为我长大了。我知道有这样一个狠毒的词语叫做成长，他拿走我的太多，给我的却太少。有人说，成长就是一座美丽的大花园，总有一些花要凋谢，另一些花才能生长。任何人都无法干涉。只是我很想知道，那些已经枯萎的花朵，那些曾经鲜活的生命，会不会在花园那堵低低的矮墙上留下了他们的影子，会不会被时光的记录机剪辑成一个模糊的纯真年代。
墙壁上的老挂钟是过去某个时空我说你就懂已经消失的生活是不可能再重头我说你难过客厅里的裁缝机是否再发出声音我说你伤心回到儿时的街道是不安夹杂心跳我说你微笑。
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