小学生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学生的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我的弟弟是个小调皮，他会到处乱爬，也会到处乱走，可是我最担心的'还是他到处乱咬，特别是咬我的时候。因为啊，他不咬爸爸和奶奶，就咬我和妈妈，也许我们比较好欺负。
可是我的弟弟也很胆小，他怕黑，也怕突然出现的大声音，我有一次把球打在地上发出巨大的声音就把弟弟吓哭了，为这件事还被妈妈骂了。
我的弟弟也不知道什么东西能动，看见卫生间马桶里面的水也想拿手去玩，真叫人没有办法，只能时时刻刻盖好马桶。
要问我弟弟为什么会这样啊？因为他才十一个月，呵呵……
小学生的作文 篇2
日子总像指尖流过的细沙，因为岁月，许多事只留下淡淡的一抹，可父母的爱，却至今难以忘怀。 爱是什么？爱是口渴时爸爸端来的一杯水，是饥饿时老妈送来的一碗饭，是伤心时奶奶的一句安慰，是跌倒时爷爷伸出的援助之手。记得那年暑假考钢琴八级时，我一路都很紧张，心“砰砰”直跳。到了考场，只见那里人山人海，我就更紧张了，仿佛从嘴里都能看见心的影子。爸爸看出了我的心事，便说：“考不过也没有关系，只要努力了就行。但我相信，只要你把考级当作平常的.练习，就一定能考过！”我的心渐渐平静了下来，考级时我按照爸爸说的去做，果然很顺利地考过了。
还记得我上幼儿园大班的时候，一天夜里，我得了肠胃型感冒，上吐下泻。老妈急忙给我吃了药，可一点都不见效，便打电话给正在值班的爸爸。爸爸听了，立即放下手中的工作，飞快地从浦口赶了回来。然后抱着我连夜赶到了儿童医院，爸爸一路小跑着去挂号，找到了值班医生和护士，为我挂水，还好一针见血，我倒没有多大疼痛的感觉，可我却听到爸妈长长地舒了一口气。
爱，其实无处不在，只是它穿着隐形衣，有时看得见，有时看不见，让我们把爱的隐身衣统统脱掉，揭开爱的秘密！
小学生的作文 篇3
雨后的晴天，露珠在草塘边诉说着单纯甜美的眷恋，抑或是吟唱着一种淡淡又不失悠扬、单纯的歌。这时候的楠溪江静谧、秀丽、淳朴，此时“秀”这个字，一直在我脑海里挥之不去……
山是秀的。楠溪江的山，是单纯的美，是秀丽的美。这种美，是一种朦胧的美。几十丈高的山峰在云雾中跳跃，为山林增添了几份活跃。山峰嬉戏着，舞动着，远远望去，可真是“我见青山多妩媚，料定青山见我应如此”。这种美，是一种遥不可及的美。或千岩竞秀，或峰峦起伏，不是一峰独秀，也不是三五成峰呼应，而是绵亘蜿蜒。这种美，是一种任性的美。她刚刚还在雾里跳舞，现在又要和碧水赛跑，跑到一半说累了，二话不说就跑去捉蝴蝶……
水也是秀的。楠溪江如亭亭玉立、窈窕淑女一般。远望她像一位饱读诗词，仪态端庄，诗韵悠扬的少女；走进一听，“叮咚--叮咚”地弹奏着一首又一首动听的歌谣，每一丛植物都成了奇妙的无比琴键，“叮咚--叮咚”悦耳琴声在山涧里回荡，“叮咚--叮咚”……
楠溪江的水，静静地流着，在阳光的照耀下水俨如镜，波光明灭 。闭上眼，仿佛我也成了她们当中的一员，与她们一起唱和，一起玩耍，清凉着更多需要帮助的'人。
在这样的山水间行走，我们与依楠溪江而居的村民也渐渐的“秀”起来。楠溪江畔的人们热情好客，却不失秀的气质。你渴了，他们为你端来清凉解渴的山泉；你热了，他们为 你扇扇子。他们全心全意的为我们服务着。我们也随他们唱着山歌，将歌声传遍每一个角落……
满山的歌声悠扬回荡，满山的风景秀美传神，我们就这样感悟到了楠溪江的“秀”……
小学生的作文 篇4
大家都吃过好吃的食物吧，如果看的别人吃是不是很羡慕呀，我就有这种事情。今天，我就给大家说一说我的“窃实记”吧。
有一次：下午，我从校里回家，一到家，我就闻到了一种很香的食物味，我到处寻找这种从食物里散出来的味道，忽然，我在厨房里听到了说话声：“你工作一定很累，今天，我买了一些肉盒，明天上班时把这些都带走吧。”“谢谢。”我一听就是爸爸妈妈，心想：这个妈妈，也真是小气，就爱把什么好东西都藏起来全给爸爸，就是不让我和弟弟吃，看我上去揭穿他们的秘密，走着瞧吧。我小心的走着，突然，我跳上去，说：“哈哈被我发现了吧，妈妈就爱把好吃的.东西全给爸爸，您说是不是呀。”“不是，爸爸工作太累了，妈妈才会给我拿一些有营养的东西。”这个时候，在大厅看电视的弟弟听见了我们的吵闹声，弟弟走过来说：“你们在吵什么呀。”我眼睛一转，想了想立刻对弟弟说：“弟弟，妈妈把好吃的全给了爸爸，你说她这样做对吗？”因为弟弟一向很爱吃，所以说：“不对，应该给我们一些。”这时妈妈叫到：”不行，这是给爸爸买的又不是给你们买的，齐凯做作业去，齐子延看电视去。”我们只好垂头丧气的走了，
到了睡觉时间了，我和弟弟一起在小声的说：“老弟你想不想吃肉盒呀！”“想。”弟弟答到，那我们就去拿吧。”“好。”我们说干就干，小心的走出了卧室，到了厨房，当时我们非常紧张，我们屏住呼吸，心跳都提高了，我们走到了肉盒旁，狼吞虎咽的吃了起来，我和弟弟一手拿一个，吃一口就看看周围有没有人来，不一会儿妈妈买的肉盒就剩下的几乎快没有了，我和弟弟慌忙的“撤”了回来。我们假装睡觉，其实心里还想着刚才吃肉盒的情形。
第二天，妈妈醒来，去卫生间洗脸，突然，发现肉盒少了两个，便大声地喊：“是谁把肉盒吃光了！”我和弟弟的脸通红通红的，立刻被妈妈批了一顿，怎么样我童年的傻事非常好笑吧！
小学生的作文 篇5
敬爱的柳书记：
您好！
我是光彩小学的一个普通的小学生，想请您在百忙之中听听我们这些孩子的心声。
20xx年４月３日，我校的五名学生遭受重大的交通事故。当救护车和警车响起那刺耳的警笛时，我迫不及待地跑到阳台上去看。呀！见到这情形，我吓得大叫起来，心好像要从胸膛里蹦出来。五名小学生静静地躺在马路上，周围围满了人，其中两名当场死亡，还有一名送进医院抢救无效。
这三个花朵般的小生命就这样被冰冷的货车带走了，在为夭折的孩子心痛之余，我们还要思考这场悲剧带给我们血的教训。
三个孩子的悲剧让我们再次反思学校周围的环境安全。记者已经采访了解到，学生家长和学校多次向有关部门要求在事故地点安装红绿灯，但遗憾的是一直都没有如愿。血的教训再次提醒我们，还有多少学校周边的路口没有设置红绿灯，没有人指挥十字路口。
这个悲剧的发生，提醒我们必须加大交通法规宣传，让所有新老司机懂法守法，自觉维护交通秩序，同时要加大对司机交通违法行为的打击力度，减少悲剧的发生。
了解车祸的人，或许会像笔者一样在设想：假设路口安置了红绿灯；假设肇事司机在斑马线前减慢车速；假如在学生过马路高峰期有交警在指挥交通……这场悲剧还会不会发生？但愿这些假设以后都能成真！当我思考这些问题时，其中一名小学生像在呼唤着什么。啊！我听见了，他的家人也听见了，在场的.叔叔阿姨听见了，全惠州都听见了，他呼唤的是；安全！安全！安全！可见他是多么向往安全呀！
敬爱的柳书记，在此，我代表我的家庭，代表所有的学生，呼吁：救救孩子们，制止事故敲响丧钟，让明天的世界真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园吧！
祝柳书记
身体健康
一名光彩小学的学生
20xx年４月４日
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