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四年级日记

时间:2024-01-05 08:13:51 日记大全 我要投稿

四年级日记4篇(集合)

  一天的时间眼看就要结束了,一定会有值得记录的想法吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编收集整理的四年级日记4篇,欢迎阅读与收藏。

四年级日记4篇(集合)

四年级日记 篇1

  一年一度的学校运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水,承载了多少荣耀与梦想,书写了多少成功与失败,见证了多少感动与喜悦。

  赛场上的运动员们,看台上不顾骄阳努力呐喊助威着的观众们,道旁辛勤服务着的后勤组的同学们,还有那场地上辛苦评判着的裁判员们,无一不为这学校运动会喝彩,无一不为这学校运动会添彩。

  学校运动会为我们小学生提供了一个展示自我的`平台;学校运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义;学校运动会使我们的精力更加充沛。学校运动会给了我们体现团结友爱的机会,让我们在比赛中竞争,在比赛中协作,在比赛中享受青春的张扬。

  这一次的学校运动会,我们发挥的并不是最好。但我们尽心了,尽力了,赛出了我们的青春,赛出了我们的风采,这一切都已体现了学校运动会的意义。我们在学校运动会中学会了坚强,坚忍与坚持,成绩的好坏已经显得不是很重要了,重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼,积极参与,已经给了学校运动会很好的精神诠释。

  一年一度的学校运动会,让我们成长了许多;一年一度的学校运动会,让我们坚毅了许多;一年一度的学校运动会,让我们的青春更加充满色彩。青春无悔,青春无畏,青春是燃放希望的,青春是不应虚度的,青春意味着力量,蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。

四年级日记 篇2

  相信很多人在读书的这么多年里总会遇见几个自己难忘的老师,有的自己非常的喜欢,崇拜,有的就非常的讨厌,现在我们来看看作者是怎样写自己的老师的吧,看看大家有没有相同的感受。

  夜黧黑,风不眠。这必定成为一个释然的夜。我格外珍惜这来之不易的15分钟。

  毕业后就一直没再遇见,3个月了。天谴的大雨,来的很不及时,把我的计划打的一团糟。雨止,人空。剩下的,只是稀薄的人烟。没有音讯,没有声音,留下的只是孤独的背影。我很遗憾,在那天没有看见成老师。

  今天晚上,成老师上企鹅了。我不想错过这个机会,便开始与成老师聊起天来。或许因为久别的缘故,一开始显得有些尴尬。其实也不会,与成老师在一起聊天的感觉,总是那么亲近。

  聊起了那天回校。大雨让我滞留在那该死的学校,耽误了我,使我没来得及来学校老师便已离去。心凉了,绝望了。苦笑着,没有人能懂。老师的一句话让我有些愤怒,也让我瞬间激动起来,迅速的反驳。呵,我爱这场大雨,爱的死去活来。

  后来,我们聊起了新班级,回想起来,都是谈我的。我告诉老师,我很喜欢这个集体,很爱这个班级。但是我依然怀念,那个八的64班,那三个爱着我们的老师。课程变多了,而我却不觉得累。成老师夸我的适应能力不错,我小小的得意了一番。于是我回了一句:“可能是因为刚开始的缘故,新学习都还没走上正轨吧。而且老师也没有布置什么作业。所以会轻松些。”恍惚间,我感觉自己长大了些许。不知坐在电脑前的成老师是否感觉到了。或许她在笑,或许她在感叹。但我无从得知。

  再后来,我们把话题转移到了院长胡。院长胡她说她很孤独。真的,我能从她的日记里感受得到。情感的流露,无奈的话语,有把我感动到。院长胡,记得安好,记得快乐,记得微笑。

  跟着,我们聊起了老师。真心觉得这三个老师都很好,都很爱我们这个2得不亦说乎的班级。他们为我们付出了很多,牺牲了很多。把自己的`青春投入了,把自己的热血挥洒了。然而,我们却不能给她们所满意的回报。愿我是春泥,能够回报培育我的大树吧。

  一念。这漫长而又短暂的15分钟到了。这15分钟,对我的人生或许是一个新的起点。自己很幸运,能遇到如此好的一位老师。一直觉得成老师就像自己的知心朋友,就像同龄人伙伴一样,能与自己谈心,触及心灵。感谢在这个日子里,成老师所带给我的。

四年级日记 篇3

  今天是一个阳光明媚的中午,我正在家里看数学报,无意中看到求比值与化简比这个题目,我想这不是上学期学过的吗?但是我又一想,我还是看一看吧!

  “求比值”与“化简比”之间既有区别,又有联系。同学们学习时,要注意以下几点:

  1、求比值的目的是求一比的前项除以后项的结果;化简比的目的.是把一比化成和它相等并且前、后项互质的整数比。

  2、求比值与化简比的方法类似。有以下几种:

  (1)运用比的基本性质。如:

  比值为化简比为

  (2)运用比与除法的关系。如:

  比值为7;②化简比为

  (3)运用比与分数的关系。如:

  比值为4/5或化简比为

  3、求比值的结果是一个数,可以是整数,也可以是小数和分数;化简比的结果是一个比,它可以写成真分数或假分数的形式(见上例),不能写成整数、小数或带分数的,化简比的结果要读成几比几,如化简比为4/5,应读作

  通过这就可看出,只要我们多看一些关于数学方面的资料,你的成绩会提高的

四年级日记 篇4

  20xx年9月1日是湘潭市湘纺小学举行开学典礼的日子,参加开学典礼的有校长、副校长、教导主任、全体师生以及家长代表,开学典礼作文。

  主席台设在湘纺小学北楼下。南楼上正中间写着几个醒目的大字:开学典礼,操场上彩旗迎风飘扬。

  上午九点,操场上汇集了许多家长和师生,成了人的海洋。十点校长正式宣布:开学典礼现在开始,这庄严的宣告,这雄伟的`声音,使全场3000多人激动起来,接着,几位少先队员把五星红旗升上了天空,20xx多名少先队员一齐举手,一齐唱国歌,瞻仰这鲜红的五星红旗。

  接着,校长宣读湘纺小学成立50周年的公告,然后是老师代表说话,随后,家长代表对我们学校表示祝贺,几位老师说完,我们便鼓起掌,掌声强有力,然后,我们每个班便绕着操场走一圈,我们班长丁凯豪举着006班的牌子,挺起胸膛向前走,每个同学精神抖擞,每个老师昂首挺胸,走完一圈后,校长宣布开学典礼正式结束,我们有秩序走回教室。

  欢声笑语充满了整个校园。

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