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小学寓言学生作文

时间:2024-01-08 18:45:07 小学生作文 我要投稿

小学寓言学生作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学寓言学生作文,欢迎大家分享。

小学寓言学生作文

小学寓言学生作文1

  曾有句名言:“朋友的不和就是别人的机会。”对于这句话,我通过读伊索的一则寓言里有了深刻的体会。

  这则寓言是讲狮子为了吃掉三头公牛,而在公牛间散布谣言,当他们不再信任彼此单独生活时,狮子把他们一一吃掉了。

  初读这则寓言,我只是想:狮子散布谣言才使公牛不和,最后被吃掉。但后来,我联系自己生活中发生的种种现象,终于对这则寓言有了进一步的体会。我们可以说散布谣言的狮子才是一个坏人。而我想真正的原因是因为它们听信谣言,造成了朋友的不和睦,就会使狮子——一个坏人有机可乘,最终使他们都成了狮子的`食物。如果他们不听信谣言,进行沟通、分析,信任彼此,狮子也将没法吃掉他们。

  在生活中,也会发生类似的事。两个很要好的朋友,当他们的利益和声誉资:料;来/源,于GZU521学:习;网 http://Gzu521.COm受到损害时,能够静下心来,互相沟通,彼此理解,坏人就无从下手。这种现象小到同学的不合,大到国家的争纷,多多少少都会对双方造成损害,这是多么可怕的一种现象啊!同学之间,应该讲究和睦、信任,不去听那些坏人的挑拨,友情一旦失去便很难再获得彼此的信任。

  信任是友谊的基础,信任也是友谊中最可贵的。所以,就像伊索所说的:朋友的不和将会是别人的机会。让我们团结起来,不再去为那耸人听闻的谣言市区最宝贵的信任,也许我们的大家庭就会更和谐、美好。

小学寓言学生作文2

  在一棵高大的梧桐树上有一个鸟窝,窝里住着鸟妈妈和一只小鸟,她的羽毛刚刚长出来,还不能飞呢。树下有一个洞,洞里住着一只狡猾的狐狸,他早就盯上了这只小鸟,想吃了她。小鸟不知道狐狸想吃她,就常常问妈妈:“我该飞了吧?”妈妈注意到了狐狸的阴谋,告诉她说:“你还小哪,即使能飞也飞不远,阿!你可不能乱飞,若是被树下那只狡猾的孤狸捉住,你就没命了。”小鸟听了妈妈的话,只好老老实实地待在窝里。

  有一天,妈妈出去寻找食物,只剩下小鸟在家。树下那只狐狸一看到这个好机会,眼珠一转,一个鬼点子想出来了,于是他就唱了起来:“天空高,天空蓝。飞上天多新鲜,花儿任你瞧,小虫任你餐,这个世界多新鲜。”

  小鸟开始对狐理还存有戒心,始终没有理睬他。后来,听到孤狸的歌唱得蛮好听的,就忍不住伸出头来叹气说:“天空真好啊,可惜我不能飞上蓝天去。”

  狐狸哄着小鸟说:“你已经长翅膀了,为什么不能飞啊?你看,我这个没长翅膀的,还能飞上个三五步呢。不信,我飞给你看。”说完,他就伸出四条腿,装模作样地腾空向前蹦了几下,那样子可真有点像飞。

  小鸟看了,以为狐狸说的话不错,把妈妈的.话全忘了。于是,她就展开翅膀,一下子从窝里飞了出来。可是,马上掉了下来。狐狸赶上前去,小鸟却再也飞不动了,于是,便被狐狸捉住了。

  这时,小鸟恳求狐狸说:“我是听了您的话才飞的,请您饶恕我,放了我吧!”

  狐狸说:“你是听了我的话才被我捉住的。如果我再听你的话,我就得饿肚子了。”

  就这样,狐狸把那只可怜的、忘记妈妈告诫的小鸟吃掉了。

小学寓言学生作文3

  人们议论的声音越来越响,皇帝装作镇定自若的样子,却抑制不住地发着抖,后面托着衣裙的大臣也十分尴尬,低着头继续游行,皇帝越走越快,大臣们只得小跑着跟上去。人们嘲笑光着身子的皇帝,皇帝的脸色涨的通红,大喝一声:都给我闭嘴!哈,皇帝这么也跟小丑似的?真好笑,废了这个昏庸的皇帝吧!皇帝火冒三丈地走向宫殿,留下一群依然议论纷纷的人们。

  有没人给我一个解释!皇帝面如土色,狠狠地瞪着下面一言不发的大臣,可是下面的人却鸦雀无声,没有人说话。去给我把那两个可恶的骗子抓过来!看过骗子把术却没有告诉我的人也通通抓起来斩了!没有人行动,下面的人们还是低着头,皇帝随手抄起一卷他曾经下过的圣旨扔了下去,狠狠地跺了一脚,大声吼道:难道没有人听我的话吗?

  台下的大臣开始骚动起来,要处罚的那几个大臣都是人际关系不错的,谁也不想得罪他们。反倒是那几个大臣突然开始喊:皇帝,废除!皇帝,废除!皇帝其他的臣子想到这个国王的腐败、无能,也壮起胆子反抗,一时之间,宫殿上一片吵闹的样子,更有甚者竟上前推皇帝,他的'护兵们也当作没看见,不予理会。皇帝被推倒了,头上的王冠已被摘下,黄袍也被脱去,狼狈的一代皇帝就这么被推翻了。

  过了几天,那两个骗子被找到了,可是当他们恐惧地摔倒在地时,士兵却恭敬地对俩人说:恭喜您,被新任皇帝封为左右宰相,新皇帝认为你们只要好好效力国家,你们的智慧是有用之处的。两个骗子,不,两位宰相吃惊极了,目瞪口呆的样子十分滑稽。

小学寓言学生作文4

  《伊索寓言》是一部寓言精品。多以动物的个性,遭遇,命运来比喻世界的各种现象,对照自己发现身上许多笑话。

  《驴和蝉》中,一只驴听到蝉在叫,被她的声音吸引了,并希望自己有和她一样迷人的声音,驴问蝉以什么为食物才有这么迷人的声音。蝉回答是露水。驴听了,就以露水为生,结果不久后,它便饿死了。其实驴的愚蠢是不从自己实际出发,麻木崇拜,其结果可想而知。

  尽管伊索寓言中的故事是一大堆与我们无关的事,但在这一大堆的'事中,每个人都能找到自己看到自己的傻。有时我们自己就是那让人发笑的角色,但在生活舞台依然展示那看似聪明实际愚笨的风采。

  再读《大力神与车夫》,车夫在货车的轮子刚陷入车辙时,就向大力神求救,而大力神却告诉他,在你没有尽力自救之前,任何祈求都是徒劳的。这说明求助之前必先做自救的常识,因为是天道酬勤而不是天道求助。所以万事都不能一味的依赖别人!《老鼠会议》这则寓言更值品味,老鼠们商议怎样,最后对付猫,最后决定给猫系铃,当问到有谁主动去做时,老鼠却鸦雀无声,这则寓言又点明了,再好的建议,没有人肯做或敢做,这个建议也是不现实的建议,它等于零,光说不做只是白费功夫。

  《伊索寓言》中的故事虽然短小,但却蕴含着深刻的寓意,对此人生哲学宝典,要重在不断去读,不断去品味,不断去感悟。《伊索寓言》就像一个生活过滤器,把复杂的事情用寓意分清头绪,变得简单了,阅读时只要肯动脑筋,去理解,去联想,就会有收获。

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