小学生的作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学生的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
一天，猴妈妈对小猴说：“你长大了，应该去学一门手艺了。”于是，小猴先跟兔子学习语文，学了一段时间之后，小猴觉得学语文多闷呀，天天还要背课文。于是，小猴又开始跟百灵鸟学吹号子，学了一段时间以后，小猴又觉得一点也不好玩。接着，它又开始跟小鹿学跑步，学了一段时间之后，小猴觉得跑步太累了。
最后，小猴什么也不会。到了比赛的那一天，小兔子、百灵鸟和小鹿都得了奖牌，只有小猴没有得到奖牌。小猴很后悔当初为什么没有坚持学习。
最后，小猴懂得了，学什么都需要坚持，不能轻易放弃。
小学生的作文 篇2
1) 文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思
2) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
3) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整
4) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
5) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
6) 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
7) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章
8) 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
9) 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家
10) 你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
11) 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友
12) 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了
13) 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的
14) 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人
15) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
16) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
17) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
18) 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
19) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
20) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
21) 文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
22) 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
23) 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
24) 通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
25) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
26) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
27) “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
28) 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
29) 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
30) 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的`北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
31) 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
32) 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
33) 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
34) 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
35) 本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
36) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
37) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
38) 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
39) 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗
40) 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
41) 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
42) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
43) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
44) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
45) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
46) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
47) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
48) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
49) 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
50) 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱
51) 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
小学生的作文 篇3
提到法制，大家肯定都会想到一些法规，这些法规会让我们更加文明，可以纠正我们一些不好的习惯。
可是，有些人却把这些法规当做耳边风。有一次，我和爸爸一起去街上，在一个岔路口停了下来，等红灯。这时马路上一辆车都看不见，于是，有些人便在这“十分安全”的情况下，闯过了红灯，到了马路另一边。我看见他们都过去了，于是问爸爸：“爸爸，他们都走过去了，为什么我们不跟着也闯过去呢？”爸爸回答道：“虽然路上没有车，但是我们我们仍然不能闯红灯，破坏交通规则。再说，如果一辆汽车在加速前进的话，虽然看上去很远，你这样莽撞地走过去，说不定也会被车撞呢！”我点了点头。
通过这件事，我意识到交通规则的重要性，我要告诉大家：生命只有一次，请大家遵守交通规则。请你们想想，今年，光一个十一长假就发生了68422起交通事故，共造成794人死亡。面对这些血淋淋的.数字，请大家：爱护生命，遵守法规吧！
小学生的作文 篇4
今天，是我期待很久的一天。
因为今天是我十岁生日。中午，我刚吃完饭，张俐姐姐就来了，她给了我一个大惊喜，我开心极了，就想吃了蜂蜜一样。
时间真是不等人啊！一眨眼，就到了晚上。我和姐姐玩完了就回家了。我心想：“今天是我生日，为什么这么晚了还不煮饭哪？原来，爸爸要请我去吃烤肉，而且爸爸还给我买了一个大蛋糕。到了九点多，爸爸就带我们去吃烤肉，我们一路上说说笑笑高兴极了。不一会就到了，我和爸爸坐一桌，妈妈，姐姐，哥哥坐一桌。我们拿了好多菜，有虾，有肉……才开始是爸爸来烤，妈妈那一桌是哥哥烤，爸爸烤得可真糟糕 ，都烤糊了，再看看妈妈那边烤得多好，不过就算烤糊了也很好吃，很美味。
现在该我烤了，我把虾全都到了进去，在他们细小的身体上抹上油，然后再把它们的头去掉。终于烤好了，我让妈妈她们来品尝 ，她们都夸我烤的好吃，要不是那么多人的`话我恨不得一蹦三尺高。我还做了冰糕，甜香满口，让人回味。
回了家，我们就开始吃蛋糕，许愿，这一天我非常感动！
小学生的作文 篇5
南唐后主李煜，何许人也？你可能会说一位词人，但他还是一为王国之君。一个名不副实的南唐之主。南唐后主李煜——后人称为李后主的人，他的一生就是一个遗憾，一个最大的遗憾，但却是一个最美丽的遗憾。
后人曾评价南唐后主李煜：“做个词人真绝代，可怜薄命作君王。”确实，一个亡国之君，有家不能归，有国不能回，每日被囚禁在小院中，以泪洗面。从肉袒出降后，从高高在上的一国之君沦为阶下之囚，那滋味真不好受。林花谢了春红，太匆匆，一切的欢乐对南唐后主李煜而言太短暂了，如过眼的云烟。后主的多少恨，应还在梦魂中。单假若南唐后主李煜没有出生在帝王之家，只是一个平民百姓，一个真真正正的诗人，没有经历过亡国之痛，没有受尽屈辱，他可能就不会给后人留下这么多惊天地，气鬼神的文字了。
可以说，他的`一生是个遗憾，但却是一个最美丽的遗憾。法国作家缪论说过：“有些文章是悲哀的文章，有些绝唱是纯粹的眼泪。”张海迪若没有那么多苦难，她有可能就会平平淡淡的过一生；洪战辉若在富贵家里长大，也可能就不会那么坚强；曹雪芹若没有家道中落，可能就会向祖辈走上仕途之路，怎样有那么感人的爱情故事？同样，南唐后主李煜若没有每日的亡国之痛，相思之情，又怎能吟出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古绝唱？正视这遗憾铸就这伟大的词人，而这遗憾就是最美丽的遗憾。
遗憾曾光顾很多人，如邹忌位居高位，却在容貌上略逊一筹；孔子有德，却四处碰壁；屈原，满腹才华，一抢爱国热血去无明君。但南唐后主李煜这位亡国之君，这一生最大的遗憾，却正是最美丽的遗憾。
小学生的作文 篇6
雨，是那么美，只不过是凄美……
从天空垂下一道帘，迷乱我的双眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，帘虽好看，但支离破碎，给人无尽的遐想。它如花针，刺得我遍体鳞伤；它如细丝，一根根缠绕这我；它如牛毛，却不能温暖我……
阴雨缠绵，沁湿了大地，沁湿了房屋，沁湿了人们，沁湿了心灵，更沁湿了我的'眼眶。每当我看到雨，都忍不住停下脚步；每当我触摸到雨，都忍不住一颤；每当我凝望着雨，都有一种莫名的感觉，是兴奋？是快乐？是希望？不，都不是，是悲伤！也许是心中的阴影使我对雨有了这种莫名的感觉。
雨，很美，但人们并不欣赏它……雨中的茅屋，远看像一幅画，作者便是自然，近看仿佛融入了画中，一切都灰蒙蒙的，天空没有一丝云彩，只被乌云笼罩着，世界变得单调。
我喜欢雨，因为它懂我，它时不时与我嬉戏，落在我的头顶，发梢，额头，睫毛……虽然冰冷，但心是热的。这就是雨，真真实实的雨。它滋润着大地，也滋润着我干涸的心灵。
雨洋洋洒洒， 那么优雅而又那么疏懒，带着淡淡的清新与淡淡的哀伤，它的生命只有短短几秒钟，却收揽了一片美景……
小学生的作文 篇7
天南地北的人们聚在一块儿，在就“昨晚那场雨”进行吹牛擂台赛。
湖南的唐冰清愁眉苦脸地吹道：“昨天晚上下的那场雨可真大啊!我正在看我最喜欢看的电视动画片，当我看到最精彩的地方，忽然狂风大作，下起倾盆大雨，雷声隆隆，吓得我急忙把电视关了。雨珠子威力无比，把我们家的屋顶砸得一个洞一个洞的，像蜂窝煤似的。”
吉林的王璐激动万分地吹道：“昨天晚上下的那场雨太大了。我放学和妈妈回家，刹那间，天就下起了特特特特……(1999个特)大暴雨，不到一秒钟，陆地就变成海洋，所有的房屋都被淹没了。还好，我和妈妈及所有亲人都钻进了地下隧道，才躲过了这一劫难哪!”
广西的刘永兴面不改色心不跳地吹道：“昨晚下的雨也真大，一秒钟就把房屋淹了，我乘此机会，把半个地球的`值钱的东西如：金银、玩具、电脑……都给拿走了，顿时我成了全宇宙的亿亿……万万……富翁呢。”
安徽的安忠旭咳了咳，拉开喉咙放声吹道：“昨天下的那场雨把我们老家蚌埠一夜间变成了世界著名的水上城市，人们都欢天喜地划着小船去买菜、上班、上学，好多外国人发来电子邮件说要来我们老家参观呢!”
众人正吹得得意之时，只听“哗啦啦”一阵猛响，原来房子被这几个人吹塌了!吹牛擂台赛也就此结束。
小学生的作文 篇8
书海浩瀚，遨游其中，趣味无穷。曾几何时，读书对我来说，已是一种享受。
读三国，看东汉末年，群雄争霸，一个个英雄的骊歌在此吹响。赤面秉赤心，骑赤兔追风，驱驰时，无忘赤帝；青灯现青史，提青龙偃月，隐微处，不愧青天。这是忠义两全的关羽；“功盖三分国，名成八阵图”，这是神机妙算的诸葛孔明。“既生瑜，何生亮”声声临死前哀绝的长叹，是才华横溢又无容人雅量的周瑜。时光荏苒，三国已成为历史的足迹，但岁月带不走，那一个个鲜活的面容，英雄的故事必将永远流传。
读红楼。看诸艳奇女在红楼中演绎千古一梦，黛玉葬花，宝钗扑蝶，美人的一颦一笑都以最佳的姿态镌刻在了文学史上。三生石畔，离恨天外，潇湘妃，枉凝眉，三生石畔还你一生泪；花谢花飞，泪已尽，红楼梦中千古爱一回。“都云作者痴，谁解其中味”，解得了真味，方不负这煌煌著作。“演到荒唐处，荒唐愈可悲”，懂得了真心，心中才能领略到哪太虚幻境的玄妙。
读唐诗。读到《长恨歌》，那一段如春天般明媚美好的爱情。“解释春风无限愁，沉香亭畔倚栏杆”那一位倾国倾城的佳人温软的`倚在沉香亭牡丹花丛前的碧玉栏杆上时，一旁是微笑着看入迷了的君王；当贵妃一醉，温煦和婉，犹如三月阳春时，有玄宗“岂妃子醉，直海棠睡未足耳”的妙语，成就又一段佳话；恍如天景的霓裳羽衣舞，由贵妃执琵琶，玄宗带领梨园第一批弟子排曲，大诗人李白挥毫泼墨写诗吟咏，当真是盛世盛宴。只可惜，马嵬坡下，金雀、玉搔头散落一地无人收拾，香消玉殒的结局让人唏嘘不已。花开花落，当岁月消逝了一切，华清池已是衰败，骊山也不复当年的丝竹舞曲，只剩下枯槁的宫女，闲坐说玄宗了。又有谁曾记得回眸一笑百媚生的绝色，记得芙蓉帐暖度春宵的欢好，记得从此遂令父母心的显赫？往事如烟，恍若隔世，再回首一切似梦，随风尽皆飘去罢了。
书页翻折、墨香飘散，心绪已飞到了书中。一本本书垒成我前进的阶梯，助我成长；作为精神食粮，读书对我来说，永远都是一种享受！
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