小学生作文

时间:2024-01-10 08:14:14 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的小学生作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学生作文

小学生作文 篇1

  过了一个 钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信 泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴

  第二天,凡卡本来还在香甜的睡梦中,可是凶恶的老板用他那罪恶的腿一下把凡卡踢醒了,凡卡疼的'半天喘不过气来。老板用他那恶狼般的眼神瞪着凡卡,大声呵斥道: 小兔崽子!别闲着!去干活去! 凡卡多么想还老板一脚啊,可他心有余而力不足,只得干活去。

  他干活时心不在焉,因为他盼望着那封信,爷爷能收到然后把他接走。可是 过了一天、两天、三天 一个星期过去了,爷爷还是没来接凡卡,凡卡有些沮丧,他背着老板又偷偷的跑到邮箱那,看到自己写的信还在信箱里,他问肉铺的伙计这是怎么回事?伙计说: 邮局的人说这封信没有地址,他们不知道该往哪送,所以就一直放在信箱里。 凡卡赶紧把信从信箱里拿出来填上详细的地址。不料,这被老板看见了,老板把凡卡推到一边,一把抢走凡卡手中的信,看了看,然后恶狠狠的说: 小兔崽子敢写信求救,门都没有! 说完便把信给撕了。凡卡绝望了,他唯一的救命信没了,也就没了希望。

  老板把凡卡绑在院子里,罚他晚上在院子里过夜。到了第二天,老板大吃一惊,凡卡逃走了,原来他晚上用牙使劲咬绳子,咬了很久很久,终于把绳子咬断了。

  凡卡逃回了乡下,从此他又过上了幸福的生活。

小学生作文 篇2

  我们刚出生时,还不会爬行,甚至看不清眼前的这一片世界,慢慢的,我们学会了爬行,抬头,紧接着是走路,然后开始奔跑,慢慢步入了学堂,我们的行走不再局限于自己的脚步,坐着火车,乘着飞机用最饱满的热情和最细微的眼神去探索这个世界。

  以前欣赏过很多艺术作品,都是一些挺有名气的艺术家的作品,根本无法深刻地去体会其中的含义,而这次画展——是属于我们的画展。欣赏我们,不同于成年人独特的眼光。我们独特的艺术。

  走在画廊之间,手轻轻地抚过墙面,深呼吸——空气中满是童真、纯洁的艺术的味道,令人陶醉。

  最喜欢的是书画部分的展览了。浓缩了华夏古国千百年来的历史,历史可以追朔到五千多年以前。行,草,隶,篆,楷,每一种不同的字体,都是中国各种文化的累积。长长的画廊,一眼望过去,一幅《初夏·古记》映入眼帘。强健而有力的隶书字一个一个拼接起来,连成一首诗,铺在红色长卷上,绵延千里,古韵十足。轻闭双眼,似乎闻到了浓浓墨香,似乎看到了千百年前,身着青衫的.古人正提着衣袖大挥笔墨,似乎看到了千百年前,王羲之在一池乌黑的水中洗笔书法,仿佛穿越时空,将古人与现代所相连接,通过书法,和古人进行深入灵魂的交流。

  我久久的沉浸在墨香古韵之中我,无法回过神来。

  书法,传承了上千年的华夏文化,它是一本无形的史书,将一代、一代,传承下去。

小学生作文 篇3

  “大家好,我是本期的导游——蔡宇席。这期的体育公园之旅已经开始了,祝大家玩得开心。”

  刚进入大门,首先映入眼帘的是一块巨大的岩石,石头上刻着几个血红的大字——体育公园。“现在大家可以在这里拍照留念。再向前走,路两旁立满了闪耀着的光柱,有时红,有时白,有时蓝,也有时绿。一路迎着欢快的鸟啼闻着荷花的清香一直向前走。”

  走着,走着,来到了公园的`中心——荷塘。夏日的荷塘,荷花一朵挨着一朵在窃窃私语着什么,有的五朵六朵围成一团仿佛正在开着什么重要的会议;有的荷花耷拉着脑袋垂头丧气地站在那里像一名尖子生考了50分似的;还有的长在柳荫下昂首挺胸地立着,仿佛在说:“这地方好,这地方好。”“现在大家可以拿出网去抓鱼了,可要注意安全。”我对游客们说,是呀,这荷塘里的“鲜活物”还真不少,有的鱼昂着头,在水面上大口大口呼吸空气;有的躲在荷花下面“乘凉”,还时不时地往外吐着气泡;还有的鱼和蝌蚪“打”成一团,还不是为了可以找一块凉快地儿休息一下。

  在荷塘的旁边有一栋两层楼亭,这古色古香的楼亭伫立在荷塘边,可以说是给这公园锦上添花了。那楼亭的一层有一个茶几,三把椅子;三层有一个可以眺望的窗口,可以把体育公园一览无余。下了楼,我们沿着长廊走向最后的景点,在这里我和大家说:“这长廊是体育公园的‘中心廊’,在这里可以望到两边美不胜收的水中风景,所以这‘中心廊’也叫‘水上长廊’。”

  现在到了最后一个景点,看这一尊铜雕,这铜雕是一名男子,他打着下面的铁块,这也是为了发扬中华民族的一种运动精神呀,恰巧,这周边都是些运动器材,“好,大家可以玩了。”

  快乐的时光就是如此短暂。“今天的体育公园之旅结束了,请大家带好自己的随身物品下车,下次再见。”

小学生作文 篇4

  我喜欢在深秋的田野散步,看脚印在身后一页页铺开,落红的天涯,在行走中,看到流浪得寂寞,那是湖光驼铃的守望,一支脆弱的短笛~ 落红归于旷古岑寂,深入骨髓的,是痛~~~ 天涯无尽漂泊洞天,沁入心中的,是痴~~~ 拧不干的雨后,处处空明,有谁与落红擦肩而过?在远方,九曲回肠,唯我,相思了一地落红。 跋涉的枝头,终换一抹清秋,却还是守望了一个又一个冬天。 昨夜一场凄风,凋零了许多落红,一截断枝里,记忆的忧伤发芽。 几抹落红,载不动鸟语花香,飘下的过去,有绿色的血液。什么是寂寞,什么是悲哀,只有落红知道,飘进天涯后,有谁看见伤口?有谁看见伤口中萌发的新芽与鸟歌? 唱不出的也是歌,跳不出的`也是舞,放不下叫什么? 落红是不是作别的手势?天涯是不是困顿的宿居?落红的心在天涯,而天涯的心,是逝水。那些发黄的日子,还执著的等待最初的落红,他割断了残剑,如渐远渐凉的萧声,触摸天涯远处的痛,碎片是落红无奈的语言,夜,只恋刺鸟心中最后一幽孤声。 落红在天涯里独自跳舞,他太孤独,也就无所谓孤独。 寂寞在散步,等待风把天空吹弯……终于成为高原的深邃,静静等待落红的气息~ 落红转身,天涯来不及痛哭…… 天涯作别,落红来不及流泪…… 只是彼此相守,守着自己的宿命~~~~

【小学生作文】相关文章:

小学生作文08-13

小学生的作文08-07

小学生作文08-12

★小学生作文08-13

小学生作文08-12

小学生作文08-12

等小学生作文06-13

精选小学生作文02-21

让小学生作文12-10

小学生作文06-09