节奏的作文（通用42篇）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的节奏的作文，欢迎阅读与收藏。
节奏的作文 1
“我要一个人去威尼斯看电影，我要一个人去巴黎铁塔看风景，我要一个人的旅行，一个人，透透气……”
也许城市的生活节奏真的很快，也许身上背负的压力真的太大，也许我真的'很久没有回家看看了！
学习的艰辛，生活的无奈，让我困在学校，深埋书的海洋，聆听老师的教诲，连打个电话回家都是困难。
偶尔有一次打电话回家：“喂，妈，这个星期学校要考试，我就不回来了。”“哦，那你自己照顾好自己。”就这样，结束了我和母亲的通话，我明显感觉到了母亲对我的牵挂。
马上要步入高三，时间对我来说就是分数，吃饭时看着书，上厕所需要小跑，下课简直和上课一样，有时候会觉得委屈，有时候会想要逃避，有时候真的很想停下来细细品味生活。
记得有一次回家，汽车站里全是赶着回家的人，有下班后拖着一身疲惫的人，有放学了兴高采烈的学生，有步履蹒跚的老人，每个人都匆匆地挤上车，回家。车，一辆又一辆地开走，我静静地站在其中一辆车上，回了家。
回到家，已经很晚了，可能是站太久的缘故吧。一到家，倒床就睡了，隐约听到母亲在叫我“女儿，先下来吃饭了，我给你做了你最爱吃的小鸡炖蘑菇。”我没去理母亲，也许外面的世界真的让我累了，生活节奏快得让我难以承受。
我，还是睡一会儿吧！
等我醒来的时候，已经是晚上11点多了，我感觉肚子好饿，就去厨房找吃的，冰箱里放了不少菜，应该是晚上吃剩的，刚想拿出来吃，母亲来了，什么也没说，从锅里拿出满满一碗小鸡炖蘑菇，之后好像心里的石头终于落地了，回房间去睡了。
我独自一人坐在饭桌旁吃着小鸡炖蘑菇，是热的……应该是母亲起来热了又热的，就怕我半夜饿着肚子睡不着。
虽然生活的节奏变得很快，但是爱的节奏依旧未改变！
节奏的作文 2
时隔一个多月，我再次踏入球场。一种熟悉的感觉再次涌上心头，没有丝毫生疏。
我卸下书包，拉开链子，取出已经封存一个月的球拍，紧握着它走向球场。
刚进球场，我便被教练告知要进行测试。“真是倒霉！”我低声嘀咕道。
在场外焦急等待了半个小时左右，便轮到我了。测试的要求很简单，在教练发球的情况下，十个球得五分便算通过。
教练可谓是分外狡猾，拍子一挥，便将球赶到了后场。我急速转过身后，飞速地赶到后面，用球拍一垫，然后将球挥了出去。只见教练迅速侧身，将头微微昂起，似乎锁定了那个球，用球拍轻轻一碰，球便划出一道优美的弧度，冲进了我的前场，1：0！
第二球，我早已熟悉教练的'目的，便决定让自己定格在中场。于是，当教练的球飞向我的后场时，我用脚尖踮着地面，而后球拍高高举起，便用球网将球弹了回去。教练迅速来到前场，将球拍往上一挑，球又如同珠子一样越过网冲了过来。我立马抬起手，锁定了这颗球，脚步轻挪，下意识地抓紧了球拍。“砰！”的一声，球被我打了出去，冲向了对面的后场。教练似乎早有准备，踏着小碎步冲向中场，突兀地凌空一跃，握着球拍的手腕迅速下压，杀球！2:0！
汗珠开始从我的脸颊渗了出来，我再次淡定地做好准备动作。而教练的一双虎目圆睁，身形一转，而后迅速地挥动球拍。我迅速反应过来，身体立刻向后倾退，全身早已被汗珠包裹，我顾不上这些了，只有迅速弹跳、回身，然后挥舞球拍。我一气呵成，没有丝毫犹豫。教练则轻松地将球回击过来。我在球场的“三点一线”徘徊着，数次扬起球拍并跳跃着，早已耗尽了我的精力。而教练明显没有闲工夫陪我玩下去了。只见他球拍轻轻一点，球再次划出了一道优美的弧度，我再次奔跑起来，口中不停喘着粗气。见球即将落下，我一急，用双脚作为支撑，蹦了出去。我拉长了手臂，将球拍伸了出去，球拍成功地碰到了球。我将球拍轻轻一勾，将球带了出去。尽管球还是不能逾越鸿沟，我也重重趴在地上。最终以3：0结局了。
我将球拍撑在地上以支撑着自己站起来，虽然比赛输了，但我觉得，我跳跃的节奏以后会越来越快，在心理上胜利了——至少，我努力过。
节奏的作文 3
《节奏大师》这个手机游戏席卷全班，我同样也被游戏的画面感和动感所吸引。但我在游戏方面不可谓不是一个菜鸟，每当那音符由远及近缓缓奔向我的面前时，我总不耐烦地将它消掉，要不就是胡乱地按着屏幕到处开花，这个样子容易“挂掉”不说，得分也惨不忍睹。看到班上的“游戏天才”全身心投入到游戏中，尽情享受的样子，不禁有些手痒，向他请教起秘诀。谁知他脸色平静，摆了摆手，反问我一句：“节奏带感会是什么情形，想想看？”那一瞬间我透悟了，游戏中只有根据歌曲的节奏按键，才可以取得高分，享受游戏。
节奏的重要性，在游戏中，同样在生活中也不言自明。老师上课需要教学大纲，需要备教学计划，这是因为他要把握课堂的节奏，学生小时候学习数学，从认识数开始——四则运算、方程、正方形、长方形……一步一个脚印，循序渐进，这是接受、学习知识的节奏，作家写文章，先构思中心，再构思文章，再到最后的定题目、细节雕琢，这是作文的节奏……做360行，行行都有其中的奥妙与节奏，当然伟人也有伟人的节奏，试想一下，在三国时期，若曹操兴兵之后，到一处一通乱斗，割一处打一处，没有任何理想，会如何呢？带着部队跑来跑去，遇人一通乱打，遇强人则逃，如游击部队一般，没有一丝纪律性与节奏，如果真的如此，哪还会有现实中的曹操和魏国吗？怕的只是一个盗贼团伙，一群乌合之众而已。
然而，人生的节奏并不是越强越好。人生就如一首曲目，若没有节奏感，那便是毫无规律乱成一团，害人扰民的嘈音罢了；同样若节奏感太强，就又如一部探戈一般，远远听起，跳起，十分舒服；但若细细品起，那便是一望无边，令人绝望的.单调罢了。又正如世界没有两首相同的旋律的道理，每人的曲目的节奏都各不相同。重要的是，节奏并不能一味刻意地模仿，只需与歌曲相配即可。
在生活日益加快的今天，大家何不先抛掉一切烦恼，先找到自己的节奏——你的另一半，只有这样才能获得真正美好的人生。
节奏的作文 4
妈妈对我的爱，如高挂明月一般，亘古不变。
四年级以前，我的整个学习生活处于“休闲”状态：英语常年拖后腿，作业量没同学一半多，妈妈当然不知道。但东窗事发的那天还是来了，被英语老师“教育”了一顿后，我的娱乐时代，也宣告结束了。
经过一年的'补习，我的成绩终于有了大幅度提高。妈妈似乎尝到了甜头，于是不顾我的强烈反对，硬是给我加了补习班。每当我向她发牢骚时，她总说：“这都是为了你好。”现在细想，如果没有当年打下的牢固基础，就不会有今天的我。
到了初三，补习的风气更是猖獗。打着中考的旗号，家长们将孩子塞进各种补习班，我自然不能幸免于难。有一次，我因为自行车骑太快，摔了一跤，右腿连皮带肉被蹭掉好大一块。我几乎哭着央求妈妈请一天假，妈妈很严肃地反驳道：“不行，你以后就别踏车了，我把你送过去”。妈妈一句安慰的话也没有，当时的我真是气不打一处来，甚至怀疑我到底是不是她亲生的。
当时，用我的话来说，补习真是“丢了钉耙拿扫帚——忙得不亦乐乎”。刚补习完英语，午饭后又有数学。学完数学，又要马不停蹄地去学物理。就这磁，为了补习这件事，我和爸妈大吵了一架，甚至差点要动手了。当时妈妈气得都要哭出来了，趴在阳台上，寻死觅活的，还大声音地喊：“我不活了。”当时比较晚，有几户人家打开灯看了看情况。我见这事越闹越大，只好把妈妈拉回家里，本来已经快谈拢了少补一门，但妈妈又胁迫我补回来，她才离开阳台。没办法，即使孔圣人，在这种无理取闹的人面前，也管不了胁迫不胁迫了。
自从考上了县中，妈妈竟然出乎意料地让步了。那是一个明媚的清晨，鸟儿在枝头唱歌，当我睁开眼时，发现妈妈坐在床头，对着我笑。这可把睡眼惺松的我吓了一跳。妈妈这时带着试探地中气问：“阳阳，和你商量个事呗。”我听了这话，心想：不好，八成是补习的事，连忙摇头否决道：“不好，这事没得谈。”妈妈见状，又开出条件诱惑我：“就补一门英语。”“没门”我一语双关道。我本以为妈妈会再做劝说，但没想到她居然笑吟吟地走出了房门。这把我吓得魂不守舍，暗自嘀咕道：“妈妈今天没吃错药吧？”但转念一想，自己已是个高中生了，便也一笑置之了。
节奏的作文 5
车辆驶过曲折，驶过蜿蜒，驶在盘山公路上，两岸青山耸立，远处的山泉倾泻而下，哒哒的马蹄在耳畔越起，悠长。
有幸来到四姑娘山景区的双桥沟，车辆穿行，终得在一片草原旁停下。步伐徘徊在山间的小道上，树林丛生，繁杂而不显乱莽，层叠的绿，翘首着天空，焕发着不屈与朝气。高原的寒凉有些恣意，引得人们裹紧衣袄。
渐渐地，几幢小屋在不远处显现，是几家小商铺，铺中的主人，远远地便招呼着我们，他们的热情实在让人无法拒绝。主人引着我坐在了他家帐篷下的木椅上。
是一位中年的藏族大叔，他话不多，佝偻着身子拾来柴火，生起了火炉，围坐成圈。高原的寒冷瞬间散去，大叔也坐在一旁，和我交谈起来。他絮絮地讲述了远处姑娘山的历史，言谈间，他的脸上泛起骄傲与自豪，不管是我问及什么问题，他都会热情解答，向我遥遥的指着冰山与溶雪。
他端来一杯酥油茶：“暖暖手。”我忽得被这高原上的小温暖打动了。他兴致盎然地与我分享他们的生活：清晨，带着马羊吃草，下午，若是天气晴朗可去山林中采摘野果药材，傍晚，在火炉旁小憩，享天伦之乐。
不由得开始倾羡他的这份悠闲，这份自得，平淡的生活节奏如那山间泠洌的山泉，独自欢唱着，无需他人吹捧，或许是看惯了城市中的的.灯红酒绿，荣华富贵。城市中的快节奏，朝九晚五的生活，为了金钱荣誉疲于奔命的人们。这山间舒缓的慢节奏却有着别样的魅力。
傍晚时分，他引着我来到了附近的草原，一睹它的马群，他轻抚着马儿的鬃毛，眺望着远方。我想，此刻他的心一定如见底的山中湖水那般清澈平静，不惊起一丝波澜。我不愿打破这份安闲，闭上眼睛，倾听这风儿的轻响，想起那句诗，“达达的马蹄是美丽的错误。”那马儿缓慢的蹄声，不惊不扰，没有疾驰，是别样的美妙。的确，或许远离城市，不够富裕是一种世俗的错误，却是一份独有的清闲与美好。
他粗糙黝黑的面容，抵抗不了他对生活对脚下这方土地的微笑，不一样的生活方式，不一样的追求，怎么样，都别样无穷。
记得有句话，“沿途的风景独好，书生一路只为进京。”即使抵抗不了城市的快速，也不要忘了让心灵以马蹄的节奏徘徊原野。
节奏的作文 6
在这信息化时代，我们总为了渺渺无期的远方奔波，忘记停下匆忙的脚步，静思沉淀。人生应不同于一场赛跑，后者追求速度，前者则追求内涵和质量。
毋庸置疑，互联网的出现便利了我们的生活。很多时候，我们只需轻轻按下一个按键，如蜘蛛网般密布的信息便扑面而来，我们不必去图书馆一本一本地翻阅藏书，寻找资料，只需一部智能手机便可解决一切的难题。这减少了我们很多的时间，但这部分丢失的时间，不正是我们原本应该用于思考的时间吗？我们一直在被动地接受信息，甚至盲目的相信网络上不可靠的言论，从而渐渐丢失了自己的主见。
可见，网络正在悄无声息地入侵我们的生活，剥夺我们的思想，让我们变得麻木不仁。我们无力去改变这个时代，却有权利选择自己心灵的去向。将互联网当作辅助我们变得更好的工具，而非被其活生生地控制。
回归人生的慢节奏，减少对网络的.依赖，是当下最好的选择。但很多人常会对“慢”这个字带有误解，觉得慢就意味着落后，所以总有人步履匆匆，只顾投身于快节奏的信息化时代。表面上看来，那些秉持速度至上的人似乎已经超越了对手。实则不然，他们只是取得了暂时的成功。真正的胜利者，是那些静思沉淀，厚积薄发的人。他们深知“欲速则不达”的道理，因而才悠然地回归人生的慢节奏，等待时机成熟之日。就像梭罗拥有自己的瓦尔登湖，于“慢”中创作了无数佳作，寻得生命归宿。弘一法师也是如此，他本是家境富足之人，完全有资本沉浸于城市的灯红酒绿，开创一番事业。但他却选择顺从自己的内心，隐居山林。世俗的喧嚣再也无法打扰到他，他在静谧中修生养性，终而领悟佛道。慢节奏生活的意义，正是在于寻找生命的内涵。
当互联网正在无情的剥夺你的意识，当生活的天平逐渐倾向于速度而非质量，我们应当放慢脚下的步伐，多一点思考和感悟。也许，只是需要一个有阳光的午后，静静地坐在老街的茶馆里，抿上一口热茶，听茶馆里的老人用沧桑的嗓音诉说过去。此时，窗外的车水马龙与你无关，唯有“过往船只摇橹扬帆来，看落日同水鸟”的怡然自得。
请你慢一点，再慢一点。你听，那是时光缓慢行走的声音。
滴答，滴答，扣响心扉……
节奏的作文 7
不同的事物有不同的节奏，这是事物的自身属性。就像物理学中“电阻”一样，增大减小电压电阻依然不改变。只有抓住事物的节奏，去适应才能放出光芒。这也是一由表及里，由此及彼的过程。
司马光奉旨编写《资治通鉴》时，用圆木做了个枕头，取名“警枕”意思是：告戒自己切末贪睡，当他睡的时候头一辗转便醒过来继续编写。写书是一漫长的过程，其节奏正是一步一步往成功的.大门迈进。正如屈原《离骚》里说：“路漫漫其修远兮。”司马光正是抓住掌握好这一节奏，才完成了《资治通鉴》这部书。为后人造福。
登世界最高峰——珠穆朗玛峰，是艰辛曲折的过程，中国登山队之所以在峰顶留下了中国人的足迹，是因为掌握了良好的上山，下山的节奏，稳重求胜，一步一个坚定的脚步冲想山峰。试想下你成功的从峰顶下山再远看那白雪皑皑山峰，心中无比激动，生活是无限的美好。
政治课上，老师常说事物是普遍联系的，物质决定意识，意识反作用与物质。物质本身的节奏决定着我们的意识，要想对物质具有有效的能动作用就要去适应它，认识它。要有正确的人生观，价值观，世界观。这样才能改造我们的生活，创造美好的明天，去憧憬无限想象的未来。
高手下棋，多是不拘于模式，淋漓尽致的发挥，变幻莫测的出售。掌握节奏好的人，胜利女神便会倾向他。下棋是对人适应节奏最好的检测。中国围棋院高手重多例如，常昊，孔杰无论哪一个都是一等一的高手，也正是因为他们掌握适应节奏才夺得多个桂冠，打造出中国围棋的天下。
学习也是如此，虽然在有的方面有捷径可寻，但更多是一点一滴的努力积累，试问：“又有谁没有经过长期的刻苦努力，采取得好成绩呢？恐天下无一个！”掌握适应节奏对我们是相当重要的，也是开拓美好生活的钥匙，朋友门：让我们去适应节奏吧！
节奏的作文 8
“从前的日色慢，车、马、邮件都慢……”木心的一首《从前慢》打动了很多人的心，可谓是在这喧嚣嘈杂的世界中涌现出的一股清流，但是，这样的生活状态真的能够适应这时光飞逝、日新月异的世界吗？
我想答案是否定的，都市的生活节奏快而急，像链条一样一环扣着一环，在这种情况之下，想要稍微偷个懒、放慢脚步都有可能被生活压抑地喘不过气来。你也许会说：现在的有识之士不都追求宁静悠闲的生活嘛，他们不也过得挺好！但我想说这毕竟不是主流群体，在这都市中，大多数的人都选择了争分夺秒、不愿输了人生岁月，不是吗？所以，生活需要快节奏。
纵览西方历史，最引人注目的必是英国接连两次的工业革命。自第一次工业革命以来，西方资本主义国家以自己的快节奏打破了我国长达百年的闭关锁国政策，也动摇了我国慢节奏之下男耕女织、自给自足的小农经济的地位。由此，不难发现快节奏生活的影响之大。
接踵而至的第二次工业革命，促使人们从“蒸汽时代”进入了“电气时代”，这接连发生的变化使人们在震惊之余，愈加深刻的体会到了快节奏生活的.必要性。作为工业革命产物之一的电话，改变了人们的通信方式，使相隔万里的人们轻而易举地就能进行交谈。如果早一点意识到这一点，还会出现“将在外君令有所不受”的现象吗？
在《铁道部·大道无行》一书中重点论述了高铁的建设。高铁作为这两年于中国兴起的新技术产业也是快节奏生活的典型代表。书中曾这么写到“现阶段中国的高铁建设已全面开始，经过不懈努力中国的高铁建设已居于世界前列，高铁时速再创新高……我们要把高铁修道美国去，看来已经成功……”看到我国高铁建设取得如此傲人的成果，再唏嘘之余，更为快节奏的成果而高兴。
试想，如果当初我们没有意识到快节奏生活所带来的巨大差异，没有主动地进行改革，而今的世界又会是怎样的一番景象？
当今世界，人们适应了快节奏的生活，偶尔品味一下“画船听雨眠”的静谧便心觉甚好，可是这真的能为时代所接受吗？
节奏的作文 9
6月21日下午7：00，中考结束送走孩子们的第一天，天色渐沉，盛夏的酷暑开始在暮色中慢慢散去，漫步在校园环形跑道斑驳的白线内，你可能遇到在校园内为数不多的几棵树上跳跃的鸟儿，探出脑袋开得正艳的白玉兰，散落在花坛草丛中，不知名的花……当然我们也会遇到黄昏，我们散步、闲聊、听一首轻快的音乐感受天光悠长的闲适，一洗一天授课、备课、批改作业的疲惫。这，就是我的节奏；也是大多数乡村中学老师的节奏。
只要没有晚自习的老师，大都会如约而至的来操场上走两圈，好像形成了一种规律。如果你问这个举动有什么特别的意义，那就用一句梭罗的话来回答你吧——“我们如大自然一般自然的过一段时光吧，不要因硬果壳果或掉在轨道上的蚊虫的一只翅膀而出了轨，让我们黎明即起，不用或用早餐，平静而又无不安之感；任人去人来，让钟去敲，孩子去哭去笑——下个决心好好的过一天。”是啊，教育是一个静待花开的过程，当我们过于看中结果的时候，往往会失去很多，特别是失去教育本该拥有的快乐，不仅仅对学生，对我们教师亦是如此。
夏至已过，即将进入七月，气温将会越来越热，但在这个酷暑的、浮躁的季节里，我们依旧会用属于我们的方式，恪守内心的阴凉，外面世界的精彩无时无刻不在诱惑着我们，给身处乡村，背负着繁杂、单调工作的我们带来或多或少的愁绪。作为一名刚参加工作的新老师、新班主任来说，告别并不是一件让人值得骄傲的事，也有不舍、也有感动、也有遗憾、也有泪水。但我将化身为清风，轻抚峥嵘岁月中所留下的`泪痕，匐身向前，真心地去守护那些我们师生之间共同拥有的时光。
既然上帝把我们变成了一个可以思考的人，尤其是把我变成了一个能够摸索着同行前辈成功之路来印证自己跟故乡之间关系的人，那么我相信从教这也是一个命定的事情，那么我就接受它，拥抱它，而且带着这种愁绪，再来认识我的故乡，表达我的故乡。
这，就是我的节奏，一个真实、纯粹、略显单调的节奏。
节奏的作文 10
一直在盼望，一直在等待，等待一个可以让我抱着他痛苦几天几夜的人，可是我不够幸运，所以我一直忍着，一直等着……
知道今天，我默然发现，自己忍了太久了，忍了太多的时间，所以我就哭了。鱼缸里的小鱼儿睁着眼睛看着我，似乎在问为什么，我喃喃的说，当泪水一天天的在心里累积，我每天很小心的不让它流出，可是今天我已经没有能力抵挡它的汹涌，它，决堤了……
我并非那种安静温柔的女孩子，可我却常常一坐就是一整天，通常情况下我会发呆。我厌倦了每天过着复制粘贴的日子，总觉得生命中会出现一次意外，给我惊喜。就在那天，我站在了街道边，身后一声鸣笛，我没有理它，只是静静地走自己的路。一个硬硬的东西从我身边擦过，不，应该说，我从它身边飞过，然后狠狠地亲吻了大地，痛——当时唯一的感觉。但莫名的，我又有一丝快感。平静的日子，终于出现了久违的波纹，一圈圈以我为中心荡漾出去。接着，我从地上爬了起来，在一双双惊异和不解的眼光中朝家的方向走去。
晚上的时候才真正的`感觉到了疼，后知后觉么？我站在镜子前，转过身，一片片的紫花娇艳地开着，向我炫耀着它们的光辉。好笑，连身体的颜色也成了我最钟爱的颜色。
自从那天开始，我频繁的被车撞倒，面包车，工具车，摩托、自行车，甚至是垃圾车，小孩子玩的四轮车。难道，它们是看到我好欺负么？呵呵。唯一让我庆幸的是，我还活着。好友丫丫刚开始还很恐惧，后来却已成了习惯，还喜欢打趣的说，世界上的车都恋上你了呢。后来有一天，一辆摩托突然冲到了我面前，我害怕的闭上了双眼，却听到了刹车声。抬头望去，居然是三包胎。他们突然说了一句让我喷饭的话，头发好长……丫丫呆呆的拽了拽我的胳膊，原来你撞车的原因，是这个呀？我苦笑一声继续走向回家的路。
究竟是为什么，我没想通这个原因，也懒的去想了，反正在潜意识里，我已经把车当作了我好朋友，撞车，就算是他热情的和我打招呼吧。总之在那以后，我的心情突然好了很多，也许，生活，真的是需要刺激吧。
节奏的作文 11
让碎片生活变得完整，让“快生活”拥有享受，让结果拥有过程。
烈日高照，大地滚烫，一台台空调机发出沉闷的轰鸣声。短时间的午休？还是外卖小哥无止无休的奔跑时刻。一阵阵急刹车声伴随着车主的咒骂，他们快速离去的身影，映着背后鲜红的灯……
情感去了哪里？唯一的交流竟是对着冰冷的手机屏。为了讨好领导不顾及家人，为了金钱甚至不顾及生命。将一把细沙握在手心里，不管握得多紧，一样会从指缝中漏走。若用错误的方式对待生活，那么不但不会如你所愿，或许还会留下一段遗憾。要懂得在繁忙中享受，弥补碎片般的生活。
在如此繁忙的信息时代，“快节奏”一词充斥在我们的生活中。碎片化的生活中，一天的考察，让我对“上班族”的匆忙若有所思。
微风吹拂，树枝摇曳，清脆的鸟叫声格外明亮。如此自然的享受，为何无人发现？早餐铺里都是年满七旬的老人，享受着一天中悠闲的早餐时间。一旁的全家便利店中，则都是学生与工作一族，在收银员机械化的“您好，还需要什么吗？”的每日不变中结束早晨。
如此的“快节奏”如同一只箭，射穿了一个完整的生活，破裂成一块块晶莹的碎片，生活则变得单调，沉闷。如何改变？把步子放慢，不要急躁。生活如同一壶冒着青烟的好茶，若是想尝出好的滋味，就不能猛地喝一大口。慢慢地品它，领悟出里面的香来，就成为了一种享受。
享受早晨的夕阳，专注于认真工作学习的'中午，最后吃一顿美味的晚餐奖励自己一天的努力。像这样，有规律而不失乐趣的一天，是多么的完好？享受生活并没有多难，也不会让我们失去什么，不管怎么样，也比机器人一样的生活好许多。“享受”像胶水，完善并修复这些碎片。这种胶水并不难找，兴许只是一些小事。然而这些小事，也只是我们平时没有在意的点而已。“快生活”中的人们，却不注重细节……
如今，“快节奏”生活中，人们欠缺的，就是一个享受的过程。结果固然重要，但过程也是生活中不可或缺的一部分。偶尔抬头望望蓝天，为人时一个亲切的微笑，或许就能让碎片之间的过程显现，变得慢慢完整……
地铁站内脚步杂乱，拥挤的车厢内载着面无表情的人们。如此快而无趣的碎片生活，为了什么？工作，金钱，父母，儿女……
节奏的作文 12
一看这题目，我就想笑。这怎么跟前些年一个流行语这么像？出这么个题目是什么节奏？是“逗你玩”的节奏？是赶时髦的节奏？是接地气的节奏？那我就让你出题人称心如意吧，我就说说我的节奏吧。“急”，“快”，这就是我的节奏。
日常生活中，我“急”、“快”的节奏表现在方方面面。
吃饭要讲究细嚼慢咽，说是这才有利于身体健康，我可做不到，一碗杂酱面，三五分钟下肚是常有的事，我可没耐心慢条斯理地边聊边吃，一顿饭吃半个小时，那还不把人急死，“任务”嘛，要即刻完成，吃饭也不能例外。
打开手机看个视频，一看进度，咋还得3分钟才能完？这怎么让人等得及呢？视频长度必须控制在1分钟30秒之内！这是底线！
超市结个账还要排那么长的队？！这咋不还得9分59秒！这不是慢性自杀吗？不买了！寻个不用排队的小商店去！
手机微信又来信息了，必须秒回！尽管有人提醒，那样不好，容易让对方觉得你是个整天手不释“机”不务正业的.人，也觉得这样讲有道理，但不秒回人难受，不秒回人内疚。顾不了那么多了，管他怎么想呢，回复了再说。
又见到“美景”“新人新事”了，可得打首油，发个朋友圈，分享一下。什么？如今还有谁干这样无聊的事呢？我！“急”、“快”的节奏必须贯彻在方方面面，哪怕是发朋友圈这等小事，不能改了节奏，变了作风。
明天又有新活动了，得制个美篇报导一下。明天拍了现场照片再写稿子？那怎么行！那来得及吗？！美篇就是新闻，新闻可是要讲及时性的，事情发生了一个小时，才报导，那能叫新闻？！那就成了历史了，黄花菜都凉了。最好是活动刚结束后1分钟，美篇就发出。这应该是不懈努力的方向！为了“快”，活动前一天晚上仰躺在床上双手高擎手机，熬夜写新闻稿是必须的！世界上哪来这么快的活动美篇？有的只是前一天晚上俩小时的熬眼！
听了我的讲述，对“我的节奏”，略窥一斑了吧？“急”、“快”就是最大的特点，已经很难改变，是好是孬，不用去管，江山易改，节奏难移，就这样吧，如今不就是个讲效率的快节奏社会吗？兴许我的这种节奏还对自己大有好处呢。
看，我用我的“急”、“快”节奏，很快又完成了《这，是我的节奏》。
节奏的作文 13
若有那么一天，下着小雨，你偶遇一个背影，撑着彩虹伞，坐在白鹿洲公园小湖边，塞着耳机，旁边有一本小说，静静地望着湖畔风景的那个人，也许就是我了。
多年前，曾有人调皮地问我：你是个什么青年？我愣住了，似乎没有一项特长是我拿得出手的，更不必说是什么青年。但时至今日，我欣喜地发现自己真正所爱是何物，而且有一种成为文艺青年的节奏。
关于文学嘛，我是愈加热爱了，它也是我的老友，从幼儿园就开始接触了。以前的我不爱阅读，很被动，可不知从何时起，我真正爱上了阅读，课间一没事就会沉醉于阅读中，抽屉里总备上好几本散文、小说。最让我兴奋的是我找到了自己真正喜欢的作家——龙应台。她是一位伟大的女性，一位有思想的作家，一位亲切的母亲。虽然我们从未谋面，但她仿佛是我的挚友，每当读到她的文章我都会为之动容，每一句都写进了我心，她的书我每读一遍，内心都会产生极大的共鸣。
我的同桌有一本自己的《河马史诗》，随时记录他自己信手涂写的小诗。但我不同，我寻寻觅觅终于找到了一本自己最喜欢的本子，在有插图的每一页附上一句自己灵机一动写下的语句，如：“我总觉得有期只是约好了一个久远的时间，而无期也许就会是下一分钟相见……”“某一天，你我暮年，静坐庭前，赏花落，笑谈浮生流年”之类的。现在的我一天不写几句会睡不着的。当你有幸翻开这个只属于我的'本子，会感到前所未有的清新，这也许就是我成为文青的一种节奏吧！
给相机充电时，我趁这会儿闲暇，翻阅着以前的照片，一边回忆着往事，一切都记忆犹新——美国妈妈家门口自栽的生菜；大西洋的波涛；运河边的日落；清晨的云霞……我就是这样，喜欢在雨中漫步，体会那种四周无人，绿树成林，烟雨缭绕的清幽感觉，喜欢远游，享受一个人独处的慢时光。我几乎是随身带着相机，跟着心走，边走边拍，就如龙应台喜欢上“一个人的摄影课”，随心记景。我喜欢及时拍下，以免那些不可复制的美在下一秒消逝，无踪可觅。
当有人对我说：咦？！你还挺文艺的吗？我就会立马抱住他（她）：真是我的知音呀！因为做个文艺青年正是我心中一直的向往与追求——有了文艺，我会遇见最好的自己，拥有最美的时光……
节奏的作文 14
向来讨厌跑操，更讨厌跑操时一遍遍重播的背景音乐。带乐感的“一二三四”在我耳边响起，简直就是作死的节奏。每日早晨的自习总会被突兀的哨声、立体感极强的雄厚男声混合体所打断。四圈1000米和领队一步两米远的步伐简直要命。
在微微露出些许阳光的云层和背景音乐的衬托下，我们开始以狂奔的'速度跑操。第一圈是最轻松的，跟着“一二三四”迈开大步就可以完成。而此时我总会很焦虑地思考着待会儿应该给自己施加哪种精神威压使自己不停下来——是停下来就被炮弹轰呢还是不跑快点就有“粽子”（类似僵尸）扑上来……胡思乱想的跟着音乐进入了第二圈。
跑到第二圈的一半时，我开始气喘吁吁，头上会有细汗冒出。原来觉得速度刚好的节奏忽然间变快了一半，不得不使劲往前冲跟上领队。若是在这时落队岂不是很没面子，我总会这样想。那背景节奏却好像永远也停不下来一样，精神饱满的让我咬牙切齿。
第三圈是最累的一圈，在中途我多次会出现放弃的念头，脚步沉重得像绑上沙包，我有继续跑的想法却无力坚持。先前预想好的精神威压早被我丢出去了，这个时候我的眼前总会出现一大片一大片模糊的景象，耳边的节奏也听不真切了，几乎是机械地迈着步跟着大部队。
队伍从原来的五排整齐横式变成了零零落落间隔两米的直线式，整个操场十二个班放眼望去估计也就我们班跑得队形最为凌乱。
作死的节奏还在继续，不过我的意识已经慢慢回到自己的身体。虽然呼吸困难但还是想要欢呼——只有最后一圈了，脚步变得轻盈起来，跟随着节奏与领队之间的距离越来越近，大家的队形又回来了。最后半圈、十米、五米，到了！此时仿佛听到了很多颗心在欢快地呐喊。到达终点后所有力气都不见了，每个人都摇摇晃晃，好像下一秒就要倒下。而我从几乎累死的感受中活了过来，又听见广播里整齐的“一二三四“声，越发感觉它是一种讽刺，恨恨地骂一句：“作死的节奏！”
每天早晨都要从作死的节奏里挺过来回到教室，我无比憎恨它。班里的人也因为越发跟不上这节奏而开始屡屡请病假，各种奇葩的理由层出不穷。跑操的队伍越来越小，我也会开始偷偷懒。但还有漫长的三年，我必须学着接受它。
节奏的作文 15
每个人的一生都是由无数多个梦组成的。可是，有的人只把梦想停留在嘴边，而有的人就在今天，珍惜每一分钟去为那些梦而打拼。这便是平庸和杰出的唯一区别。
在浩瀚的生命之岸，我们应该告诉自己，我们为自己的梦想追求过，奋斗过，拼搏过。我们对辉煌的人生没有放弃过希望，也从来没有停止过拼搏。有时候，我们总是用眼睛单一地去看事情，凭着感觉就认为它很难或无法办到，但当你亲身实践后，你就会发现其实它很简单。只要奋斗不息，我们的梦，就在不远处。那么再过几星期，我们就要参加本学期的期末考试，再过十几天，初三年级的'同学更要面临中考——这一重大的挑战。那么，这几星期，这十几天就显得尤为关键、重要。而这一条重要的备考之路就更需要拼搏的浇灌。
我想，在四川汶川大地震中，救援人员给我们每一个人都留下了这样一个深刻的印象，那就是不抛弃、不放弃。其实在复习中，我们也应该有这样一种精神，不抛弃每一门学科，不放弃任何一个知识点。结合自身的情况，调整好心态，踏踏实实地走好每一步。请大家相信，努力不一定成功，但放弃一定失败！
其实拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏而欣喜若狂或心情沮丧；拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感；拼搏也是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有面对现实的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。
现在的我们仍然在听头悬梁锥刺骨那千年不衰的历史故事，依旧厉行着“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟”的学习准则，让我们把这一切的一切称之为拼搏。早在二千三百年前孟子就说过“天降大任于斯人也，必然苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”以天下大事为己任的青少年更应该奋斗拼搏创建人类最好生活，在披荆斩棘之后体会百尺竿头更进一步的辉煌。
从古至今，经过拼搏取得伟绩的人不胜枚举。我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”？
三分本天定，七分靠打拼，爱拼才会赢！
走一条无怨无悔的路，拼搏，为你响起成功的前奏。
节奏的作文 16
醒来的时候脸还埋在臂窝里。因为是整个脑袋靠在手臂上，以致有点酸疼。窗外的雨声意外的清晰，因为眼睛刚刚被挤压过，使得视野有些发亮。门被踹开发出“哐”的巨响，同学们在一时间都向着声源望去，这让刚刚进来的同学有些许尴尬。
我懒懒地打了个哈欠，脸仍旧埋在手臂中不肯抬起来。回想起近来在家中的睡眠真是越来越少。不知是什么原因，我不像别的同学那样晚上一粘着枕头就会周公去了。在床上往往总要碾转一阵子才肯安分下来，却发现刚才翻来覆去已让时间过去了1小时左右，这时便只好想些数学理论或文言文才强迫自己睡着。
再度醒来时却不是白天，时常在夜晚，抬起睡觉时仍戴着表看了看，还是凌晨三、四点的时刻。明明眼皮沉重地睁不开，但脑袋又可怕的清醒。
这往往让我开始怀疑是不是要日夜颠倒的节奏。夜晚的睡眠越来越少。在学校的课间和午休却常去与周公下棋。像是有种力量迫使我的大脑在夜晚保持清醒，在白天又疲惫不堪。
记得上次在早晨坐公交车时，一不留神，头往书包上一靠，昏沉地睡了去。晃晃悠悠似乎过了好久，惊醒时，却已经坐过站了。
这种情况在周五尤为明显，同学们在学校中争取完成作业，而我却脑子一团浆糊，有时在写一道题时却不知什么时候笔都掉了。因为放学早，有时在父亲车里就靠过去眼睛一合，音乐再响也吵不醒，周五晚上的补习班开课前的十几分钟往往也用来补睡眠了。或许是周末，精神放松的`原因吧。
为了不影响学习，我也只能尽量在课堂中保持清醒，晚上做作业时保持清醒。但其余时间却在昏沉中度过了。夜晚却精神的令人发怵，往往就睁着眼儿什么也不想，却也过了几个小时才能令自己进入浅眠，并猜测今天的半夜会是几点醒来，果真是日夜颠倒的节奏。
行文到此，脑袋在手臂中翻了一圈，又闭上眼睛，昏沉之感又已袭来，很困……
节奏的作文 17
一朵云，从天空的一隅飘向另一隅。缓慢，也许是它的节奏。
一缕阳光，洒进屋子。时强时弱，也许是它的节奏。
点击播放键，一曲《春》流淌房间的每个角落。鸟语的欢快，牧羊人的悠闲，鲜花的绽放，也许是春的节奏。
翻开乐谱，密密麻麻的音符使我毫无头绪。尝试去拉响琴弦，却是失去节奏的几个曲调。也许别人的方法并不适合我，要练这首曲子，只能凭我自己的节奏。
抬弓。
手指上下移动，弓子却始终跟不上节奏。停下，脑海中浮现出《音乐札记》中的一句话：谨防那些开头六小节又重又长，随后不断加快的蠢人。我不就是这样吗？心中一颤，放下琴与弓，捧起谱子，开始打拍。每一个音符都被唱出应有的节奏，一遍又一遍，直至熟练。欲快先慢，欲速则不达，知道和做到之间往往有一条鸿沟，而我要做的，就是越过它。
再抬弓。
手指敲打在琴弦上，弓与弦的摩擦渐渐和谐。右手弓子渐入佳境，然好景不长，左手指法又凌乱无章。“嗒”一声，弓子在琴身上划下一道白嫩的伤痕。夹好琴，沉下心，老老实实练习指法。指肚落于琴板间敲击声，单调而沉闷，心却豁亮：世上哪首动人的曲子不是始于单调的重复呢？于是，心无旁骛，任手指翻飞，终至快慢随心之境，节奏始成。才觉手指隐隐有些疼，指尖那一道道黑痕是音符留下的么？
又抬弓。
已是舞台。小提琴与乐队的配合如同空气中枝与叶的摇摆，海面上风与浪的.起伏那般天衣无缝，气韵悠长，云雨相从，潇洒自如。我已拥有自己的节奏！戛然，而止；掌声，不断。背起琴盒，走出剧院，夜风习习，明星点点，万物都按着节奏，那么美好。
找寻节奏的过程是辛苦的，但找寻的结果却给了我不一样的自由。一个悠游玩耍音乐的独特空间，一段过尽千帆不虚此行的发现旅程，让我循着自己的节奏，奏出生命的华彩。
节奏的作文 18
在高速发展的现代社会中，人们对“快”的追求到了极致。“5G”这么一个跨时代技术的出现，众赞其“一分钟下几十部电影”之神速，好似无这博得彩头的功效，“5G”中更有涵量的技术也不必进入大众视野。
这不由得让人反思，这个社会，除了“快”，就只有“更快”了吗？而“快”像那不停的江水，大多数人也不过像那江水里的泥沙，随波逐流，淹没洪波之中。
但洪流中也有沉底的磐石，也有来去自如的鱼儿，有一叶三扁舟。它们不会被一波带走，而是享受着洪流，按着自己的心意，遵循着自己的节奏，潇洒而清醒地存在于世上。
很多人喜欢谈“快”，却只谈出了麻木而无效的“快”。父母早早就对着子女催婚，劝子女早婚早育；很多人相信一见钟情，可能只见了几面就领了证，婚后才发现麻烦事一大堆，又去将红本子换为绿本子；就拿这段时间来很大的“量子波动速读”来说，蒙眼识字，快速拨动书面假“阅读”，实际上可能速度到了诸事未成。
有人谈“快”便有人谈“慢”，可得出的“慢”却索然无味。很多人的“慢”像是被“快”消磨的.，大概是想着：反正怎么快也快不起来，那就只好“慢”下来了。于是把“慢”变成顽疾，也逐渐失去对世界的正常感知，趋于麻木。
不论快慢，如何能不随波逐流，活好自己，才是我们更应关注的点。这其中，最重要的一点是你得有自己的节奏，快有快的节奏，慢有慢的节奏。维持着快节奏的人，不必被人夹着走，不必人云亦云，不必他人做什么我也一定要做什么，而是能踩着生活急促的鼓点，有规律有计划地将每一件事安排妥当；而享受慢节奏的人，不该是拖拖拉拉，一件事早超出了正常的时间都没办好，节奏慢不是拖延犯，而是明白当下，活在当下，用悠然之心去应对尘世喧嚣，是“心远地自偏”，是清楚地知道要将一件事情做满做细致不必急躁。
“快”和“慢”是什么？其实只要你踩准自己的节奏，就不会觉得日子过得太快或太慢，只要你心中自有定数，就不会抱怨“跟不上”或“太拖拉”。胸有成竹，则万事于我，无波无澜。
须知，节奏是乐曲的骨架，野蜂并非乱舞成曲。
节奏的作文 19
文科男，这个词离我越来越近了。
想想学校能有几个文科男呢？我想“何体委”老师算一个，他是我们瓯潮文学社的老师；还有我们班46岁的吕老师也算是一个，一个教语文的高级教师；至于学生，六班的老罗算一个，在绣山的挚友“柠檬好”也是。而我，也渐渐要加入他们中去了。
男的文科生是很稀有的。我们班的男学霸，除我之外，都是以理科见长的，常常看见他们聚在一起议论一些我闻所未闻的方法。虽然我的数学也不赖，虽然我也考入了数学自学班，与他们拉近了距离，可是仍然有被视为异类的感觉。
实话说来，我确然是以语文见长的。班级里无论大考小考，语文都是我的提分点，当我在那群理科男们面前抢尽风头时，我的异类形象在他们心中又进一步深化了。
不过我不在乎，我确然喜爱文科，我视瓯潮文学社与童联社为享受，我也挤出时间来写点歪诗，比起做理科题，我觉得还是对文章更有感觉……
在我发达的文科面前，理科则相对可怜了很多，这与理科男们完全相反，当老师公布数学考试成绩时，我并不是特别靠前的`，通常是要报到10名以后才有我，而如今，这样的差距还在不断地变大，以至于到了我难以控制的地步。
实际上，我也真不想控制了，至少数学也算中偏上的，就让文科优势发展下去吧。书读了不少，便继续读吧，那有很多的乐趣，我的梦想也是去大学文学系，能充实自己的文科底子。
我即将要“升”为文科男了，可也亲眼目睹了这种“异类”的窘境。我们的吕老师在他上完课后，总有人议论，有说他的背驼，有的对他的“地中海”指手划脚。我所尊敬的“何体委”老师，也到了被众老师议论的地步。这些，是否都是因为他们文科男的身份？
我看到，高考里的文科男越发少了，理科的男生占了不知多少。而我对父母说我想去选文科的时候，父母就脸色一变，而后便苦苦劝我要搞好理科，全面发展。这是一种眼光远大的态势么？
有一次，我听“何体委”说，他在高中的时候，他的文科班要选男体委，而他们的班中就只有他一个男的，他便全票当选。此时，正值我文科猛升的高峰期，一想到自己将来会成为这个频临灭绝的“种族”中的一员，心中一片无奈，也就只可用苦笑了之了。或许我会成为他们的影子吧，说不定。
节奏的作文 20
那是一个有着温暖阳光和甜美空气的午后，我和琴初次邂逅。
它摆在透明的玻璃橱窗里，阳光落它满身，折射在玻璃上，光晕模糊而柔软，琴行中琴音袅袅，似是黑键与白键交织出的节奏，没有浪的澎湃激昂，没有月的平静寂寥。琴音的节奏如同它本身一样，优雅端庄，起落间似粼粼波光流转，声势并不浩大，但执着，坚韧。
周遭的一切都停了下来，时光轻轻挪着脚步，也怕惊动了他。
毫无疑问地，它成了我们家的一部分。在我作业和电视的两点一线中，琴成了第三种生活，有它装点的房间也变得高雅起来。
顺利通过了乐理知识检测，我便直奔琴行，冲曾听见的那首曲子去。艰涩难懂的旋律，复杂难记的强弱，都没能阻挡热爱的步伐，我的旋律与琴靠近，我的节奏与琴合流。
但是，凡事总有高潮与低谷。随着我学的钢琴曲越来越多，我对它的热爱也逐渐变少，时间中，琴音强了又弱。
我不再试图挑战困难，而是与它们握手言和——和弦我用单音代替，强弱的`表现，不再明显，错误的音节不予理会，我开始习惯性忽视掉钢琴老师布置的作业，习惯性用初中的学业繁忙去敷衍不碰琴的缘由，习惯于在作业和电视间，两点一线地徘徊……到后来，我彻底停了钢琴课，原本每天必碰的琴，盖上了厚厚的布帘，成了真正的装饰品。
太阳依旧东升西落，风依旧吹了又停，除了某些时候，感觉缺了些什么，我的日子依旧如从前一样。
直到那一天，我正匆匆从学校赶回家，斜阳沐浴的街道上空，飘来断断续续的琴音——是我在琴行里听到过的那首曲子。
我怔住了。岁月轰隆驶过，却又回到最初那日，微风轻拂，摇动了暖阳，碎成一片片光影点在地上。因为与琴的相遇，空气中也透着甜。黑暗处，某样我丢掉的东西正发着光。
我忘了那日自己是怀着怎样的心情回家的，一路上，大脑里余音袅袅，心中有什么熟悉的东西呼之欲出。
是夜，我鬼使神差地打开琴盖，琴上的灰尘浮在空中，一股陈旧气息扑来，指尖触上琴键，弹起了那首我再熟悉不过的曲子。
心中冰冻的河流解封，生疏的音符逐渐找回原本的节奏，河流汩汩向前流，依旧是高贵优雅，依旧是坚持执著。
在我温暖的节奏中，眼眶逐渐湿润——心中熟悉的节奏，分明是坚持。
节奏的作文 21
曾在梦中梦过您，曾在异地思念过您，曾时常在您怀里撒娇。啊，您——伟大的母亲，崇高的母爱！使我不禁想告诉您——我爱您！
失落是有您陪伴，难过是有您安慰，遇挫折是有您鼓舞……十多年来您伴我度过多少风风雨雨，你那饱经风霜的脸上被时光刻画出道道皱纹。你已经长满茧的手虽不大却足够温暖我的心。你每天为家庭劳累当我看见您每次腰酸背痛是，我都忍不住来给您按摩。我已经不是小公主了，我要为你做力所能及的事情！
您很朴素，却是那么伟大。您教会了我许多人生哲理，使我受益终生。您从来不肯给自己多买几件衣裳，总是把钱省着给我买许多漂亮的新衣服，您总是穿着那些旧衣服，破了个洞就用针线缝起来。你要知道我见着可是多么心痛呀！您只想着您的孩子却不顾自己。
您爱唠叨，这几乎是每个母亲的天性，可是那从前听着烦人的话语现在才发觉是多么温暖。当我要求去外地读书，你答应了我的.意愿，上火车时，您还絮絮叨叨地讲着。当我进了火车，火车渐渐开动了，您还嘱咐着我：“到了学校一定要好好学习呀！要注意身体……”火车奔驰了，您还摇动着手臂站在那。您那身影渐渐变小，渐渐变小……直至消失在地平线上。我不觉眼眶已红。泪水不断地下落，没有止尽……
当到达学校后，我每天给您打电话诉说每天发生的事，电话那头传来您亲切却又遥远的声音，让我一股莫名的感动涌出心头。我想起了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“乡书何处达？归雁洛阳边。”这些诗人遭受了亲人分离的痛苦，我母亲就在这世上，我何尝不感到开心呢？
月假回到家中，发现母亲双鬓又多了一些银丝。我能用什么回报呢？我可以努力地学习，以优异的成绩回报，我也要在能与母亲在一起的时候，多帮她做做事……母亲为我们付出了这么多，我们怎么能不感谢呢？在母亲眼力，孩子能懂事她变很欣慰了，使孩子快乐也是最重要的一件事。可是她不知道我们最大的愿望就是让她——母亲高兴。因为世界上只有一种笑是最美的，那边式母亲的笑了。那么慈祥和蔼。我要在此感谢我的母亲！
千言万语说不完我的话，九十九朵康乃馨抵不上我的真心，一切举止代替不了爱您的节奏。只想对母亲您说——我爱您！
节奏的作文 22
当我们们放下笔，抬头欣赏鲜花时，脸上缩放的是笑容；当我们从燥杂的音乐中走进一曲舒缓的韵律时，那是轻松舒畅的滋味。当我们埋头苦干，神经紧绷时不如偶尔放慢节奏，看天上云卷云舒，观庭前花开花落，只为使幸福在心头荡漾。
请放慢节奏，让幸福停在那一瞬吧！科技高速运转竞争激烈的今天有多少做父母，做儿女的不是长处于工作之中，即使在节假日也难得轻松一下，失去许多与家人相处的机会。著名主持人杨澜因为工作忙只能和自己的女儿通过电话的方式联系、沟通，试想作为她的女儿，要的是不是有主持人妈妈的骄傲，也要的不是作为主持人女儿的虚荣心，更要的不是钱，要的只是妈妈陪在身边，向她撒娇，得到她爱的鼓励，孩子仅要的是有妈妈在身旁的幸福。所以请仍处于工作岗位上的父母亦或是儿女们放慢工作节奏，去看看儿女，陪陪年老的父母吧！否则，错过这场美好的风景，带来的将是终生的遗憾。
请放慢节奏，让我倦也美丽一场！你人生的追求是什么？每个人都各抒已见，而我所追求的就是体现自我价值。没有价值的人生是平庸的，无为的，自我价值的体现很简单，那就是做有意义的事。这让我想要《士兵突击》中许多三多的.话：好好的活就是做有竟义的呈，做有意义的事就是好好地活。在这花儿般的时节，我们不仅要好好学习，我们还要服务社会，用自己的双手，用自己现有的力量去帮助别人，贡献自己，并不是拿着社会的资助而无所付出，我们必须懂得只有付出才会有收获的道理，体现自己的价值，这样社会才会认可我们，放慢在虚幻网络中的快速漫游，去发挥我们的动手能力，社会实践能力，贡献社会，让我们花季的年龄段的成长更美丽。
请放慢节奏，实践是检验真理的唯一标准。曾经的盲目，急于求成而忘记自然规律使新中国受到挫败，历史的证明，告诉我们实践才能检验直理。在学习中不要盲目，不要浮躁，要确定目标，一步一步坚实地向前走，即使一种学习方法也要经过不断试验才能确立，所以请放慢节奏，踏实走好每一步。
请放慢节奏，使幸福、美丽、真理永恒。
节奏的作文 23
白云悠悠的日子，天空格外湛蓝，徐徐微风吹过，暗香朦胧。我踮起沉重的脚尖，扭转着笨重的脑袋，我尽情的享受着难得的阳光，脑海中的记忆慢慢散开来……
我是一株向日葵，可我总蜷缩在黑暗的角落里，我感受不到阳光与温暖，我的同伴也不喜欢我，与我共同度日的只有那无尽的黑暗与冰冷。我又矮又丑，终日被禁锢在这角落里，我的脑袋因缺少阳光而无法抬起。我感叹上帝不公平，让我生的如此卑贱！
“花儿，花儿，你快长大吧！”一个女孩儿蹲在花旁清唱到，随后小女孩儿走走到我的身旁，我应丑陋的面貌而无法直视女小女孩儿，只见小女孩摸了摸我的下巴轻唱出了一段令我终生难忘的小曲。“小葵，小葵，就让阳光洗涤记忆中的沙……”这样的时刻，小女孩用美妙的旋律打动了我，这些动听的歌曲汇聚成爱的阳光，包围着我，留下我的全身。我的每朵花瓣都涌动着希望。
原来，阳光似的关爱，如此温暖，沁人心脾，而我心中的那个念头更加强烈。
我明白了，每一朵花都有自己的花期，每一个人都有自己的成长步伐，不是吗？
我挺直了身体，尝试挪动呢，久久为运动的身躯，一股追星的疼痛从根部传来，疼得我头低的更深，可我没有放弃。我压住心底强烈的`恐惧感，再次发力，我告诉自己：“不要怕，用尽自己的力气，向阳而生，你可以的。”我紧紧闭上眼睛，皱紧眉头，咬紧牙关，使出全身的力气，猛地向上，一拽，疼痛仿佛要将我吞没，她那灿烂的笑容又浮现在我眼前，似乎没那么痛苦了。终于，我成功了，几缕金丝般的阳光射在了我内心最冰冷的地方。阳光如同爱的潮水，将我的伤口一点点治愈，因此卑微的感觉越来越弱。
后来被阳光包围的我懂了，人有节奏，花也是。只有把握住自己的节奏，才得以把握温暖与阳光，把握好节奏，你可以恣意生长，叱咤四方，或是踏踏实实，细水长流……
节奏的作文 24
小溪叮咚流出自己轻快的节奏，雷声隆隆击打出自己雄浑的节奏，蜜蜂嗡嗡舞出自己忙碌的节奏........自然之中蕴含着无数的各具特色的节奏，而节奏似乎无处不在。的确，生活就是一个充满节奏的舞台。
爱尔兰“大河之舞”表演出娴熟的踢踏节奏；NBA篮球赛中魔术般变换的攻防节奏；城市中汽车喇叭鸣响的繁忙交通节奏，乡村里小鸟叽叽喳喳叫响的闲适闹春的节奏；放耳听去，生活就是一首节奏交错的交响曲。
听——朗朗书声。那是从学校里传来的，学生们在这里接受良好的教育，老师们在这里教书育人。上课铃声一响，校园里一切都那么有条不紊；下课铃声响后，校园里顿时人声鼎沸，学生们欢快地涌出教室，老师们回到办公室批改作业，一切都那么和着节奏进行。
听——机器轰鸣，那是从工厂里传来的。工人师傅在这里贡献他们的力量，焊工师傅手中的电焊闪出耀眼的火花，钳工师傅手中的铁锤敲得乒乒乓乓，架工师傅们吆喝着支起一个又一个吊架，一切都是那么的秩序井然，和着节奏工作进行。
听——欢乐的笑声，那是从灯窗里传来的，这儿有幸福的一家人，晚饭时间，家人围坐在一起品尝美味佳肴，谈论着各自的趣事，发出内心的灿笑。饭后女儿帮忙收拾碗筷，小孩子和老人看电视，生活和着节奏进行。
社会之大，茫茫人海之中每个人都在按照自己的节奏进行，学生有学习生活的节奏，工人有工作生活的节奏，老人们有自己的`休闲生活的节奏……各自都在享受亲自演奏的节奏。生活中，节奏的作用不可低估。人们各自的节奏交织在一起，融合一个交织的大舞台，每一个演奏者都要掌握好自己的节奏，才能使交响曲悦耳动听；每一个人也要学会调节自己的节奏和着别人的节拍，才能使整个节奏更和谐；每一个人还要善于创造新的节奏，只有这样才能生活的大舞台更有生机。
生活——节奏的大舞台。让我们置身其中，和着节奏翩然起舞吧！
节奏的作文 25
在这个全民5G的时代，我却显得很不着调，还停留在3G中。
清晨，我被刺耳的闹钟声惊醒。漫不经心的伸了伸胳膊，蹬了蹬小腿。走下床关闭闹钟，又倒在地上继续做梦，直到爸爸把我从地上拖到卫生间。才开始刷牙，洗漱后穿衣服。没成想，我又被梦精灵拽去梦乡了。6点我回来了，还带着点儿梦乡中的瞌睡虫。来到餐桌旁，勉强喝了两口粥，又漫不经心的穿上鞋出了门，来到小区门口，发现：“我的书包呢”？便有了这样一幕：我从家里飞奔出去，瞌睡虫还在后面飞。
到了学校，象征性的翻翻书，就开始上课了。“哦，不！”瞌睡虫又回来了，它们钻进了我的.中枢神经，使我不得不“小鸡啄米”般点头。害得我被老师罚站到了教室后面，老师，你有所不知，这都是“瞌睡虫”的错，你要开明呀！
下课了，我报复般的回到梦乡，把那只调皮的瞌睡虫关了回去。
不知不觉中，来到下午的大自习，我开始认2s/字的速度“奋笔疾书”起来，虽然我的速度很“快”，但字却好像马上能起飞了。若不是格子限制了字的去向，真的要起飞了。
晚上，回到家吃了一份红烧牛肉面后，躺在床上听着那段不知听过多少回的相声。突然想起，语文摘抄没写，悠悠的从床上爬起来，奋笔疾书。终于——不打算写了，又躺回床上，看着手里不知看了多少回的童话故事。又从睡梦中惊醒。又开启了瞌睡且卡顿的一天。
这就是我，不一样的我。
这，是我的节奏，与众不同的节奏。
节奏的作文 26
小时候，我们没有忧愁，没有烦恼。只懂得依偎在母亲的怀抱，静静地听母亲唱那熟悉的儿歌，听那遥远的故事。
慢慢长大了，开始上幼儿园，从一个懵懂无知的小孩转变成了一个牙牙学语的幼儿园学生。来到幼儿园，我不熟悉那里，仿佛是一个外来者，又哭又闹，可母亲为了让我适应，只能狠下心来，把我推进了幼儿园。看见妈妈远去的身影，心里万分不安。
就这样孤独的过个一年半，我逃脱了幼儿园老师的“魔爪”，但是我不知道，一件事的结束就是另一件事的开始，刚想要自由，又被妈妈拉去上小学。看见那崭新的校服，我不由得叹了一口气。刚开始上一年级，一个朋友也不认识，学习也跟不上，最后在老师的亲自指导下，我的成绩才一步步提升。可是没有朋友是不行的，于是我就开始接触同学，交了许多好朋友。果不其然，我的烦恼渐渐消失，就这样无忧无虑地过了六年……
六年后，我步入了卧龙学校的大门，从一个小学生“升级”成初中生。可能是刚步入初中，也可能是刚步入青春期，我每天都闷闷不乐，觉得初中生活与小学生活有太多不同，烦恼愈来愈多，没有小学时的`无忧无虑，尽管是我自愿要来卧龙的，但开始是不适应这里，看到宿舍的人都有好朋友，心里有无比的落寞。“我们做朋友吧！”一个甜美的声音传入我的耳中。一位瘦瘦的女孩说道。“好！”我说。
成长的过程有哭有笑，有欢乐有忧愁，只要我们坚持，就会过去。
节奏的作文 27
春姑娘带着花儿的芬芳来到了人间，大地一片生机勃勃。
——题记
我们一起跟随着三个小片段来看看春节大家是怎样过的吧
热闹的早晨
太阳伴随着公鸡的叫声起床了，人们开始忙碌了。
大街上，人挤人拥，车来车往；集市里，随处可以听见砍价声，热闹非凡；马路上，人们拎着大包小包快步往前走；庭院里，洋溢着孩童的.笑声。
忙碌的中午
太阳肆无忌惮地向大地放着“毒气”，人们在厨房里奏着“锅碗瓢盆”的交响曲。
不一会儿，客人全到齐了，而主人却因忙碌无法招待客人。无奈之下，只好派出“小鬼”前来招待客人。小鬼不懂事地向客人讨红包。客人正准备把红包递给小鬼的那一瞬间，主人突然冒了出来，夺过红包，还给客人。可最后红包还是进了小鬼的口袋。为什么呢，原来客人趁主人不注意时，塞进了小鬼的口袋。
一番忙碌后，香甜可口的饭菜终于上桌了。小鬼忙夹起一块肉递进口中，慰劳自己，而主人呢，却在与客人谈天说地。
快乐的夜晚
吃过年夜饭后，一家人齐乐融融地围在一起看春晚。就在这时，窗外响起了烟花声，小鬼忙跑去看。
我想，一家人最大的快乐无非是团圆。愿在这美妙的一天，所有人都能快乐、幸福。每一个人，都能享受亲情、友情、爱情的滋味！
节奏的作文 28
虽有太阳，但也没有那么热，本辆来来往往，大概因为周末的缘故，人们走的很慢，车辆来缠也不像往日的急燥。节奏缓慢，十分舒服。
我正背上包，去往朋支们约好的地点。戴上耳机，世果突然充满了色彩，音乐中的随律在耳动播放一个人慢慢走来路上，没有看昨甸，仿佛周围的切也唤不醒我小鸟成群结队马路功上的小草也随风飘扬。令人惊奇的是，马路上没有那聒噪的啦吧声，仿佛人都放慢了追逐生活的脚步。又穿过一条条马路，乘坐上公交车，和周内那“人声鼎点”的场面来看，也安静了许多。车上零散的坐着几个人。好像谁都不在乎司机会开往那里，只是坐在车里，安安静静地欣赏窗外的景色。
红灯亮了，时间按下了“暂得键”。过往的行人也没有急忙的“飞过”，只是一步一个脚印的向前走去。下了车，走到早餐摊那儿，买上几个包子和一包奶，继续向自的地走去，路边有卖各种早餐的摊子，小贩们看着过往的行人，眼神中没有那“饥饿“的双眼，只是看着，那些过往的'人成了他们的风景线。好像没有人在乎卖出多少东西，只是享受着生活中的小美好。钱是永远也赚不完的，而有的风景却是一去不复返的。这，是我的节奏。
所有的事物都慢悠悠的，白云也慢慢的飘过头顶。没有谁在意着生活的快慢。这，是我的节奏，一个慢悠悠的，不在乎时间的节奏。正是因为这些“慢节奏”，我们才能欣赏生活中的小美好。
节奏的作文 29
在我的认知中，节奏分为两种，快和慢。快就是顺着风，跑着大步向前行进；慢就是散看步，啍着歌往前走。但我的节奏偏偏就介于这两者之间，不快不慢，迈着大步向前走。这，是我的节奏。
我不喜欢快刀斩乱麻，也不喜欢慢慢悠悠。我喜欢我的生活悠闲细腻，却又不失快的分寸。
我身边的朋友多数是急性子，这在跑步时是以体现的淋漓尽致。
在老师一声令下开始800米时，我身边的朋友都以似箭般的速度飞出去，在前400米内不要命的奔跑。大都是在后两圈就跑不动了，我虽在前两圈追不上他们，但也常在后两天遇见他们，鼓励他们，然后继续向前跑去，反观那些慢性子，前两圈慢跑，后两圈快跑，但多数也未在后两圈遇见他们，因为他们前两圈跑的太慢了，差太多了，而剩下的路程已经不够他们追赶。这样一来，我反倒成为最快的了。
在背诵时他们都背得十分快，且当时十分熟练，我经常被落下。原因也十分简单，因为没有背书，但过程不到一周，在回锅时，他们各个背诵时都变的'磕磕绊绊的。个个都需要重新背诵。而我，就迅速多了。不需重背太多时间，最多两三遍，既可结束。
综上所述，我觉得我的节奏便是最好的，不急不忙，不用担心太快而带来的“后遗症”，也不用担心太慢而遭人催促。
不快不慢，有效调节，不失分寸却可以细致入微。
不用担心太快沿途看不见风景，但也不用担心太慢而耽误进程。
这，是我的节奏。
节奏的作文 30
节奏千变万化，不会千篇一律，不同的节奏造就不一样的人生我并不喝望这是最好的节奏，只是希望这是最适合我的节奏。
在上学时，我的节奏是比较紧迫的，因为我有一项比较特殊的技能——中午不会犯困。所以在中午回家时我基本上是不会午休的，我便会带一些作业回家去写，这时候我一般不会带需要大脑快速运转的作业，而是带一些不太需要大脑思考且字数多的作业，就比如：语文随笔和政治作业。在这个时期千万不能逞能，逞能过度下午的课既使你觉得自己不困也根本起不到上午听课时的作用，但如果我们适当的就只写了一篇随笔，下午去上学的时候就会特别的轻松，这样下午的上课质量就上来了，而且晚上也有时间去复习和预习了
上学时的节奏是紧迫的，但周末和放假时的节奏却是悠闲自得的`我可以自由安排自己的学玩时间只要我能把一天的任务完成了，并且玩得不过度，我的节奏就根本不会被父母打乱，我的双重奏便可以随时切换
我们每个人的生活都有着无形的节奏，只是它们并不相同，我们并不需要网络学霸那样的几乎完美的节奏，那是他的。我们的节奏只会与他不同，甚至比他更好，我们有自己的人生，有自乙的节奏不可能也不能被别人的节奏所支配
我们要相信自己的节奏才是最好的，做自己才是最好的选择，没有人会与我们一样，我们也没有必要跟别人一样，我们要告诉自己这，是我的节奏！
节奏的作文 31
“安静！”“是不是老师不来你们就不安静？”班干在大声的喊着。这时不知谁的一声“牟老师来了！”我们可信的“手下”说道：“你们就不能安静一下吗？”“不能！”老师突然出现在教室门口，全班顿时安静。
“今天，我要带我们班的班干去参加评选最美班级。我和班干都不在，自己管好自己。”
一个成绩差的同学问了一句：“为什么？”然而，他脸上的笑容掩盖不住他内心的欢喜。
这时要早读，我们学的语文课文正是歌谣。我们拍打着课桌敲打着椅子，个个脸上都笑开了花——
“埃及的首都在开罗啊，
开罗里最著名的是什么呀！
不就是那金字塔哟！”
今天可真好啊，没有作业，不用听班干部在那儿喊，早读可以读成自己的节奏，不用听其他的，想怎么样就怎么样，你愿意把这篇文章写成歌曲也没人管你。
“今天，我又要带我们班的班干去评最美班级，所以今天，我和班上的班干还是都不在，你们安分点，听到没有？”“听到了！”
新的'一天就要从早读开始。
早读开始了。
大家瞧着桌子，有的吹着口哨，有的跺着脚，在用我们的节奏唱起我们的课文。
第二天．“我一不再，你们就压不住你们高兴的劲儿，人家一班、三班来告还可以，人家离我们近嘛，可你们的声音竟然传到了远在楼下六班老师的耳朵里，可想而知，你们的声音有多大。”彭老师大声地向全班呵斥道。
我们的节奏，虽然听起来很乱，别人听起来会很烦，但这就是我们的节奏，我们心中有节奏就够了。
节奏的作文 32
这学期开始我就上三年级了，妈妈给我买了新的写字课。我心里想着三年级的字可能就是很多、很难，其它什么别的也想不出。
第一节写字课上我就发现变化还真大：写字的笔从铅笔换成了钢笔或者水笔；每节课字的数量增加了；最最重要的是老师说写字要注意“节奏”。顿时我脑子就懵了，节奏这个词我在音乐课上和钢琴课上经常听老师说，写字的节奏是什么，难道是一边写字一边唱歌？
我接着听老师说，写字的轻重、速度和笔画的先后顺序都是节奏中的一员。老师说了很多，我还是一头雾水。我想起来钢琴老师说的，弹一首曲子要注意每个音符的先后顺序，如果打乱音符的顺序整首曲子就不和谐了。也要注意音符的轻重，有轻有重曲子才能更优美。还要注意整首曲子的速度，是在快快地跑步还是慢慢地散步。我突然明白什么是写字的“节奏”了：写字的时候笔顺的先后顺序不能错，每一个笔画的轻重要注意，配合笔画的轻重书写的速度也要注意，只有所有这些都对了，写出来的.字才会美！我终于明白为什么老师写出来的字就是比我自己写出来的字美。不过虽然我懂了原因，但是我现在能做到的只是笔画顺序正确，笔画的轻重和配合轻重的书写速度我还做不到。
大家现在也懂了什么是写字的“节奏”了吗？
节奏的作文 33
我们都是青春路上的赶路人，我们在流金岁月里披星戴月，我们躬身案牍激发斗志，我们栉风沐雨负重前行，有着自己的节奏。
在操场上的努力训练，这是我的节奏。毕业班的我们在面临学习的压力时，还要承受着体考的压力，这对不爱跑步的我无疑是个挑战。每次跑完课间操，嘴里的血腥味充斥着我。再看看其他轻松的同学，我心生羡慕。于是我在每次提前写完作业时，会在操场上跑几圈，上晚自习之前，会在操场跑几圈，以提升自己的速度。汗水挥洒着操场，我也在日复一日的锻炼中，提升了跑步的速度。
在教室里埋头苦干，这是我的节奏。身处毕业班的自己，面对的.是不和谐的人际关系，数不清的代办事项和肆意翻涌的题山书海，我在灰暗中彷徨，不知所措。但我知道自己不可以放松，于是后来，我学着平和对待人际关系，俯下身耐心与难题打交道。当困难与挫折又将天空染成灰色时，我都会激励自己，让自己不要放弃，然后埋进题海，迈向未来。
在家认真的上网课，这是我的节奏。随着疫情的再次爆发，我们居家上网课。我深知道这是我的最后一次赶上去的机会了，我不敢懈怠。从放假的第一天开始，我就在时刻的提醒自己，不要掉以轻心，不要让自己从开始就跟不上，老师布置的每一项作业我都认真的完成，网课笔记很认真的在做，我终会相信，有一天成功会想我跑来。
我仍怀着壮志凌云，志得意满，遨游山川湖海，给自己一个浪漫，要坚持不懈，给自己的生活一个完美的答案，这，是我的节奏。
节奏的作文 34
节奏，字面的意思是音乐的节拍，也有许多地方运用“节奏”这个词，列入在千米长跑的运动员很多事很注意节奏的我也是一个有节奏的人。
从一天的`开始清晨说起吧。在冬天的早晨从被窝中被闹铃惊醒是一个极漫长的思想斗争，我心想“外面冷不冷，今天是语文早读还是英语早读？算了再睡几分钟……”最后还是迫于妈妈的威严，极不情愿，极慢的起来。走到洗漱台妈妈的声音又响起来了：“安成阳你还没刷牙吗？”只得赶紧几步吃早饭了，一勺一勺吃完早饭看一眼闹铃还有五分钟再去找校服穿上走出家门。
迎面吹来的寒风，我戴上帽子用口罩遮住大半张脸，在一步一步慢慢地走向车站去。远望过去还以为是一个老年人。在车站靠在站牌旁就再就是一动不动静静等车来，也有时候同学打闹一下但总是站着的静静的看着车来。站在队尾，因为李佳航总是在最后一排占了位置。若是没有就找一个关系好的同学发我拿一下书包。
在学校的晨读，读的比较慢声音小常被政治课代表点名和记入“晨读不认真”的行列。上课听讲还可以做做笔记太慢抄不完。即使借了也是一心二用。再就是中国每天的数学单子，写的慢每次都是在下午第一节课才交。学校还有最让我头疼的科目居然是体育——每次1km的跑步是在四分50那成绩在班里一直在男生里倒数。
在我平凡的一天突出了一个慢字，我除了在夜晚写作业。
慢这是我的节奏，但是我相信只要从一年一点的事情中改变我的节奏会快一些。
节奏的作文 35
淅淅沥沥的小雨下着，空气中弥漫着泥土的芬芳……我让妈妈不要来接我，我打着伞，慢慢走，用心去感受这大自然的节奏。这是坐在快速的汽车里所不能感受到的。
大自然仿佛是一位睿智的长者，不管平凡的'人们如何匆匆忙忙，它自从容淡定，春绿，夏长，秋收，冬藏，不曾乱了节奏，我也想做这样一个智者，这样想着，我决定拒绝同伴去上高年级课程的邀约。走到熟悉的池塘边，柳条在雨中轻轻摇摆，仿佛在赞同我的决定，我微微一笑，心里变得轻松。
雨，如蛛丝一般悄然飘落，无声无息，晶莹剔透，时而又随风斜晃，洗去了一切灰尘，使池塘漾起了涟漪。那柳树新抽出的嫩芽，黄中带绿，分外生机。我想起了杨万里的诗：“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。”果然，池水中的柳影让柳条看上去更长了。我抚摸着柳条，轻轻地说：“要慢慢长长哦……”又仿佛是说给我自己听，成长的节奏，我要自己把握。
离开池塘，雨中的柳树渐渐模糊了，只有那一缕缕新黄，在蒙蒙世界里闪烁，如一颗明星，在空中荡漾。我打着伞，感受着清新的空气，细细地听着雨在伞上轻微地沙沙声，只有慢下来，才能欣赏这模糊却如梦幻般、印象派画般的雨中世界，我喜欢这样的节奏。
身边的汽车一辆辆呼啸而过，大家都在赶时间，在快节奏的现代生活里，我愿意慢慢长大，我要拥有我的节奏，也许，如这淅淅沥沥的春雨一般的慢节奏吧，这样，我才能去发现和欣赏更多的美。
节奏的作文 36
回忆在脑海当中逐渐消散，我不知道自己还要走多长的时间，才能看见人生的绿洲和沙漠。
我只是仍然在印象当中模糊的记者，在面试前的那个夜晚，我辗转反侧无论怎样都无法入睡。后来我感觉太阳好像快要升起来了，天也开始变得朦胧亮了，我开始进入了睡眠。
或许从一开始我就清晰地知道很多事情，有他们一开始的原因，也有他们注定的结果，我们没有必要总是在一个地方去寻找那些所谓的结局，也没有办法，总是在一个无法看清楚角落的原因里懂得那些事情，懂得那些结果。他们的.劳累其实从一开始就是因为心里有一个要魔在作祟，如果能够看清楚这一切其实都不是什么问题，有人说你最大的敌人其实就是你自己，如何才能够让自己看清楚这世间的来龙去脉，其实最重要的是要看懂你自己的心，看到你想要的是什么。
像炒股票一样，很多人都说昨天很残酷，前天很残酷。明天很美好，可是大多数人都死在了今天晚上，没有坚持过去，那么就是失败。
我知道所有的一切都还是败给了未来，带给了希望，很多事情都还是有她们自己的命运取向，很多事情也有他们自己无法去扭转的结局，就好像今天股票和基金价格都开始走红，我知道这是一个很好的征兆。
我们开始看到人生，看懂自己心情的时候，也许就是说明我们开始逐渐长大了，那些故事，那些来龙去脉，那些无病呻吟，其实都已经变得不是那么重要了，重要的是如何掌握好自己内心的节奏。
节奏的作文 37
正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间虽是金钱，但金钱却买不到时间。时间不会为任何人停留，时间的步伐更不变慢。比如说：那时错过的事物及人物，而这整个流动的过程正是时间跳动的节奏，而浪费的时间会令自身处于优势转变成劣势，令自身落于他人的身后，一旦落后，就不要妄想自身的停留能与他人拉齐，指望着他人的过失于你一样因浪费了时间而纷扰思绪而放慢了节奏。
莎士比亚说过：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”遗失的东西，难以挽回，就算现在付出再多，也挽救不了曾经遗失的东西。因为，它，以流逝、以成为了过去。抛弃了时间的人，时间同样也会抛弃他。同样的'，不珍惜时间的人，时间也不会去怜悯他。
说到“节约”二字，人们并不陌生。“节约金钱”、“节约用电”、“节约用品”等……虽说“节约”的方式不同，但含义却众多，“节约”，每个人理解的都不一样，说到滴：“任何的节约归根到底是时间的节约”这句话是马克思说的。任何东西都会有种类，有差别，有高低，有轻重。但真正重要的东西并不多，想问为什么吗？时间、对，时间就是一切。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间。
这便是时间，时间所流动的过程与人体内心脏的跳动一样。同样的，人体内心脏的跳动我们听得到，但时间的的流动，我们是听不到的，这便是时间的节奏。
独一无二——时间。
节奏的作文 38
今天，小姨和妈妈带我出来玩，我又玩这又玩那，可高兴了！玩累了，吃过午饭就和小姨分手回家了。
在公交车上，我正昏昏欲睡的时候，突然间！车外狂风大作，大雨加砸着雹子向人们袭来。哗哗声与噼里啪啦声响成一片，我顿时被吓到了。“妈！外面那是什么呀！”“哎呀！是雹子吧！”“妈妈！那咱们还回得了家吗！您带伞了吗！”“放心吧，妈妈带伞了。”
车终于到站了，我们下车一看，顿时傻了眼。道上的积水已经没过了脚面，狂风夹杂着豆大的雨点向我们袭来！这时的雨伞已经起不到任何作用了，我和妈妈浑身上下已经湿得差不多了。人们都躲在车站的亭子下面，我和妈妈也赶紧躲了进去，再看雹子，它们毫不留情的向人们砸去，我心里有一些害怕了。突然，一位阿姨喊了一声：“哎呀！砸死我了！”我一看，是一块大概两厘米的雹子砸在了阿姨的腿上，我捡起来一看，哦，原来这就是雹子呀。它的形状不规则，有点椭圆形，就像冰箱里结的'冰霜似的。
我和妈妈躲了好大一会儿，这时风和雨都小了些，妈妈赶紧带着我往家赶。刚走到加油站，又大了起来！我们只能在加油站里躲躲了。这时的加油站里已经人满为患了，又过了好一会儿，雹子不下了，雨也渐渐小了下来，我和妈妈赶紧往家走。不一会儿就到家了。
啊！今天虽然很狼狈，但是我也很快乐，因为我毕竟和雹子亲密接触了一回，享受到了雨中的乐趣，听到了雨中的节奏。
节奏的作文 39
快餐兴起，5G网络，好像很少有人能够静下心来认真做一件事。我也是有些随波逐流了，不喜欢认真的做饭，因为浪费时间，也因为在网络上冲浪，浪费了很多精力。
但褪去浮躁，我算是一个很佛系，很懒的人吧。
我是极不喜欢出门的，周天全天有空的时候，总是会在家宅一天。常常要睡到中午才起来。在家的时候，经常会看书。
到不是说有多热爱学习，我是一个对学习不上心的人，所以成绩也一直马马虎虎。所读的书，也不是什么对学习有多大帮助的书。一般都是一些无关紧要的各种各样的‘课外书’。看书真的是我从小就喜欢的事情。
小学的周天，我都会拿上一大摞书，在窗台前窝一天，所以小学时，语文是强项，成绩也数一数二。上了初中，课程多了，时间少了，但我还是很喜欢读书，有时还会在窗边窝一天。妈妈为此也没少说我，她也是希望我能再努力一点。但我这么佛系的一个人，确实怎么说都不开窍。现在还是一样，什么也勉勉强强，班级活动不积极，学习不主动。但是看书，是我愿意做的。我也特别想做一个作家或者编剧或是一个写稿的娱记，可能这就跟我的性格比较相符吧。
可能我就是这样的一个人，有自己的小世界，可以跟上时代的洪流，走在网络的前沿。但又可以静下来，干些自己喜欢的`事。
我可以很迅速的完成一件事，如果有需要的话，我也可以慢慢的思考，慢慢的做事，完成的很细腻，细致。
不踏实，但又很佛系，这就是我的节奏。
节奏的作文 40
婀娜多姿是春日里杨柳的节奏；
高洁傲岸是夏日里荷花的节奏；
坚贞不屈是秋日李金菊的节奏；
迎霜斗雪是冬日里腊梅的节奏。
——题记
总有人说我狂妄自大，骄傲自满，但我从不听信于别人的看法，我自在乎自己。别人，永远只是你生活的过客，如果你愿意，他将改变你；如果你不愿，他与你的关系不过是两条永不相交的直线。
节奏是什么？李白说：“我的节奏就是我飘逸洒脱的诗风。”李世民说：“我的节奏就是我虚心听取他人意见的品格。”李自成说：“我的节奏就是我敢于抵抗的勇气。”鲁迅说：“我的节奏就是我‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的坚毅品性”音乐家说：“歌曲的旋律是我的节奏。”朗诵家说：“诗歌的抑扬顿挫是我的节奏。”书画家说：“书画作品是我的节奏。”运动员说：“赛场上的欢呼声是我的节奏。”
那我的节奏呢？浩瀚无垠的黑暗里，希望是我的节奏；激动紧张的赛场上，拼搏是我的`节奏；书香飘荡的教室里，奋斗是我的节奏；音符跳跃的琴房里，努力是我的节奏；悲欢离合的世间，乐观是我的节奏；充满挑战的青春里，坚持是我的节奏……我就是我，独一无二的我，我永远都拥有自己独特的节奏。
张狂，是我成功后的喜悦，但没有成功，怎能体验真正的张狂。真正的成功，不可能手到擒来，说来就来的，它会让你付出无比厚重的代价，永无止境的联系，坚持不懈的努力，源源不断的汗水……
这就是我的节奏！
节奏的作文 41
今天，代老师一来就让我们拍桌子。一次连拍三下，咚咚咚，咚咚咚，教室里立刻响起了整齐的咚咚声。第二次老师又玩新花样了，这次她让我们拍两下桌子跺一次脚。我想：“这不是很简单吗”我们班又响起了有节奏的声音：“啪啪铛、啪啪铛”。最后一次老师又让我们拍两下手拍一下桌子，这次又响起了啪啪咚、啪啪咚的声音，也很整齐而有节奏。然后，她又让我们随便拍，教室里各种各样的声音响起：“铛咚啪铛啪咚”这声音杂乱无章难听极了。
接着，老师又让我们全部学小猫的`声音，我想：“小菜一碟，简单！”喵喵喵，喵喵喵，好像一群小猫在跟我们说话。然后，老师又让我们学小狗，“汪汪汪，汪汪汪”好象又来了一群小狗。最后，老师让我们女生学三声猫叫，男生学三声狗叫，教室里的喵声和汪声又一块响了起来，喵汪、喵汪，好像猫和狗在打架、唱大合唱，好玩极了！最后，老师让我们自由地学动物叫，有些人学小狗叫：“汪汪”，有些人学猫叫：“喵喵喵”，还有人学鸭子叫：“嘎嘎嘎”。教室里响起了各种动物的叫声，真是吵死人了！
看来，整齐的声音是悦耳的，没节奏的声就会让人烦躁，怪不得我们在教室里说话的时候老师会大吼一声啊！看来，我们要制造乐音，不要制造躁音啊！
节奏的作文 42
在这个生活节奏日益加快，信息量爆炸的世界里，我们很容易迷失自己的方向，找不到自己的节奏而焦躁不安，但我已经渐渐适应其中，学会掌握自己的节奏。时而利索如风，时而拖沓如麻，这就是我的节奏组合。
适应平日的快节奏。虽说是学生，可压力并不比成年人少，每一门新学科我都要高度重视，生怕自己跟不上。新的一天最先听到的总是令人心惊胆战的闹铃声，每次都是迷迷糊糊地坐起来眼睛都没睁开双手就开始在床上摸索校服，拖鞋也不管穿没穿反就径直走向卫生间，打开水龙头，一把舒服的热水总算让内心舒适些。因为父母工作时间较早，我一般都是在外面吃，一把抓起桌子上的钱就匆忙前往早餐店，花个五六分钟的时间吃完早餐就立马扭头奔向学校。随后正式开始快节奏的.一天。
享受假期的慢节奏。假期的前一晚便关掉闹钟，第二天一觉睡到自然醒才慢慢坐起来，盯着窗外发呆许久，尽管耳边多次响起父母通知吃饭的吆喝声也充耳不闻。缓慢地走向卫生间，打开水龙头，等水热的这段时间我习惯性地盯着镜子里的自己看。吃饭也不同于平日的狼吞虎咽，此时的细嚼慢咽让我真正感受到食物的美味。上午出去走走，带上耳机，听着舒缓的音乐，习惯性的沿着路边一步一步慢慢地走。下午写作业时也会带上耳机，伴着舒缓的音乐就这样悠闲的度过了一天。
快慢结合，该快时快该慢时慢，这就是我适应这个世界的节奏。
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