现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>优秀作文>地震中的父与子作文

地震中的父与子作文

时间:2024-01-12 09:16:27 优秀作文 我要投稿
  • 相关推荐

地震中的父与子作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的地震中的父与子作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

地震中的父与子作文

  地震中的父与子作文 篇1

  读了《地震中的父与子》这篇文章,我热泪盈眶。

  课文主要讲了有一年美国洛杉矶发生大地震,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过三十八小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和他儿子的同学的故事。

  你们知道为什么这位父亲会坚持三十八小时吗?因为他对他儿子说的一句话“无论发生了什么,我总会跟你在一起”!就是这一句话支撑着这位父亲;就是这小小的承诺让这位父亲的儿子坚持了三十八小时;就是这不经意的一句话让儿子和父亲经过三十八小时后又能幸福地拥抱在一起。这就是爱!

  其实,在生活中老师给予我们的爱也不亚于爸爸妈妈哦!在今年的5月12日,四川汶川发生的'8级大地震。某中学的一位语文老师谭千秋为了保护四名未能及时脱离危险的同学,用自己的身体挡住倒塌的房子,让这四名同学存活下来。可是,谭千秋老师却去世了。谭老师是多么伟大无私,他不惜牺牲自己的生命,也要保护那四名同学。

  有些同学可能会觉得他们是我们的父母、我们的老师,他们这样做是理所当然的。其实不是。每个人都有生的权利,没有任何法律规定谁要为谁而死,谁要为谁做什么事情。那么,为什么这位父亲会不顾一切地救他儿子?为什么谭老师会不惜生命死死地保护那四名同学呢?因为父亲爱儿子,老师爱同学。因为爱!这是人类真挚的爱,是一种发自内心的爱,是世界上最珍贵的东西!

  地震中的父与子作文 篇2

  读了《地震中的父与子》这篇文章,使我感到了父亲的伟大。

  这篇文章写了,有一年,美国洛杉矶发生6.6级大地震,一所小学便不幸在灾难中化为废墟。一位父亲为了寻找自己的儿子阿曼达,在废墟中挖掘了38小时,终于找到了儿子以及13个幸存的孩子。

  这位父亲非常执着,他不像其他孩子的家长一样大哭一阵后就绝望地离开了,而是毫不放弃的寻找儿子,这位儿子也很了不起,即使获救之后也让别人先出去。要知道,这种情况下,多一分钟就危险一分钟啊。

  这篇文章使我想起了另一个故事:一位父亲带着女儿坐船探望妻子,可不幸的是,由于船身剧烈摇晃,一把刀刺中了父亲的心脏。父亲想:我不能死,我死了,女儿怎么办?所以他坚强地活了三天,知道女儿顺利地交给妻子的'时候,他才放心地死去了。

  每天晚上,我做完作业,爸爸总是细心地给我检查,遇到不会的题,还会给我讲解。记得有一次,一道难题我绞尽脑汁都做不出来,我就去问爸爸,他耐心地讲了一次,可我没懂,于是他又讲了好几遍,直到我听懂了,才口干舌燥地走了。虽然这是件小事,里面却藏着伟大的父爱。

  父爱如山,会给你需要帮助时一点帮助,会帮你在即将掉入罪恶沼泽前拉回来,会帮你照亮前程的大道。

  地震中的父与子作文 篇3

  阿曼达走出废墟以后,扑进了爸爸的胸怀,他们无比幸福拥抱在一起。

  阿曼达说:“爸爸,在废墟中,我和同学们注意休息,保存体力,同学们有的很惊慌,生怕自己会死亡。我告诉同学们:‘我爸爸一定会来救我,到时也会救大家。因为他说过,无论发生什么,都会和我在一起。’大家就有了信心。夜晚冷了,大家就围在一起过夜。爸爸,您是怎样挖掘到我的呢?”

  “我呀,一开始挖掘的时候,还有人不停地劝阻我,都说没希望。可我还是继续挖。我搬开一块块石头,挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人再来劝阻。我满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹,最终过了38小时,我终于找到了你,听到了你的声音。”爸爸说。

  “那您没怎么样吧,身体受伤没有?”儿子关心问,“对了,母亲怎么样了,我们一起去见她吧。”

  “我的身体没受伤,母亲已经被我安顿好了,只是受了一点轻伤。我们一起去见妈妈吧。”爸爸高兴地说。

  爸爸带着儿子,回到了新搭的.帐篷中。儿子看见了母亲,大声叫起来:“妈妈,妈妈。”扑进了妈妈的怀抱中。母亲说:“现在我们一家三口都在一起了。”阿曼达说:“现在开始我们的幸福生活吧!”三个人的欢笑声充满了帐篷。

  地震中的父与子作文 篇4

  读了《地震中的父与子》这篇课文后,我深深地佩服这对了不起的父子。

  这篇课文主要内容是1994年美国洛杉矶大地震中,一位伟大的父亲冒着生命危险去救他的儿子。

  为什么说这位父亲伟大呢?那是因为他不顾自己的安全,不听别人的劝告,一心只要救儿子。因为这位父亲答应过儿子,所以他恪守承诺。父亲的心中似乎有这么一句话:不论发生什么,我总会和你一起!这使父亲的心中只有一个念头:我要救我的儿子!因为我的儿子在等我!父亲信守诺言,说一不二,使自己的儿子——阿曼达及阿曼达的十三位同学得以生还。父亲即使双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹也要救出儿子,哪怕他要挖一年,那一年不吃不喝也愿意。

  而儿子阿曼达的伟大之处在于他先人后己,即使自己疲惫不堪,也要先让同学出去。他和他的父亲一样,脑袋中只有一句话:不论发生什么,我会和你在一起!所以,阿曼达让自己的亲先救其他的同学,因为父亲答应过自己的儿子:不论发生什么,我总会和你在一起!阿曼达临危不惧,因为这个有点,才能使阿曼达在没有水和食物,到处一片漆黑的世界里坚持38小时,甚至比这更多的`时间!阿曼达还鼓励自己的同学,让他们相信自己的父亲,相信自己的父亲一定会来救他们的!难道这对伟大的父与子不值得我们敬佩吗?

  这篇课文还让我明白:只要有毅力,就可以办到别人办不到的事,爱会使人坚定和勇敢;爱会使人产生信赖和力量;爱会创造奇迹!有爱世界就美好的。

  地震中的父与子作文 篇5

  最近我学习了《地震中的父与子》这篇文章。这篇文章非常感人,主要记叙了:在一次地震中有13名学生被困在了教室中,其他孩子都非常绝望,只有一个孩子深信自己的爸爸会来救他,而正靠着这种心与心的牵挂,他的父亲最终找到了他,其他的孩子也得救了。

  学完这篇文章,使我非常有感触,看看文中的小弟弟,再看看我,我显得那样逊色。小弟弟是那样相信自己的父亲,但我已经是11岁的大姑娘了,我却不相信父亲。例如,有一次爸爸答应给我买电脑并且跟我约定好,第二天带我去电脑城看电脑,但爸爸却说临时有事,推辞掉了这个约定。我为此生了爸爸一个星期的气。甚至有一次,下雨了我满以为爸爸会来接我,但是结果令我大失所望,我来到校门口,爸爸的身影并没有映入我的眼帘,我怒气冲冲的'回到家,但是在家里我仍然没看见爸爸,一问妈妈我才知道爸爸并没有回家,而是有急事出去了,临走时还告诉妈妈一定要来接我,但妈妈忘记了,所以没有来。泪水模糊了我的双眼,我的心里难过极了。爸爸一直对我疼爱有加,我却一次又一次的伤害爸爸那慈爱的心。爸爸却没有因为我这无知的举动而责备我。这就是那伟大的父爱。

  父爱就如同雨后的第一缕阳光给我送来最美好的温暖。父爱更如同沙漠中清澈的泉水,给我送来透彻心扉的凉爽!

  地震中的父与子作文 篇6

  今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,这个催人泪下的故事,深深地打动了我的心。

  《地震中的父与子》里面说道:有一年,美国洛杉矶发生地震,一位父亲经过三十八个小时搜救后,找到自己的孩子,而儿子又做出惊人之举,先让同学们出去,他后出去,他不怕,非常镇定。最后,这对了不起的`父子幸福地紧紧地拥抱在一起。

  这是多么感人至深的故事啊!勇敢的父亲是多么“失常”,而这“失常”更显伟大。父亲为了儿子,遵守对儿子的诺言:无论发生什么,我都会和你在一起。其他父母绝望地离开,只要父亲在挖掘,因为他坚信,孩子在等他。他挖了三十八小时,那是非常了不起,在这三十八小时内,儿子战胜了不吃不喝不睡,因为他知道,他的父亲会来救他,也会救同学;他不怕黑暗,因为父亲的诺言使他心中温暖,仿佛看见光明。儿子为什么让同学先走?是因为儿子知道爸爸在废墟上面,儿子也具有舍己救人的好精神。所以,爸爸和儿子都十分的了不起。

  我,在家是位小公主。学习时,遇到难题就空出来不做了;或者有时心情不好,把作业本往桌子上一扔,“砰”的一声,踹开门去玩了。可自从读了《地震中的父与子》后,我改变了。有一次,因为小伙伴耍赖,我玩游戏输了,我愤愤不平。一回到家又被妈妈叫去做数学题,我更不高兴了。这时,我正好遇到一道数学题不会,加上心情超极不佳,正想扔本子,可我的脑海中激荡起地震中那位父亲在挖掘儿子的身影,那身影仿佛在提醒我:想一想,不思考的孩子,成绩一定不会好的。只会依赖别人,还乱发脾气,这样更不好。我认真地想了一想,会写了,我欢呼着,小小的心充满着欢乐。

  如果每个人都有坚定的信念,又不轻言放弃,那么还有什么克服不了的难题呢?

  地震中的父与子作文 篇7

  美国洛杉矶发生大地震,不到四分钟,整个洛杉矶成了一片废墟。

  7岁的阿曼达和13位同学:奈尔、汤姆……被房顶上塌下来的三角形墙壁围了起来。

  他们的视线一下子变得黑暗。阿曼达镇定的坐在一角,已经很沮丧了。他突然间想起父亲常给他说的一句话:无论发生什么,我总会跟你在一起。他一下子镇定起来,走向他的同学。他把双手搭在同学的肩上,头一抬,把泪一擦,蹲下来安慰一个同学,说:“别怕,只要我父亲还活着,就一定会来就我们。”说完,就站起来,挺直背,举起手臂,精神对同学们说:“大家别怕,我爸爸只要还活着就会来救我们。大家坚持一下。爸爸很快就回来的。”他心里想:爸爸一定还活着,他发过誓的,他一定会来救我们的。他们就在那个空间狭窄、黑暗的废墟下艰辛的活着。没吃没穿。晚上,废墟下很脏也很乱,走带哪儿里都会意外的划伤。阿曼达和他的同学们找了一个没有危险的角落睡下了。在废墟下过了一天。

  第二天,他们都从梦境里醒来。坐在废墟旁歇息。忽然,他们听见上方有废墟被挪开的声音,阿曼达有预感是自己的爸爸,就对同学们说:“我爸爸来了,大家有救了。”于是阿曼达大声问:“爸爸是你吗?”在上面的爸爸听见了。连忙叫人来挖出口。出口挖出来了。阿曼达的`同学们看见了金灿灿的阳光,无比开心。父亲让阿曼达先出来,可是阿曼达说:“爸爸想让我的同学出去吧,我不怕,无论发生什么我都会跟你在一起。”

  这对“了不起”的父与子无比幸福的拥抱在一起。

  地震中的父与子作文 篇8

  有一天,美国洛杉矶发生了一场大地震。

  这时候,孩子们还在上课,只听一声“咚!”的一声响,孩子们的眼前黑暗了。这时候,杰瑞·麦克、汤姆·迈克尔和约翰·萝莉大叫一声:“地震了!地震了!”这时候天格·阿曼达喊了一声:“镇静!”,同学们听了还是特别慌乱。

  天格·阿曼达也束手无措,便急中生智,想起了父亲曾对他说的话:‘无论什么时候,我都会跟你在一起!’天格·阿曼达沉思了一会儿说:“我给你们讲个故事吧!”爱听故事的杰瑞·麦克连叫一声:“好!”后来大家的专心的`听天格·阿曼达讲故事。阿曼达开始讲了:“有一次,我足球比赛的时候,爸爸妈妈都没来,我当时非常失望。谁知,就在比赛快进行的时候,爸爸来了,他给我说了一句话‘儿子,无论什么时候,我都会跟你在一起。’当时我特别感动,带着爸爸的父爱上场了,后来,我踢得特别累,坐在地下不想踢了,爸爸拿着一瓶水上前来说‘儿子,渴了吧,你把这瓶水喝了,在休息一会,就接着踢吧。’我遵从了父亲的话,后来我上场的时候又对我说了一句‘无论什么时候,我都会跟你在一起’。这就是后来我为什么能的第一的原因了。”

  大家听了都沉默不语,他们心中只有一个念头:“爸爸妈妈肯定会来救我!”后来,大家做出了一个决定,让天格·阿曼达来管自己,如果有说让大家害怕或是想爸爸妈妈的话,就是最后一个从这里出去。

  后来,天格·阿曼达等了4小时,8小时,12小时,24小时,28小时,30小时,36小时,到38小时的时候,听见上面有了动静,就知道爸爸来救他了,他就给冲着上面有动静的地方喊:“爸爸!是你吗?”后来,天格·阿曼达的父亲听见了便叫人把他们救了上来。

  阿曼达就这样被安全的救出去了。

  地震中的父与子作文 篇9

  1994年,美国的洛杉矶的一座美丽宁静的小学里,三七班的小学生正在聚精会神的听老师讲课。突然,大地“轰隆隆”地剧烈颤动起来,班长阿曼达第一个反应过来:“不好!要地震了!大家快跑!”说完,便向门冲去,可在这时,门塌了,逃不出去了。只听 “轰”地一声巨响,天花板上塌了一大窟窿,所以阿曼达为首的14名同学被困在三角形里。

  同学们惊慌失措,歇斯底里的哭喊道:“妈妈!快来救我呀!”“有人吗?快来救我!我还不想死!”即使他们喊得撕心裂肺,嗓音沙哑,也无济于事。阿曼达也很害怕,可是他想到:我身为班长,就应该为同学树立一个榜样。他又想起了父亲说的话:“无论怎样,我都会和你一起。”阿曼达镇定了下来,镇定地面对同学说:”同学们不要惊慌,我爸爸曾经说过“无论发生什么,他永远都和我在一起。”我们要相信我爸爸,他一定会来救我的!

  同学们听了阿曼达的话,七嘴八舌的议论到:“爸爸活没活还不一定呢!”“就是就是,就算你爸活着,也找不着我们在哪儿。”“就算你爸爸活着,找到了我们,也不一定救出来咱们。”阿曼达再一次鼓励大家:“我相信我爸爸,我们要坚持下去,风雨之后总会有彩虹的`。”听了阿曼达的话,同学们镇定了下来,大家互相都加油打气。

  十小时,十二小时,二十四小时…大家都已经疲惫不堪昏昏欲睡了。同学们已经一天没吃东西了,阿曼达也快坚持不住了。但是他还在坚持,给大家唱歌,讲笑话。

  终于,同学们头顶上传来沙沙的声音,同学们一下子精神振奋起来,终于,一缕阳光照射了进来,一条生命的通道开辟了出来。果然是阿曼达的父亲来了。同学们争先恐后地挤了出来,最后,这对了不起的父与子拥抱在一起流下了幸福的泪水。

  地震中的父与子作文 篇10

  读了<<地震中的父与子>>这篇课文后,常常引起了我的沉思, 我奋进。我被文中的那位父亲的不怕困难,永往直前,只要有一丝一毫的希望都要抓紧的奋斗精神所感动,因为只有不放过丝毫希望的人胜利才会向他招手。

  文中 叙述了一位父亲在地震后的.混乱中安顿好妻子,去救儿子;当时许多父母都绝望的走了,只有这位父亲他是个例外,他挖了8小时,12小时等数据来表示时间长,在许多好心人劝说下,他并没有放弃,最后救出他的儿子和14个同学的传奇故事。而且在这位父亲挖开安全出口后,他的儿子还让自己的同学先出去,这种先人后已的精神值得大家学习。

  读过这篇课文我感到很惭愧,我应该学习这对了不起的父与子的精神。记得我在乡下读书的时候,很调皮,做什么事都没有耐心,不会做的难题就扔到一边,觉得没希望了,还是明天问教师或姐姐,所以考试遇到难题就是胡乱一团,妈妈在时,我就只好囫囵吞枣的听姐姐讲解,所以成绩一直不好。读了这篇文章后,我要想方设法的尽量攻克一切困难。

  读了这文章,我以后一定勇敢地面对困难,在它面前,就要主动攻击,我悟出了一个道理:不要放弃希望,希望使人正视困难与失败。困难与挫败并不可怕,可怕是一个人失去希望,失去与之斗争的勇气。

  地震中的父与子作文 篇11

  “慈母手中线,游子身上衣。临时密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”多少诗人在笔下歌颂了母爱的伟大。今天,当我读完《地震中的父与子》这篇文章,让我深深感觉到父爱也同样的伟大。

  《地震中的父与子》这篇课文讲的是1994年,美国洛杉矶发生大地震,一位父亲安顿好自己的妻子后跑到自己的儿子的学校,三层教室楼变成了一片废墟。那位父亲跑到自己儿子教室那里挖土救儿子,救火队长和警察来劝那位父亲放弃,而那位父亲不听。那位父亲挖了8小时、12小时、24小时、36小时,最后挖到38小时时听到了儿子的声音,儿子告诉父亲这里有14个同学活着。路人过来帮助父亲开辟出了一个安全的`通道,父亲叫儿子出来,儿子却对父亲说先让同学出去,同学出去后他才出去,因为父亲对儿子说过:“不论发生什么事,我总会跟你在一起。”

  曾有这样一则报道:有一位母亲买菜回家,突然看见自己五岁的儿子正从自家六楼的阳台上摔下来。这位母亲一下子从很远的地方跑过去,居然接住了小孩。后来,消防队员做了一个实验,让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去,这位母亲却接不住一个沙包。这是为什么呢?是因为了不起的母亲瞬间爆发了超常的爱的力量,避免了惨祸的发生,拯救了孩子。

  爱的力量是多么的伟大啊!

  地震中的父与子作文 篇12

  学习了《地震中的父与子》这篇课文以后,我的心灵被深深地震撼,为坚强而善良的儿子,更为有强烈责任感而恪守诺言的父亲。

  《地震中的父与子》这篇课文讲述的是:1994年,美国洛杉矶发生大地震,主人公阿曼达和同学正在教室里上课,房顶塌下来架成个大三角形,因此没被砸着。在黑暗中,阿曼达勇敢地安慰同学不用怕,爸爸肯定会来救自己和大家。课文中,最令人感动的是阿曼达父亲的行为,他冒着危险,不顾劝阻,抱着坚定的信念,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于从瓦砾堆底下救出了儿子与他的同学。

  由此,我想到了我的母亲:记得,在我小的时候,我发了一次高烧。妈妈看见我很不舒服,就摸了摸我的额头,发现非常烫,妈妈连忙背着我,开着摩托车把我送到了医院去了。来到医院,妈妈着急的跟医生说:“我的女儿的头非常烫,是不是发高烧?”医生从抽屉里拿出了一个温度计,医生把温度计放在了我的腋窝里面。时间慢慢的过去了,医生从我的液把温度计拿了出来,用手甩了甩,然后看了看,跟妈妈说我的体温是40度。妈妈赶紧叫医生把我开药、打针,然后就去帮我买粥给我吃。那时候,我才知道什么是爱。

  我们生活幸福,快乐成长,每个人都是在父母的`爱中长大。当我们认为父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语时,我们会感到父母之爱是那么宽广;当我们认为父母的爱是热情的鼓励,是严格的要求时,我们会感到父母之爱是那么深沉。我的母亲是多么伟大,天下所有的母亲又是多么伟大!

  地震中的父与子作文 篇13

  《地震中的父与子》这篇文章,我的心情久久不能平静。

  文章讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震后,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历经艰辛,救出自己的儿子以及同学的故事。当我读到“不论发生什么,我总会和你在一起。”心里感触很深。正因为这句诺言,才使父亲有了坚定的信念,用双手进行了长时间的挖掘。就算一天半没吃、没喝、没睡,到处都是血迹,父亲也丝毫没有放弃。也正因为这句诺言,才使儿子与父亲的信念同样坚定,儿子在瓦砾下忍住了因缺水、缺食带来的折磨,顽强地活了下来。尤其是在被父亲发现后,他又做出惊人之举,那就是让同学们先出去。“这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”读到这里,我不禁热泪盈眶,父亲挖掘了38小时,儿子等待了38小时,他们用共同的信念创造了生命的奇迹。信念,虽然在生活中看不见、摸不着,但在关键时刻却能发挥巨大作用,这是我以前没有想到的。如果我们在学习上有坚定的信念,一定会得到一个意想不到的结果。从前,我在学习上遇到不懂的'问题时,连想都不想,直接跑去问妈妈,久而久之,养成了不爱思考的坏毛病。自从读了这篇文章,我懂得了面对困难,要有坚定的信念,不能轻易放弃。有一次,我遇到一道难题,不知从何入手,一生气便把本子放到一旁。这时,我想起了父亲在其他家长绝望地离开后苦苦挖掘的身影,于是我重新拿起本子,仔细分析,不一会儿,就解出了这道题。

  学习如此,生活也是这样,如果每个人都有坚定的信念,又不轻言放弃,那还有什么克服不了的难题。

  地震中的父与子作文 篇14

  地震中的父与子续写:我是阿曼达的父亲……

  我的孩子,爸爸说过一定要和你在一起,我来了!

  那个昔日充满孩子们欢声笑语的三层教学楼,已变成一片废墟。我知道儿子的教室在一层的左后角,便疾步走到那里,边挖边叫着儿子的名字。

  还有许多父母也急匆匆地赶到这里,他们痛苦地大喊,之后便绝望地离开了。有的人还劝我,可我不甘心,只要没亲眼见到儿子的尸体,我是无论如何也不会放弃的。我知道,我的孩子需要我!

  我向他们求助,可他们只是摇摇头,用充满怜悯和同情的目光看着我。我默默地独自一个人挖了起来。我用满是鲜血的手小心地翻动那些断裂的'钢筋水泥。随着时间的流逝,我心里只剩下一个念头:儿子在等着我!我用沙哑的嗓音一遍又一遍呼唤着儿子的名字……

  突然,瓦砾下传出一个熟悉的声音,是儿子,果然是儿子!他居然说下面还有十四个孩子,他们都没事!

  我用兴奋得变了调的声音连忙喊:“来人啊,十五个孩子,他们都活着,活着……”

  “在哪儿?在哪儿?”有个消防员最先赶过来,他急切地问。

  “在那儿,那块水泥板下面!”

  附近的人们都纷纷围拢过来,他们七手八脚地搬开了上面的杂物,又齐心合力掀动下面的水泥板。

  “儿子,坚持住!”

  “爸爸,我不怕!”

  十五个孩子都被救出来了,阿曼达是最后一个。我把阿曼达揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到孩子脸上。上帝终于把我的宝贝还给了我——我亲爱的儿子!

【地震中的父与子作文】相关文章:

11《地震中地父与子》|人教版08-16

地震中的父与子08-15

地震中的父与子作文08-18

地震中的父与子说课稿08-11

语文 -《地震中的父与子》08-15

11《地震中的父与子》08-16

《地震中的父与子》的教案08-15

《地震中的父与子》教案08-15

地震中的父与子教学设计08-06

地震中的父与子教学反思08-24