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淡淡忧伤作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的淡淡忧伤作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
淡淡忧伤作文1
曾经，我很喜欢写东西，不自吹自己文笔华丽，但至少曾经那么多次札记被老师当作抒情散文的范文朗读，至少曾经有那么一次高考作文满分卷。
但是这些年来，我似乎再也写不出我的心情，我已经不能用文字来表达我这些年的心情。
苦涩的，甜蜜的，期待的，失望的，悔恨的，都有过了，人说人生味道，酸甜苦辣咸，五味俱全，年轻的时候永远体味不到，等体味到了，才知道五味瓶一旦打破，真的就不会再有单纯的一种味道。
常常摸着自己的胡渣问自己，我长大了么，我成熟了么，我老了么？
有人说，你越是害怕的东西，就是你缺少的东西，我害怕自己失去纯真的心，害怕自己成熟，所以我永远没有失去纯真的心，永远没有成熟。
其实，率真和幼稚，只是不同的辞藻而已，本质都是一样的，何必争论和否认呢？
同样的道理，长久以来集聚的自卑，压抑的太久了就会变成过度的自大发泄出来，两面性格么？人人都有的么？
一朋友曾经说过我是典型的强迫性人格，我把一切幻想的太过于完美，规划好了所有事情应该走的轨迹，偏离，出轨，都会让我烦躁，失望，纠结，压抑，直到爆发，歇斯底里。为何意识到问题却不能纠正，却一错再错的错下去，一而再再而三的自戕？
我从不愿意谈感情，我怀念，我祭奠那些过去的爱人，却不肯直面现实，曾经无数次告诫自己，感情不能怀念，不能祭奠。但内心时刻又在对比，天平两端的`物质和砝码，永远无法达到平衡。是过于追求完美，还是过于纠结于过去的牛角尖？其实还是那句话，一线之隔，你可以美化的找个借口说追求完美，也可以说是神经病的钻牛角尖。
或许，人生总要经历一些说不清看不清想不清的事情以后，才会真的做到顿悟，做到洒脱，或许，或许吧，我真的不知道。
那些过去的往事，那些过去的人啊，如胶片一般在我的脑海中一遍又一遍的重复，重复，重复。我已经分不清，这是现实还是梦境。
梦做多了，也就成了习惯，只是醒来，除了淡淡的忧伤，再也没有什么了。
淡淡忧伤作文2
又是一个明媚的午后，我静静地倚在童憩园走廊的尽头，心中泛起了淡淡的忧伤。
快乐又活泼的下午，一年级的小孩子还在一如既往地跺着二楼拐角的铁桥，满头大汗的样子，充满了兴奋与快乐。我从电脑室里溜出来，夕阳映红了我的脸颊。青紫色的帝王蝶幼虫，挺着尾巴上倔强的小刺，还在卖力地啃着它化茧前的最后一片干枯的槐树叶。我跑过巨大的`塑胶操场，急着跑回去，看我的《平凡的世界》，根本不在意这样的“枯藤老树昏鸦”。
我冲进教室，捧起书，津津有味地看起来，“孙少安、孙少平、王满银……”我满足地摸了两下头，突然，我的手好像碰到了什么东西。我不舍地把目光从书上移开，望向玻璃窗上竹叶花纹的玻璃纸。“咦？这是什么？”我推了推眼镜，看到上面歪七扭八地写着个字，一看就是用针管笔画的“贾”。“这是谁写的？什么意思呢？”我一时间来了兴致，在这桌面大小的玻璃上大找一通。不一会儿，另一个字也出现了——“韩”。“不会是这学期转走的韩诚俊写的吧？看这字体，别人写不了这么……”我久久地望着，眼里充满了好奇与疑问。
不一会儿上数学课了，我趴在蓝色的课桌上，望着耕砚楼上的两只老猫在为了抢地盘而大打出手。我突然觉得韩诚俊真是一个不善于表达自己的人啊。如果他当时对我说要与我做朋友的话，我会毫不犹豫地与他做朋友。现在他已经离开了，或许永远也不会再见面了，可是我对他的思念，并不因为他成绩不好而比对谭钦木的思念少一点点。
望着合欢树的叶子从绿到黄，过去的时光悄悄溜走。我想起合欢院南楼上的一首小诗：“高大的古榕树撑起了华盖，迎来稚子，送去文郎……”我倚在童憩园走廊的尽头，心中存着淡淡的忧伤，这忧伤却无人知晓。
淡淡忧伤作文3
是不是蒙起头就看不到黑夜；是不是挥挥手就可以带走所有伤感；是不是装作不懂我就可以不离开？
------题记
我知道，在你的世界我成了多余的，哦不，或许你并不这么想，只是我，作为你妹妹的我个人的、幼稚的这么想着。
我不知道，这代表着什么，离开了你天就塌了地就陷了，可是我必须离开不是吗？我必须带着我的倔强离开不是吗？
我看见你骑着单车载着她驶向与我相反的方向，就那么决绝的一次头都不回。哥哥，对不起我不是在怪你，我是怪我自己。
离开你以后，我开始变得更倔强，更坚强，更贪恋奶茶的味道，或许是那淡淡的香甜能恰好掩埋住我的忧伤。我不知道，该怎么面对我的伤，面对我的脆弱，我是那么要强，又是那么依赖你，你离开了，我忘记了该怎么哭。
不，我说过的，不许自己哭。
三年了，这三年有你陪我面对一切，于是夜在黑我都不怕；路再险我都不怕；有多少艰难困苦我都不怕。可是现在----你---不在了。上齿碰到下齿，我才发现自己也能伤害自己。我收起我骄傲的倔强，蜷缩在屋子的一角，向墙壁索要一丝拥抱。
----哥，你告诉我，是不是蒙起头就看不到黑夜；是不是挥挥手就可以带走所有伤感；是不是装作不懂我就可以不离开？噢不对，你不是我哥哥了，呵，我们现在…只是路人。
我每天穿梭在各种口味的奶茶之间，不过那种淡淡的香甜始终不会变，一如我的.伤，一直淡淡的，却不会消失。
今天，我看见了看不见自己的你，滚烫的液体裹进了我手中的奶茶，呵呵，酸涩的味道。那淡淡的奶茶的味道，真的…很忧伤。
淡淡忧伤作文4
少年时代总是带着淡淡忧伤的。总是不知道为什么：上一秒在大笑，下一秒却沉默。这是90后特有的么？我们很喜欢用文字去描绘心中的悸动，寂寞心中总有一些事，不想说出来。只想自己去淡淡的感受。
我是一个很奇怪的人，骨子里明明透着，那不安的悸动。却较喜欢一个人坐在木藤椅上，带上耳机，听着淡淡的曲子，看着书。最美好的'就是，再配上一杯香浓牛奶咖啡。慢慢的品，黄昏的阳光总是回忆的，把人带到过去。
其实我不善语言的技巧，真正生气伤心时，不是去发泄。而是自己静静的，什么也不说，自己把自己圈起来，听音乐，跟着吟唱。朋友都说，我这样很可怕。就像被人丢弃的洋娃娃，没有往日的光辉。像受伤的小兽，自己轻舐着伤口。我会唱歌把自己唱哭，却不知道自己哭什么，应是歌词牵动了我的心。不过我很庆幸，自己会哭。听说，当你悲伤到不知道怎么流泪，那你的心已经死了。当尝到自己的眼泪，手轻轻的抚上胸口，心跳得那么有力，我才知道我是一个鲜明的生命。
现在的我经常低迷，一个小小的挫折，会让我否定自己。有时不自觉的想以后，却发现自己迷失在人海中，很彷徨。于是，缩回壳里，对自己说“在呆一会儿，不要想了。”对啊，我很害怕，现在的丰衣足食，不代表以后。我的自命不凡，注定我不懂吃苦。这也许会使我失败。古人云：吃得苦中苦，方为人上人。我却清高的执迷不悟，我希望这清高只属于少年时代。
“温柔的孩子气，伴随那些年光阴，像太阳般和煦，深深温暖我的心
在这淡淡的少年时代，成就了淡淡的我，带着淡淡的忧伤。
淡淡忧伤作文5
今天天气很好，阳光很温暖风很温柔。我仍然像以往的每一天一样，穿行于这个繁华都市的大街小巷，用手中这根扫把清扫着所谓的繁华背后那些七零八碎的孤单、寂寞还有尊严。
扫把？呵呵，是的，我是一名清洁工，一个卑微的本不属于这里却不得不生活在这里的人。甚至有时候我在想，也许已经不能够称为“人”了。因为从拿起扫把的那一天起我就把我的尊严连同着各式各样色彩艳丽的垃圾一起，倒进了身后这巨大的黑色的垃圾箱里。然后拽着它麻木地一步步行进。
箱子是沉重的，里面不只有我的尊严也装着很多很多不同“人”的尊严，只可惜那些人跟我不是同一条道上的。我把尊严一次性地就完完全全扔掉，那些人却不是，他们从来不会无缘无故地只丢东西不拿东西。而通常的做法是用留下的'尊严换得一张感觉适合的面具，用面具伪装成尊严的样子戴在脸上，然后，笑靥如花，离去。其实他们总忽略了每一张面具的后面都有备好的一份孤单，一份寂寞和一份悲凉。
累得走不动的时候，我会找个有阴影的角落靠着墙坐下。随手翻翻总发现原来每一个尊严的背后都是有故事的，他们都曾经或傲视群雄或坚强不屈或不畏强权誓不低头......本该闪闪发亮的它们如今却只能混着花花绿绿的垃圾被我封印在这里。有时我会听到轻微的哭泣声，是在难过吧，不为被遗弃，而只为自己的价值竟只等同于一张出身垃圾的面具。想起每当夜幕降临，我总看到卸下五颜六色的面具后那无数空洞的眼神，和围绕着轻舞飞扬的孤单和寂寞。还有一些从来不肯给自己机会透气的人，悲凉也在身后如影随形。
现在我猜，也许每个人都有一种无法言说的比我还要无奈的无奈吧，才会忍心把这般贵重的尊严当在我这里，心甘情愿地当着已经不算人的“人”。
抬头看天，太阳仍在，这个城市依然是美好的。人们也都似乎幸福快乐地一天天过着日子。我亦日复一日地为着最低微的生存忙碌于这个灯红酒绿的都市，唯一拥有的是一份淡淡的忧伤。也许为自己，也许为所有的“人”。
淡淡忧伤作文6
我们这个时代啊，太匆忙了！每个人都提着一个包，低着头，匆匆地往前赶，期待着能比别人走得快，为了远处那虚无缥缈的成功，急促地生活着。我们没有时间感受风，感受雨，感受花香。成人如是，孩子亦是如此。那些最简单，最质朴的友情，亲情，爱情，我们已经不知道如何去珍惜，去维护。所以，当我们，当孩子们遇见这一篇新美南吉的《去年的树》，是一件多么幸运的事啊！那淡淡的文字，含蓄，克制，萦绕着淡淡的`忧伤，并且又有着超越忧伤的强大力量。带给我们对生命中面对无常、坎坷、艰辛的思考和豁达。
叶老师的课堂，正是紧紧围绕“平淡”二字将作家原始的表达状态，质朴的感情传递给学生。那么，课堂上的读者是四年级的孩子，他们的生活经验有限，怎么让孩子们感受到淡淡文字里传递出来的浓浓情意呢？叶老师通过细致的文本细读，课前对文本研读得非常深入，而后又想方设法通过“补白”、“想象”、“写话”等手段，让孩子们透过文字去感悟这一只鸟和这一棵树之间的深情厚谊，整一堂课，叶老师用心设计了一个情景，让孩子们融入其中，拓展想象，打开思路，理解到鸟儿和树之间因为信守一个承诺的可贵，当孩子们通过这些方式大量扩充了对文本表达的认知时，叶老师又反问孩子们为什么作家却没有写那么细致，而是用如此简单的文字来表述呢？一个反问，如一个支点，立即让孩子们领悟到了作家新美南吉这独特的写作手法，并透过着淡淡的文字，学生也会领悟到真挚的情感，从来不需要华丽的修饰，那平淡的日子里，一天天积累起来的感情才是最真，最美的。
这是一堂饱满的语文课，是一堂将阅读理解和自主写话完美结合的语文课。
淡淡忧伤作文7
从时光之树，轻轻摘下一片凋零的叶，淡淡的叶香，勾起了回忆中淡淡的忧伤……
——题记
春来，无数花瓣如玉屑般漫天飞舞，春暖花开，离别，也快降临。
回望两年，度过多少欢乐时光，又有多少苦涩，洒在那永不停歇的青春中，酸甜苦辣，只有这两年中的特殊味道，让人潸然泪下。
一间教室，厚厚的书墙，我与你在人群中隔岸相望，两颗纯真的心，在那一刻相撞，只是，我没想到，我与你，竟会在数月内，成为知己。
我总能在人群中，寻找高高的你，就这么笔直地站在人群中，寻找着遥望的我，目光对视，友谊也在此如苗般的巧然生长。
可是上帝也挺幽默，喜欢将两个目光交接的人分开，无论他们的关系如何，只是这么不经意的决定，使我们相隔，不见。
“什么？分班？”我们正在安静地做习题，独享午后安宁的时光。可是老班轻描谈写的一句话，震惊了所有的同学。我与你同时抬起头，目光中有些淡淡的忧伤，怀念以前逝去的时光，如花开的季节，预示着一个新的开始，也标志一个旧的结束。
与你一同，漫步在操场上，夕阳还未离去，绚日的火，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血朝拜的青春，也将一去不返，那山盟海誓的誓言，“友谊长存”，却仍显得不堪一击。
你没有说关于分班的事，却谈起我们以前的点点滴滴，我们一起被语文老师罚站，模仿老班的'签名，去应付作业的繁多，一起溜出去打球，偷偷地去买东西，以及我和你因放鞋子吵过的……
那些回忆，只定格在那一刻，只剩一些碎片围绕着心扉，有着淡淡的忧伤，淡到极致，伤到极致。
在初三教学楼里，曾经手拉手商讨心事的我们，默默地分离，我，往左走，你，往右走。
过去了，结束了，该散了，可那回忆的淡淡的忧伤，却永远也无法散去……
淡淡忧伤作文8
生活如万花筒般的五彩缤纷，色彩斑斓，给人留下无限的遐想。我们生活在这如花的世界里，总会有些许幸与不幸，快乐与不快乐陪伴在我左右。
初中三年，如过眼云烟，转身即逝，没有片刻的停留，任我如何抓都抓不住，只能让它随时间的流逝而远去。
又到了这熟悉的校门口，又进了这熟悉的校门，又看到了这熟悉的一草一木。可是，看到的却是一个个陌生的人，一张张陌生的脸庞，一双双陌生的眼睛，再也找不回曾经在操场上唱歌、疯跑的那些身影·······。
走进了熟悉的教室，坐在那个曾经属于自己的座位上，凝望着教室四周，不惊觉间发现，这教室里还留下了我们那么多的足迹······。教室后面的黑板上竟然还留着那天全班同学在上面的签名，特别是那几个醒目的红色大字“青春向上”还存留着。抬头看到班上同学的签名还在上面，我的名字排在了最上面。现在想想觉得，同学们叫我写在最上面是不是因为我是大家公认的开心果呢？可如今，一切的一切都已经一去不复返了。
待我从教室的回忆中回过神来，才发现不知不觉间自己已经泪流满面了，此时此刻，在家中憋屈了足足两个月的所有委屈全爆发了出来，眼泪是那般疯狂，滴在了那张刻有我姓名的课桌上，尽管那上面已经铺满两个月的灰尘，我还是趴在了上面，因为，那是我的爱桌。
漫步在学校的林荫小道上，听着不知名的`虫儿发出的声音，让思绪随风而舞。这里曾留下我多少的读书声，多少的欢声笑语啊，可如今······。
再抬头，月已挂树梢，发出微弱的光，漫天繁星，眨着小眼睛，不知在向人们诉说着什么。难道我就这样被眼前的困难挫折打败吗？难道我就这样一直沉沦下去吗？不！决不能这样！我要用我仅存的力量与命运抗争，我要坚持！这是我不能再失去的仅存的信念！
甩开手，我大踏步向家走去！
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