(精选)我的世界作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的世界作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的世界作文1
阅读如光，照亮了我们的精神世界;亲情如光，照亮心灵栖息的港湾;勇气如光，鼓舞我们在逆境中坚守希望;有光洒进心海，幸福便会绽放芬芳。
那家冬日中亮灯的小店，那种对陌生人的友好和关爱，照亮了我。
学校回家的那条街上有一家店。起初规模很大，后来因为在旁边开了家服装店而挤掉一半，但也是同学们闲暇时最爱去的地方，那里面卖一些动漫手办和各种流行新奇的小玩意儿。学校里若有谁一买，便立即风靡全班，大家纷纷效仿，算得上是一家网红小店。最吸引我注意的却是老板娘，听口音像是江浙一带的人，说话声音柔柔的吴侬软语。终于明白一句话：宁听杭州人吵架，不听东北人说话。这个说法虽有些极端，但还算有理。她皮肤很白，个子不高，瘦，大眼睛外带小巧的嘴——在老板娘中竟是少有的'标致。
那年冬天放学回家，同伴几个相偎在一起，天空中向下倾倒着大雪，冻得我们把能缩进衣服里的都缩进衣服里。突然我们闻到一阵香味，便开始用冻得快失去嗅觉的鼻子使劲儿嗅，终于找到源头：是那家小店。
推门进去，里面很暖和，刚进去就看见那个老板娘，她在擦这拭那，见我们进来，便用如唱歌般动听的声音对我们说：“是不是很冷呀，外面下这么大的雪，在这坐会儿暖暖吧。”很少见这样的老板，我们很感动，一人买了一杯关东煮，关东煮的小方格锅和烤肠架依然擦得干干净净，蓝色的纸杯摆的整整齐齐，我们自然愿意在这儿买东西。临走前，她给我们舀了一大杯关东煮的汤，说，这么冷，让我们拿着也可以暖手。
“好大方啊!”一路上尽是赞美。那杯关东煮是我吃过最好吃的关东煮，暖了手，也暖了心。她的善良和对人的关爱照亮了我。
冬日黑夜中的雪漫漫，冰冷的雪花落在我的脸上，可我却不再寒冷，不再怕黑，因为那家温暖的小店，那几句暖暖的问候，照亮了雪夜。
回望，那片回忆，都被冬日里的那个小店所照亮。
我的世界作文2
我的世界，隔着薄纸一般的墙倾听悲伤的轮回，歇斯底里的喊不出思想的语言，只得沉默，独自追随那片属于我的世界。
人，越长大越孤单，像是冬日里残喘的风筝，在狂野的寒风中追随逝去的夏日衣尾。
回首凝视那片记忆的开始。儿童总是笑着面对一切，或时伤悲侵蚀不了他们纯洁心灵的美。泪水再一次淹没双眸的视线，那段快乐的童年渐渐在我视线中模糊，淡去，成长的悲伤再一次使我心碎、决裂成为一条深深的水渠，眼泪流经汇成的流水，我多少次尝试跨跃，但湍急的流水像是冬日里寒颜的冷风阻拦风筝的脚步一般，我只能将跨出的`脚一步步缩回，任凭泪水如暴雨一般落下，使水流泛滥超位。
我的世界，充满泪水但也有所追随。我追随一切的美，晨初夕阳的美，夏至蜜动的美，人生百态的美。
风筝虽畏惧冬日的寒风，但却执着于夏日的激情，即使在逆风中，只要掌握好有利因素，也能勇住直前。我的世界虽流水泛滥，但总有放晴的那天，在“水消势长”之时，趁机跨跃几步距离，虽然微不足道，却能感受更多的对岸气息，两岸的敌势也稍稍减弱，虽然在下一场暴风雨来临之时，总是再次向后退了一大步。但是至少尝试过，了解过，思考过，或许这以后，疼痛会少得多，彼此交流会更多，美好的时光会越来越多。
我的世界，痛苦也是为了承受美。
过大的风浪足以吞噬执着的风筝，但倘若没有丝毫风的气息，风筝亦将止步于放置室，而翱翔蓝天便就更为遥远。我承受着痛的伤悲，也只为了知道美的存在。存在——那是因为爱仍在，未走开。爱过于甜美足以令我们心醉，但爱也让我们伤悲，因为爱的冲突有时过于激烈。然而冲突虽然让我们承载了伤悲，却也更一步推动爱的对流，每一次伤悲过后，收获那一份沟通，感受那份深爱，甜美却苦涩。
我的世界，孤独却不孤单，悲伤却不退缩，纵使思维无法表达于言语，但沉默的追随着爱，跟随爱的世界，却也丰富了我内心的情感——那是一种无法用华丽的言辞表达的朴素而真实的爱。
我的世界作文3
“做作业去！”我妈又开始唠叨我去写作业了，这不，我就写下了这一篇《我想要我的世界》。
我是90后，我有我的世界，开朗、开心是通向这个世界的大门，要用天真去打开大门，快乐与你相逢。在别人眼里，我是很幸福的。有爸爸爱有妈妈疼的，还能在宁波万里国际学校受教育，可为什么我总是觉得不自由呢？就说刚才吧，我只是玩游戏嘛，就被老妈看到后唠叨个不停，现在是放寒假了，还不准我玩，真的是有点郁闷！
我是90后，我想要我的世界，这想法应该没什么不可理喻的吧，我只是想要有自己的空间，没人打扰，没人监视，想玩就玩，想说就说，想哭就哭，想笑就笑，可是，为什么我已经放假了，还是感觉跟上学时一样，老是要以学习作业为重，不能放松放松呢？我的世界是一个没有作业的世界，有时连1+1=2都不会知道。大人们的世界让我知道什么是累，也知道要好好学习。我们小孩知道了之后，就开始了学习，有些人连玩都不玩了。为什么呢？因为他们都想让父母高兴。但是，他们忘了一点：你活在世界上就是要快乐的活着的`。快乐的工作，可以赚更多钱；快乐的放松，可以更加有活力；快乐的生活，周围也会快乐起来。可我们这种想法只会让父母关闭这个开心世界，为什么这些父母只想着让我们学习，不关心别的呢？难道他们就不能给我们一个自由的空间吗？为何非要阻止我们玩的权利呢？
我是90后，我想要有我的世界。就算我们认为11=3又怎么样呢？那又为什么一位记者去一所大学的一个班问11=？时，只有两个人回答是2。这个又怎么解释呢？因为他们被赶出了童心世界。
我是90后，我有我的世界，我会用爱心去感动许多人。天下的父母都是为了儿女好，所以妈妈，请打开你潜在的慈祥心，去温暖你可怜的孩子---我吧！
我的世界作文4
画纸上，铅笔下，有我建立的世界。浑浊黯淡的忘川与鲜亮明媚的杨枝甘露，美好的少女与蹁跹的少年。
我的世界如此的变化多端。我常常在我的世界中流连忘返，那真是一个偌大的梦幻世界，只有你想不到的，没有我描绘不出的。美丽的尖耳的牡丹花精在怀抱琵琶柔声吟唱，侧耳倾听的是冷漠迷人的河神；来自冥界的伤心小鬼偷偷躲在幽暗的河畔与萤火虫讲话；英武的将军手持长剑，独守边疆……存在于幽暗与光明、快乐与忧伤，幸福与痛苦之间的平和的净土，是我的世界。不是没有哀伤的乌托邦，也不是哀鸿遍野的炼狱，只是平静地存在于天地之间的清幽世界，仅仅是这样。
在安静的时候，我喜欢一个人坐在窗边，聆听风的低唱，触摸阳光送来的热度。微微闭上眼，构想另一个世界里的一切，再用铅笔细细地描绘出我心中的世界。密密的细线排出了一片片高大或低矮的树林，柔和的曲线则勾勒出了一条条蜿蜒的河流小溪、湖泊池塘，那世界的生物——我笔下的孩子们，或欢喜或悲伤，静静地站在风景的一旁，小心翼翼地守护着属于我们的世界，等待着、盼想着更美好的未来。看着那些仿佛张口可语的小人儿，我突然不争气地伤心了。
原来，一张纸的距离是那么遥远。原来，我永远不能进入自己创造的美丽世界……握着铅笔的我，身处残酷坚硬的现实，而铅笔下的他们，却可以安然享受我为他们创造的梦幻仙境。这真是不公平。每每想到这里，我都会慢慢地停下手中的.铅笔，垂下眼睑，贪婪地尽情妄想我在笔下世界中的一切一切。闭上眼，就再也不想睁开了。我轻抚画纸，指尖好像传回了一点点微弱却鲜活的炽热——生灵的温度，我是那么渴望能够碰触到他们真正的体温啊。我想，我和这个自己创造的世界，是不是像凄美的曼珠沙华一样，命运纠缠在一起，却永远错过了对方。令人痛苦的想法，还是停止吧。我悄悄地对自己说，我该高兴才对，在这个伟大的世界，我是神。
细腻的铅笔结束了最后一笔，我依然享受着创造世界的欣喜中。铅笔下，是我的世界。
我的世界作文5
世界里，有什么？每个人心中都有属于自己的世界，或大，或小。而妈妈把我带到了大世界，我却创造了一个小世界，在内心深处最柔软的地方，装的是妈妈对我的浓浓情深……
我的世界被妈妈无微不至的爱充斥着，包裹着。还记得初入中学，第一次英语考试我便考了一个令我极其失望的分数，我的心情不由低至谷底，在如此优秀的班集体中，我始终没有脱颖而出，在班级中扮演着可有可无的角色，这不免使我有些自卑。曾经，在我考试失利时，妈妈总是为我认真分析答案，以及我的.错因，并鼓励我，安慰我；当我书法作品没有写好时，妈妈也不会给我任何压力，只会给予我信心……而这次似乎与以往不同，妈妈并没有像往常分析我的答案，也没有采取任何措施。
看着试卷上那刺眼的分数，眼睛感到有些酸涩，这时，妈妈无声地来到我身边，望着我的分数沉默不语，未几，她仿佛下了很大的决心：“从今天开始，我帮你补习英语！”什么？！我没有听错吧？作为一名地地道道的理科生，英语绝不会是她的强项，听爸爸也说，妈妈所有科目都十分优秀，但惟独英语——一直便是弱项。可现如今，她却主动提出要为我补习英语……说真的，我对她希望并不大……
从那天起，每天晚上，不管多晚，总能看到在一盏台灯下，妈妈拿着一本手抄的笔记本在给我讲知识点，柔和的灯光映出妈妈苍白的脸，那是多少个日日夜夜的辛劳所造成的啊。那本笔记是妈妈多少个日日夜夜捧着好几本参考书、辅导书吃力地，认真地看着，时不时将重点画下，记录在上。
这，成了一道独特的风景线。
我的自卑感随着时间的迁徙逐渐地消失不见了，取而代之的是无比的自信，期中考试过后，我取得了优秀的成绩，妈妈欣慰一笑，这两个月的辛苦没有白费，可我却发现妈妈头顶又多了些许白发，气色也没有前段时间那样好了。
是妈妈让我的世界不再自卑，她改变了我，这就是我现在的世界。
我的世界作文6
我的世界是温馨的，我在书海中徜徉，享受书中的一缕阳光，一阵清香。
第一次接触书是在我刚学会说话时，妈妈将几本识字书带回了家。我好奇地用小手抓住书，一天到晚学着妈妈告诉我的读音，咿咿呀呀的学认字。书让我从一个字也不认识变成了掌握了这些字。
长大一些后，我开始读注音的图画书，在这里，我找到了读书的乐趣。我和三只小猪一起蹦蹦跳跳地盖房子；和小红帽一起看望外婆；和卖火柴的小女孩一同在街头哟呵……书让我的'世界充满善良。
上小学之后，我开始读故事类的书。每天写完作业，我就急急忙忙去陪匹诺曹去那梦幻的时间；陪鲁滨逊去漂流……我和他们一同跳跃在字里行间中。书让我从软弱变得坚强。
后来，我订了大量的文学杂志：《儿童文学》、《意林》、《青年文摘》、《读者》……这些杂志为我打开了文学的大门，每天放学，我都会爱不释手地一遍遍地翻看，看这些文章，我既读到了不同类型的文体，又被书中的亲情所感动，书让我从无知变成了懂事。
上了初中，尽管课程增多，课业加重，我没有那么多时间读书了，但是，每周我都会用几个小时，读大部头小说，体会大家的写作手法。我留恋在书中的每一个章节，每一句话，每一个字中。书是人类营养品，草地中蹲着的那个人告诉了我了梦想，未来的美好；祥子教会了我一定要坚强；在林海雪原中作战的首长教导我要有信念，自强不息！
书让我从一个字也不认识变成掌握汉字；让我学会了同情；让我从软弱变成坚强；让我从依赖父母变成体谅父母；让我有了信念；有了梦想。我的世界中的每一缕阳光，每一阵清风都是珍贵的！
我的世界作文7
在我的内心世界中，有一座敢与刘禹锡的陋室媲美的居所，有一处不差于陶渊明的世外桃源的仙境。它是喧闹的城市中僻静的场所，它是污染的环境中优美的地方，它是瑕疵的处境中淳朴的境地。
这里你听不到喧哗的车鸣声，只能聆听悦耳的鸟叫音。画眉在唱歌，喜鹊的歌唱，清脆而舒心的音符带来鸟儿的欢乐。任何一处地方，都适合让你走进书的世界。在这里你能挑选一本自己喜欢的书籍，坐在躺椅上，舒适地浏览着一排排文字，诧异地飞进作者的心里。安静的环境指挥着工厂机器的轰隆，节日花炮的喧嚣，任何商场的音乐。都让它们静止在还没响前奏的时间内，让噪音与我们远离。
这里你见不到漫天飞舞的垃圾，只能欣赏树木葱葱的园林。一排排整齐的小白杨，穿过优美的桃花林，四季的花儿齐放，不时能闻到清新的花香。在这里你随时随刻能吃到鲜美的果子，果树遍地，树干不高，伸手及触。各个地方都有不同的人种的花与栽的果树，你要精心呵护它、抚养它，到了收获的时节自己会感到成功的喜悦。清澈的小河流淌在园林间，河底漫部着沙石，没有人去破坏，清灵得像面镜子。各种名贵的鱼在小河中生存，也没有人打捞。
这里你闻不到犯罪的.血腥，只能看到互帮互助的场景。谁需要帮助，谁盼望开解，只要听到求助的信息，附近的人们都争先恐后地前来询问。犯罪分子在这样的境地中已经消失，打架斗殴现象也早已被隐埋。到处弥漫着与谐欢乐的范围，散布着喜庆的消息。
我喜欢这里的温馨僻静，喜欢这里的优美清新，喜欢这里的淳朴安乐。也许这只是理想与幻想相结合，但我的真实世界一样充满与谐与美好。
我的世界作文8
世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……
在辽阔的宇宙里有个星系叫银河系，在美丽的银河系里有一个恒星系叫太阳系，在巨大的太阳系里有一颗晶莹剔透的星球叫做地球，那里就是我们共同的世界。从太空遥望地球，水蓝色的纱衣包裹着绿油油的大地。瞧！那一片金黄，那不是塔克拉玛干沙漠吗？我仿佛又看见了张骞出使西域，手牵骆驼，脚踏丝绸之路。看！那一条蜿蜒的长龙，那不是远近闻名的长城吗？我仿佛又看见了千万劳苦人民用手、肩扛着一块块砖建造着长城。哟！那一望无际的草原，那不是世界最大的高原——巴西高原吗？我仿佛看见了牛羊在草原上欢乐的驰骋……我也是这个世界的一员。
我站在阳台上，对面的银杏树发芽了又绿了，绿了又黄了，黄了又落了……如此循环了多少个春秋，我都见证了。我生活在我自己的世界里。看着天，那是我的天；看着地，那是我的地；看着树，那是我的树……尽管现在我还一无所有，但是这就是我的世界，我有我的精彩。我是一个倔强的孩子，就想要主宰自己的`世界。我的世界很简单，拥有一片蓝天，一片绿草地，还有茂密的银杏林。再加上一个人，只一个，那就是我。当小鸟飞进我的银杏林，我与它对歌，与它共舞。片刻，又享受着那份独享的宁静。看着树上掉下几颗果子，我拾起来，剥开，丢进嘴里，嗯——那种独有的香味……我从美好的幻想中回过神来，啊！我的世界，我爱你！
我继续“拥有”着我的世界，我就生活在我那小小的世界里。
我的世界作文9
在我的内心世界中，有一座敢与刘禹锡的陋室媲美的居所，有一处不差于陶渊明的世外桃源的仙境。它是喧闹的城市中僻静的场所，它是污染的环境中优美的地方，它是瑕疵的处境中淳朴的境地。
这里你听不到喧哗的.车鸣声，只能聆听悦耳的鸟叫音。画眉在唱歌，喜鹊的歌唱，清脆而舒心的音符带来鸟儿的欢乐。任何一处地方，都适合让你走进书的世界。
在这里你能挑选一本自己喜欢的书籍，坐在躺椅上，舒适地浏览着一排排文字，诧异地飞进作者的心里。安静的环境指挥着工厂机器的轰隆，节日花炮的喧嚣，任何商场的音乐。都让它们静止在还没响前奏的时间内，让噪音和我们远离。
这里你见不到漫天飞舞的垃圾，只能欣赏树木葱葱的园林。一排排整齐的小白杨，穿过优美的桃花林，四季的花儿齐放，不时能闻到清新的花香。在这里你随时随刻能吃到鲜美的果子，果树遍地，树干不高，伸手及触。
各个地方都有不同的人种的花和栽的果树，你要精心呵护它、抚养它，到了收获的时节自己会感到成功的喜悦。清澈的小河流淌在园林间，河底漫部着沙石，没有人去破坏，清灵得像面镜子。各种名贵的鱼在小河中生存，也没有人打捞。
这里你闻不到犯罪的血腥，只能看到互帮互助的场景。谁需要帮助，谁盼望开解，只要听到求助的信息，附近的人们都争先恐后地前来询问。犯罪分子在这样的境地中已经消失，打架斗殴现象也早已被隐埋。到处弥漫着和谐欢乐的范围，散布着喜庆的消息。
我喜欢这里的温馨僻静，喜欢这里的优美清新，喜欢这里的淳朴安乐。也许这只是理想与幻想相结合，但我的真实世界一样充满和谐与美好。
我的世界作文10
风会记得一朵花的香，而我，会永远记得你带来的阳光。
此刻，窗外阳光明媚，而屋内，却只能听到笔尖在纸上摩擦的“沙沙”声。恍惚间，我仿佛看到了你的脸，欢笑着，严肃着；又好像听见了你的声音，激动的，沉稳的。这让我不禁想到窗外的阳光，像你一样明媚，温暖、炙热。
依然记得初次见面，那是初秋的早晨，你穿着浅蓝色背带裤，浅紫色的上衣，长长的黑发散在背后。本以为你会是个“指挥者”，你却与我们一起打扫了整个教室。大约在那时，我就觉得你是一束阳光。阳光是温暖，像阳光一样的你，也是温暖的。
还记得你在操场的呐喊。那是期末体育测试的前夕，你每天都会在体育课准时到达操场，与体育老师一起看着我们一圈圈奔跑。在拔河比赛时，像小孩子一样，扯着嗓子呐喊“加油”。阳光下你的眼睛闪着喜悦，你的脸涨得通红。看到你当时激动的神情，对每个孩子的关怀，你的面容，像发光的宝石，让我不想离开。阳光是炙热的，像阳光般的你，也是炙热的，
那天在我们考试失利后，你面色凝重的从教室后面走了进来，整个教室安静的像一个荒郊野外，每个人都把头埋在数学题里，像逃避危险的鸵鸟一样。我偷偷看了你一眼，好像看到你蹙起的眉峰。我知道你对我们恨铁不成钢，你说：“你看看你们，数学题连个“解”都不写，是能怎么累着吗？还有没有计算过程，哪来的结果？天天跟你们强调细节、细节，你们听了吗？”说着，你无限落寞的`从教室一头走着向另一头。我知道，即使我们这些孩子惹你生了这么大的气，你还是会不厌其烦的教导我们。真想追上去说，“老师。你不要生气，我们下次会做好。”
此时，窗外阳光更加明媚，微风吹过枝头的绿叶，花儿正吐露自己的芬芳。我敬爱的老师，阳光是你，阳光不是你，阳光照到我们的身上，你的光照进我们的心里。照亮了我们的世界，是我们永久的记忆！
我的世界作文11
时光匆匆转眼间，我就该成为初三的学生了。
在上课时，我是一个不喜欢举手回答问题的学生。不管，老师提出来的问题是多么简单，我都不喜欢举手回答，怕自己回答的不好，被同学嘲笑。
记得有一次，在一节数学课改变了我对回答问题的恐惧。数学老师在黑板上出了一道用方程解应用题的题。老师说：“我要找一位同学来给我们大家讲一讲，看看，我找到这位同学，能否给我们讲明白。”老师说完这句话，把目光转向了我。我不由得低下头，以为老师看见我低下头就不会叫我了，没想到还是叫了我。我站起来思考了一会儿，把这道题的做法讲给了同学和老师。我讲完了，老师问同学们：“都听明白了吗？”同学们用非常整齐的`话对老师说：“听明白了。”
当我坐下时，老师对我说：“不错，讲的非常好，继续努力！”老师向我递来一个赞许的眼光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的汪泉水，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语、不喜欢举手回答问题的孩子，老师的这个眼神让我充分感受到了关爱，勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。
在这一节数学课，我收获到了以前上课从没收获到的知识。在这节数学课下来，自己也回答了很多问题。
这节数学课老师让我懂得了很多道理：没有我们不敢回答的问题，只是自己不去尝试。我们要敢于挑战自己，这样才可以收获更多。
老师一个赞许眼神，让我战胜了自己对回答问题的恐惧让我心里感到暖暖。让我充分地感受到了关爱，让我在回答问题这方面变得更加勇敢和自信了。
老师的一个赞许眼光，照亮了我的世界。
我的世界作文12
你就像一盏明亮的夜灯，为我指明前进的方向，牵引着我一步步走出黑暗，迎接黎明。
闻及长跑练习，我立马像是一只躲在阴暗角落里的小鼠，怯懦胆颤，狠狠低垂着脑袋，紧缩成一团，渴望这灰蒙蒙的人墙遮掩住我颤栗的身躯。刹那间，一束耀目的光照射进我的世界。你笑颜如花，满是柔软与温暖，仿佛四月早天里的晨风，轻抚着我不安的心魂，拂散了最初的胆怯与恐惧。“走吧，我们一起跑！”你是一盏明亮的夜灯，照亮了我名为“懦弱”的世界。
跑道上的我，弱不禁风，一块小小的石子便将我击倒。膝上钻心的疼痛，心中不甘的委屈，都有如潮水般涌出，黑暗再次袭上心头。呵！终究还是自不量力啊！突然，一条素白的手臂向我伸来，张开五指的手心覆着一层薄薄的汗液，在阳光下折射出耀眼的光和五彩斑斓，为我的世界凭添无数光彩。你的手是多么瘦弱纤细，惹人怜惜，可你却仍然自信你能继续向前奔跑，并用你的自信去感染激励身边的人，用白净的手牵起我沾满了草屑与塑胶红漆的手！我有些局促，不知所措地底下了头。“你没事吧，咱们不急，摔倒了，爬起来，继续跑，我们一定能行！”你轻轻檫净我的手心和膝盖，疼痛也随之消散一般。你是一盏明亮的夜灯，照亮了我名为“自卑”的世界。
再踏征程，我们的体力都已不支，四肢在起落间已然生了锈。眼见离大队伍越来越远，我生起了放弃的念头。停下吧！颓废的魔鬼已狠狠扼住了我脆弱的'咽喉，将要使我坠下无尽的深渊。“再……再坚持一会儿，我们一定可以跑完的！”疲惫的声音透着倔强，在我耳畔回响，仿佛一道锋利的光束直直刺穿了那魔鬼罪恶的心脏。是啊，再坚持一会儿，我们终会越过那道胜利的红线！你坚毅的目光如火炬燃烧着熊熊的烈焰，我似乎看到了前方希望的彼岸！你是一盏明亮的夜灯，照亮了我名为“放弃”的世界。
一盏明亮的夜灯或许只能照亮一条窄窄的街道。
而你的光，却是足以照亮我整个世界！
我的世界作文13
善良在我的世界里萌芽。
我家养了一只小鸡。小鸡的身上长满了绒毛，摸上去很舒服。小鸡在地上走的时候真像一个绒球在地上滚动。黑黑的眼睛，像宝石一样，可爱极了！小鸡刚到我家时，总是不停地叫唤，伸出小脑袋向四处张望，于是我找了个竹编的鸭子形状的篮子，在里面铺了一层布，把小鸡放了进去，我就抚摸着它说：“这是你的新家，我会好好地照顾你的。”小鸡好像听懂我的话似的.，于是就安静下来。我每天回来做作业总会带上小鸡在身旁，去图书馆、去练琴小鸡也会跟随，小鸡慢慢地跟我这个新主人熟悉了，它有时会啄我的手心，我痒得不得了，我非常喜欢这个小生物，我觉得我好像小鸡的妈妈。可是，好景不长，一天放学，我像往常一样，回家准备喂小鸡，只见篮子里空空的，我马上到处找，找遍了每个角落，都不见小鸡的踪影。只见阳台的门打开着，奇怪，我明明关了门才去上学的，谁打开的呢？只见爸爸从房间里出来了，我明白了，是爸爸打开的。小鸡肯定是不小心从阳台上掉了下去了，我连忙去找，可是哪里有啊。我扭过脸，嘴巴扁起来，一会儿，眼泪一滴滴落了下来，抱着爸爸的腿，大声哭：“小鸡死了。”
那一刻我顿悟，我为什么哭？自己却没受伤啊。以前我总是自己摔疼了哭，生病到医院打针时哭，被爸爸妈妈打时哭……都是自己受了疼痛时哭，从没为别人哭过。认为父母关心我是理所当然的。但现在，我却为一只小鸡哭了。啊，我内心的善良萌芽了！
小鸡，谢谢你，是你让善良闯进我的世界。
我的世界作文14
我就像个行者，一直奔波在时间的路上，有时我在想，是我在前行，还是时间在前行？起到某一天我蓦地回首，发现，原来时间并没有流走，而是我走的太匆匆。曾经的曾经，被永远定格在了那里，那一个我永远回不去的距离。它就像一幅动态的油画，被永远留在那里。
——题记
这是我的独家回忆。当我再次收拾那些“废物”时，却发现它们像被施了魔法般，闪着那迷人的光辉，原来那是属于曾经的我的世界的特别颜色。
那块古董巧克力。
在那些乱乱的东西中，我发现了一块巧克力，不用看保持期，我就知道它一定过期了，不过，对于我来说，那块巧克力的保持期是一辈子。虽然我早就忘记了，是在哪个商店买的，但在现在看来那不重要，记得在那样每天零花钱只有五毛的日子里，拥有一块自己买的巧克力是很了不起的。我记得曾经我还拿这块巧克力炫耀过好久，感受着夹杂着嫉妒的羡慕的目光的洗礼，相当自豪。这种感觉就算是现在回忆起来，依旧得意。那块巧克力对我来说，不仅仅是块巧克力，是一个小孩的有点笨的特别的虚荣心。这种感觉，不单单在成人的世界里找不到，就算是我这样的年龄，也很少了。
那个精装的奖状。
还有一样东西，对我来说也很有意义。它是那个落了些灰的`精装的奖状。那是小学三年级的征文奖状。拿起它，我想起了一个小小的身影，提着手电卧在被窝中，奋笔疾书。三千字，对一个小学三年级水平的小学生无疑是个天文数字。想想当时的文章，哪里是什么文章，分明是在用关键词造句。当时得个第三名。其实我知道那就是个鼓励奖，但是无知的童年，却视为明珠，想起当年的满足，唉！很少再体会了。
时间问题在与你逆行。不要拼命去留住它，那是徒劳的。做一些值得去收藏的时间油画，将它留在那个曾经的世界吧，只是别忘了某一天去，轻扣那个世界的大门。
我的世界作文15
我的世界很小很小，除了我就只有书，我的世界很大很大，除了我全都是书……
汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读者也可医愚。”一本书就是一个世界，有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医治愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。
清晨
寂静的露天院子里。
我捧着一本诗集，轻轻地吟，静静的思。周围是吐绿的绿芽，是各色的花，是满目的洁白。景象会一天一天的改变，却影响不了我读书的习惯，而恰恰给了我环境，让我想象“长天落霞，方池睡鸭”，望着“淡淡遥天”，我自在地咏“几句杜陵寺”，赏“一幅王维画”，田园生活的恬淡宜人让我心旷神怡，让我的一天充实而又欢快！
课上
充满文化气息的教室。
在同学们的读书声中，我静静地埋头于课桌上的书本当中。我向一个什么都不懂的孩子，贪婪地四处张望，去模仿，去学习，去不断的充实自己。我喜欢知识的海洋里遨游，英语课上，朗读课文，我感受到了异国的文化氛围，数学课上，我凝眉思索寻找数学题的乐趣；生物课上我全神贯注惊叹现实生活中微小生物的'神奇；历史课上，我了解中华上下五千年的发展……
我用书中的知识来激励自己，越是艰难的时候越要跑步前进！当我面对一大堆书的时候，我实在难以抑制心中的亢奋！
傍晚
夕阳斜照的小路。
一本《诗词解注》让我欢喜不已。诗人感情的流露让我心潮澎湃。我体会着李易安的“花自飘零水自流”的孤寂，又感受着她“九万里风鹏正举”的年少激昂；我喜悦“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” …… 诗人们在嫩寒锁江，轻雾萦回的落寂中所表现的豁达乐观，让我学会了如何去面对现实……
书，占满了我的心灵，我的头脑被充实了信念，我的躯体被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，书是我最好的朋友！
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