小学生作文300字

小学生作文300字

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学生作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

小学生作文300字 篇1

　　昨天我要上北京，我哭哭闹闹不要去！妈妈说去看牙医，我以为要拔牙，拔牙疼，我不要拔牙。妈妈说：“你要不去北京就不能去海洋馆！”最后我只好去了北京。去了北京医生没给拔，我就不伤 心了，不过我还抽了个血，我感觉一点也不疼！那的小娃娃都哭，我感觉非常有意思，不知不觉我把帖画书给丢了，只好下次去北京拿了。

　　我去海洋馆，爸爸领着我们，我很开心。但是让我失望的是那一堆人挤来挤去的，我都快被挤成肉饼了！最后我们终于挤了进去。那里有好多好多的`鱼，有王子鱼，有天使鱼，那里还有好大好大的 乌龟呢！至少我都想吃了它！有两头那么大的乌龟，可大着呢！还有扁扁鱼！还有老鱼，其实那个鱼我根本不认识，还有更可怕的大蟒蛇！有两条哦！看完了我们去看海豚表演。那里可有趣着呢！我都 录下来了！最后不演了，我们就出去了，不过外面太热了，我用湿纸擦脸，它会相反的哦！

　　我买了好几个冰棍呢！妈妈还给姐姐们照相呢，我也想照，它们很简单哟！如果你们想看那些鱼，就快来这里亲眼瞧瞧吧！再见！

小学生作文300字 篇2

　　米老师从杭州回来了，他一进教室就笑着说："同学们，我从杭州给你们带了好多好吃的哟！"

　　"哇——"同学们像一群饿狼，贪婪地望着米老师，像要把米老师吃掉似的。我眼中的米老师一直在变：变巧克力，变糖果，变冰淇凌……

　　"哗，哗……"

　　"啊！"我的口水！

　　米老师给了我一块粉色的糖果纸包的牛肉干，我越看越喜欢，因为它像穿着粉色洋装的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是华而不实。我仔细地看了一遍包装后，知道了它是虾味的，叫作：绿盛牛肉丁，是"快乐的滋味",出口的。但我不知道米老师看到我们津津有味的吃着，是不是幸福的'滋味呢？

　　我用小拇指轻轻地扒开"花瓣",一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前，顿时，那股鲜虾味渗入心扉，我本来准备等到下课再吃的，但抵挡不住那种诱惑，便吞了下去，就像猪八戒吃人参果那样。

　　"哈！"这就是快乐的滋味……

小学生作文300字 篇3

　　公元20xx年，机器人已经被普遍用到人们的生活中。

　　早晨，我穿上四季衣、弹簧鞋、火箭裤，打开了世界窗帘，发现外面全是机器人……

　　大门突然被撞开，我连忙开启伪装系统。瞬间，我摇身一变，变成了一个盒子，待在里面细细观察。啊！原来是妈妈，我赶紧退出伪装系统。妈妈看见我，一下把我拉进隧道。我问妈妈发生了什么事，妈妈一句话也不说。突然，“妈妈”变成了一个机器人向我扑来。原来“妈妈”是一个会易容术的机器人变的，不好！我被骗啦！

　　看情况不妙，我连忙开启弹簧鞋向前跳，机器人也不甘示弱，射出捕捉网，一下子就把我抓住了，然后投进了牢房。我看见了我的'熟人、同学、老师，都被机器人给抓起来了……

　　“不好啦！不好啦！机器人要叛变！他们准备统治我们人类……”我大叫着。

　　突然我感觉耳朵有一股刺痛，“啊！啊！疼死了！别揪我耳朵啦！”我吓得一身冷汗，从梦中惊醒，等我缓过神来，才发现刚刚我做了一个梦，一个关于机器人叛变的梦。

小学生作文300字 篇4

　　在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事，有许多事值得回忆……

　　记得有一件事，使我感到哭笑不得。这件事是这样的：上课铃响了，我飞快地跑进了教室，因为下课了只顾着玩，却把作为一个人都无法忍受的事给忘了。这下可好了，这不上课了叫人该怎么办呢？急死人了!

　　人有三急嘛!换了谁都受不了啊!怎么办呢？鳖呗，还能怎么办。这下子我可招不住架子了。我举起手大声地说：“老师，我现在有点忍不住了，我想去wc。”这时，我们全班哄堂大笑。弄得我有点不好意思了。老师允许我去了。而我呢，就是快速跑去了这个我想了已久的地方，解决了问题。

　　童年的美好，是因为老师不会为了一些事情而责怪我们的'。

　　童年的美好，也许很快就会过去了。

小学生作文300字 篇5

　　老师微笑着向你打招呼，一栋栋高大的教学楼屹立在眼前，硕大的操场上同学们你追我赶，淡蓝的.天上时不时飞过几只正嬉闹的小鸟，这里就是我漂亮的大家园——天问学校。

　　趁休息时，我望着被我们装饰后宽敞明亮的美丽教室，沉思着：我为什么这么努力？答案是：为了报答您。刚进入新学校时，看到大家蹦蹦跳跳的，我不免有些伤心，可谁叫我的脚骨裂了呢？在我后悔当初冲动时，父亲已经背着我来到了6楼，是您，将我背到教室里，让我用卡纸做自我介绍；在同学们向我唏嘘时，是您，用严厉的目光让他们安静；当我要下楼去看节目、去食堂吃饭时，是您，将我从6楼一步一步背下楼；在我犹豫是否参加活动时，是您，用和蔼的目光激励我参加；当我站在舞台上展示自我时，是您，为我鼓掌、拍照……您到底是谁？对，您是老师，可是您更像是我们的父亲！

　　我细细的回味着您那天说的话：“我希望我们是朋友，而这些是我应该做的……”

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