小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
一个丰富多彩的暑假生活快要结束了，即将迎来二年级的学习生活。来自回想这个暑假，我感觉有很多收获，也感受到了无比的快乐……
我按照暑期计划完成了很多任务。在学习方面，我预习了二年级的数学、语文。数学中背乘法口诀可不简单，刚开始背得很费劲，好在我每天都在坚持，最后熟能生巧，在“快算二十四”的扑克游戏中还战胜了妈妈！学习之余，我读了很多书，比如：《雷锋》、《小猪唏哩呼噜》、《神奇校车》、《三毛流浪记》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博览》等等，还有一本让我着迷的《经典科学游戏》书，让我在玩中增长了很多科学知识。在美术方面，我每天都抽出时间练习画画。在姥爷的指导下我学会了画猪，这可是我的'一绝。我还自创了一幅“庆祝祖国六十周年”。
小学生的作文 篇2
我特别喜欢上衣老师的语文课，每上完一节语文课，我都感觉心情特别开心，又好像补充了很多前进的动力。
衣老师讲课时情绪饱满，把她对科学的热爱和追求融入于到对我们的关心、教导和期望之中，充满着对我们的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起我们强烈的情感共鸣，我们师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。在衣老师引导下，我们所获得的不仅仅是知识，还包括做人之道。
有一次，老师与我们讲一篇古文，或许是读得入迷。衣老师也像那寿镜吾老先生一样“读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”虽然并不那么夸张，但也相差不远。紧接着，她面对我们讲述起来，语气中充满豪情壮志。她的手舞动着，仿佛是要以一人之力竭力描绘洞庭湖那时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“春和景明，波澜不惊”的'宏伟景观。听她讲课，真像是到美景如画的湘鄂地区游览，与那迁客骚人共赏岳阳美景。然而，她适时的提问又总能把我们从幻想中拉回，重新到书本中感悟其中心。
多么美的一篇文章！多么美的一堂课！上衣老师的课，我总能感到知识的清泉源源不断地流入我的心田，我多么希望能永远上她的课啊！
小学生的作文 篇3
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢丰收的秋天，还有的人喜欢大雪纷飞的冬天，但我喜欢热闹的夏天，尤其在那初夏时节——
我在果园里尝到初夏。走进果园，成群的桑葚迎面而来，摘下一个黑得发乌的桑葚，咬一口，紫色的`汁液顺着喉咙流下，一直流到了心窝，也甜到了心窝。
我在树林里听到初夏。走进树林，一阵“布谷、布谷”的叫声由远到近传来，是谁在鸣叫？原来是布谷鸟呀。它的叫声好像在对我们说：“春已归去，夏已到来！春已归去，夏已到来……”
我在水中摸到初夏，初夏时节，跳入水中，一阵阵凉意袭来，可以让你短时间忘记一切。放眼望去，水上挤满了人，有的在打水仗，有的在游泳，还有的在比谁游得快……
朋友，就像布谷鸟说的一样，春已归去，夏已到来！让我们一起遇见初夏，感受初夏吧！
小学生的作文 篇4
春天来了，春回大地，万物复苏，我来到了桥北广场寻找春天。
我首先来到的是白花长廊，这里百花俱全，有迎春花、梅花、桃花、月季花、玫瑰花……放眼望去五颜六色的百花长廊便成了红一块、黄一块、紫一块、绿一块的巨龙，这条巨龙为春天所作，蜿蜒盘旋在大自然的各个角落。
春天是万能的，无所不能的，草坪区就是最好的证明。春风好像是位魔术师，轻轻吹过草地，绿茵茵的一片，就像给大地穿上了一层绿色的纱衣；吹过树梢，枝条上的嫩芽一点点的冒出来，就像给大树妈妈戴上了漂亮的蝴蝶结；还吹来了小蜜蜂，小蝴蝶，小燕子也从南方赶来了，为春天增添了许多生趣！
沿着广场边的汉江河堤，我来到了湿地公园。小花、小草和汉江河水构成了一幅大画卷，画卷的作者就是春天。这里有无数的野菊花对我点头微笑；小鱼激起水花和我打招呼；小鸟迎面飞来向我问好。这幅大画卷一定会让你看入迷的`！
这里最好玩的要数沙滩了，太阳光下的沙子闪着金光。人们都像赶集似的来到这里，这里的小朋友特别多，它们闻着春天的花香，沐浴着柔柔的春风，玩得不亦乐乎！
我喜欢桥北广场，更喜欢美丽的春天！
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