描写的小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的描写的小学生作文6篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
我爱生机勃勃的春天，爱绿树成阴的夏天，也爱那白雪一片的冬天，但我更爱那天高气爽的秋天。秋天到了，秋风就像一把金色的魔扇。它把炎热的夏风给扇走了，带来了秋天的凉爽。秋天犹如一把钥匙，它把丰收之门给打开了。秋天难道不是一个丰收的季节；不是一个成熟的`季节吗？秋天犹如一枝魔棒，它把红色送给了苹果，红红的像个灯笼，把淡黄色送给了梨子，黄澄澄的像个葫芦，把紫色送给了葡萄，它们个个晶莹剔透，像美丽的紫宝石。它们你挤我碰的，争着要人们去摘呢？它还把金黄色送给了稻谷，像被铺上了一层金色的地毯。
啊！秋天，你真是丰富多彩，五彩缤纷。我太喜爱你了！
描写的小学生作文 篇2
我的妈妈今年快满40岁了。她个子挺高，身材瘦瘦的，但人很有精神。由于她担任了一家公司的经理，工作十分繁忙，又要操持家务，非常辛苦。过度的劳累，使她白皙的.脸上有了几道浅浅的皱纹。
妈妈对我非常好。平时不管工作多忙多累，她都没有放松对我的培养和教育，总是无微不至地关心我的学习和生活。为了让我开拓视野，养成仔细观察的好习惯，她几次放弃休息，带我去郊外踏青，游览洪崖丹井，参观机器人展览，观赏驯兽表演……每次，妈妈都不厌其烦地回答我提出的各种问题，使我增长了不少知识。
记得有一次，妈妈下班回家感到挺累，很想休息一下。可一听说我作文得了“优”，她立刻就精神焕发，高兴地说：“玲玲，快拿作文给妈妈看看！”她看得那么开心，连声夸我：“写得好！写得好！玲玲，你进步了！”她发现我文章中“严厉”这个词用得不太恰切，就说：“玲玲，从上下文的意思看，这里用‘严肃’更恰当些。”她一边讲一边就让我改正……
我妈妈爱我，但从不迁就我。有时邻居的孩子们买这个口服液，那个口服液，还有什么奶粉呀，麦片呀，巧克力呀……我看了有点羡慕，也想要妈妈给我买。妈妈就耐心地跟我讲：“玲玲，不要跟人家比吃比穿。你的营养已经足够了，再吃那些东西，怎么消化得了？时间长了，吃多了，不发胖才怪呢！”我听懂了妈妈讲的道理，以后再也没跟人家比吃比穿了。
当然，有时我妈妈也会忘记我们儿童的生理和心理特点，有点急于求成。就说上学期的一个星期日吧，妈妈外出时给我布置了一大堆作业，千叮咛，万嘱咐，要我按她规定的时间完成。她回来后发现我还没完成作业，脸色立刻就“晴转阴雨”，狠狠地批评我。不过，现在我妈妈“进步”了。她对我说：“玲玲，过去妈妈可能是心急了点。看来是应该减轻一点你的作业负担。”最近有几次，妈妈都提醒我：“做完作业就读读课外书，玩一玩，放松一下。”每次我都乐得大声回答：“知道了，谢谢妈妈！”有时还调皮地对妈妈伸伸舌头，做个“鬼脸”！
我爱我的妈妈。我为自己有这样一个好妈妈而感到非常幸福和自豪！
描写的小学生作文 篇3
大白鹅是有灵性的，它们对主人家的忠诚度也极高，你有没有养过大白鹅呢？
我一向讨厌鹅。每次去奶奶家都能听到大白鹅在院子里从早到晚嘎嘎地叫个不停，可闹人了。尤其是天亮时，早起的爷爷总会把一大群鹅放出来。“嘎、嘎、嘎……”洪亮而参差不齐的鸣叫声一下子响起，每一只鹅都开始炫耀，任早上睡觉的谁听见了都会被惹出火，更别说我这个贪睡的“大觉迷”了。
它呀，那真是有劲儿。小孩儿一旦惹到它或碰到它的小鹅仔，它就会飞快地跑到那人跟前，向后张开双翅，伸长它的长脖子，用嘴使劲儿扯着小朋友的衣裳。它非常愤怒的时候还猛地“拧”人，啄人，真疼!这时，我们这些淘气而又倒霉的小伙伴只有叫大人出来，才能平安脱险。不过大白鹅还是有些不服气，跑得老远也能看见它们昂首挺胸，一种趾高气昂的样子。
每次给大白鹅食物，我发现：它们吃食物时头总是甩来甩去，刚吃了两、三秒，鹅脸上就几乎粘满了食物的碎碴子，同时甩了满地。那群鹅还真像“水管子”，吃几口就排泄，还时不时发出“噗噜、噗噜”的`难听声。真讨厌!
可是，后来我改变了心思，因为一天早上我看见了一只大白鹅受了伤。听爸爸讲：农村经常有黄鼠狼在夜晚咬小鸡仔。鹅在棚子里也保护自己的同伴——鸡。就是因为和黄鼠狼做斗争，它才被咬子一下。我因此也有些伤心，开始同情和敬佩大白鹅。再后来，有时大人们不在家，我和姐姐只能看家。大白鹅似乎看懂了我俩紧张的心，站在院里，像是一边踱步一边保护家园。一有生人来，它们就马上大声报警。看到它们如此忠于职守，我和姐姐也放松下来。大白鹅一下了蛋，我和姐姐就非常激动、兴奋，总是抢着趁它们不注意，把蛋“偷”进屋。只要用鹅蛋来做饭、菜，就特别美味、可口。嚼一口，不用说，都不知道怎么去炫耀自家鹅蛋的味道了。大白鹅在这时就更成了大家齐声称赞的对象了。
渐渐地，我越来越发现：大白鹅是有灵性的，它们对主人家的忠诚度也极高;它们也喜欢和人们和睦相处，更记得谁对它的好。
于是，我不再讨厌大白鹅，反倒更加喜欢它们了!
描写的小学生作文 篇4
冬婆婆悄悄的走了，春姑娘不接受我们的欢迎就悄悄地来了。今天，我们班便去观察春天的小河。
关于春天的小河作文450字文章关于春天的小河作文450字出自站在河边，眺望小河，又吹着凉爽的春风，让人更亲近春天，使人心旷神怡。春风抚摸着我的脸，也抚摸着河面，河面渐渐起了轻轻的水波。放眼望去，活像一张笑脸。突然，一只燕子发现了什么似的，像一个个淘气的孩子一样冲向河面，一会儿飞起来，一会儿点点水，一会儿在河面上追逐嬉戏。几只鸭子大摇大摆地走进河里，在河里自由的游泳，捉鱼，捉虾，快乐极了鸭子便成了河里的第一个游泳者，正好符合诗句：春江水暖鸭先知。
咦，那叽叽、叽叽的是什么声音，原来是燕子的清脆声音，像是在和大地母亲问好。那碰到岸边石块的叮咚声像是在和绿油油的青菜问好。那流水的哗哗声回应着大陆上人的谈话声。——这一切奏出了多么美妙的`音乐啊！
啊！比蜂蜜还甜啊，三月的河水！比蜜蜂还勤劳啊，三月的河水！
河水向远方流着，流到了田野里，流到了树林里，流到了水沟里，流到了蒲江每个人的心里。
描写的小学生作文 篇5
秋天到了，外婆院子里的桂花树又开了渐渐长大了。走到大门口，远远地就闻到了一丝丝淡淡的桂花香。
踏进家门，桂花香越来越浓。桂花就是舒展着碧绿的枝叶，在阳光的照耀下，椭圆形的叶子，发出出绿莹莹的光泽。远远望去，就像一把碧绿的大伞。望进一看，枝头上小米粒的桂花花蕾，有金黄的,有淡黄的。它们穿着金黄的裙子，一阵风吹来，满树的.桂花随风舞动，发出动听的响声。
不一会儿，我看得入了迷，仿佛我就是黄衣服的桂花，跳啊!唱啊还自言自语的说'“人们!快点来到我的数一下乘凉!花香醉人，让你们心旷神怡。快来尽情享受吧!”
我爱桂花，爱它的香味，爱她的美丽，更爱他为人来的奉献精神!
描写的小学生作文 篇6
大家好！我是一只可爱小白兔。
我的眼睛红彤彤的就像两颗红宝石，我的毛雪白雪白的而且很光滑摸上去很舒服。我的四肢很短，后腿比前腿长一些所以我走起路来一跳一跳的，真正跑起来我的速度很快。我的嘴是三瓣嘴，我有一对长长的大耳朵，我的.耳朵很灵敏稍微有一点动静，我就会竖起我的长耳朵勘察情况，发现危险赶紧逃命。
我最喜欢吃新鲜的胡萝卜和青菜。我喜欢喜欢在阳光下打盹睡觉，我的性情很温和。
我的浑身都是宝，我的毛可以做衣服、围巾和一些装饰品，我的肉很鲜美，我的皮可以做帽子和鞋。人们很喜欢我。
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