实用的小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
春姑娘踏着轻盈的脚步来到我们身边。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
我们回到崭新的校园，春姑娘找一把校园的环境变得美好，他让我们的校花玉兰花，校书梧桐树，都长出了嫩芽，到处是小草欣欣然地睁开了惺松的眼睛，偷偷地从土地里钻出来了，这儿的小草可生机了，在春风姑娘的.呼唤下也探出了小脑袋，不时地向上钻，嫩嫩的，绿绿的。春风一吹，它就不停地摇摆着柔弱的身躯。它的生命力是那么的顽强。
春天让我们感到有了希望。春天让我们不再感到寒冷，让我们感受到春天的温暖，让我们有了活力，他让我们脱下笨拙的棉袄，让我们在草的上自由自在的玩耍、打滚……让我们的校园里多了些孩子们欢声笑语的声音。我们坐在草地上围成一个圈，我们猜谜语、唱歌、跳舞……就像回到了童年。
我爱春天，春天让我们的校园更加生动富有活力，我们伴着花草的香味在优质的环境中学习。
小学生作文 篇2
盼了又盼，终于迎来了丰富多彩的华美夏令营。7月18日早上，我们举行了一次有趣的活动——抓鱼比赛。
第一节课下课后，我们全班同学就排着整齐的队伍向娃娃池前进了。来到池边，首先看到的就是娃娃池里面有许多鳝鱼、泥鳅和金黄色的`小金鱼在游动。开始抓鱼了，我毫不犹豫地跳下了水，准备去抓眼前的那条小金鱼。突然，我感觉到我的脚痒痒的，低头一看，“啊，是一条泥鳅圈在我的脚上了。”我惊讶地说。说完，我立刻把泥鳅给抓起来，没想到我居然把泥鳅给抓住了，然后，我迅速地把泥鳅放进桶子里去了。
我们班里有一位抓鱼高手，你猜猜他是谁？他就是我们班的陈同学。陈同学五秒就能抓一条，而我呢，有时候半天连一条也抓不到。后来，陈同学走过来神秘地对我说：“你应该身手快一点，一见到它就冲过去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的头，右手抓住它的尾巴，这样它就逃不走了。”听了这番话，我就对自己充满自信，我见到有两条泥鳅卷在一起，就冲过去，把两条泥鳅一起抓住了，然后迅速地把泥鳅放在盆子里。我就这样一直抓下去，抓得特别多。
开始评抓鱼冠军了，我们都非常紧张，评委郑重地宣布：“本次抓鱼比赛D1班获胜。”话音刚落，就迎来了一阵阵热烈的掌声。
小学生作文 篇3
在我老家的旁边有一个让人回味已久的小花园，虽然它只是一个荒园，一棵草树也没有。
我很想知道关于它的故事。听说只有几个人知道，但他们有的去世了，有的背井离乡，听说只有一个人在乡里，这个人连名字都不知道。
它，是不是一个迷呢？它为什么变成现在这个样子？一个个问题向我涌来。
今年我过生日时，爷爷拉着我的手走进了小花园，我想：“爷爷是不是”我们走到后门后，爷爷对我说开了悄悄话：“雪，你是不是很想知道关于它的故事？”我激动地点了点头。我知道爷爷要给我讲它的`“事迹”了。爷爷慢条斯理的讲着，
“从前这里很美丽”，“您快点好吗？”我焦急地说，“好吧,我快点。在春天这里的树绽放出翠绿的叶子。”爷爷说着用手指着一条小水沟深情的说“这里原来是一条小溪，迎春花们都围着小溪，夏天在这里乘凉的人很多，这里原来有一百多棵树，棵棵都很茂盛，后来由于人类的砍伐破坏，就什么也没有了。我小时候看见大人们在这里坎树，于是就去制止，可是他们没理我。”说道这里一项坚强的爷爷眼角闪出了泪花，“你为什么不打他们呢？”我见状忙说，“打人是不对的”“等我长大了我去维护它们好吗？我要这里变成原来地样子。”这时爷爷止住泪水用颤抖的声音说：“雪儿，别忘了这儿。”爷爷走后，我听见风吹动沙子发出“沙沙”的声音，这不是小花园在哭吗？
“请不要哭了小花园？”我向着天空大声高呼，回声传的很远很远。
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