运木头小学作文

运木头小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的运木头小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

运木头小学作文1

　　小猪家要盖房子，他叫来了小熊和小猴。小猪说：“我要盖新房子，但是盖房子需要木头，你们能帮帮我吗？”于是他们都说好。

　　然后他们就来到搬木头的地方，他们都在想怎么才能让自己省一点力，于是他们各自想出各自的办法，小猴的办法是用绳子绑在木头的中间，小熊的办法是把木头扛在肩上，小猪的办法是用鼻子顶着木头往前滚。只见小猴累得气喘吁吁，小熊累得满头大汗，一步步艰难地挪着，小猪一边顶木头一边哼哼的`唱着，显得很轻松。

　　他们三个到达了小猪家。小熊说：“我走得好累呀。”小猴说：“我的胳膊都累酸了。”小猪说：“还是我的办法最轻松，我一边走路，还一边唱歌呢。”

运木头小学作文2

　　一天，小猴、小熊和小猪为了证明自己长大了，决定三人一起盖个房子。

　　走着走着，他们看到了一片小河和树林，小猴说：这里的'风景真好，我们就在这盖房子吧！于是，他们拿起地上的木头，开始运木头了。小猴用绳子捆在木头上拉，小熊扛着木头跑，跑得满头大汗，而小猪则是用前腿和鼻子拱木头，拱了一会，头晕眼花，它们感到非常累，停下来一看，小猴已经跑很远了，看上去还很轻松。它们追上去问小猴：小猴，你为什么跑得那么快？小猴笑笑，说：动动脑筋，用工具又快又不累！

　　于是，它们都学着小猴的方法，果然是又快又不累！

运木头小学作文3

　　一个阳光灿烂的上午，森林里正在举行一场运木头比赛。小猪、小熊和小猴都来参加。

　　比赛开始了，小熊想：我力气大，扛着走吧。于是，它用力把木头扛在肩上，急急忙忙向终点跑去。小猪眨了眨眼睛，想出了一个好主意，它把木头平放在地上，推着木头朝终点跑去。小猴摸摸脑袋，灵机一动说：“有办法了，木头可以漂浮在水面上。”于是，它迅速地把木头推进河里，自己坐在木头上面，随着木头顺着河流往终点漂去。很快，小猴轻轻松松地到达了终点，获得了比赛的冠军。这时，只见小猪还在吃力地滚着木头，累得满头大汗。小熊更是扛着木头，累得气喘吁吁。

　　这个故事告诉我们：做事要动脑筋，用科学的`方法，这样才能成功。

运木头小学作文4

　　有一天，小猴、小熊和小猪在一起玩儿，旁边有一堆木头，它们说：“我们比赛运木头吧，看谁先把木头运到终点，然后比比谁的办法好。”

　　比赛开始了，小猴的`办法是用一根绳子绑住木头，把木头放入水中拉着它走。小熊用力把木头抬起来，扛着它走。小猪用脚踢着它走。小熊和小猪都累的满头大汗，只有小猴最轻松。

　　最后小熊和小猪都说聪明的小猴办法最好。

运木头小学作文5

　　一天，小猴一家要盖一座小木屋。小猴请来了它的'好朋友帮忙，分别是小熊和小猪。

　　它们各拿了一把斧头，跑到树林里砍树了。临走之前，小猴带了一根绳子。它们砍了很多树，累的满头大汗。休息了一下，小猴说：我们来一次比赛吧！小熊和小猪问：什么比赛呀？小猴说：谁能把这些木头先运回家，就算谁赢了！小熊和小猪高兴地喊：太好了！它们分别拿来了一些木头，小猴喊：三、二、一，开始！小猴把绳子捆在木头上，把木头放进小河里，拉着木头，不一会，就把木头运完了。而小熊和小猪还在不停地运木头。等到小熊和小猪运完木头，都失望极了，因为这次比赛小猴赢了。

　　等把房子盖好的时候，它们都特别高兴，一起载歌载舞，多开心啊！

运木头小学作文6

　　这一天天气晴朗，小熊小猪和小猴在一起玩耍。忽然小猪和小熊看见旁边有一堆木头，它们又看了看瘦小的小猴，说：小猴，敢不敢跟我们来一场搬木头比赛？小猴说：当然可以。

　　运木头比赛开始了，小猪想了想，忽然想起了一个好办法，只见它把木头放在地上，用鼻子堆着木头跑。小熊挠了挠头想了想，也想起了一个好办法，它把木头扛在肩膀上，快速地走了起来。小猴调皮地眨了眨眼睛也想出一个好办法。只见它先把木头用绳子拴了起来，再扔到河里拉着跑了起来。

　　小猪累的满头大汗，小熊累的`腰酸背痛，而聪明小猴却轻松地跑。结果小猴获胜了。

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