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小学生的作文

时间:2024-01-27 11:26:24 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的小学生的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激。但我们容易忽视事件的另一面:帮助他人的人,也会感到快慰。

  那天,我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个,车上的座位已坐满了。这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在妈妈的举动下,我回过神来。我发现老人弯着腰,脚总是颤抖着。我连忙站起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说:老婆婆,您坐吧!老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说:不用了,小朋友,你坐吧,我不要紧的,我很快就到家了!这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说:还是您坐吧,身为一个小学生是应该尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪。在我的劝服下,老人坐下了。我站在扶手旁边,许多人向我投来赞许的目光,这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里却那样的快乐。

  通过这件事,我知道了其实帮助别人就是在帮助自己,在平常的生活中,一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。

  我曾看过这样一个故事:一个男孩出于一时的.气愤对母亲喊他很憎恨,然后因为害怕惩罚,他跑出家门,对着山谷大喊:我恨你!接着山谷传来回音:我恨你!小孩很害怕,跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他。母亲把他带到山边,并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了,而这次他惊奇地发现,有一个很好的小男孩在山谷里对他说:我爱你!

  由此可见,生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么它就播种什么,你给予什么它就给予什么。只要你付出了,就会有收获。再多的话来说也没用。因为,当我们帮助别人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,帮助人不仅是付出,还是收获。

  大自然因生机而蓬勃,人类因互助而温暖。帮助他人,可以着手于小处,也可以兼济与天下。播种爱心,每个人的心中都会开放出明亮的花朵,感动别人的同时,自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍

  朋友,敞开你的心扉,告别黑暗,帮助有需要的人。别人得到帮助,自己的到快乐。而这不就是帮助他人就是帮助自己的真谛吗?

小学生的作文 篇2

  1。59米的个子,一头乌黑带红的头发,一对眉清目秀的眉毛和一对水灵灵的大眼睛,——这就是我的老师:何老师。

  她,是一个会批评的老师。

  何老师是我们的英语老师,她特别幽默。常常用一些故事让我们记住单词、句子。她还常常批评同学,但不是高声斥责,而是——上课,老师让我们做英语题,最慢的一组则要老师幽默的批评:”蜗牛小组。”他们则认识到了自己的错误。

  她,是一个会鼓励的'老师。

  在我们班,每个同学但是老师的好帮手,她还授予我们”官职”——管理员:收发作业,秘书长:做记录……管理得好,到学期结束时还能得到聘书呢!

  她,是一个会治病的老师。

  何老师还是一个”神医,”每次我们批试卷时,她还让我们互相交换批。如果有谁批错了,老师就会在他的试卷上扣他批错的分数。这个方法果然起效。从这以后,每个同学都认真批试卷了。

  这就是我们的老师,怎么样。你服吗?

小学生的作文 篇3

  我的家里有五个家长,我最想夸的就是我的妈妈了。

  她做菜非常好吃,我一闻就会流口水。她还会洗衣服,擦玻璃……

  妈妈的头发很长,已经披到肩膀了。她的.眼睛水灵灵的,很好看。像两颗明亮的黑宝石一样。她有一对月亮般的眉毛。还有一个大大的鼻子。

小学生的作文 篇4

  叮铃铃,上课了,这节课是美术课,大家都知道这节课很有趣,过了一会儿,山羊老师来到讲台后,说:今天的课是用树叶做图画。小兔和小松鼠问:“这么有趣?”山阳老师说:“就是用胶水把叶子粘起来,做成一条活灵活现的金鱼。”当老师讲解作画步骤的时候,小兔和小松鼠专心致志地听着。听完讲解后,小兔和小松鼠开始做图画,用胶水认真地把叶子粘在画纸上,而小猪却在开开心心地折纸飞机,根本没有听老师的讲解,也没有做手工。

  下课铃快响了,老师惊喜的发现,小松鼠的.小金鱼不但外形漂亮,而且像真的一样。老师竖起大拇指表扬松鼠,大家拍起掌来。小猪的脸涨得通红,惭愧地低下头,说:“我应该向小松鼠学习。”

  我们要像松鼠一样认真听课。

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