小学生作文

时间:2024-01-29 09:45:39 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的小学生作文3篇,欢迎大家分享。

小学生作文

小学生作文 篇1

  一天晚上,妈妈不知道从哪里弄到了一包麻花,说是可以当零食吃,也可以下火锅。我的口水立刻像庐山瀑布一样——直流三千尺,但坚决不能让老妈看出我的心思,要不她又要说我是个“小馋猫”了。

  这不,趁妈妈去上班,奶奶在家休息,我可不能再等什么“时机”了,再等麻花就要泡汤了!我蹑手蹑脚地走进了厨房,咦?放在哪了呢?不是刚刚还在桌子上等着下锅吗?怎么一会儿就不见了?我猛地一惊,原来刚才我把麻花和糖都拿进了书房,准备一边写作业一边偷吃。哎,这可是自作自受啊!奶奶正在书房里面休息呢,总不能正大光明地在奶奶眼皮下偷吃吧。

  第一次偷吃——失败。

  第二次行动开始,家里一个人都没有,这下子可以放心偷吃了吧!可……哎,原料不足,昨天晚上爸爸把麻花吃光了 ……那就再翻翻看,家里有没有什么好吃的。啥?什么时候箱子里面多了一个大青芒?好哇!老爸老妈竟然在我不在家时偷藏东西!我现在就要把它吃掉!看你们还藏!啊!黄中带青,甜中带涩,真好吃啊!突然门外就响起了上楼的脚步声,我立刻逃进了书房装模作样拿起笔来写起了作业。

  “是不是你偷吃的?”“保证不是,我对芒果过敏……”

  嘻嘻,第二次偷吃——成功!

  我尝到芒果的`甜味后,对偷吃越来越感兴趣了,我迫不及待想要吃一顿“大餐”,这不又给我机会。一天趁大人不在屋,我瞧见了放在桌子上白净净,圆圆的一个大“萝卜”进入了我的法眼!我充满了好奇心,急忙跑去验证这个不明物体。出于本能,我在偷吃前总要闻闻,看看是不是“敌人”下的圈套,没有味道儿,放心!我拿起“白萝卜”猛地就是一口。哎哟!我不禁大叫起来,好麻呀,这是什么东西?我的舌头上似乎有东西在跳舞,已经没有知觉了,嘴也麻得张不开了,这到底是什么鬼东西?麻死我了!

  我立刻用水洗舌头,正好爸爸进了门,我立刻闭上口,问:“爸爸,桌子上的是什么东西啊?”爸爸笑着答道:“哦,那是你妈妈

  专门防止“小馋猫”的——磨芋。” 哎,这就是偷吃所要付出的代价啊!我再也不会偷吃了。

  被爸爸发现后,我只好退而求其次,毕竟爸爸和我是一伙儿的,可是不能让妈妈知道了。于是我对他做了个手势,默契的爸爸心领神会,也把手放在嘴边,笑道:“嘘,这是秘密!”

小学生作文 篇2

  一个雨过天晴的下午,我和谭航、王子仁一起去双庙看荷花,大家兴奋极了,迫不及待地跳上爸爸的车。一路上,我们有说有笑,欢歌笑语。但由于我们没有睡午觉,很快就在车上呼呼大睡起来……

  “快起来了,我们到了!”我被一阵叫喊声惊醒,睡眼惺忪地走下车,我觉得眼前一亮,立刻被这迷人的景色吸引住了——一片碧绿的荷叶上开着一朵朵亭亭玉立的荷花,花瓣粉粉的,好似小姑娘那害羞的脸庞。荷叶上布满水珠,在太阳光的照射下,闪闪发光,好似一颗颗晶莹透亮的珍珠。我们沿着弯弯曲曲的小路行走,突然,我看见一只红蜻蜓立在荷叶上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

  那儿的湖水可干净了,一点点的绿漂浮在水面上,把湖水打扮得更加漂亮了。有时,水里那可爱的小鱼会一下子跳起来,好像要看湖水姑娘那漂亮的脸。在湖面上有好几朵荷花,有红的、白的'、淡黄的……有时还会有一两朵粉红色的荷花在湖中心,看上去好想湖水姑娘脸红了。荷叶漂在湖面上,好像也要给湖水姑娘打扮了。

  我们走过弯弯曲曲的小路,走上一个眺望台。极目远眺,满眼的荷花荷叶尽收眼底,此刻才真正的感受到“接天荷叶无穷碧,映日荷花别别样红”。

  看完风景,和荷花照相是少不了的。我们选了一处地方,照起相来……

  傍晚,我们才依依不舍地离开了。

小学生作文 篇3

  三年级的暑假我很矛盾,既希望快点长大、“告别”童年,又期盼可以好好享受童年,让童年时光走得慢些。参加了五天四夜的“营动福建”厦门站自然户外体验夏令营,感觉自己一下子长大了,自己被迫“告别”童年。

  夏令营的徒步越野因为能与“聪明”的植物接触,增加了很多乐趣。苍耳就让我佩服得五体投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包,这个秘密很快被许多调皮的同学发现,大家把老师们当作肉靶子,往他们身上扔苍耳。大家玩得开心,但最大受益者是苍耳,因为它让我们帮它传播种子。自然界还有许许多多聪明的植物,风力、海浪或阳光都会可能被它们用来传播种子。

  探索了聪明的植物,我们还探索利用自然规律制作工具。制作竹水枪锻炼了我们的动手能力,还让我们学会了利用大气压原理吸水。三角平衡在建筑设计和建造中被广泛运用,我们团队分工合作,搭建的`罗马炮架正是对三角平衡原理的利用。刺激的网红桥考验的是团队合作和平衡力的掌握,结绳法、两人三足游戏是利用摩擦力的好项目。童心未泯的老师们也争先恐后地一试身手,两个男老师当仁不让,摆了一个帅帅的POSE,异口同声地喊道,“利用自然规律,我们行!”

  学会生火煮饭是夏令营培养我们的一项生活技能,也让我们在活动中探索火的利用。在野外煮饭可不像在家里那么方便,被烟熏是常有的事。负责拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦乐乎。一份耕耘一份收获,小组每个人的付出让我们最先端出一盘香喷喷的麻婆豆腐,让人见了垂涎三尺。火还带给我们一场精彩的篝火晚会。有了火的热情,多才多艺的同学们纷纷上台表演,我的《中国话》诗朗诵受到地瓜腔老师的高度赞赏。

  看似逼着我们成长的夏令营虽然辛苦,却是我童年难忘的回忆。

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