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小学生作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学生作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文300字 篇1
记得幼儿园时，我们玩过一次丢沙包的游戏，同学们都很兴奋。经过一番商量后，决定让我和小红来丢沙包。
我们画出一个大大的长方形做场地，接着，我们就开始做游戏啦！我看见了小胖，知道他平时动作很慢，于是准备先“进攻”他。我把手伸到背后，猛地一扔，小胖见沙包投向自己，连忙往旁边躲，不料被小野绊了一跤，摔了个正着，还被我的“手榴弹”投中了。他觉得很扫兴，“唉！没想到我是第一个被投中的人！”一边说，一边退场。
不多久，场地里只剩下小亮和小邵了，他们可机灵了，左躲右闪。于是，我灵机一动，想出了好主意。我假装要把球投向小邵，不出所料，小亮放松了警惕，我算好时间，直接向小亮扔去，这下，只剩下小邵了。小红似乎也不示弱，她也想出了一个办法，只见她把沙包投向他还没跑到的'地方，等小邵跑到那儿的时候，沙包正好打中了他的手腕，哦！全都中了！！！全都中了！！！
教室里荡起了一片笑声……
小学生作文300字 篇2
我家楼下有一个花园，那里一年四季都有鲜花盛开，是邻居们休闲娱乐的主要场所。小朋友们也经常在那里嬉戏，我也特别喜欢到那里玩。
今天做完作业，我又来到花园里看望我的那些好朋友——花，却发现花儿的身边有非常多垃圾。想到老师说的“保护环境是我们每一个人应尽的责任。”我立刻跑过去准备把垃圾都捡起来送进垃圾箱，这时，花园的'另一边传来小朋友的喊声：彭林茜，快来玩！我不禁停住了脚步，心里似有两个小人在吵架，捡，怕小朋友看见后，说我是捡垃圾的。不捡，就让垃圾静静的躺在那儿？就因为这个问题，让我左右为难。捡还是不捡？问问爸爸妈妈再说吧！
爸爸妈妈正好也朝这边走来，爸爸说：“那当然是环保重要，你要从身边的小事做起，不要乱扔垃圾。如果看到地上有垃圾，当然应该捡起来，这样你就为保护环境做了贡献。”妈妈也这么说。
爸爸妈妈的话给了我勇气。环保比面子更重要，他们要说我是捡垃圾的就让他们去说吧！我现在不在乎了。要是一人捡一次垃圾，更多的人就能捡更多的垃圾。那时候的地球一定比现在的地球更干净，更美丽。
我毫不犹豫地跑过去，把地下的垃圾全部送回了他们的家（垃圾箱）。这时，周围的人们向我投来赞许的目光。
小学生作文300字 篇3
我的学校有一个美丽的花坛，她几乎是一年四季都色彩缤纷，芬芳扑鼻。
春天，小草从地里探出头来，挺着胸，昂着头，好像在说：“瞧，我多厉害！”花儿也挺起她那娇嫩的身姿，尽量将她那沉睡了一个冬天的花苞展开，向人们炫耀她的美丽。假槟榔树也努力把叶子伸出树枝，给花园增添一份姿色。花园里到处都是生机勃勃的'景象。夏天，小草绿莹莹的，沾着一点露水。花儿已经将花苞完全展开，太阳晒着花苞上的水珠，像有一团金光围着花儿。假槟榔树像把大绿伞，许多同学都在树下乘凉、玩耍。秋天，小草变黄了，花儿凋谢了，整个花园沉浸在金黄色的海洋里。冬天嘛，除了发黄的小草，还有假槟榔树以及一种不只名的小花在开着，他们在寒风中站得那么精神，似乎一点也没感觉到寒冷。
哎，我怎么感觉少了什么？哦，是雕像，它们栩栩如生，惟妙惟肖，像真的一样。其中，一个名叫腾飞的雕像让我感触最深，它的意思是：希望我们变成白鹭飞向蓝天，成为祖国的栋梁之才。
我爱我的学校，更爱这个花坛，因为她是那么生机勃勃，美丽动人。
小学生作文300字 篇4
一个人的成长过程就像是一打调味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成长过程中也充满了不同的“味道”，它让我懂得了许多道理，给了我很大的启示---------“一分耕耘一分收获”
当我考试失误而气馁时，面对那鲜红的分数，我不住地哭泣，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的'期望。我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。哪个人没有失败过，摔倒过。我要再爬起来!于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，做错了怕什么，及时改正就行。终于，我成功了!
当我努力去干一件事而屡遭失败时，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言--失败是成功之母!我猛然醒悟:经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了!
曾老师说过“一分耕耘一分收获”，遇到挫折要从容，是曾老师的一句话让我悟到的人生哲理，是一盏指引我前行的明灯，是一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸!
小学生作文300字 篇5
每个人都有很多忘不了的事情，这些事就像是天上的星星数也数不清。在我的记忆中，有的事让我开怀大笑，有的事让我伤心，有的事让我后悔，而有一件事却使我忘不了。
我记得那是暑假的'时候，我在家里没事干，就把表妹叫我家玩，玩得无聊我就突发奇想，要不我给表妹剪头发吧。我跟表妹一说表妹有些害怕，“会不会把头发剪得很难看啊！”表妹小声地问着。我说：“不要紧，妈妈也经常帮我剪头发。”表妹一听好像没有那么害怕了。我拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪了起来，好不容易才剪了一小半，我的手心手背额头上全都是汗。
这时，表妹突然一动，我手一滑，一不小心，把表妹的头发剪掉了一大截，后来我本想修补，却没想到越来越糟。表妹却安慰我，说“没关系。”。于是我小心地站起来和表妹又玩了一会，就把表妹送回了家。
回到房间，我越来越忐忑不安，过了几天，我从妈妈那里得知表妹的妈妈大发脾气，我惭愧极了，决定去表妹家道歉，最终她妈妈原谅了我，我高兴极了，大家都夸我是一个好孩子。通过这一件小小的事情，我明白了做什么事都要量力而行。
小学生作文300字 篇6
大家都会按事情发展的顺序写记叙文，就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写，就是在记叙发展变化的事情时，把事件的结局或事件中最突出的.片断提到前边叙述。然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过，这样的叙述方式叫倒叙。
因为采用倒叙法写文章，一开头就写出了事件的结局或过程中的精彩场面，在读者的脑海里造成悬念，急于想把事情的来龙去脉搞清楚。例如，《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。这样读者一定会想：粗瓷大碗不是很普通吗，怎么会陈列在军事博物馆里？它一定有非常特别的地方吧？从而就激发起读者读下去的强烈欲望。
运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来，然后转人顺序就必须交代得十分清楚。所以由倒叙转人顺序时，要分段，而且要有适当的过渡，做到界限清楚，衔接自然。
过渡句可在倒叙结束时用，如’‘这是怎么回事呢？”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接，也可以直接从顺叙开始时，用“原来”“那是”等过渡性词语，使文体连贯流畅。
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