小学生作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
在一个美丽的农庄，住着一只活泼可爱的小鸭子，可是，它一点儿也不开心，因为啄木鸟能捉虫子，青蛙能保护庄稼，而自己却保护不了一个动物。
有一天，小鸭在河边玩耍。忽然，小兔子拎着篮子，急急忙忙地来到了小河边，小兔子皱起了眉头，自言自语地说：“这里又没有船，怎么办呢，怎么办，我应该怎么过河呢？”小兔子急得团团转。小鸭子看见了，走到小兔子旁边，关心地问：“你怎么了？”小兔子伤心地说：“我妈妈生病了，我想去采蘑菇，煲蘑菇汤给妈妈喝，可是现在却……”说完，叹了一口气。小鸭子听了，想了想，说：“小兔子，你别难过，让我来帮你吧！”
于是，小鸭跑回农庄里，拿了一块大木板和一条绳子，用绳子拴住木板，另一头绑在自己的'脖子上，然后把木板放进河里，对小兔子说：“小兔子，你站在木板上吧！我拉你过河！”小兔子小心翼翼地站在木板上，在小鸭子的帮助下，小兔子安安全全地过了河，小兔子上了岸后，感动不已地说：“谢谢你小鸭子！”“没关系！”小鸭子不好意思地说：“我还要谢谢你，让我有机会证明我是一个有用的人呢！”
从此以后，小鸭子成天在河边摆渡，帮助每只小动物平安地过河。
小学生作文 篇2
寒假的一天上午，我正在家做作业，忽然，妈妈的呵斥声传进我的耳朵里——“走开，没有钱。”我起身从内屋走向外间，抬头看见一个二十多岁的女子，穿着一身旧衣服，面容疲惫。
“帮帮忙吧!”见我抬头望她，那女子连忙恳求地说。“你是哪里人?”我问。“安徽来安人。”“为什么出来要饭呢?”我又问。“出来打工的，生了病把钱都花光了。”“病历呢?”时下骗子多，我不相信。她连忙从小包内拿出病历，我打开一看，上面写的`有文字，有字母符号，可能是一些医学用语，我也看不懂。“真的，俺不骗你。”她的声音有点儿沉重、急促。或许是当时心情不好，或许是怕母亲责怪，或许是……我只从口袋里掏出5元钱打发了她。
从那儿以后我时常自责，她分明是一个遇到困难的打工者，我理应说服妈妈帮助她。我至少可以让妈妈送她一张回家的车票，可我……
“帮帮忙吧，真的，俺不骗你。”事情虽然已经过去多日，但她的话却时常在我耳边响起，让我内疚。
信任一个人为什么如此艰难!
小学生作文 篇3
一天，鸡妈妈带着小鸡们，在河边快活的玩耍，突然，鸡妈妈发现居然少了三只小鸡，鸡妈妈东找找，西找找，哪也没有，只能去警局报案了。
鸡妈妈来到警局，发现兔妈妈，鸭妈妈也在，就问：“你们怎么也在啊？”唉，我们领着孩子在河边玩，没想到，没想到什么？鸡妈妈连忙问道。“我们的孩子丢了！”它们喊道，啊，你们也是呀，是啊，我们来警局找猫警长报案。那猫警长呢?出门执行公务去了，听其他警察说，大约一个周后才能回来。啊！不是吧！鸡妈妈喊道。如果孩子们是被抓的`，那它们不是已经被吃掉了吗？唉，是啊。
这时，猫警长回来了。一个警察上前问道：“警长，您怎么提前回来了？”“哦，是因为事情已经办完了。”这时，鸡妈妈、鸭妈妈和兔妈妈一起冲上来。向猫警长报案。猫警长说：“一个一个的说。”她们异口同声地回答：“我们的孩子们在河边丢了！”哦，都在河边吗？妈妈们连连点头。猫警长暗暗想道：“奇怪，怎么都是在河边，这件案子有古怪。”
第二天，猫警长带着几个优秀的警员来到河边，居然没有任何发现，连树上都没有任何痕迹，他望着河面，想：“难道会再水下吗？”他来到水下，果然发现了一个密道。他进入密道，发现居然有一个水下密室，它的一角有着抓来的小动物，另一边可以看到河边。猫警长终于明白了。河边的地上有许多小坑，而小坑可以通过这里来张开，这时，后面突然传来笑声，猫警长回头一看，原来是狐狸，他对狐狸说：“原来是你，你想尝第二次牢饭吗？”呵呵，猫警长果然厉害，这里是我的地盘。你最好有个分寸。那就看吧！猫警长说着就冲了上去。狐狸按下了按钮，一个巨大的铁笼掉了下来，猫警长也并非等闲之辈，他一下子就把铁笼击得粉碎，他冲上去，一下子就抓住了狐狸。狐狸拼命的求饶：“饶了我吧。”“把小动物们放出来，免你一死。”狐狸将锁打开，猫警长带着小动物和狐狸回到了警局。
小宝宝们终于救了回来，妈妈们很高兴，狐狸也进了牢房，第二次牢饭是什么味道？只有他自己才知道。
小学生作文 篇4
20xx，一个值得畅想的年月。我的记忆在此生根，思想在此萌芽。有过太多的年华，无言的感动，伤心地释怀。
人生如梦，待一夜甜美的好梦过后，一场怕人的噩梦醒来，你的青春早已不在。
人生如水，待清风拂过脸颊，你想再回味风的清凉。只有追悔莫及。
20xx，是我成长的印迹。一次次的成绩突出让我陪感兴奋。思想已不再单纯的像白纸。时间，手把手教会我用笔尖创作，那一篇篇倾诉心灵的文字。用碎石年华，用梦境，用墨香。渲染了昔日空荡的内心。
笔尖，情感，时间。实际上教会我与人沟通的方式，学会了一种与世界对话的方式--这是健康人生的重要开端。
在那静静的`一年里，在那煽情的岁月里。我从文学与一零年结下了爱恋。这竟是一种可以触摸的生命激情。或者可以说，没有这一年安然的纯净，便无以获得照耀生命的激情。
小学生作文 篇5
1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
13、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
14、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
15、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
17、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
18、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的`好文章。
20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
27、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
28、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
29、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
小学生作文 篇6
去年春天，我弟弟不知从哪弄来了一盆蝎子草，青翠欲滴，煞是好看，蝎子草。但我很不屑，因为这盆草根本没有花，没有香味，所以我就把它放在走廊里，然后就没管它了。可令我惊讶的是，它以顽强的生命力活了下来，而且活得羡煞旁“草”。
夏天的时候，蚊子超多，有时候一不小心就被咬一个包，每当这个时候，我们总是要从蝎子草上摘下一片叶子，撕下外面的薄膜，贴在上面，不久，一股凉爽的气息就会贯穿你的全身，非常舒服。但我们是舒服了，可蝎子草的叶子东去一块西去一块，更难看了，好像要枯死的样子，蝎子草。我不禁幸灾乐祸：它终于快死了，我就不用天天看着这一盆草了！可它不但没死，还开出了漂亮的花，这令我更惊讶了。
秋天，当我走过走廊时，被一抹鲜艳但不张扬的红和一缕鲜香但不刺鼻的味吸引。望过去，只见一簇簇如星星般形状的粉红的花，立于蝎子草的茎之上，那是蝎子草的花。
啊，残破不全的蝎子草都能够靠它坚强的'意志力活下来，还活的这样有滋有味、有声有色，更何况我们呢？
向蝎子草学习吧，学习它永不言败、坚强的意志力和生命力，让我们活的像蝎子草一样！
这一盆有生命力的的草，永远值得我们学习！
小学生作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年时间就过去了，就像雨点一样一眨眼就滴下来了。东晋文学家、田园诗人陶渊明说的：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”就是如此。
童年小学时的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、乐悠悠的。可是我却不珍惜，整天就是玩，把学习当成儿戏，以为时间还多着呢。等到时间过去的时候，才懂得珍惜。
如果我还能再当一回小学生，我上课一定认真听课，积极举手回答问题，善于思考，学会提问。有一次，我就是因为上课不认真，结果考试成绩不理想，遭到了同学们的冷嘲和热讽，“哈，考这么低的分，也不嫌丢人！”、“呵呵，堂堂大班长考这种分，算什么班长啊！”、“班长考这分，比我还低，怎么给同学们做榜样啊？”……我听后脸红得跟猴屁股似的，无地自容，恨不得挖个地洞钻进去。如果我还能当一次小学生，我一定不会把学习当儿戏了，一定好好学习，报答父母和老师，做祖国的栋梁。
如果我还能再当一回小学生，我一定和同学们建立好友好的桥梁，不会因为一些鸡毛蒜皮的'小事而跟同学们吵得面红耳赤的。那次，我正在教室里写作业，一位同学从我身边跑过，不小心碰到了我，害我把一个字写错了，我马上转头就骂：“喂！你长不长眼睛啊！”同学知道后，不住地道歉，可我还是不原谅他，唾沫还在不断地飞溅，直到上课才停了下来。如果我还能再当一回小学生，我一定怀着宽容之心去和同学们交谈，和和睦睦地相处。
如果我还能再当一回小学生，我一定做一个有抱负的好学生，努力向着目标进发。自从开始流行甲型H1N1流感时，有多少人在痛苦呻吟着，有多少人好不容易从死亡的边缘爬了回来，又有多少人被上帝领回了天堂……从那时候起，我的理想就是当医生，专门研究百病的解药，这样，人们就不会受到病魔的威胁了。
如果我还能再当一回小学生，我一定规规矩矩的，听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再捣蛋了。我在家里空闲时，要帮爸爸妈妈多做一点家务活，扫扫地、刷刷碗、洗洗衣服，减轻妈妈的负担。待到爸爸辛苦工作回来，躺在沙发上时，我就会端上一杯热腾腾的奶茶，给爸爸捏捏手，捶捶腿，这样就能让爸爸舒服点。有时间再陪爸爸妈妈散散步，聊聊天，让爸爸妈妈减轻工作上的负担，让他们能轻松点。如果我还能再做一回小学生，我一定不让爸爸妈妈操心了。
如果我还能再做一回小学生，我一定做一个品学兼优的小学生。
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