优秀成长的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的优秀成长的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀成长的作文 篇1
“最近比较烦，比较烦……”好歌，道出了咱们的心声！
今天是星期五，像往常一样，作业真不少。但我会做完的.，象蜗牛那样。
作业，这个令无数学生头疼的名词，它已严重堵塞了我们释放快乐的通道。有时好不容易找到一个小豁口，可往往是没等我们“窜出”，马上又被堵住了。我讨厌作业，但我不恨作业，只因为它能使成绩说：“我要飞得更高！”
今天就要回家了，熬了一个星期终于可以歇歇了。“我要看[来源]电视看到眼酸！”“我要打游戏打到手麻！”“我要吃零食吃到牙倒！”同学们在教室里大声畅谈自己的心愿。突然，数学老师走进教室：“同学们，星期天别光顾玩，把“卷子”和“一课三练”做完。英语课代表也受英语老师之托把这两份资料做完。语文老师到教室里说什么我没听清，就听到最后几个字：“就这么多吧？”奥，My ga(我的天)，我的计划又泡汤了！苍天呀，大地呀，咋不让我……
生活中总有那么多“不如意”，不要紧，至少有人和我共患难------本班的71名同学和我一起，哈哈，不孤独！
优秀成长的作文 篇2
第一次用放大镜生火，让我很有成就感。在我十一岁那年的春天，我成功的用放大镜生起火来，以前，都因为方法不对或阳光不足而失败了，现在我找到了一个秘诀，除了镜片的度数和宽度要够之外，拿来烧的易燃物要有点厚度才行。我想原始人在钻木取火成功时，大概就是这种心情吧！
第一次作文比赛，让我紧张到不行。四年级下学期，我被老师指派代表班级去参加一个校内的作文比赛，在得知这个消息后，我思考着作文能力比我强的同学有好几位，为什么偏偏选我呢？但由于是老师要求，我也只好勉强答应了。于是妈妈便给我找CD，CD里全是教人如何把“没什么好写”的题目描写得很精彩，它多多少少都有一点帮助啦！虽然比赛当天没得名，但这也是个不错的经验。
每个人在成长的过程中总会有许许多多的“第一次”，而第一次可以让我们学到宝贵的经验或教训，让人一次比一次成熟，一次比一次进步，也迈向人生的'下一个第一次。我对第一次又喜欢又有一点害怕，不过，我还是会勇敢的面对每一个第一次。
优秀成长的作文 篇3
成长，可是个漫长的过程，从刚学会走路的小宝宝呀呀学语，到正式踏进小学的学堂，再走进中学的大门如今的我已是个六年级的“大”学生了，回头看看自己五年来一步步的脚印，还觉得有些得意。 记得刚上小学那会儿，我特别娇气，一走进铺满沙子的小区健身区，就不愿走动。因为一迈进去，那沙子统统溜进我小鞋子里，搞的我脚底刺痛刺痛的，很是难受，每走一步都“钻心地疼”，因此干脆不挪步了。可是又想玩器材，只得向一旁父母投向乞求的目光。爸爸妈妈才不管呢，只是在旁边鼓励，而我呢，打死也不肯迈一步，于是就在原地的大哭大闹，哭得是死去活来，
心里满是委屈和对爸爸妈妈的不满现在想想也挺不能理解的，那不过是有点不舒服罢了。 但现在的我，大不相同了，上周去游鳄鱼岛，岛上必须徒步行走。当时为了寻找踏浪的感觉，爸爸妈妈都脱了鞋，随时能与海水亲近，但退潮后，有些地方沙滩裸露出来，我们就必须走在一颗颗尖利，而又有许多棱角的小石头上了，甚至里面搀杂着许多利的可以刮破脚的.海蛎子壳。可以我丝毫没有犹豫，毅然脱去鞋子，走在又烫又刺的沙滩上。我脚底的每一块皮肤都接受着艰巨的考验。我感觉走在一根根针上，脚底随时会被扎破。但我紧紧咬住嘴唇，忍受着疼痛，一步一步地走着。 我暗中乐观，直安慰自己：没关系，就当一次沐足呗！一次次的刺痛让我落在队伍后头，我深深吸口起，又快步追了上去最后，我做到赤脚绕岛一圈。一路上，想起过去自己一碰沙子就哇哇大哭，觉得好笑。想想过去娇气的我做出的傻事，我更为今天自己的坚强和毅力而感到自豪和骄傲。 成长，虽然时间漫长，而且有时会经历不舒服或痛苦，但却是甜美的。我喜欢回味，回味我漫长而又珍贵的成长的历程。
优秀成长的作文 篇4
每个人都有成长的故事，有快乐的，有幸福的，也有悲伤的……下面让我来讲一讲我成长的故事吧。
妈妈给我报了一个舞蹈培训班，每次上完课后，老师会给每个上了课的同学盖上一个小印章，而累计到一定个数后，我们就可以去找老师换样小礼物。记得有一次上完舞蹈课，象往常一样，我们拿着本去找老师盖章，碰巧老师忙着跟一位家长说话，就跟我们说：“孩子们，印章放在桌上，你们自己去盖，好吗？我相信你们”听到老师这么一说，我们就蜂拥而至，抢着盖起来。轮到我盖时，不经意地瞟了一眼老师，发现老师并没往我们这边看，当我盖上一个章后，一个大胆的念头冒了出来：“既然老师没注意，我要不再加盖一个印章上去吧。这样我不就更快地可以去换小礼物了吗？”于是，我匆匆忙忙地又在旁边多盖了一个印章。盖完章后，我心里非常不踏实，期盼着不要被老师发现。
第二次上完课，没想到老师又如上次上完课那样，还是让我们自己去盖章。想着第一次自己盖了章，老师也没发现什么，这次如果再多盖一次，下次我就可以凑够印章的个数了，就可以去换取礼物了，多好啊！我都期盼那个小礼物好久了！于是，趁这次盖章的机会，我又悄悄地给自己多盖了一个印章。盖完章，想着下次再上课时，我就可以换到门口处放置的那份小礼物了，心里高兴极了，之前的不安情绪也没有了。
终于又一个星期到了，上完课，老师给我们盖章，轮到给我盖章时，眉头皱了一下，还是给我盖了，盖完后对我说：“怎么觉得你的'印章个数不太对呢？”，其它什么也没说。凑到了足够的印章个数，我如愿以偿地换到了我期盼已久的小礼物。可是晚上回到家，看到换到的小礼物，我竟发现自己一点也高兴不起来。于是，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了，微笑着说：“你能认识到自己的这种行为是不对的，知错能改就是个好孩子。老师放心地让你们自己盖章，是对你们的一个考验，看你们能不能做到诚实。既然认识到自己的错误了，妈妈也相信你知道该怎么做。”
终于，又到了该上舞蹈课的日子了。我跑到老师跟前说：“老师，对不起，前两次您让我们自己盖章时，我给自己偷偷多盖了二个印章，因为我想早点换到那个小礼物。我知道我这样做不对，我把礼物退给您，等我真正够了数，我再找您换吧。”老师听了，高兴地接过我退回的小礼物说：“本来我让你们自己盖呢，也是为了锻炼一下你们，看有没有这个自控力。你能做到知错就改，还是个很诚实的好孩子。加油！”虽然礼物退回去了，但是我心里舒服多了。
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