成长作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的成长作文6篇，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
努力，是一种快乐，当我们不停地努力做一件事的时候，我们收到的，会越来越多。我可以从零开始，但不可以缺少努力，在我的人生中，努力也伴随着我的成长。
儿时的我，本着：“我想干什么，就干什么，谁也不能跟我争！”的态度度过着日子，直到我上了幼儿园，我才知道我并不是最厉害的，我还有很多未知的.东西，由于我之前并不用功，所以在幼儿园学粤语特别辛苦，态度也变成了：“我要加油努力，超过所有人，成为世界第一！”我那时怀着这样的态度，努力学习，变成了班里的优生。
直到我上小学，才知道自己是离世界第一的距离是很远的，就比如你全身上下什么都没有，饥寒交迫，却要爬上一座比云端还高的雪山，在雪山上除了雪，什么都没有，但是雪山上却存在着你必须拥有的温暖和食物。我虽然知道那个目标离我特别地远，但同时我也知道，只要我不停地努力，不停地向那个目标前进，我终究会有到达的一天。只要功夫深，铁杵磨成针，只要我努力地向前，不放弃，一定会到那一天。
现在，我的目标已经从世界第一，变成了画画第一，我知道我离那个目标距离很远，但我知道，只要我像那个目标走一步，我离目标的距离也就少一步，只要我努力地向目标走去，总会到达的！
李白曾经被这样一句话所激发过：“只要功夫深，铁杵磨成针！”是啊！只要我下苦功夫让努力伴随我的成长，终究会有成功的那一天。
成长作文 篇2
成长本是平淡无奇的，但是，如果我们加一点料，尝试挑战自己平时做不到的事情，我们的人生就会越来越充实，越来越精彩。
小时候，我总是没有勇气去挑战自己面前的困难，但有一次我克服了这种恐惧。
三年级的时候，学校要举行交互绳比赛。老师为了让我们班取得胜利，每节体育课还没上课就让我们下去跳绳，下节课上课之后才让我们上去。
我跳绳时，经常跳不过去，后面的同学就怪我跳得太差，我的心便开始有一点点退缩了：要不，我不跳了，直接绕过去的？不行，万一老师发现了怎么办？但后面同学总说我像笨蛋，跳也跳不过去，算了，我不跳了，还是绕过去吧！心里的`盘算刚结束，我就在我前面一个人跳的时候，弓着背悄悄绕过去了。就这样几次后，同学们也就都不管我了，把我当成空气。
一次，我正准备绕过去的时候，老师却在这时走了过来。老师在这儿，我可急了：怎么办，我总不能绕过去了吧？到我了，我只能做好准备，深吸了一口气，闭上眼睛，在两条交错的绳子里，跳得两三下后，又跳了出来。当我要归队时，老师的话突然在耳边响起：不错，跳得很好，继续努力！什么？老师表扬我了？还说我跳得很好？我感到一直以来在心里的乌云终于散开了。耶！太好了，我一定会努力的！
后来，不管老师在不在，我都会勇敢地冲进绳子中。我总算明白了：不要害怕困难，他遇到软弱的人会欺负他，但遇到坚强的人只能甘拜下风了。
这就是我成长之旅中的一次尝试，有了这次经历，每次不管遇到什么困难，我都不会再像以前一样惧怕它，而是勇敢地面对它！
成长作文 篇3
听妈妈说，从我刚会翻书我就开始读书了，那时我喜欢书上那些彩图，后来看着妈妈拿着书给我读故事，我就让妈妈把书放在桌子上用手指着那些神奇的符号，读给我听。不经意的举动使我积累了大量的文字，在幼儿园的时候我就能独立阅读了。
上小学后，在老师的引导下，“读书像呼吸一样自然”了。我什么书都可以读，童话、杂志、报纸、名著等，我都读得津津有味。《小猪唏哩呼噜》中可爱的小猪、《文身狗》中的会讲故事的文身狗、《手斧男孩》中的布莱恩，他们都是我的`好朋友……
二年级时我开始做读书笔记了。读书笔记让我记住了许多好词佳句，还学会了写读后感。读书使我丰富了知识，《森林报》让我知道了森林中各种动植物的生活习性，《大国航母》使我了解了各国航母的发展史，《国际象棋开局一点通》帮我学会国际象棋的各种开局。好多书要重复读，比如《林汉达历史故事集》、《三国演义》、《中华上下五千年》……这些书每读一遍都有不同的收获。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”，不断地“补充营养”，使我为升入三年级写作文打好了基础，我的习作经常在报纸和杂志上发表。“读书破万卷，下笔如有神”，让我们一起读书吧！
成长作文 篇4
为什么天空的开朗是活泼的蔚蓝，它还要太阳来作伴，它的悲哀，是阴沉的乌云，还要雨点来陪伴。为什么它不是一片白色的无瑕与洁白，让它没有任何的瑕斑。
她活泼开朗，有很多的朋友，朋友们都你她为“快乐主义的代表。”她可以用身边发生的一件小事，让人开怀大笑，让人目瞪口呆。她和朋友们聊天的时候，那更是高谈大论。她如果知道哪个男生欺负了女生，那她一定会为女生讨回一个公道。当女生问朋友她是怎样一个女孩时，她的朋友总是用活泼、大方一类的词眼来形容她，她听了也总是拍着自己的胸口“那当然哦。”有时她会一个人呆呆的.望着窗外，朋友们都会说“你今天发神经了。”其实她一早就知道她朋友们会怎么回答，她也努力的做朋友们所认识的她，她不知道朋友们不了解真正的她。为什么两年了竟然没有一个真正了解她的朋友，哪怕一点也好，为什么没有人了解她，为什么？
世界上有千万种“为什么”，为什么会出现音乐？为什么会出现戏曲？有许多的为什么我们有了解，但还是有千万种为什么是我们还不知道的。
为什么人有广阔的思维？为什么人有情感？为什么有有喜、怒、哀、乐……
她没有朋友，是她个性太特别，还是因为别人很难懂她，因为所谓的原因，她有了很多想通而不通的事。在她慢慢的长大中，就更让她不懂、情绪为什么千变万化，为什么有的人说一套、做一套，难道是她真的很难理解还是她们根本不属于她，只是一个说话的玩伴，她对她们，还是她们对她，难道只是雾里看花，水中望月那样吗？永远彼此都不了解对方，
千万个为什么，应该怎样去寻找答案呢？像牛顿那样去追解苹果为什么落地？瓦特追解水为什么会沸腾？莱特兄弟追解鸟儿为什么会展翅高飞，没想到成长也是一门大学，我们应该用心、用情、用时间去寻找心中的为什么，“路遥知马力，日久见人心。”
成长作文 篇5
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。在我的成长历程中，书与我形影不离，它就像是一位伴我成长的友人，总是陪在我的左右，给予我许多的知识与智慧。
小时候，妈妈总是会在睡前给我念一段故事，大概是因为这个缘故吧，小小的记忆中，满满的都是：小红帽的单纯与大灰狼的下场；美人鱼为爱化为泡沫，对爱的不渝；糖果屋里那对可怜的小兄妹......正因为妈妈的启发，我从小就非常喜欢书。
直到上了学，我渐渐不满足于睡前的故事了，开始贪婪地看起了一些名著。你可能感到好奇：那么小的孩子，才刚上学，看得懂名著吗？的确，当时的我看书，只不过是在“过一遍”，看到不认识的字，直接跳过去，也不会去深究，看的书也多半是有趣的情节。就这样，我一天一下子就看了三四本书。以我这样的读书方式，内容多半是没看进去的。妈妈也说，我这种读书方式叫“囫囵吞枣”。后来在妈妈的帮助下，我便换了一种读书的方法。
现在的我，依然喜欢读书，不过已经能读出一些“味”来。在读《红楼梦》时，喜欢林黛玉的孤芳自赏与薛宝钗的圆滑处事；读《寄小读者》时，惊讶于作者眼中的世界；看《平凡的世界》时，感叹于这人世间的多变与温暖......
犹太人可以终身读书的原因是把读书当成一件快乐的事。犹太孩童三到五岁打开律法书的时候，父母亲会在书页上滴上蜂蜜，让孩子亲舔纸上的蜜。这样，读书就像舔蜜一样。对连字都还没完全认识的孩子们来说，根本难以让他们理解读书是一件甜蜜的.事，但却可以让他们透过味觉来感受。
锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理，读书与不读书的人，日积月累，终成天壤之别。
我庆幸，我喜欢书。它就像蜂蜜一般，滋润着我的心田；它就像孤岛中的烟火，使人备受欣慰；它就像寒冬暖阳，温暖人心......
进入初中后，书读多了，眼界宽阔了，更品出了读书的无穷趣味。读书可以获取知识，增长才干，可以提高人生境界，使人生活得充实；读书可以愉悦身心，陶冶情操。读书可以拥有聪慧的心，宽广质朴的爱，因为在书中既能领略那一片自由的精神天地，又能以积极的姿态给世界添一份精彩。在书香中成长，我倍感自豪。
成长作文 篇6
这周老师让写，我们都是追梦人，正不知道该写什么，忽然听到了这首歌。“我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报道，当明天幸福向我们问好，最美的风景是拥抱。”
今天我早早就起来了，开始去大街上看晨练的人，大街上一个人都没有，就在这时来了几个老太太，她们是我的奶奶（不是亲的'）、老姑和姥姥。我忽然想起来，每天她们都是早早起来的，我可以跟着他们去晨练。
“老姑，你们又起这么早来晨练呀。”我边向她们走去边向她们说。
“对呀，你怎么也起来晨练呀。”她笑呵呵的对我说。
我不说话，也不知道怎么说，所以选择沉默，老姑看我这样也没有说话。跟着她们跑，只见她们跑的很慢，但我跑的很快，让我跑到一半就没有力气了。我心想，她们可是五六十岁的老太太，我不能输给她们，一定要加油，不一会我也跑到了头。
经过这次事情，我觉得我应该加强锻炼，不然连老太太都比不过了。
我们每一个人都有梦想，一定要为梦想而加油。就像歌词说的一样，一定要勇敢向前迈步，这样幸福的明天就会向我们问好，加油，明天。
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