阳光下成长作文

阳光下成长作文优选[5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的阳光下成长作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

阳光下成长作文 篇1

　　我们的小学生活，生活在明媚，柔和的阳光下。快乐的成长。在阳光下实践，玩耍，一次次的吸取经验。与同学老师父母在一起，心情无论何时何地都是阳光般灿烂。在春天，与同学在灿烂的阳光下踏青。在夏天，与朋友在毒辣的阳光下玩耍。在秋天，与老师一起在温和的阳光下赏枫叶。在冬天，与姐妹在温暖的阳光下堆雪人。

　　还记得去年暑假时，包公园讲解员训练。当我被选上时，兴高采烈，若不是老师在场，我早就欢呼雀跃，绕地球一圈了。暑假终于慢吞吞的向我们走来，我与马文慧一起来到南门小学，这火辣辣的阳光，为我更添了一份激情。看见南门小学偌大的会议室，和同学老师嘴角上洋溢着的.微笑，我一定要做一名合格的讲解员。我们经过一天又一天的精心准备，用心的学习，大家终于可以去包公园实习了。同学们都跃跃欲试，而却在为背不好稿子发愁，马文慧他们立马来帮助我，教会我葵花宝典。我收获了这一缕温馨的阳光，它朋友给予我的，在成长中离不开朋友的帮助。而在实习中，我一次又一次的将稿子背错，好像跟我有仇一样。当我第n次红着脸看着老师时，己经做好接受一顿狂风暴雨时。老师却一脸微笑的给我指正错误。我又收获到一缕阳光，它是老师给予我的。当我开始讲解时，心像压了一块大石头，手心全是汗。妈妈一直在旁边鼓励我，为我加油。舒缓我紧张的心灵。我又收到了一缕阳光，它是父母给予我的，在成长的道路上离不开父母的精心照顾。

　　我成在阳光下道路，去感受着不一样的世界，在快乐中成长，记得那一次美妙的阳光。

阳光下成长作文 篇2

　　在我眼中，艺术就像一颗深埋在泥土中的种子，只要你有坚定的信念，就能生根发芽;只要你能禁住风吹雨打，就能开花结果。艺术，可以是学一件乐器，跳一支舞蹈······而我的艺术之路就是———长笛。

　　当我还是一个上三年级的.小毛孩的时候，有一天，妈妈跟我说：“女儿，咱们学一个乐器吧，我认为长笛就不错。”我想了想，说：“好啊。”

　　就这样，过了几天，妈妈就在学校给我报了长笛班。这就开始了我的艺术之路。第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊!听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了!我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。

　　通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要勤学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊!成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功!

阳光下成长作文 篇3

　　在阳光下，小草妞妮娇小；在阳光下，花儿洒脱活泼；在阳光下，果实甜密芳醇；在阳光下，庄稼饱满沉实；在阳光下，我，健康、幸福、快乐、茁壮成长。

　　“阳光”，一个多么光鲜亮丽的名字啊！它既不单指天空中如火如球，如鳞如光的实体—骄阳，也不只指无忧无虑的物质享受，还包括正确的思想的引领与开导。

　　“知足常乐”“坚持就是胜利”“实践出真知”“路是自己走出来的”……如一缕缕金色灿烂的阳光，普照着，温暖着我黑色灰暗的心窝，使其重见天日，重显光明，奋发向上，继续茁壮成长。

　　我的家，虽然不算富裕，却充满阳光。

　　星期天的上午，妩媚的阳光突然消失，不见了踪影；天空黑压压的一片。我坐在窗前做写作，正愁不知如何下笔，突然从院子里的大树上传来烦闷的蝉叫声“啮啮啮……啮啮啮……”十分刺耳，我气恼地将揉皱的纸团抛向大树……母亲见我心神不宁的样子，走过来和蔼地问；“遇到难题啦？”“老师让写一篇日志，不知从何写起。”我淡淡地回答。母亲俯下身子，语重心长地说；“写日志并不难，但要写一篇让自己和老师都感动的日志，确实不是一件容易的事情，需要长期的锻炼，反复的酝酿，仔细的推敲，还需要对事物进行细致入微的观察，大胆的想象……你现在的基础比较薄弱，对自己的要求不要太高了，但一定要坚持写，认真写，哪怕是一句、两句，只要精炼、有新意就行。”母亲的一席话语如一抹温柔圣洁的阳光，温暖了我冰冷的心窝，照亮了我迷惘的前程。

　　于是，我轻轻松松在本子上写上：“生活中，遇到困难，我们要乐观地面对—知足常乐，坚持就是胜利。”

　　不一会儿，天空下起了瓢泼大雨。我又在本子上写上；“豆大的`雨点砸在光洁的玻璃窗上，发出了啪啪啪的声音。我爱听这声音，更爱看雨点儿在玻璃窗上摔碎的样子，它如一朵朵笑容满面的小愁菊，钻进了我的心窝。”

　　雨停了，黑压压的乌云都见鬼去了，天空像是擦洗过，变得晶莹透亮，妩媚的太阳俏皮地虎着脸，仿佛在为我刚才的行为点赞。

　　冥冥中，本子上的“知足常乐，坚持就是胜利”慢慢聚变成了一颗小小的太阳，正缓缓在升向天空……它成了我黑夜与阴天的太阳。在两颗太阳轮流交替作息下，我的人生不再灰暗、潮湿，而是日日茁壮成长。

阳光下成长作文 篇4

　　雨过天晴，天边架起了一座彩虹桥，红橙黄绿青蓝紫，令人顿生暖意。

　　鸟儿在七彩阳光下尽情翱翔，花儿在七彩阳光下竞相开放。作为一名中学生，在七彩阳光的照耀下，我犹如一棵树苗，茁壮成长。

　　红——勇气之光

　　在成长的道路上，勇气之光一直照耀着我，给予我面对困难的力量。一次，学校举行演讲比赛，要求每个班推荐一名学生参加比赛。我跃跃欲试，可又担心自己落选后不好意思，所以我犹豫不决，准备打退堂鼓。就在这时，我想起了丘吉尔的话：“你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。”没错！如果没有尝试的勇气，谈何成功？于是我勇敢的推荐了自己，并在比赛在获得了奖项，为班级争得了荣誉。

　　感谢你——勇气之光！在你的照耀下，我茁壮成长。

　　橙——友谊之光

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活中的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路！

　　感谢你——友谊之光！在你的照耀下，我茁壮成长。

　　黄——智慧之光

　　“以不争而达到无所不争，以无为而达到无所不为。”这是道家的智慧。“天行健，君子当自强不息；学而思，则智如江河不绝；随心所欲而不逾矩。”这是儒家的智慧。“悟道明心，转识成智，善念如流，佛境自至。”这是佛禅的智慧。各种各样的.智慧之光会聚在一起，照亮了我的成长之路。

　　感谢你——智慧之光！因为你的照耀，我茁壮成长。

　　绿——和平之光

　　岁月峥嵘，走过了五千余载，中华民族并没有因为害怕而放弃对和平的渴望。曾经的历史，记录了中华民族追求和平的点点滴滴。在中华民族的不懈努力之下，和平之花诞生在这片广阔的土地上。我为我是一名中国人而骄傲，我为我诞生在这个和平的时代而骄傲！

　　感谢你——和平之光！因为你的照耀，我茁壮成长。

　　青——安慰之光

　　安慰犹如一场甘霖，滋润你疲惫的心灵；安慰犹如一缕阳光，温暖你冰冷的身躯。在人生的旅途中，坎坎坷坷，难免会有失意的时候。如果在你伤心的时候别人送上一句安慰的话，那是多么的让人感动呀！

　　感谢你——安慰之光！因为你的照耀，我茁壮成长。

　　蓝——自信之光

　　“天生我材必有用”，这是李白唱出的自信之歌。漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是用自信谱出？有哪一幅图不是用自信绘出？又有哪些歌儿不是自信的音符的跃动？让我们唱响自信之歌，用自信迎接美好明天。

　　感谢你——自信之光！因为你的照耀，我茁壮成长。

　　紫——理想之光

　　理想，是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向的航船引导方向；理想，是晴朗夜空高高在上的北极星，为迷途的人指明回家的路。作为青年人，我们每一个人都拥有理想，在理想之光的照耀下，我们通向成功的道路一片光明。

　　感谢你——理想之光！因为你的照耀，我茁壮成长。

　　看着天边架起的彩虹桥，红橙黄绿青蓝紫，我笑了。感谢你，七彩阳光，因为你的照耀，我犹如一棵树苗，茁壮成长。

阳光下成长作文 篇5

　　1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　5、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　6、引用名人名言经典事例，具有较强的'说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　7、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　8、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　9、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　10、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　11、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　12、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　13、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　14、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　15、语言基本通顺，偶有不畅。

　　16、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　17、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　18、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　　19、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　20、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

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