小学生作文

时间:2024-02-06 11:16:18 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小学生作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生作文

小学生作文 篇1

  真爱无痕,一切都显得那么自然美好; 至爱无声,任何表白都显得苍白无力.....母爱 就是这是如此,它就像空气,我们看不到,也 摸不到。但在我们最需要的时候充当我们生命 的保护伞;母爱没有过多语言,去在我们最需 要的时候,把爱表达得那样深刻......

  小时候我总以为妈妈不爱我,经常责骂 我,我那时候总认为自己是妈妈捡来的,所以 妈妈才不爱我,可在一场交通事故发生后,我 才真真明白了母爱的真谛.....

  六岁的时候,我出了车祸,伤情非常严 重,车祸后一连几天都陷入昏迷状态。我感觉 自己走进了一个黑暗的世界,我好怕啊,眼里 不停地流,突然一只温暖的手紧握住我的手, 从手中给我传达生的希望和勇气。就这样被下 病危通知书的我竟然奇迹般地醒了过来,睁开 眼睛,第一眼映入我眼帘的便是妈妈苍白的脸 ,我的眼泪便情不自禁地流了下来,妈妈看见 了连忙帮我擦眼泪,说;'傻孩子,不哭了。'' 说完自己也哭了..........

  我一点一点地慢慢好了起来,医生说, 我需要补充营养,妈妈就每天起早贪黑为我炖 鱼汤。那一次,在下很大的雨,我对妈妈说, 今天就不要去炖鱼汤了。妈妈没说话,拿起一 把伞,就冲进雨里。那瘦弱的身影渐渐消失在 雨里.....一会妈妈便端来了一碗香香喷喷的鱼 汤,一口一口地喂我喝下去。我看着妈妈那冻 红的双手,眼眶不禁又红了。在寒冷的雨夜, 我只需要妈妈的陪伴,就能感受那温暖的`力量 。爱,在我心中日益茁壮,就像一棵小树苗, 即使它再弱小,只要用爱的源泉,它就能长成 一棵参天大树......

  有一种爱一生一世不求回报----母爱; 有一个人一生一世值得你爱---母亲。母爱之所 以让人那么深刻,就以为它是无怨无悔的,也 是最无私的,在最寒冷夜晚能默默为你披上一 件外套;在孤单的黑夜,默默为你点亮一盏灯 ......母爱就像空气,不会因为时间而淡化, 在时间的长河中,它永远是一颗不落的的明星 ,看着你,照着你,让你的世界永远充满光明 !

小学生作文 篇2

  “扬寒哥,你答应带小秋去看樱花和雪好吗?”

  “怎么了,小公主?为什么想看樱花和雪呢?”

  “扬寒哥,你就答应小秋嘛!”

  “好好好!哥哥答应等你小学毕业便带你去。”慕扬寒被眼前这个粉雕玉琢非常可爱的女孩所征服,特别是她那双清澈明亮的眼盯着他,带着撒娇的语言让慕扬寒连说了三个好字。

  ……

  窗外,鹅毛般的雪纷纷下着,到处都是被雪铺盖的景象,一滴晶莹的液体滴下来,那是小秋的眼泪。在病床上静静躺着向外望的她,伤心之际嘴角却勾着一条线条优美的弧度,这将是她看过最美的雪景……

  三年前,小秋被妈妈抛弃,被爸爸嫌弃,每天都忍受着各种各样的辱骂,好像这一切都是她的错一样。妈妈是在秋夜里离开的,小秋看着妈妈狠绝离去的背影,一个劲的嘶喊:“妈妈,别走,别离开我……”

  风声,夜静得可怕,妈妈永远离开了她,她哭,有何用,那颗幼小的心玻璃似的一碰便支离破碎了……此时,小秋似乎在一夜之间长大了,她再也不去理会这个世人情意淡薄的世界了,独自穿梭于那条妈妈离开的小路,想寻找一些早已遗漏的东西……小秋找到了,但不是妈妈,而是慕扬寒,悲喜交加,小秋的泪涌了出来……

  现在,他们正在日本奈良,窗外的雪便是小秋的第一场雪,那么白,那么美,只是,她还能看到下一场雪吗?她正在等着四月的到来,她还有一件重要的`事要做。

  时间过得真快,四月已到来,日本最美的樱花开满整个城市,在一棵樱花树下,小秋轻抚着被风吹下的樱花瓣,那一种粉色,像极了她的粉脸蛋,嗅了嗅,小秋笑了。从那个秋天到现在,慕扬寒第一次看见小秋那久违的笑。

  “扬寒哥,你说,樱色的雪会是怎样的呢?是不是很美?我还能看见吗?你还会带我来吗?”

  “嗯。”慕扬寒不能回答她这个问题,却还是说,“会的,小秋,你要坚强!你会看见想这樱花一样的雪的!”

  然而,小秋没这个机会了,慕扬寒看着病床上含着微笑的小秋,轻声在她耳边说:“小秋,其实这便是你‘樱色的雪’,你早就看过了,它很美……”

  慕扬寒的公主永远离开了他,在这最美的年华里,扬寒将收存好的樱花放在雪地上,轻声呢喃着:“小秋,你看到了吗?真的很美!”

  而远处,白雪皑皑中,似乎真的开满了粉色的樱花,在这雪地上,又似乎有小秋满足的笑容……

小学生作文 篇3

  1.重点突出,中心明确,立意鲜明。

  2.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  3.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  4.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  1. 中心不够明确,立意不够清晰。

  2. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  3. 虽有中心主题,

  但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  4.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

小学生作文 篇4

  今天我和妈妈到菜场里去,我们买了一只大大的.螃蟹。

  大螃蟹长着两只大钳子,八只小钳子,两只眼睛鼓鼓的。真象一名又机灵又威武的蟹将军啊!

  我把它放在桌子上,它就连忙爬走了,真机灵!我用筷子去碰了碰它,没想到它立刻把眼睛竖了起来,大钳子也张开了,象做好了战斗的准备。只见它盯着我,试探着碰了碰筷子,见没什么反应,于是挥舞起它那两把“大刀”似乎在向我发威。

  这真是一只又机灵又可爱的螃蟹。

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