[优秀]读书成长作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的读书成长作文9篇，希望对大家有所帮助。
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读书成长作文 篇1
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ k é）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的'惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（ qi à o ）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
读书成长作文 篇2
“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”
儿时的我，每遇雪天总会想起姥爷教给我的这句诗。自那时起，我就在懵懵懂懂中明白了读书的重要性。在那之后，我的身边总有书香萦绕，伴我成长。
小时候最爱的书是童话。看着小美人鱼化成泡沫；听着夜莺最后一首啼血的歌；闻着糖果屋散发出的诱人气息。一本《格林童话》成为了我童年时最美好的回忆。
直至少年时，喜爱的书的种类便多了些。从沈石溪的动物小说，当年明月的《明朝那些事儿》，到老舍的《四世同堂》，梁衡的《数理化通俗演义》……每一本都曾是我的'心头好，每一本都让我对“生命”有了不同的感悟。
沈石溪将我带入动物们的情感世界。一个个个性迥异的动物，一件件令人感同身受的悲凉故事，让我明白“生命”个体虽不同，对于自然而言却不尽相同。不要自认为高人一等，时刻保持对大自然的敬畏之心。
当年明月把我拉入明朝盛世。看着政客的来去，皇帝的生死，王朝的兴衰，让人不禁慨叹世事难料。唐太宗李世明曰：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。”让我明白“生命”在专权下的弱小。“海青天”一生清廉，最终却落了个家破人亡。只有明主才能掌握自己的，只有强大才能使生命有其意义。
老舍是我走进中国历史上最为动荡的时期——民国，民不聊生也不过如此了吧。一家，四代。却是一个时代的缩影。在这种情况下却依旧有人站出来为了人民，为了自由而付出自己的生命。“老夫聊发少年狂，莫思量，自难忘！”让我明白“生命”在某一时刻也只是一种无可代替的消耗品。但他们的牺牲并非没有意义，他们燃起了人民的斗志。这也是人的一种本能吧，看见光亮就忍不住冲过去，不在乎要经历什么，也不在乎那光亮后的是什么。只是为了那虚无缥缈的希望去搏一把。而那些被认为做了无意义的牺牲的人则恰好是点燃那点光的火柴，为后辈留下希望的火苗。
梁衡为我展开了一幅世界科学的发展史。前人为科学进步所做出的牺牲是我们无法想象的。年复一年，纵使牺牲不断上演，而科学工作者们却依然为了守护内心的真理奋勇向前让我明白“生命”是珍贵的，但总有一些东西是值得我们用生命去守护。
读书伴我成长，也让我成长。让我们一起畅游书海吧！
读书成长作文 篇3
成长路上总是会有很多陪伴，而我还在妈妈肚子里的时候，读书已经开始陪伴我成长了。妈妈的孕期读物，我嗷嗷待哺时妈妈的育儿心经。我咿呀学语时，妈妈开始给我看些非常简单的书，比如认识形状呀，小动物呀，小王子呀等等，这些趣味与温暖并存的绘本伴随着我从婴儿到儿童阶段的成长。
现在我成为一名三年级的小学生，看书的内容也越来越广，比如宇宙，恐龙，探险，侦探等等。写完作业，与妈妈各自看着自己的书，是我们家最具代表性的亲子画面。看着家里书柜中一层层的书，我想读书也将会是陪伴我一生中最美好的'时光！
绘本是我们小朋友最喜欢的书，可是随着年龄的增长，妈妈开始要求我阅读文字为主的书籍。那时候，我非常不习惯，看着那一行行的文字，一点兴趣也没有。每次妈妈问我读的怎样，好玩吗？我只说好玩好看，其实根本没记住什么内容。直到有一天，我跟着爸爸妈妈出去吃饭，同桌的叔叔阿姨也带去了自己的孩子。哥哥姐姐们当时已经读五年级了，虽然我读二年级，但是因为我比较高，他们并没有把我当小孩子对待。我们一起聊天，很多时候都是在听哥哥姐姐说。
“你知道恐龙为什么会在这个世界上消失吗？”大姐姐问到
我有些茫然
“你知道食肉恐龙中身形最巨大的是谁？”我记得自己看到过这本书，可是却怎么也想不起来具体答案。
大哥哥在旁边，所有问题对答如流。他们聊的更开心了，我有些难过，不知道怎样参与到这场话题中。
突然，我灵机一动，想起来家里有本科普类的书，名字是《鱼为什么会放屁》。
“哥哥姐姐，你们知道什么鱼会放屁吗？”哥哥姐姐笑的很大声，觉得好像是个笑话。
我看着他们，心里有些不自然。但我还是把其实大部分鱼类不会放屁，但是有一种会放屁的鱼是青鱼，以及青鱼放屁的原理认真的讲了出来。
看着哥哥姐姐专心听我讲的样子，我还有些小骄傲呢。
通过这件事，我发现了读书的好处。这会为我拓展知识面，很多不能亲自去看，亲自去体验的事情，我可以通过读书有种身临其境的感觉。
我很幸运，成长的路上有读书陪伴！随着越来越忙碌的学习生活，我要学会调配时间，继续保持阅读的好习惯！
读书成长作文 篇4
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。从小到大，书籍一直是我形影不离的好朋友，给我以欢乐，给我以启迪，伴随我成长。
当同龄儿童还在咿呀学语时，妈妈便为我订阅了幼儿杂志。刚开始，我只对五颜六色的插画着迷，对其中的文字不感兴趣。为培养书香宝宝，妈妈有意把书到处都放一些。于是在餐桌上、在茶几、，在床边，处处都有我的《幼儿画报》、《东方宝宝》，慢慢地看书就成为我的习惯。只要一有空，我便缠着妈妈讲故事。当听到可怜的卖火柴的小女孩冻死在除夕夜，我会悲伤；当听到两个奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧开嘴笑起来。
随着时光的飞逝，我已经是一名六年级的小学生了。我读书的内容和范围，也从童话书到了中外文学著作。书架上已放不下我的'书的了。书房的地上，卧室的柜子上，也都整齐地放着我的书。可即便如此，我还是一切依旧喜欢去书店看书、买书，有时在书店一呆就是半天。
通过读书，我明白了许多道理，有了许多感慨。读《窗边的小豆豆》，我仿佛看到了自己快乐的童年；读《上下五千年》，我了解了中国的历史；读《夏洛的网》，我明白了有种奉献来自于友谊；读《鲁滨逊漂流记》，我懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境下，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
低年级的时候，我的作文总写不好，总感觉无话可说，不知如何下笔。每每上到作文课，就像老鼠见了猫似的。读书使我知道：读书破成卷，下笔如有神。于是，我读了很多文章，作文已不再是我的心头大患。正当我有些飘飘然时，读书使我知道：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我便不再窃窃自喜。
书，是我的良师益友。书使我快乐，使我进步，读书伴我成长！
读书成长作文 篇5
“书是人类进步的阶梯”，“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”每一本书都是我们的良药，这个小精灵能带给我们的良药可以让我们每一天都非常愉快；让每一天都特别充实。这正对着刘向说得：“书犹药也善读之可以医愚。”
你爱读书吗？反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑，嘘！我开始读书了，要安静、细细的、慢慢的去品味书中那动人的故事。
你爱读书吗？反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑，读书要精读，读到一瞬间，忽然不读了，他就不会出现。我热爱读书，我能在吃饭前依依不舍的再看几眼；睡觉前在偷偷看几篇，有时看着看着，我还情不自禁的.笑起来，有事故事中人物的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚。
我热爱读书，他就像我的一日三餐，我的日息规律。少了他我就在这一天里干什么都感觉少了一件东西，这好比陈寿说的：“一日无书，百事荒芜。”
读书带来了许多东西，这些东西就是热爱读书的馈赠，我以前的作文内容不充实、不打动人心、不运用好词好句，让整篇文章枯燥乏味。可是自从我热爱上读书后，我的作文更上一层楼，我的成绩步步高。这就是读书带来的馈赠。
读书带给我无穷无尽的乐趣，他让我的合不拢嘴，在于大家面前讲我的看法，大家情不自禁的笑了起来。读书的乐趣有很多，在这里，我不一一介绍了，读完了书，答案马上揭晓。
读书给我的快乐是无穷无尽的，他就像一个快乐的小精灵，让我饱览其中的快乐，学习里面的知识，我相信，只要我认真、努力一定可以从书中找到快乐！
我热爱读书，你呢？
读书成长作文 篇6
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。这是李苦禅先生的一句话，我很喜欢，我把它写在我的记录本上，时时激励我读书。
小时的我不会读书，只会听书。因为那时的我还不会说话，更不识字。听妈妈说，每次临睡觉的时候，她都会给我讲故事，我就安安静静地躺在那里，听得可认真了。
随着年龄的增长，我进入了幼儿园。老师教我认识了图片上的数字和汉字，但离我自己能读书还差很远。于是，每次我和妈妈共读一本书，《猫和老鼠》中鲜亮的色彩、生动的造型吸引了我，《交通标志图册》中的红、黄、绿三色灯和斑马线让我有了清楚的.交通意识。
三年的幼儿园学习和锻炼，我的语言表达能力有了突飞猛进的提升，我顺利升入了小学。老师开始教会我拼音，写字，诵读古诗。这时的我可以独立阅读文章了，心情别提多高兴了！我陆续读完了注音版的《十万个为什么》，知道了年的来历，还知道了向日葵为什么总是围着太阳转等等千奇百怪的问题。
随着年级的升高，所学的知识也越来越多，特别是学会了查字典以后，我觉得没有什么能难倒我，我的读书之旅也更加顺畅了。我开始读长篇小说《手斧男孩》、历史题材的《中华上下五千年》、国外名著《父与子》……这些书籍不但开阔了我的事业，也增强了我阅读的信心。
书籍已经成了我形影不离的好朋友，也是我成长路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路会越走越精彩！
读书成长作文 篇7
冰心奶奶曾经说过多读书，读好书，好读书。然而读书的兴趣却不能强制性的逼迫，只有慢慢的深入体会，才会慢慢的喜欢读书，热爱读书。在书的王国里遨游，成长。
一年级时，我的房间里只有成堆的漫画书。阿衰和豌豆在我的童年中，显得意义非凡。每日的笑声伴随着我，无忧无虑的生活是多么的美好！
上了二年级，我的房间中，不止有漫画书，而且还有作文书。作者稚气，但又有趣的文章深深的吸引了我。比起阿衰和豌豆又显得有趣了许多。我开始慢慢的模仿，借鉴。以此来达到我得到老师夸奖的目的。
三年级啦，我的主课中加了一门英语。学习负担一日又一日的加重了。作文书成了我的全部，每日的日记不在是借鉴和模仿直接变成了抄袭。作文水平也下降了许多。书也不会再认真的看，每日随便翻几页来应付妈妈。
转眼之间，一年又过去了，我也成了一名四年级的学生。虽然学习任务更加的忙碌，但是经过一年的努力已经习惯了许多。作文书和漫画书已经满足不了我的好奇心。我便开始读少儿文学小说， 每次翻开一个章节，我边会深深的被吸引住了，仿佛和主人公一起身临其境。经历着不同的困难，体会着各种愉悦的.事情。
五年级时也在读，但毕竟长大了一岁，理解事物也更加的透彻。一本又一本的书读下去了我却又重新拿起来，重读一遍。回忆一遍它的主要内容，它的章节。
我现在上六年级，在偶然的一次语文课上老师介绍了三本书给我们：《安娜.卡列尼娜》，《复活》，《战争与和平》。这三本书通过一件事来体现出沙皇统治时期的黑暗和老百姓们生活的艰苦还有当时贵族生活的奢侈。尽管我还不能完全理解透这些书的意思。但也同情那时的老百姓。
读书是人类进步的阶梯，更是人类精神的粮食。这六年的每一天我都通过读书，获得乐趣，悲伤，还有愤恨。还让我学到了知识，提高自身的修养。总之我还是一句话，多读书，读好书，好读书。让读书，陪伴我们成长。
读书成长作文 篇8
书，是在我们成长道路上不可缺少的一部分。书，让我们懂得了许多道理。如果没有书，我们会失去许多乐趣。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
我读过很多书，书是我最好的朋友！它不但带给我快乐，带给我道理，还带领我进入奇妙的世界，和书中的人物一起分享喜怒哀乐。我从小矮人那儿学会了善良，从海伦·凯勒那儿学会了坚强……
当我们读了许多书以后，每当和别人交流时，带有好词好句的话语就像一股股泉水从嘴里涌出。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。如果书看得多了，那么作文写得也一定会好。这些都是多看书的好处。
书就像饭桌上的饭菜一样，如果只吃饭，那会觉得难以下咽；但要是伴着菜吃，那就会吃着很香。我看过《天方夜谭》、《假如给我三天光明》、《城南旧事》、《草房子》、《中华上下五千年》……我只要一看书，所有不开心的`事情都被抛到了九霄云外。我就像喝醉了酒一样，但是我醉的不是酒，而是书中的奇妙故事。是书中的内容把我的心紧紧地抓住了。书能丰富我们的心灵，使我们明白人间冷暖、人间事故、高尚美德……我呼吁大家多读书，读好书。
大家快来读书吧！读书伴我成长！
读书成长作文 篇9
书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一块文明的沃野。包多万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，流连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏，无论是月光如水的夜晚，还是风雨大作的天气。打开书，我就忘记了一些悲伤和孤寂，心头充满了愉悦和宁静。从而，我在啜饮知识的琼浆中，慢慢成长。
读书，让我从一个懵然无知的孩童，变成一个世界有初步了解的，并懂得思考的少年。
读童话，我走进一个纯净美丽的世界，当我看到童话里的主人公，凭借勇敢和智慧，战胜邪恶时，我高兴不已。当我看到童话里的主人公美人鱼为了所爱的王子，毅然放弃生命化为海中的泡沫，我又忍不住潸然泪下。
那天我整个下午，我都在小溪边徘徊，看着清澈的流水。想到美人鱼的善良和美丽。一种难言的忧伤和真诚的感动，占据了我小小的心灵，从此我的心里种下了真善美的种子。
我的`世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。在《水浒传》中，我结识了仗义疏财的宋江。在《三国演义》里，我了解了足智多谋的诸葛亮。在《钢铁是怎样炼成的》我撷取了战胜困难的力量。
在书中，时而，我变成一条小鱼，在书的世界里畅游；时而，我变成一只雄鹰。在书的天空中遨游。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的海洋，让我忘记了所有忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给我无尽的希望……就这样，书陪伴我度过一个又一个春夏秋冬。在书香，我中渐渐长大。
读书，真好！同学们，和我一起来吧，都让我们打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望和美好吧，让智慧之声响彻美丽的人间！
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