小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学生作文7篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
一个夏天的傍晚，家里面停电了，我们一家子坐在院子里乘凉，正无所事事的时候，爸爸说：“反正闲着也没事干，要不我们去捉蝉吧”我听了立马高兴得跳起来赞同。
于是，我从家里找出两个手电筒，爸爸拿了一个铁桶，涂好花露水我们就出发了，目的地是离我们家不远的公园里的小树林。正是仲夏，蝉似乎无处不在，哪里都能听到它们聒噪的叫声。我们到了小树林之后，爸爸说：“大家都看仔细一点啊，现在树下面看看有没有小洞，然后再看树干上有没有知了的幼虫。”我和妈妈都点头表示知道了。我们慢慢的向前走着，突然我就看到一棵树的树干上有东西在动，我立马喊了爸爸一声，叫他过来看，爸爸一看，果真是一只知了的.幼虫，就用手轻轻的把它捏了下来。这是我们找到的第一个胜利品，我们接下来很顺利的又找到了许多，天色渐渐的暗了下来，我们的手电筒也快没电了，于是就带着这些战利品们回家了。
捉蝉真的好有趣，期待着下次能捉到更多的蝉宝宝。
小学生作文 篇2
一天，我在姥姥家院子里玩，忽然发现一个蚂蚁洞，洞前有一大群蚂蚁。我蹲下去一看，几只蚂蚁正在搬一小块面包，它们先围在一起，然后同时用力就把面包抬起来了，它们小心翼翼、步调一致、艰难地往洞口挪去……
我再往蚂蚁洞的左边一看，有一群蚂蚁在搬一只死苍蝇。我心里犯起了嘀咕：“苍蝇这么大，蚂蚁们怎么把它运到洞里呀？”蚂蚁们费了好大的劲把苍蝇抬到了洞口，然后把苍蝇往地上一放，几只蚂蚁进洞了，另外几只在洞口看守苍蝇。不一会儿，一大群蚂蚁出洞了，它们直奔苍蝇，然后趴在死苍蝇上一动不动。原来，因为苍蝇太大进不了洞，所以几个蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈把他们的孩子都叫了出来，在外面美餐一顿。小蚂蚁真聪明呀！
我听说蚂蚁是靠气味来回洞的。我想做个试验验证一下，于是我就在蚂蚁出洞的路线上撒上糖碎末，等了几分钟，果然有一只准备回家的蚂蚁在洞的周围徘徊，它真的迷路了。见不到妈妈的小蚂蚁急坏了，我羞愧地说：“对不起小蚂蚁！我不该挡住你回家的路，我现在就送你回家。”小蚂蚁好像听懂了我的.话，冲我笑了笑。
通过观察蚂蚁，我知道了蚂蚁是非常聪明的动物；还知道了，蚂蚁的坚持不懈、团结一致的精神是值得我们学习的。
小学生作文 篇3
我相信世界上没有人不喜欢糖，尤其是小朋友。我一直有个愿望，长大以后在世界各地开工厂，办公司，制造出各种各样千奇百怪美丽又好吃的糖果，造福全人类。
假如我是糖果大王，我要建设一座糖果城，让大家大饱眼福。
来到“糖果城”的门前，首先是“糖果城”这四个字扑入眼帘，让人感觉耳目一新，散发着诱人的香气，“糖”这个字是用五彩缤纷的水果糖做的。“果”这个字是用甜甜的蜂蜜做的。至于这扇门呀，当然是用棕色的巧克力和宝石形的水果糖做的。
介绍了外部结构，现在我就来介绍他的内部结构。推开“糖果城”大门，走在用巧克力和红色水果糖做的红毯上，向上看蓝蓝的天空，绿油油的草地，分别用蓝色和绿色的棉花糖做的，向下看，一条白色的巧克力小溪淙淙地流着，小溪里那红色的玫瑰花的花瓣，是用红色花瓣形的棉花糖做的。近处，一座小山在云雾中若隐若现，小山是用浅绿色的水果糖做的`。看，小山上那星星点点的石头，是用不同形状小型水果糖做的。远处，一座金碧辉煌的宫殿就是糖果宫，里面住着美丽的糖果大王，他那华丽的衣着，深深地吸引着糖果城的臣民们，黄颜色水果糖做的皇冠，迷人的裙子形状的水果糖，是他那华丽的锦衣。你们想知道他是谁吗？我不告诉你。我想你们已经知道了吧。
怎么样？我的糖果城好不好玩？如果你来到我的糖果城，我一定摆上一大桌美餐，有糖果鱼、糖果肉，糖果米饭……都等着你来品尝，让你天天吃个够！
可是，这一切都不过只是假如。为了以后能成为一个真正的糖果大王，我一定要好好学习，打好基础，早日实现我的梦想。
小学生作文 篇4
小露珠悄悄地爬到小花的小辫上， 成了一个小小的水晶发卡。 小露珠舒服地躺在荷叶的.大嘴巴里， 成了荷叶嘴里唯一的一颗小牙。 小露珠慢慢地钻进土壤里， 成了小树苗肚中的午餐。 呵呵，调皮可爱的小露珠， 你使小花更加美丽， 你让荷叶长出了牙， 就连小树都因你而茁壮成长！
小学生作文 篇5
气度。只有心胸开阔，心地无私，能够包容别人，才能和身边的人友好相处，做事情才能轻松愉快、得心应手。相反如果听到别人有了成绩就不自在、不痛快，不仅造成自身身体和心理上的伤害，也使得他人因此而不愿与你接近。和身边的人不和谐，做起事情就就不那么顺心。只有胸襟宽广，视野开阔，敢于正视别人的成功和自己的不足，真心为别人的成功而喝彩，才能博得他人的好感，赢得他人的支持和帮助。
为别人喝彩是是一种态度、一种智慧。生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人的成功则视而不见，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩不仅是一种胸怀，更是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，就是在学习别人，就是在汲取别人的长处，就是在不断提升和完善自我，就是在复制别人的成功。记得班主任张老师曾教诲过我，要想得到别人的掌声和祝福，自己必须先学会为他人喝彩。
为别人喝彩是一种美德，是一种修养。为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，更能看出你的素质和修养，从而获得别人的信任最终获得友谊；为别人喝彩是一种人格修养，赞美和欣赏别人的过程，其实也
是矫正自己失落的心态和狭隘自私心理的`过程，从而培养自己的大家风范。
在人生的道路上，每个人都需要掌声，需要喝彩，包括别人和自己。为了给自己赢得更多的掌声，我们要先学会为别人喝彩，不光要拥有为别人喝彩的胸怀，更应该把为别人喝彩培养成一种人格修养。
小学生作文 篇6
面对每天电视中的画面，无不在揪动着我的心，温总理日夜兼程忙碌奔波的身影，听到他沙哑雄壮而坚定的声音，心头激起的岂止只是崇敬和感动？
看着图片，泪眼相陪，真想这一切没有发生过，现场救援场景和一幕幕感人事迹，无数次的震撼着我，一方有难，八方支援；灾害无情人有情。我一个党员干部，要用最实际的方式献出自己的爱心，除捐钱捐物、无偿献血外，不管我有多大能力，我都会从生活点滴节起，少买日常用品，少点娱乐活动，给孩子常看灾区困境中的情况，告诉幼小的孩子，献上自己的一份爱心，人心真的可以成城，虽然我们到不了那里，做不了什么。但把我们所能挤出的`资金，化成对灾区人民的爱，用众志成城的援助，只要多付出一份理解，多捐献一点爱心，多实施一次援助，灾区重建就能多一点力量，多一份温暖，多一些和谐。
竭尽全力提供最大的援助，手牵着手，把大义把握手中，把和谐熔进心中，与灾区人民站在一起，共同去抗击这场考验我们忍耐的灾难。
小学生作文 篇7
快乐是什么？快乐在哪？只要看了这则故事你就知道了。
这天，老大让我们演的戏剧《魔法学校》进入彩排了，还有五分钟就要开演了。老大让我们坐在花坛边上休息，他自己翘个二郎腿，吃着“小姜人”饼干。我看到他吃“独食”，我眉头就皱得紧紧的，觉得他这样可不好。于是，我就把我养的小鸡赶到老大脚下，小鸡“口水直流三千尺”，以百分之百的力气向老大啄去。老大大叫：“哎呀，我的妈呀。”一边跑一边叫：“小鸡大哥，饶了我吧！”我们整个剧组的人员都捧腹大笑起来。我对大家说：“这就是吃“独食”的下场，大家赶快吃掉他的‘姜饼小人’！”话音未落，大家争先恐后的.伸出手，拼命地抢‘姜饼小人’。一阵风卷残云过后，饼干被大家一抢而空。老大逃累了，远远地蹲下休息，看到我们把他的饼干全吃了，只好无奈地摇摇头。小鸡还在穷追不舍，直到老大把手中的饼干给了小鸡吃，小鸡才满足地走开了。这时，剧开演了。这次我们演的是“小鸡队”和“毛毛虫队”足球比赛。当我们演到“黑暗圣斗士”把足球变成篮球时，老大又大叫一声：“哎哟。”我们过去一看，发现老大手上有一个又大又红的包。老大说：“这是他喂小鸡饼干时，小鸡不领情，反而狠狠地啄了他一口造成的。”我听了以后，哈哈大笑，说：“老大，你好笨！”他听了挠挠头，默认了。我拿出小鸡最爱的饼干喂给小鸡吃。
你也许没看明白我为什么快乐，因为我们老大平时经常欺负我，小鸡为我报了仇，我当然很快乐了。
【小学生作文】相关文章：
小学生的作文08-07
小学生作文08-13
小学生作文08-12
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12
等小学生作文06-13
精选小学生作文02-21
小学生作文06-09
小学生的作文05-30