我的日记
一天的时间眼看就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的我的日记6篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
我打算用15天的时间将作业写完。虽然寒假足足有一个月的假期时间,非常充裕,但我也要提早写完作业,“早写完,早安心”嘛。当然,我在注意速度的前提下也会保证质量。呵呵,我可不想因为只图快,而导致成绩下降,所以我做作业时也一定会认真完成。这就是我彩虹寒假中的红色与橙色。
写完作业了,还能干什么呢?干什么,阅读呗!毕竟阅读是我最喜欢干的事:既可以在闲暇之余打发时间,又能让人受益匪浅,学到大量的知识。这样一举两得的事情我可不会不做!在这个寒假中,我可是购买了整整64本《可怕的科学》,哎呀,比要过冬的小松鼠的粮食还多。真好,我的“粮食”也充足了。阅读,它就是彩虹中既漂亮又鲜艳的黄色了。
轮到绿色和青色出场了,这两个相似的颜色在寒假中又变成了什么呢?答案是——写博。为什么我要写博呢?因为语文的.学习不仅要靠阅读,写作也是里面的重要功臣!更何况,我写博也有好长时间了,光说“荒废了可惜”这一点,就足以让我坚持下去了。所以,在我充实的寒假生活中,写博也占据了一块相当大的“领地”。
我的日记 篇2
中午，外面淅沥沥下着小雨，天昏昏沉沉，我的心情也有一点小小的忧郁。我像往常一样趴在课桌午休，心里却琢磨着上周老师发下来的“志愿草表”。别的班级都没有，但班任说要我们明确目标，才能更有动力冲刺高考。我很迷茫。我成绩平平，相貌平平，贪玩，还有一点懒，没有什么特长，也没有什么个性，我觉得自己平凡到不能再平凡，平凡的小学生活，平凡的初中生活，平凡的高中生活，我的大学在哪？我的大学生活是否一样的平淡无奇？我的工作是否枯燥乏味？我的未来会是黯淡无光还是五彩缤纷？……
这时班任缓缓推开了吱吱作响的门，打破了教室里原有的宁静，小声开了口：“大家听一下。”一些趴在课桌上午睡的同学七倒八歪地坐起来，揉揉眼睛，带上了厚厚的眼镜。也有些似乎没有听见，仍沉浸在无尽的疲累中。
“今天学校来了一批中科院的人，在咱校开展科普活动。市里有几所中小学和高中参与，其中也有咱校。高三时间确实紧，但这次的活动我觉得有意义，建议有精力的同学可以去三楼实验室看一看。”
她说完悄悄关上门出去了，趴着的`同学抬起头与周围人议论，安静的教室渐渐开始嗡嗡作响。
我推了推前桌女生的肩膀，她回过头来给我一个“了解”的眼神，我们便溜出去了。
实验室里已经有些叽叽喳喳的低年级学生了，原来他们在看显微镜。嗨！生物课用过这东西。我开始觉得无聊了。
“同学，来这边，这里又准备好了一台，你们可以来看。”一位穿着大褂的阿姨叫我们过去。
走近一看，嗬！好漂亮的一只蝴蝶！翅膀是绚烂的宝蓝色，点缀着几处耀眼的金黄，仿佛它要是一下子飞起来，整间教室都会被它映蓝了。
惊艳之余我有点迟疑，这有什么好看的呢？再怎么放大不也就是颜色嘛。
一起来的同伴已经迫不及待先把她的眼睛靠在了目镜上，我有点好奇地捕捉她观察过后的反应：她皱了一下眉，把玻片移了移，再看，然后挠着头直起腰来，好像有什么想不明白。
我走过去替换她下来，望进显微镜里面去，我也困惑了——什么颜色也没有，只有一些凹凸不平而已。它是那样的平淡无奇，是怎样组成了一对如此靓丽的翅膀？
“是不是很惊讶？”阿姨开口了，“其实蝴蝶的翅膀本身并没有色彩，但它们拥有微小，肉眼不可见，却相当特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。”
我们两个回到教室，一路上各自沉思，没有说话。
回到座位上，我看到雨停了，太阳露出微光。我终于鼓起勇气，从书桌里拿出我一直不敢面对的“志愿草表”。
我的日记 篇3
今天下午，我们发了《小学生之友》。我一拿到它就急急忙忙地一页又一页地读起来。不知不觉中，我被《月亮不寂寞》这篇童话吸引住了，我一口气把它读完了，我觉得很有意思，又仔细读了一遍。这篇童话主要讲的是太阳怎样帮助月亮解除烦恼，赶走寂寞的故事。
当我读到“月亮觉得很寂寞……没有人陪月亮说话。”和“太阳陪月亮聊天，听月亮唱歌，跟月亮一起在云层里捉迷藏……”这些句子时，我想起了我的`奶奶。上星期六的下午，爸爸、妈妈都不在家，就是我和爷爷、奶奶在家，我一个人在玩积木，真没劲！奶奶看见了，就喊：“宝宝，我们来下五子棋好吗？”我一听，高兴地说：“好啊！好啊！”奶奶就陪我下起五子棋来。奶奶和我一边下棋，一边说笑，我开心极了。
是奶奶把我的寂寞赶走了。
我觉得我奶奶就是我的太阳，我也做小朋友们的太阳，给他们解除寂寞，带去快乐。
我的日记 篇4
我的学校在泉州市中山北路，面对着中山公园。
我们学校的大门是由石柱与三个大小铁门组成的，石柱上还写着：“泉州市实验小学”几个金色的大字。
一走进大门，就可以看见许许多多五颜六色的花草，还有仙人掌。校园里有几棵比办公楼还高的大榕树，就像几把大雨伞。
大门的右边有个运动场，动动场上有四条跑道，跑道围成的中央有一块绿色的活动场，是用塑胶铺成的，像一块绿色的草坪。运动场边上还有各种各样的运动器材。
走过学校的主通道，就看见左侧是学校的办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻与各种各样的节目。
通过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的.教学楼共五层，我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石、石椅、还有个小喷泉，喷出来的水像一串串透明的珠子。
顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢！我们学校有个特点，办公楼、教学楼与实验楼都用天桥连在一起。
我的学校就这么美丽，我喜欢我的学校！
我的日记 篇5
登上澳航飞机的那一刻，我期待已久的长途旅行正式启动了。
一下飞机，哇！我和小伙伴们都惊呆了。澳洲的天瓦蓝瓦蓝的，白云就像绣在蓝色大布上的朵朵棉花，纯净的'蓝与白，灿烂夺目。一群群海鸥在空中盘旋，不停地鸣叫着，好像在欢迎远道而来的我们。
盼望的悉尼歌剧院就要出现在眼前啦！我简直难以控制内心的激动和兴奋，就象一只欢快的小鹿，张开双臂向它飞奔而去，亲近它，抚摸它。远远地，它就像十个鼓起风的白色船帆，正从不同方向乘风破浪，驶入大海；走近仔细瞧，呀！它根本就不是玻璃材质的，而是一块块瑞典白陶瓦拼凑而成。也正因为如此，它才不反光，不会脏，永远都是如画里一样洁白。
歌剧院下面是一个大广场，来自世界各地人的游人驻足于此，用相机、用手机、用自己的眼睛记录着大剧院的风彩。巧的是，在大剧院一排排的台阶上，坐着一群穿校服的当地学生，他们特别主动、友好、热情，不停地和我打招呼，还邀请我坐到他们中间，摆着各种POSE，任凭妈妈拍照呢！
离开大剧院，我来到了海洋馆，看到了调皮可爱的鸭嘴兽、做梦也想不到是什么的鲨鱼蛋，还有好多好多没见过的海洋生物。
旅行的第一天已经让我感受到了这个南半球大陆的神奇和美妙，我多么期待着接下来的旅程啊！
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