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我的古筝，我的梦作文（通用15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的古筝，我的梦作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的古筝，我的梦作文 1
在记忆的沙滩上，布满了各式各样的足迹，欢笑、忧愁、憧憬、梦想，让我的童年生活如星空般灿烂。成长路上，美好的事物如影随行，不断抉择中，音乐梦，是我一直以来最想实现的梦！
每当听到电视里飘来阵阵悠扬的古筝曲，我总会被吸引过去。那一位位古筝演奏家十指如飞的优雅演奏，一拨，一摇，一勾，都让我陶醉其中……
我喜欢上了古筝！我梦想成为一名古筝演奏家！
坐在心爱的古筝边，我如古代窈窕的贵女，双手纤纤，轻轻一抹，沉浑的低音回荡在耳畔。“啪！”耀眼而闪亮的灯光照在我的身上，定睛一看，自己却在舞台上演奏，柔软的双手灵动地弹拨着，古韵悠扬，余音绕梁。一曲过后，观众们的掌声此起彼伏，我笑着退了场。一缕阳光从窗户中挤了进来，照射在我那带着微笑的脸上，睁开眼，才发现这是一个梦啊！原来我也可以弹得那么好！我的古筝弹奏家的梦越发坚定了！
此后，我盼望着有一天自己也能登上绚丽的舞台。为了早日实现梦想，我拜了师，定下计划，一有空，我便戴好指甲，摆正姿势，练习起快速指序来。密集的音，充满颗粒性，越练越起劲，古筝八级也顺利通过。可是，随着学业的增加，功课的繁忙，练琴的次数变少了，谱子变得生疏，手指也变得僵硬，甚至有时候还忘了指法。去上课时，演奏的曲目就像换了音符似的，我竟无从下手！老师的责备更是让我羞愧不已，我想自己不能再这样下去了！我渴望崇高的音乐，贝多芬曾说过：领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。从此以后，我的手指天天缠绑着厚厚的胶带，下定决心一定要把曲子练好，琢磨透每一个音，理解曲子的意境与内涵。一个小时、两个小时，反复地练习，脖子疼得仰不上去了，手臂麻木了，眼睛也痒得难受。但我一直坚持着，我想练好每一首曲子，就是在给梦想加分。
日复一日，功夫不负有心人，我的曲子弹得越来越流畅，终于有机会登上表演的舞台，实现我的古筝演奏梦了。我穿着一件绣着翩飞的蝴蝶的天蓝色裙子，置身在舞台中央，成了全场的焦点。我小心翼翼地坐到凳子上，摆正坐姿，晃了晃琴，摸了摸弦，确认完毕后，找准感觉，双手抬起，弹奏出了第一个音，五颜六色的灯光忽明忽暗，令人眼花缭乱。刚开始的'激动与紧张慢慢抛在脑后，琴声时而急，时而缓，时而清幽，时而神圣。我沉浸在音乐的世界里，双手灵活地在每根琴弦上跳动着，我把内心的激情都寄托到每一个富有内涵的动作上，柔柔一按，委婉的滑音飘散于空气之中；轻轻一拨，清亮的高音荡气回肠；急速一颤，妖娆的颤音瞬间响起；坚定一勾，浑浊的低音深沉地回旋着……那熟练的动作一起一落，优扬的琴声响彻了整个舞台，整首曲子一气呵成，此刻的我，是舞台中央最璀璨的一颗明珠，也是一位投入的演奏者！观众们的掌声由弱至强，在海浪般的掌声中我结束了这场激情的演奏，实现了破茧成蝶的蜕变！
我的古筝，我的梦！在鲜花与掌声中，我没有迷失自我。这是我梦想扬帆的起点，只要时间还在不停地流动，我的追梦路就永远不会停歇！
我的古筝，我的梦作文 2
重拾，这是一个多么遥不可及的词。从前我不懂，人世间有多少需要舍弃的东西呀！
可“重拾”二字让时光若水流经心底那个最柔软的地方，唤醒了遥不可及的动作，书写了一个女孩重拾梦想的故事。
初秋，微凉，风起。爸爸的一句话打破了这寂静。片片黄叶无归处，微微浅风不停止。他说：“古筝的时间必须舍去，否则你的成绩何时能够回到班级前五？”我哑然。刚刚转学，我的心思还来不及调整，月考就揭开了序幕。成绩出来的时候，爸爸已经与我冷战了数天。每一门都没有达到所定的目标。爸爸的怒气并没有随着时间的消逝而消散，反而让他怒火中烧。古筝，是梦的开始，亦是结束。我放下了那二十一根弦，放下了那曲谱。
我开始陷入了与成绩搏斗的世界里，无法脱身。每天太阳公公刚露出那微红的脸，我也睁开了眼。当四周一片寂静，鸟儿还未苏醒，阳台上已有一个小小的身影，她在大声读着英语，诵着语文，念着公式。终有一天，期中考试成绩出来的那天，我考进了年级前五十名，位居班级第三。那天奇迹般的是爸爸来接我。我怀着一颗激动的`心，跑到他身边，向他坚定地说出了我的心思——我要继续弹古筝，重拾我的江南古典梦。爸爸竟然同意了，他同意的那一刻，我感觉我是全世界最幸福的人。
自那天起，我仿佛是一只快乐的小蚂蚁，不辞辛劳地搬运着劳动的果实。我抓住每一分每一秒空闲的时间，去重拾那二十一根弦，重拾那曲谱。我早晨依旧晨读，却多了一件事要做--背曲谱。晚间，我匆匆忙忙跑回家，戴起那假指甲，练起那八级演奏曲。学习的势头并没有减弱，可追梦的脚步也没有停止。周六上午上活动课，下午就去上古筝课。时间它似飞马，飞过筝弦，飞过考级。
初春，微暖，风止。我捧着考级证书，笑的灿烂。是啊！我成功了！除了自己懂其中的奥秘，还有谁会理解？我终是懂得了那个不再遥不可及的动作--它叫重拾。重拾胜于舍弃，没有任何事物只被舍弃。
去重拾你心中的那个放不下的梦吧！
我的古筝，我的梦作文 3
在我很小的时候，就有一个梦想，那就是成为一名古筝演员。
上一年级时，爸爸和妈妈带我去琴行学才艺。我哭着喊着让妈妈给我买古筝，妈妈说：“既然你选择了它，就要坚持学哦！”我说：“嗯！我一定会坚持的。”
到了二年级以后，我有一些松懈，开始不练古筝了。妈妈看我不好好练，便语重心长地对我说：“当初你不是答应过妈妈坚持下去的吗？现在怎么言而无信了？”我回答道：“妈妈，古筝太难学了，我……我……我不学了。”“来，宝贝，妈妈陪你一起练！你教妈妈弹古筝，好吗？”从此，我和妈妈每天练习一会儿，我的进步飞快。
三年级时，我弹得曲子经常受到老师的表扬，但是由于时间紧迫，今年又加了英语、科学两科，作业又多了许多，练习的时间又减少了，慢慢地我不太接触古筝了。但是我心想：这回不能让妈妈再次叮嘱我了，我一定要管住自己。于是，我每天早早地完成家庭作业，就自觉的'练一会古筝，进步确实挺大咧！
现在，我上四年级，学习任务更重了，但是为了早日实现我的梦想，我还是坚持每天练一会古筝。
古筝是一种带有古典美感的乐器，把柔美的感觉从乐曲中发挥出来，才是古筝的真正价值和意义所在。
梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦成为事实为止，像种子在大地下生长一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
我相信，我的古筝梦一定可以实现！
我的古筝，我的梦作文 4
小时候，我从电视上看到一位身着紫色旗袍，举止优雅，有着浓浓古典韵味的婉约女子，正娴熟自如地演奏着一首乐曲，伴着美妙的乐声，江水绵延，明月高悬的美丽画面映入眼帘。女子的琴声时而清幽婉转，耐人寻味；时而激荡舒展，令人荡气回肠。我一下子就被吸引住了，从此，古筝走进了我的童年之梦。
小学一年级时，妈妈买回了一架精美的古筝，从此，这架可以飘出美妙乐曲的古筝，就承载了我无数的梦想！我也由此知道了那首开启我梦想之门的乐曲就是《春江花月夜》，张若虚的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的著名诗句，更是给这首名曲赋予了令人意犹未尽的意境。
我弹的第一首古筝曲是耳熟能详的《北京的金山上》，我的脑海里深深印着电视上那个女子弹琴时的动作、神情，那种端庄的气质让我羡慕不已。
每天我都练上一个小时的琴，从难以入耳到渐渐动听，我体会到了努力的艰辛与成果，古筝课上也经常受到老师的鼓励。慢慢的，《渔舟唱晚》、《林冲夜奔》、《幻想曲》、《黔中赋》等名曲，也从我的指尖汩汩流出，虽称不上行云流水，却也陶冶了我的.情操，丰富了我的生活。
八岁那年，我跟着老师去北京，参加中央电视台少儿春晚的录制，我们的古筝合奏《喜洋洋》赢得掌声阵阵；去年暑假，我又和同学们一起去韩国参加青少年艺术大赛，同学们施展出了才艺，一首首美妙动人的古曲雅韵，陶醉了异国小朋友的心，也欣慰成就了我们渴望让异国人领略中国文化的梦想。
一首首乐曲，还让我了解了历史，懂得了要珍惜现在的美好生活。从古筝曲《临安遗恨》中，我体会到了南宋名将岳飞抒发《满江红》时，那种因奸臣当道而不能精忠报国的无限惆怅之情；从《雪山春晓》中，我仿佛看到了高原美丽的春天景色，仿佛看到了人们热爱家乡，向往美好生活时载歌载舞的场面……
我渴望着有一天穿上旗袍，用古筝向世界人民演奏我们的名曲，让世人可以领略中华文化的深邃内涵、美妙意境，让诗韵古曲传承悠远。
我的古筝，我的梦作文 5
我喜欢古筝，轻轻地弹起，总觉得自己仿佛是那江南女子低眉浅笑，温顺娴静。古筝很清幽，很神圣，有时离你很近，一伸手就可以触碰。有时又觉得很远，怎么都无法拨响，也无法触及，它是不容人玷污的，孔明的一首古琴曲便退了仲达二十五万大军！
紧崩而柔韧的琴弦牢牢扣在巨大琴身的两头。古朴端庄的一根根琴身被覆上一层淡雅的水红，虽然单薄，可刚劲的'琴弦未露丝毫羞怯。刚柔并济，这便是它的性格。
我听过最为我惊叹的一次古筝是在青海湖边上。我缓缓地在湖边四处游荡，因为我去的地方偏僻，所以周围一片寂静。极目远眺，湖面就像一块蓝宝石一般嵌在天际。忽然，一阵柔美、平静的曲调好似将我带到了仙境般的江南，听着古筝曲《梦江南》我如同进入了梦里江南遨游；忽然，平静的湖面被打破，一群群膘肥体壮的骏马在无边无垠的草原上奔腾穿梭——那就是古筝曲《十面埋伏》，听得让人心潮澎湃；马儿远去了，接着就是《高山流水》，仿佛有一条清澈的小溪在流淌，是那样宁静又旷远，水底下的鹅卵石似乎清晰可见……
乐曲渐停，从迷醉中醒来，四顾寻觅，才发现是位老者在弹琴。
从那时我对古筝的喜爱就一发不可收拾了，悲伤也好，烦恼也罢，听上一会古筝曲，我的心就会清净不少。
在这个寒假里我想要去了解古筝，走向她，走进她。虽然古筝对我这个苦哈哈的学生很远，但我对古筝的喜爱，我对古筝的梦将永不停歇。
我的古筝，我的梦作文 6
六岁那年，妈妈便让懵懵懂懂的我套上指甲坐在古筝前，请了一个漂亮的老师教我弹琴。那时候的我什么都不懂，看着琴房里那些比我大很多的哥哥姐姐们十指如飞、动作娴熟地弹奏着一首首优美的曲子，爱玩的我也想试试。
我幻想着有一天，我也能登上绚丽的舞台拨动琴弦，赢取观众的掌声，得到最高的荣誉。在杨老师手把手的教导下，古筝深厚、灵透、柔和的曲调，明亮、清脆、圆润的音韵，深深地吸引着我。从此，我便有了我的音乐梦，我的古筝梦！
梦想就像播种在土里的种子，随着时间的流逝生根发芽。我一直为我朦胧的梦想很努力地学习。每天我都反复去背那些枯燥的曲谱，练着勾、托、抹，单调地重复着大撮、小撮、刮奏这些基本指法。可要命的是，刚学的时候从我的指尖弹奏出的那些声音，丝毫没让人觉得悦耳。年幼的我迷茫了，觉得不好玩了，上课开小差，还在筝面上画画，给琴弦做记号……
杨老师似乎读懂了我的心思，她开始挑一些简单易懂的曲子让我弹着玩，有时候还会弹些儿歌跟我一起唱，时不时还夸夸我。哈！这让我这个踮着脚才能够到筝的大娃娃充满着乐趣和自豪！慢慢地，我也能弹出悠扬悦耳的琴声了。
上了小学后，有了课业压力，为了能弹好一首曲子，我平时一写完作业就钻进琴房练上一练。假期的时候，常常一练就是五六个小时，腰酸背痛，手指起泡是家常便饭。六年来，每天我都坚持着。偶尔我也会抱怨，会闹些小脾气，会在妈妈面前撒娇流泪，但是我从来都没有想过放弃，放弃这个我从小就坚持的'梦想。
从《渔舟唱晚》的悠然自得，到《将军令》的雄伟激昂、铿锵有力，再到《高山流水》的相知相交、绝弦合离。每首曲子都深深打动着我，吸引着我，让我无不想将它们淋漓尽致地用古筝诠释出来。我开始在各种大小舞台上展示着我的古筝琴技，开始收获了各种大小奖项，开始赢得了同学的赞叹和掌声。
我知道，梦想其实还离我很遥远，我知道未来的路会有很多挫折和磨难，但我绝不会停止追求。因为我相信，只有坚定的梦想和磨出茧的手指，才能弹出让人喝彩的旋律！
我的古筝，我的梦作文 7
小时候，以为世界很大。可日子过着过着啊，却发现世界很小很小；小时候，以为快乐很简单，可木马转着转着啊，却发现快乐很难很难；小时候，梦想很多，可钟表走着走着啊，却发现梦想已被搁浅……
这天，我和同学一起在街上走，偶然间看到了一行人在一个洒满阳光的玻璃教室里弹古筝，悦耳动听的曲调像是有一根绳索一样，将我慢慢拉近，心里升腾起万分喜悦。于是，我有了一个理想：我要学古筝，长大当一名古筝老师。
一回家，我便迫不及待地给妈妈讲了今天看到的一幕，谈笑间，那优美的音韵仿佛在我耳边流动。妈妈同意了，我的心中竟莫名一阵激动。
接着，我开启了古筝之旅。刚开始学的时候，我特别感兴趣，每次都拿出自己最好的状态——每晚弹，每晚练。可是渐渐地，我发现，初入门弹奏的`都是一些指序，根本无法形成流畅的曲调，不仅难听，而且枯燥。练完之后，整个手指都发麻了，手上像自带了一个电动小马达，指腹上的每一寸肌肤似乎都在颤抖，手臂也是酸痛无力。
我的内心开始动摇：唉，不练了！不练了！太烦了，又无聊至极，要不我换个理想吧！每当这样的念头一出现，我那颗不服输的心又令我想起初衷。是呀，别人弹奏出那么动听的音乐也不是一两天练就的，他们背后付出的辛苦说不定比我还多，我又有什么理由放弃呢！
直到一个星期天，古筝老师似乎看透了我的心思，她告诉我：“学什么都是不容易的，想学好一样本领要付出很多努力。要知道，在学习的道路上有挫折，有失败，有烦躁，有痛苦，但是想学好它也只有一条路——坚持。”听完这一番话，我竟羞愧地低下了头，像犯了错一般。是啊，只有经历了风雨才会见到绚丽的彩虹；只有经历了失败才能被成功青睐；只有前面打好了基础，才会弹出动听的歌曲。
于是，我坚定了信念，确定了一个一个的小目标，准备朝着自己的理想慢慢奋斗。接下来的每一次练习，虽有徘徊，却没有了放弃的念头，而是坚定脚下选择的路：认真学好每节课老师交的方法，多看一些书籍，积累相关知识；勤加练习，让双手灵活起来……
理想是水，滋润我干涸的心田；理想是火，点燃我熄灭的希望之灯；理想是动力，拉动我向着目标前行！
我的古筝，我的梦作文 8
我弹古筝已经两年多的时间了。我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。我学电子琴的时候，觉得太枯燥就半途而废了。可是，不知道为什么在我学古筝时并没有半途而废，而是继续学了下去。可能是因为我对古筝有兴趣吧？
在我九岁的一天，妈妈带我走进琴行，准备让我 学习 钢琴。可是，当我踏入琴行，就听见一阵优美的旋律是那样的好听，我顺着声音开始寻找，我看见了一位琴师，优雅地坐在古筝旁，手指轻轻地弹奏着，好像在古筝上跳舞。她的动作是那样得轻盈，一俯一仰，好似仙女下凡。看着她那优美的动作，听着那悠扬的琴声，我深深地 喜欢 上了古筝，央求妈妈我要学习古筝。妈妈见我如此地执着，就给我买下了这台漂亮的古筝。从此，我就踏上了学琴之路。
刚开始学习古筝，我觉得古筝的声音非常好听，当然，我也无不厌烦的一遍一遍地练习。我每天抱着古筝爱不释手，恨不得抱着它睡觉。连 老师 也夸奖我学得快，我当时真的是开心极了！可慢慢的，古筝那些枯燥的指法练习让我开始厌烦起来，我不愿意看见古筝，就连走路也要离它远远的，仿佛它就是一个地雷。
一次偶然的机会，我的古筝老师给我报名参加了 “ 金色童年 ” 的古筝比赛。听到这个消息的我简直不敢相信，要知道，上台演出那可是我最大的 梦想 ！
在比赛的那一天，我迫不及待地换上漂亮的演出服，等待着上台表演古筝。我紧张得不行，手脚冰凉，思索着曲子的旋律，走上了期盼已久的`舞台。
啊！好漂亮的舞台，五颜六色的灯光照在我身上，使我充满了 信心 ，我信心百倍地弹起曲子来。一曲终了，掌声、夸奖声、欢呼声朝我涌来，当然一等奖的奖项也非我莫属。我又重新喜欢上了古筝。
现在，每当我学完一首曲子，我都会弹给爷爷、爸爸、妈妈听，他们的鼓励使我更有信心！ 我梦想自己长大后成为一名优秀的古筝演奏家，在宽阔的舞台上展示自己熟练的演奏技艺！
我的古筝，我的梦作文 9
照片说明：这张照片是几年前在大学校庆演出时拍的。当时已经练了五年琴了，也准备了好久。再看这张照片，发现里面承载的是我的青春，我的回忆，我的梦想，我的努力。
幼苗在倾盆大雨中顽强生存，是因为它有一个成为大树的梦，毛毛虫套着丑陋的外衣努力爬行，是因为它有一个破茧成蝶的梦；邓蒂斯在受尽挫折后仍奋勇向上，是因为他有一个充满希望的梦。我也有一个古筝梦，它充斥了我的青春时光。
从儿时起，我便向往在古筝上弹奏。那跳动的丝旋，优美的旋律令我着迷。演奏中的手指好像飞扬的蝴蝶轻轻一动，便有源源不断的天籁之声倾泻而出，那场景恍若仙境，打动了每一个人，更是打动了小小的我。可当我开始学习古筝的时候，我才发现，原来看似简单的技巧，却需要不断地练习。一切并没有我想象的那么容易。
后来校庆要表演一个民乐节目，音乐老师找到了我，问我要不要一试，我想也不想便答应了。可到后来，我才体验除了坚信。跟不上节奏，背不出谱子，课内成绩也在下降。班主任也曾委婉地劝我放弃，同学们也说不值得，妈妈有时候轻轻地对我叹息，说：“别太累了。”
我迷茫了，渐渐停下了脚步，这条路是正确的吗？青春中的'这个梦我能变为现实么？这是，一个声音在我脑畔响起：别迷失了你的梦想，别错过你的青春。
我的梦想？没有名利的追逐，没有流水的牵绊，不过是用古筝演奏出美妙的音乐罢了，只要努力，这还不简单么？我开始用更多时间练习古筝，也开始对课内的学习努力，付出再多也不怕辛苦——因为那是我的梦。
最后，我的功课又保持在前几名，并在校庆上合奏了一曲《金蛇狂舞》。台上一分钟，台下十年功。我的付出终于得来了收获。有人说我做的不值，努力这么久只为几分钟的演出。可他不知道，不知道幼苗成为大树后的高大顽强，不知道毛毛虫变为碟时的华美绽放，不知道基督山伯爵最终的成长收获。他没有放手去追逐过自己的梦想，也就没有享受过青春的美妙。
写后小记：很可惜的是，最近因为学业关系，把刚到九级的古筝放下了。我也常常在空暇时间弹奏古筝，它以前带给我的东西，和它将要带给我的东西，都将是我青春中美丽的一笔。
我的古筝，我的梦作文 10
雄鹰的梦是在天空中自由地翱翔；大树的梦是在泥土里静默地扎根，每个人都有自己的梦想，我当然也不例外，我的梦想是成为一名教古筝的老师。
上幼儿园的时候，班里很流行跳舞，有好多同学都在学舞蹈，她们翩翩起舞的身影就像美丽的白天鹅，每次看到她们在跳，我的心里都一阵艳羡。一天，我回到家后便对妈妈说：“妈妈，我们班有好多人都在学舞蹈，她们跳舞的时候都好漂亮，我也想学。”妈妈很爽快地答应了。可没过多久我就放弃了，因为，之前我打算学仅仅是因为觉得好看。
到了二年级，有一回我看见一个人在弹古筝，一瞬间我就被那典雅的声音给吸引住了，打心底里喜欢上了它。那天，回家的路上我一直在想：以前我学舞蹈的时候，学了一半，就半途而废了，如果这次妈妈肯让我学古筝的话，我一定会好好学，绝对不能放弃。回到家，我对妈妈说了我的想法，妈妈笑着问我：“馨馨，你真的打算要学古筝，并且不会半途而废了吗？”“嗯，这一次我一定不会半途而废。”我信誓旦旦地回答道。“好，那我就再给你一次机会。”妈妈用鼓励的眼神看着我。
于是，我便开启了我的古筝之旅。教古筝的是我们学校的音乐老师——周老师，刚开始学时，周老师让我们把古筝的各部分名称和每一根琴弦对应的音都记熟。她还教了我们一个记琴弦的方法：在琴弦旁边贴一条胶带，在每一根胶带上写上对应的音。
过了几个月，我用这种方法把所有的音都记熟了，开始学起了简单的曲子，我学的第一支曲子是《胡笳十八拍》，因为这首曲子只需要用中指和大拇指来弹奏，十分简单，不多久，我就弹得得心应手了。
慢慢的，我学会的曲子越来越多，快到暑假了，我特别期待这个暑假，因为这个暑假我将要迎来我的第一次古筝考级，越接近考级的`那天，我就越紧张。
时间流逝得飞快，一眨眼，考级的日子如期而至。那天早晨，老爸开车送我到了考级的学校，我在等候的地方找了一个位置坐了下来，把古筝指甲粘好，静静地等待着。过了十几分钟后，考官叫到了我的名字，我紧张地走了过去，坐在了古筝前面的凳子上，开始弹起了我要考的曲目——《三十三板》和《紫竹调》，当我的手指触碰到琴弦时，我那颗紧张不安的心慢慢地平静了下来，琴声抚平了我的焦虑，在我指间静静地流淌。
六年级时，因即将面临毕业考，我的心思全放在考试上了，根本没有心力去练习古筝，转眼，我已经上初一了。到了初中，作业变得更多了，虽然学业繁忙，但每到周末，我总会挤出一点儿时间来练古筝。我想：不管多忙，我也要继续我的古筝之路。
这就是我的梦，我的古筝梦。
我的古筝，我的梦作文 11
我的爱好是古筝。每当我听见这句话时。总会想起我与古筝的不解之
在一次学校举办的活动中，我第一次听到了悠扬的古筝声。
回到家我就与妈妈说了这件事，妈妈欣然同意我弹古筝。第二个星期天，我开始了我的艺术生涯。
（一）我曾偷着乐一回
初学古筝，因为级别低，学起来就轻松一点，我觉得很简单，常常才练了五六遍就不练了。初学古筝自然简单，也听不出所弹曲子的
，妈妈也就没怎么说我。
我也常在被窝里这么想：“原来学古筝这么‘简单’。却殊不知台上一分钟，台下十年功。
（二）尝遍梭甜苦辣
随着级别的加深，在古筝凳上坐不住的我，开始练不好那复杂的曲子。我对自己失去了原有的信心。老师鼓励我：一首谱子就得练两个小时，而你却一个小时练两个谱子，这怎么行呢？老师想信你，加油吧，老师和你一起努力！
我有了动力。从此我开始好好练古筝。
（三）再苦的咖啡也有甜味
从此我开始了魔鬼训练，日复一日地练习让我有了回报，那张四级的'优秀证书就是最好的证明。这让我尝到了甜昧，我很高兴。在今年，我又考了六级。这让我明白，再苦的咖啡也有甜味。
我相信我可以学到十级，我相信自己，可以做到自己对自己的承诺．
相信自己！
我的古筝，我的梦作文 12
在一次欣赏乐器的会上，我看中了一个古老、声音又好听的乐器-------古筝。古筝体型比较长，但不宽，它有32个弦，由细到粗，但发出的声音大为不同，细的声音比较尖，粗的声音比较厚重。我在古筝前发了很长时间的呆，妈妈见我不动了，便知道我喜欢古筝，便跟我说：“想学习弹古筝啊！”“嗯”。我使劲地点头，妈妈说学古筝很辛苦的，而且不能半途而废，我下定了决心，一定要学会古筝。
第二天，妈妈就带我去少年宫报名了。
刚开始练，我兴味盎然 ，巴不得一天都练古筝。家里也能经常练习。但时间久了，觉得干枯无味，再加上年级升高，学业加重，就更没时间练琴了。有时我还想不去上课了。
妈妈似乎知道了我的想法，就找了一个大家都有空的时间，妈妈把我的古筝拿出来，让我弹一首《渔舟唱晚》，优美的琴声在宁静的'夜空中飘动，传到很远、很远。
我觉得既然我有音乐这方面的才干，就应该学下去。
从那以后，我无时无刻的抽时间，来练一练古筝。经过我的努力，终于我拿到了很多证书，这真是太开心了。
学习一门艺术，要学就要学到底，不能半途而废，要马到成功。
我的古筝，我的梦作文 13
我从五岁起学习古筝，已经坚持四年了，目前达到业余八级水平。古筝带给我练琴的烦恼，也带给我无穷的乐趣。就是这样矛盾着走上了“古筝之路”，这其中的酸甜苦辣伴我成长，也促我成才。起初，我不喜欢古筝，每天练琴很枯燥。当院子里的小朋友都在玩耍时，我却坐在家里一遍一遍弹奏练习曲，我像笼子里的小鸟，渴望自由，渴望到室外和小伙伴尽情嬉戏。为此，我曾偷偷流泪…
但经历了一件事，使我从此爱上古筝。那是2009年夏天的一个早上，爸爸妈妈陪我到大武口参加全国古筝群英会大赛。我参赛的曲目是《浏阳河》。紧张地进入赛场，当看到前面的一位小选手也弹奏和我一样的曲目时，凭借这些年的演奏经验，我观察她的演奏技巧和熟练程度都很一般，顿时心里增添了信心！当监考老师念到我的考号时，我激动地走上前，深深地鞠了一躬向老师问好并做了自我介绍，也许我的落落大方给评委老师增加了几分好感，对我微微地点头，我更加兴奋了，很快进入了角色。在演奏中，把古筝老师教给我的演奏技巧表现得淋漓尽致，弹奏流畅，气息自然，发挥出色。自我感觉也很好。当我演奏完毕，我看见评委老师脸上露出了满意的笑容。这次比赛，我荣获了西北赛区小学组一等奖，当我神气地站在隆重的颁奖晚会领奖台，捧回一架奖励的古筝，心里别提有多高兴呢！全家人和古筝老师都特别激动！
当看到妈妈眼里噙满的泪花，我才知道，我的每一次进步和收获都倾注了她对我无限的关爱和付出！这次获奖，我备受鼓舞，也深知苦尽甘来的含义。从那以后，我爱上了古筝，也更加刻苦地练琴。每当看到那架获奖的古筝，我就增添了学好古筝的.信心，就会加倍努力地练琴，回报老师对我的器重和家长对我的期望。
我爱古筝！在音乐的海洋遨游，感受音乐的无穷魅力是多么快乐啊！
我的古筝，我的梦作文 14
我喜欢弹古筝。
记得有一次，我从幼儿园回家，经过一个培训学校。我带着好奇心走了进去，看见一个有好多弦的乐器——古筝。我走上前去，拨动了几根琴弦，它发出了好听的音乐。过了一会儿，有一个人朝我走来，我惊慌失措，匆匆忙忙的跑了出来。回家告诉了妈妈，我很喜欢那个东西，妈妈带我去了那家培训学校。我一眼就看见了刚刚弹过的古筝，跟妈妈说：“就是这个！”妈妈说：“好，只要你喜欢就让你学。”我高兴极了！学了几节课后，妈妈给我买了一架古筝。
我认真练琴，爱上了弹古筝。我不高兴的时候也弹，高兴的时候也弹，常常对着这架古筝抒发自己的情感。渐渐地这架古筝成了我的好朋友。
每当朋友来我家，我就会炫耀一下我的古筝，给朋友弹几首好听的'曲子，也抒发一下自己的情感。
在爸爸、妈妈、老师的呵护、培养下，我去参加了一项比赛，还得了优秀奖呢！我一直坚持着，终于考取了四级证书，这使我更加努力的学习，争取考到十级。
我爱古筝，我一定会好好弹古筝的！
我的古筝，我的梦作文 15
每当听到悦耳的古筝声儿，我就陶醉其中。这究竟是为什么？我也不知道。
我与古筝的不解之缘并不是后期形成的。
妈妈说，我在出生前很爱闹腾。可是，只要听上一曲古筝，我便乖乖地收起自己的调皮，不闹了。从此，妈妈便认定我的人生是伴着音乐度过的。
古筝是古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的是二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。
至迟于嬴政当政之时，秦国已用“韶箫”替代了筝，筝当时属于宫廷所用的乐器了，它理当比缶、瓮高雅一些。
当优雅清脆的声音，不经意间从我的指尖悄悄地溢出，洒进我的`耳朵。我的大脑就完全被音乐占据。这个时候，不是我在拨动着弦，而是弦随着我的心灵变化而激情四溢；这个时候，我的心灵在滑冰场上无拘无束地溜着。柔和时，好像迎面有风儿吹来了一阵令人心旷神怡的鸟叫声；激情时，好像看见一头疯狂的狮子在怒吼咆哮；结尾时，好像自己的人生随着这悠扬的古筝乐曲的告终而缓缓拉上序幕。
喜欢古筝也是因为她是我们中华民族自己的乐器。虽然我现在更注重的小提琴——西洋乐器也是一种乐器。但是，小提琴却并不是我的首选。只是看着新鲜才想尝试罢了。西洋乐器的声音在我看来很枯燥，尽管我很喜欢大师的提琴声，西洋乐一开始的学习却没有一点乐趣，那种呆板的声音只是一个一个蹦出来，不够中国乐器的诱惑力，让我充满学下去的动力。
我爱古筝。爱她为人类奉献的音乐，爱她的家乡——祖国！
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