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书包里的对话作文

时间:2024-02-16 12:38:47 优秀作文 我要投稿
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【荐】书包里的对话作文11篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的书包里的对话作文,希望对大家有所帮助。

【荐】书包里的对话作文11篇

书包里的对话作文1

  一天,我刚回到屋里,隐隐约约听见了一阵杂乱的吵闹声,便顺着声音寻找人。突然,我发现声音是从书包里传来的。

  铅笔说:“我的`评价真可恶同,上课时一直在我身上刻道,害得我一身全是疤。”橡皮接着说:“是啊,我帮小主人擦字,可还是被小主人千刀万剐了,真是‘善有恶报’啊!”语文书哭泣道:“你们哪能和我比?我的页码被主人撕得残缺不齐,下雨时,他还把我顶到头顶防雨,可我却淋感冒了,呜呜……”数学书说:“你这还不惨,你看,我的脸都让小主人去折纸飞机了。”钢笔早就哭成“泪人”,它说:“我才是最惨的,我们帮他写字,但我的哥哥姐姐都被他摔得粉碎,唉……”

  听完它们的对话,我惭愧极了,心想:我以后要好好保护它们,再也不损坏它们了。

书包里的对话作文2

  我是一只美丽的书包,我的主人叫可可,我有许多的朋友:橡皮、文具盒、课本……

  以前,我的小主人对我们非常关心,可是好景不长,不到一个星期,我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了,他们脸色苍白,遍体鳞伤,整天茶不思,饭不想。

  晚上,我们的小主人睡觉了,可是,我们却被病痛折磨得无法入睡。

  铅笔擦了擦眼泪说:“我们辛辛苦苦地为小主人服务,但他这样对待我们,也太过份了吧?”课本说:“是啊!我们腰酸背疼,全身无力,真难过呀!”铅笔盒也痛不欲生地说:“小主人在我们的脸上乱涂乱画,我不是这儿伤了,就是那儿刻坏了!呜……”橡皮也有气无力的说:“我更惨呢!我的腰都被小主人折断了,成了一个残废。”说完,就低头哭泣。

  我的身上也是一阵阵的酸痛,早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已,看着痛苦不已的同伴,我的`眼泪夺眶而出,我们是学习用品,是大家永远的好伙伴,难道你们宁愿我们伤心抽泣,而不愿意看到我们欢快的笑容,听到我们爽朗的笑声吗?

  小主人,请珍惜我们吧!

书包里的对话作文3

  一天,课本、练习册、铅笔、橡皮、直尺见小主人不在,就悄悄地说起话来。

  课本说:“我可以让小主人更有知识,书包里数我最重要!”“不、不,书包里我才是最重要的!”练习册大声说:“如果没有我,小主人就不能写出自己今天是怎样的一天了!所以书包里我才是最重要的!”这时,细小的铅笔气愤地说:“书包里我是最有用的,没有我小主人该怎么学习呀,难道是空着手学习吗?”“哼!我才是最有用的呢,没有我小主人能把写错的字改了再重新写吗?”橡皮也发话了。这时,直尺也嚷嚷起来:“我才最重要呢,没有我,小主人他在数学课上能画出像样的.图形来吗?”“我最重要!”“还是我最重要!”“算了吧,我才是最重要的呢!”“是我!”“是我!”……他们闹了一阵子,书包叔叔说起了话来:“别闹了,别闹了,你们这样吵,累不累呀?”这时,书包中立刻安静了下来,“你们总算安静了,书包中如果没有了你们这些学习用品,小主人能变得有知识吗?所以说,你、你、你、你、还有你,都是书包中有用的用品呀!”

  “哦,我们明白了,我们和您都是小主人的有用的东西,我们不在您的‘肚子’里闹事了!”“这才像个好孩子嘛!”“哈哈哈……”

书包里的对话作文4

  古老的钟嘶哑地敲了第十二下,人们在熟睡着,一个小男孩因口渴而下床去喝水,当他回来的时候听见了有人在哭:“呜-呜-呜-。”“谁?是谁?你出来!”男孩惊讶的叫道。 可它还在哭,小男孩拿起了木棒还在叫:“你出来,我看见你了!”可哭声还没停止,他朝哭声的方向去了。 只听见书包里的本.书.铅笔和书包开始说话了。书对本说:“喂!老朋友你哭什么?”

  本说:“我真后悔他是我的主人,他天天都折磨我,不是乱涂乱画,就是用圆规的尖来扎我。”书说:“唉!别说了越说我越想哭,他天天把我的'肉给撕下一块,特别痛的,撕得我现在只剩下一张皮了。”说着说着书和本就抱在一起放声大哭。 这时,铅笔跳出来说:“你们才是幸运的,我才倒霉呢!他闲着没事就把我掰成两半,可他成功了,我到现在还疼呢!” 书包又哭着说:“我比你们都惨,我脏了他都不给我洗,我受伤了,他也不给我缝。” 小男孩听了之后,他就特别特别地爱护它们。它们也很愿意让小男孩当它们的主人。

书包里的对话作文5

  有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友,但有一天它们发生了激烈的争执。

  橡皮抱怨地说:“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么时候才能有充分的自由呀。”文具盒说:“是啊!

  只有主人每天打开我,你才能出来玩,这是因为我们职责不同呀!”橡皮又说:“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说:“你们在讨论什么?”橡皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听,然后一起说:“你给我们评评理,谁说得对。”作文书马上问书包爷爷,书包爷爷说:“文具盒说得对,橡皮只能到主人学习的`时候才能出来。你们都是好孩子,都在以自己的方式为小主人服务呀!

  所以你们一定要团结一致共同为小主人服务,才能都从工作中收获到快乐。”巨人学校亚奥学校指导老师:祝玉静指导老师点评:这篇作文想象力很丰富,充满童真童趣。并且在文章的最后说明了一个“团结才有力量”的道理,这样就使小作文有了一定的思想深度。

书包里的对话作文6

  有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友,但有一天它们发生了激烈的争执。

  橡皮抱怨地说:“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么时候才能有充分的'自由呀。”文具盒说:“是 啊!只有主人每天打开我,你才能出来玩,这是因为我们职责不同呀!”橡皮又说:“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说:“你们在讨论什么?”橡 皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听,然后一起说:“你给我们评评理,谁说得对。”作文书马上问书包爷爷,书包爷爷说:“文具盒说得对,橡皮只能到 主人学习的时候才能出来。你们都是好孩子,都在以自己的方式为小主人服务呀!所以你们一定要团结一致共同为小主人服务,才能都从工作中收获到快乐。”

书包里的对话作文7

  一天晚上,四周非常安静,突然有一阵说话声,原来是从书包里传出来的。原来是书包和书包里的东西在说话。文具盒说:“我的主人总是在我的身上乱涂乱画,弄的我脏脏的。”橡皮说:“主人总是拿小刀来切我,把我切成两份,再去和别人来橡皮大战,她胜利了就不要我了,把放在一边,再也不管我了。”书本说:“主人总是把我的皮一张张拉下来,快疼死我了,现在我越来越瘦了。”字典公公说:“我的`主人在我身上画条纹,还把我关在一个小格层里,快把我给闷死了。”水彩笔说:“主人总是拿我来画画,把我画干了,快渴死我了。”语文书本说:“主人对我还可以,把我包起来,不在我身上乱涂乱画,所以我很干净。”大家对她说:“主人对你真好,你真幸福。”语文书本说:“也没什么啦,她只是把我包起来而已,有时候还用橡皮在我身上用力擦。”语文书又说:“这个主人要是能对我们好一些,就好了。”大家说:“是啊,其实这个主人的心是善良的。”我听见了它们的对话,从此以后,我就不在它们身上乱涂乱画,不会再把它们分成两份,我会好好对它们。

  从此,它们过着幸福、快乐的生活。

书包里的对话作文8

  半夜,我起床小便。

  周围的一切都沉浸在梦乡中,多么安静。

  忽然,我听到有很小的说话声。这么晚了,还有谁在说话呢,我小心地呼吸,顺着声音找。

  原来声音是从我的书包里发出来的。

  我躲在旁边偷听书包里的对话。

  “这两天主人可疼我了,一有空就把我搂在怀里,我好开心啊!”原来是《漫画奥特曼》在说话。

  “可不是嘛,主人原来对我很喜欢。可最近上课老是开小差。昨天的作业最后一题把18。7写成了1。87。”是数学书的声音。

  “原来主人答应我每天看一篇童话,然后再仿写一篇。他说这样可以提高作文水平,可不知道为什么,这几天他碰都不碰我一下。”是《童话大王》的声音,差点都要哭了。

  “这两天我发现小主人对我读得少了一点,其他倒不错。”英语书说话了。

  “都是你《漫画奥特曼》害的'!”语文书愤怒地说。

  “对了,我们得劝劝他……”

  “就是……”

  书包里变得七嘴八舌起来了。

  我悄悄地回到床上。

  第二天,上学前,我把《漫画奥特曼》拿了出来。我觉得它在对我微笑。

  我把它放在书架的最顶端。

书包里的对话作文9

  我是一只美丽的书包,我的主人叫可可,我有许多的朋友:橡皮、文具盒、课本……以前,我的小主人对我们非常关心,可是好景不长,不到一个星期,我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了,他们脸色苍白,遍体鳞伤,整天茶不思,饭不想。晚上,我们的'小主人睡觉了,可是,我们却被病痛折磨得无法入睡。铅笔擦了擦眼泪说:“我们辛辛苦苦地为小主人服务,但他这样对待我们,也太过份了吧?”课本说:“是啊!我们腰酸背疼,全身无力,真难过呀!”铅笔盒也痛不欲生地说:“小主人在我们的脸上乱涂乱画,我不是这儿伤了,就是那儿刻坏了!呜……”橡皮也有气无力的说:“我更惨呢!我的腰都被小主人折断了,成了一个残废。”说完,就低头哭泣。我的身上也是一阵阵的酸痛,早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已,看着痛苦不已的同伴,我的眼泪夺眶而出,我们是学习用品,是大家永远的好伙伴,难道你们宁愿我们伤心抽泣,而不愿意看到我们欢快的笑容,听到我们爽朗的笑声吗?小主人,请珍惜我们吧!

书包里的对话作文10

  一天,书包里的文具盒生气地说,我再也忍不下去了。小主人天天回到家,从文具盒里拿出东西,就把我随便一扔,写完作业了,就找不着我。在学校的时候,一点也不注意,经常把我掉在地上,我实在忍无可忍了。

  书包也说,是呀,我也是。一回家,小主人在我的身体里拿完东西就不管了。他也不对我关心一点,我的'一只手都被他给弄伤了一点。

  书也用埋怨的口气说,你们觉得我过的好呀,每天做完作业的时候,也不看看有没有折了书角,就装进书包了,害得我青一快、紫一快的。还有我的兄弟本子,每天,他都经常在本子上胡写乱画,我也忍不住了。

  所有的文具都七嘴八舌地说开了。

  这时,刚好小主人听到他们的话,懊悔地说:我以后一定把你们爱护好。第二天,写作业时,先把书包放好,再把文具盒放好;最后,再看看书和本子有没有折了角。

书包里的对话作文11

  书包里的书亲得像一家人,可是有一天,他们为了一件小事闹起了别扭:

  语文书说:“我的知识最渊博!”

  数学书说:“我的知识最渊博!”

  科学书傲慢地说:“你们别争了,论本领吗,我可比你们强多了,祖国处处的发展都离不开我。”

  正当他们争吵不休时,书包妈妈说话了:“孩子们,你们说的话我都听见了,你们说的都没有错。数学宝宝,你虽然会算数,但你也离不开语文宝宝的文字。”语文宝宝听见了,非常骄傲,于是,他晃动着自己胖胖的身体,摆出一副骄傲自大的`样子。“语文宝宝也不要骄傲,你的知识虽然多,但是如果没有数学宝宝的数字,你会变得一塌糊涂,哪儿会有页数和第一课呢......”其它的书停了,惭愧地说:“妈妈,我们知道自己错了。”话音刚落,语文书、数学书、科学书和其它的书拉起了小手,唱起了动听的歌,妈妈看了,笑呵呵的说:“孩子们,你们都很乖,在以后的生活中,你们要互相学习,互相鼓励,还要相互尊重!和睦相处!

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