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小学生的作文

时间:2024-02-17 13:14:10 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的小学生的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  妈妈的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打。

  妈妈的爱,是一艘小船,载着孩子们驶向美好的未来。

  妈妈的爱,时时环绕着我,在生活中我感到幸福快乐。有一次,我的耳朵发炎,挂了三次药水,到最后一次时,我的手肿了一个大疱。回家后,妈妈见了,非常心疼,一边责怪爸爸,一边轻轻地摸着我的手说:“都怪妈妈,要是我去,丹丹的手也不会这样了”,妈妈扶我坐到床边,她端来一盆热水,把毛巾浸湿,忍着烫伸手把毛巾拧干,然后轻轻地敷在我的手上,小心地问:“还疼吗?”我摇了摇头说:“妈妈,不疼了”。顷刻间,我发现妈妈的眼多了几丝皱纹,泪水也充满了我的眼眶。妈妈听完我的话,开心地笑了,我也笑了。

  妈妈对我的生活无微不至,对我的学习更是一丝不苟。那是一个傍晚,我在做作业时遇到了难题,心想:别的.同学肯定也不会,还是等到明天老师讲吧。这时,妈妈早已在我身后,似乎知道了我的心思,对我说:“别着急,认真想想”,我想了一会,还是不会解答。妈妈找了一些类似的题型,一一讲给我听,我终于明白了,高兴地又蹦又跳。

  妈妈的爱,是无私的,像春蚕一样。

  妈妈的爱,是伟大的,如绿树一般。

  妈妈,我想对你说:“你用一只手支撑起我头上的一片蓝天,负担着我的生活,我一辈子都不会忘怀。妈妈,我爱您!”

小学生的作文 篇2

  远处传来一阵阵争吵声打破了宁静的夜晚,菜园里的蔬菜们正激烈地争吵着

  白菜昂着头骄傲地说:”我就是人们最爱吃的蔬菜,没有人能和我比”。说完就用轻蔑的眼神看着别的蔬菜。西红柿看了不服,咬牙切齿的说:”白菜你别自以为是,我比你强多了“。白菜悠闲的说:”比你强的也很多呢,还说我,也不看看自己是谁“。这是,别的蔬菜也被白菜激怒了,一种无名之火油然而生。萝卜狠狠的踢了它们一脚,说:”我是人见人爱的'萝卜,我富含多种营养成分,人们都喜欢吃“。菠菜用轻蔑的语气对着它们说:”我才是含维生素最多的“。卷心菜也不甘示弱的说:”我才是人们最喜欢吃的蔬菜,你们都不能跟我比“。土豆更不示弱的用那孤傲的语气说:”我才是人们最喜欢吃的蔬菜。我还可以做成薯条“。大葱说:”吃饭的时候,一些人都要嚼着吃,所以我才是人们最喜欢吃的蔬菜“。大家你一言我一语,菜园里充满了争吵声。最后还是大地母亲消除了它们之间的矛盾。大地母亲说:”别争了,你们各有自己的长处和短处,你们都是人们最喜欢的蔬菜“。听了大地母亲的话,都羞愧的低下了头。

  蔬菜们都认错了,大地母亲露出了微笑,慢慢的菜园又恢复了宁静。

小学生的作文 篇3

  我有一盒水彩笔。别看它小,但用处大的很啦!

  我的水彩笔是18色的。虽然它没有24色的美丽,也比不上36色的绚丽,但我觉得,它是最美的!我的水彩笔是“放大镜印章粗头水彩笔”哟!它的牌子是“真彩(TRUE COLOUR)”。它外面“穿”的是“大红衣”,“红衣”上面有一只小熊正在做蛋糕呢!那香味飘得老远,我看了都想吃呢!

  打开彩笔盒,十八支五颜六色的彩笔映入眼帘。随意抽出一支水彩笔,打开它的“帽子”,就可以画出一幅幅生动形象的'画。再看它的“尾巴”,抽出里面的印章,印在白纸上,有展翅飞翔的小鸟,有默默无闻的乌龟,还有凶猛的老虎……,形态各异,活灵活现真是好看极了。再看“尾巴”上的透明盖儿吧,它就是放大镜,不信你瞧!把它取下来,放在字上,字一下就长大了好多!

  我的水彩笔又要“上班”了!看了“上班”你一定很奇怪,别急,请听我慢慢说。“上班”就是水彩笔要陪我去学校了,美术课上,我用它构画出一幅幅美丽的画面;数学课上,水彩笔按老师的要求给不同的图形穿上了各种颜色的衣服,连老师都赞叹不已。

  曾经用水彩笔描绘出自己的理想,描绘出和家人的亲情,描绘出和同学的友谊,描绘出大自然的美景。

  我爱你,我的水彩笔!是你让我觉得画画是一种享受,让我的画画成绩突飞猛进。你充实了我闲暇的生活,谢谢你,我的水彩笔。

小学生的作文 篇4

  你们知道饭菜的味道吧,有酸甜苦辣咸。。。。。。可是你们不知道学习也有味道吧,下面我来讲讲吧!

  学习是酸的:看到别的组加了“浩如烟海”的分数,就觉得自己心里像咬了一口柠檬一样,酸的见着不是滋味。

  学习是甜的.:每当我加油努力得了奖状时,心里像吃了一罐蜜一样,我回答对了问题给小组家里分时,我像吃了一大堆糖果一样,甜的心里乐开了花。

  学习是苦的:有一次,数学测验,我没考好,我小心翼翼都跟我爸说话,生怕被训,可还是暴露了,结果被我爸叽里呱啦的说了一顿。我心里那叫一个苦啊。

  学习是辣的:当我考不好,被人嘲笑时,心里像点了一堆煤一样,我很想扁她(他)一顿。当我被别人超越时,心里就像吃了辣椒一样,辣的我心都疼,但那个辣劲鼓舞我前进。

  其实吧,学习的味道虽然有的不怎么样,但却总让我大有收货,不管怎样,我都喜欢学习的味道!

小学生的作文 篇5

  “啦啦啦...”我哼着小调儿,蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

  “卖草莓!新鲜的草莓!”一阵吆喝声传入我耳中。我回过头一瞧,原来是一位扎着毛巾的老伯伯正挑着担子在摇摇摆摆地卖草莓!草莓,我最喜爱吃的水果了,想着,我忙三步并两步跑上前去。我伸头朝篮子里一看,呀!一个个草莓又大又红。水灵灵的,让人看了垂涎欲滴。我笑着问:“老伯伯,这草莓多少钱一斤啊?”“不贵,五元钱一斤,如果你给买我就给你便宜点儿,三元钱一斤,怎么样啊?小朋友?”老伯伯笑呵呵地说。“好,那就给我称一斤吧。”“小朋友,我给你挑几个大的,拿回家尝尝。”我见老伯伯这么热情,也不客气拿起一个就塞进嘴里,“啊,真甜!”我不禁连连赞叹道。“给,你的草莓。”说着,老伯伯便把草莓递给了我,我也把钱给了他。

  可当我刚转身没走几步,老伯伯又把我叫住了。他跑上前来,拿出一张五元纸钞,说:“小朋友,你多给钱了,”我一看,哦,原来是刚刚拿错钱了,哎!真糊涂。我正要拿回钱时,转头一想,老伯伯卖草莓多不容易啊,这一点小钱干脆就算了吧!于是,我便说:“老伯伯,不就相差两元钱嘛,你就收下吧!”可是,老伯伯的脸上却显示出了严肃的表情,说:“这钱是你的,我只收两元钱,这钱我不能收,小姑娘,这是你的钱啊!”说着,老伯伯就把那两元钱塞到我手里,顾自个儿卖草莓去了。

  趁他不注意时,我偷偷看了他一眼。他,矮矮的,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,他的衣装朴素,看起来他并不富裕,他一副朴实的农民像。我看到他脸上挂着晶莹的`汗珠,想必他肯定又热又累,可是他却不多收客人的钱。

  老伯伯真是一位买卖公平,和蔼可亲的老人。他卖的草莓,不仅甜到我的嘴里,更甜到了我的心里。

小学生的作文 篇6

  我的期末考试在大雨带来的凉爽中结束,心情格外轻松。好不容易在夏日的炎热中遇到难得的好时机,我和妈妈兴致勃勃地决定第二天去游览植物园。

  一进植物园大门,就闻到一股似有似无的清香迎面而来,这味道是清新宜人的,让人陶醉其中,难以忘怀,我们就赶快循着味道的方向跑去。

  放眼望去,一幅意想不到的美景映入眼帘!——我们来到了荷花池!

  满池碧绿、硕大的荷叶映衬着五颜六色、亭亭玉立的荷花别提多美了!它们的样子更是千姿百态,甚至可以说是千娇百媚!瞧,有的`花瓣全展开了,花仙子似乎就在里面尽情地随风翩翩起舞;有的花瓣才展开几片,花仙子仿佛在探头张望旁边那些新奇的事物;还有的是花骨儿,看起来像是倒过来的各色气球,花仙子还好像躲在里面悠闲地睡大觉呢!

  再看,那朵才展开几片花瓣的荷花,却藏在碧绿的荷叶下面,迟迟不肯露面,看起来花仙子还是蛮害羞的!或许她是在避暑也说不定呢!

  还有的荷花更有趣呢!跟我来,这朵荷花可与众不同!它虽然还是花骨朵儿,但合拢的花瓣尖处似乎有一张粉红色的、小巧玲珑的嘴巴,花仙子好似在使劲向外嘟着嘴巴,不满地说:“别吵吵了!人家还想多睡会儿觉啦!”是不是别有一番情趣呢?!

  嘘!小点声!那里有只小蜜蜂在围着盛开的荷花跳舞,时不时将小身体探入花蕊中采蜜,好勤劳!那边有几只小蜻蜓在飞来飞去,不时地点下水,让我不禁吟诵起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的动人诗句。

  在我看来,亭亭玉立的荷花出污泥而不染,是夏天美好火热的象征!它们是那么美不胜收,仿佛一幅铺开的动人画卷!让人看也看不够,舍不得挪开欣赏的目光!

  我还知道荷花浑身都是宝,有丰富的营养和药用价值。荷叶能清暑解热;莲梗能通气宽胸;莲瓣能治暑热烦渴;莲子能健脾止泻;莲心能清火安神;莲房能消淤止血;藕节还有解毒的功用。莲藕可是我最爱的美味佳肴之一哦!

  我爱荷花!我爱这夏天最美的花仙子!

小学生的作文 篇7

  差生是老师最讨厌的,作业本上满是一个个大红错号,考试时一张张刺眼白卷,我不想让别人认为我一无是处,所以我便试着改变自己。于是,我整天默默地留心做好每一件事,有时我殷勤地去帮同学打扫卫生,有时我讨好地去帮老师擦黑板,有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好,老师也会不再那么讨厌我。

  可是我错了,我渐渐地觉得我被别人遗忘了,就像是空气,别人看不到,只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时,我就开始变坏。我希望引起别人的注意,于是我开始捣乱课堂纪律:我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人,可是每当这时,依旧没人理我,只是用那种我受不了的眼神望着我,是可怜吗?不,谁要他们的可怜。我努力让别人记住我,终于有一天,有人对我说:“你真可恶,我永远恨你。”听了这句话,我竟放声大笑起来,我知道我“成功”了,尽管是恨我。我转过身去,一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊上滑落下来,是泪水吗?不,我是差生,差生没有眼泪。

  我继续做着坏事,我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后,我都为自己感到骄傲,为自己喝彩。然而,当我快要成功时,我忽然觉得有一种失落感涌上心头,晶莹透亮的液体不断流着,是一种涩涩的感觉。其实我并不坏,我只是不想让别人把我遗忘,我不愿孤独,我希望拥有友谊,我喜欢老师的表扬。

  我只有选择这种方式来赢得“重视”,因为从来没有人理解我、帮助我,我所拥有的.只是享用不尽的冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。

  我是差生,我只渴望理解。

  ……

小学生的作文 篇8

  在张牙舞爪的帝王龙身后是手捧魔法书的龙族们,大家最后的希望破灭,而等着他们的是龙的火焰,在熊熊火焰中长老们纷纷倒地。“长老!长老!”魔法使者赶紧藏进一个小洞,龙的火焰差点扑到他身上,在匆忙奔跑中他踩到了机关,掉了下去。

  使者这一掉却是幸运到了降龙洞中,洞里有个柜子,柜台上放着一本书,使者打开一看竟是降龙宝典,书的第一面写着这么一句话:只有神魔杖才能打败帝王龙。神魔杖原是降龙法师的,被封存在龙之门那里了。

  现在重要的是要拿到神魔杖,使者爬出降龙洞,向龙之门飞奔过去。帝王龙很快发现了他,不停地朝使者喷着火。使者机智地与龙周旋,在帝王龙转头时的空隙间,拿到了神魔杖。他把魔杖的末尾一转,一把黄金利剑冲了出来,“呼啦多乐此!”(死亡包围圈),只见魔杖发出耀眼的.光,把帝王龙包围起来。帝王龙挣扎着,可还是无济于事。终于帝王龙被压成一个小球,吸入魔杖,魔杖随即渐渐消失。在荒岛上住了十年的预言者——魔法使者成功地消灭了帝王龙。

  从此,人们又过上了和谐美好的生活……

小学生的作文 篇9

  人的一生若只有风平浪静,那这样的人生实在是乏味无趣。我期待的人生是曲折而又奇幻的。一个个的挑战让我逐渐走向成熟。然而,挑战坚持,是最令我头痛却又是最令我快乐的。

  做事缺乏毅力的我,令父母只有摇头叹息。各种各样的兴趣班,从小到大不知报了多少,不见我有一样能够坚持学下去。连爸爸、妈妈都没辙了,我自然更不用管了。直到认识了古筝,一切都改变了。

  初到琴房,希望我学钢琴的父母,没想[来源于到我竟会学习古筝。他们一齐说:“你可得想好了,要学就得坚持下去。”“没问题”。我自信满满的回答。两位大人似乎并没有那么宽心。手指在弦上轻轻拨动,好听的音符不经意间从指缝悄然蹦出。好,就是它了。

  从此,我的“幸福”生活开始了。“起床,快!”妈妈尖细的嗓子是每早必备的高音区。我手忙脚乱的穿衣、吃早饭,6:20准时背琴谱。这对于一个一年级的孩子来说,多少有点残酷。夏天还好,早晨怪凉爽的'。可一到冬天就痛苦了,一冷,就想整个人都蜷在被子里。可一旦起来后,望着温暖的床,心里竟是不舍。有时音唱不准,被妈妈纠正过,还是继续反复唱。回想那些早起的日子,竟惊叹自己居然也坚持下来了。考级,过!心里爽快极了,爸爸妈妈也说你终于坚持的做过一件事了。哼,什么话,真是!

  六年级是每个学生必打一场疲劳战。每晚苦战至十二点,这回可反了,爸爸、妈妈心疼了,劝我早些睡。我却在抠题中,越掘越兴奋,忘记了一切。毕竟,那是一段苦日子,可我坚持了。我心里只有舒坦。

  有时看上去漫长又可怕的东西并非想象中那样艰难。因为坚持,我能行!

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