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三年级日记

时间:2024-02-25 10:09:11 日记大全 我要投稿

三年级日记

  一天将要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编帮大家整理的三年级日记7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级日记

三年级日记 篇1

  过年是人们盼望的日子,因为在那时,人们可以放鞭炮、放礼花、看春晚。小朋友还能收到压岁钱和祝福。这不,我就快快乐乐地过了个年。

  让我感到最快乐的是踩梅花桩。

  初三晚上,我和果果、小派、双儿、还有爸爸五个人去小区对面的广场里去玩梅花桩,桩共有11个。我们就分成三组,一组为替补,有一个人,另外两组各有两人,进行决斗,谁先掉下,下个回合就让替补代替他的位置。比赛有几条规定:不能踩住别人,不能一直不动,不能与别人同站在一个桩上,除非两人同时踩上,并且没踩到别人的脚。

  比赛开始了,我和爸爸对战果果和小派。爸爸因为原来没玩过,所以没多久就掉了下去,剩下我一个人孤军奋战。我左绕右绕,一个也没耍下去,最后因寡不敌众,他们完胜。下个回合开始,因为爸爸第一个掉下去,所以由双儿代替爸爸出战。双儿知道小派爱笑,就趁他们两面对面时,像巫师施法一样冲着小派说:“下去吧。”小派“扑哧”一声乐了,身体一软就掉了下去,气得果果充满怨气地喊:“大笨派!”我和双儿又去围堵果果了,我们步步紧逼,果果没办法,只得使出凌波微步,才脱离了我们的`包围圈。我们穷追猛赶,费了半天劲才把他逼下去。

  过年的趣事还有很多,如放天地双响炮、打乒乓球、知识竞赛赚压岁钱等,都趣味十足,时常浮现在眼前。

三年级日记 篇2

  我们迎来了喜庆的20xx年春节,人们挂灯笼,放鞭炮,都渲染在欢乐的气氛中,我也不例外。

  今年春节里,我遇到了许许多多开心的'事情。我学习优秀,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和姑姑给了我很多奖金,还有年夜饭吃好后,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑给了我许多压岁钱,爸爸说我可以在下一个学期用自己的压岁钱买书,我非常开心。

  我兴的就是我可以和奶奶一起去爷爷工作的地方玩了。我带了作业和自行车,在那里上午做作业,下午骑自行车,晚上看电视。我已经很会骑自行车了,我一定要骑得更好。

  寒假过后,我希望自己在下一个学期学习更好一点。

三年级日记 篇3

  你不是体育老师!

  课程表上每周有4节体育课,分给3个老师上。其中一节是小伙子曹老师上的。曹老师中等个子,有点胖乎乎,头顶过早就稀疏了,小眼睛,戴副眼镜。

  在俺班上刚上了一节课,就告诉俺一个故事——孩子们认为他不是体育老师!

  他觉得很疑惑,就问孩子们:“你们为什么说曹老师不是体育老师呢?”

  小孩子们竞相发言。一个学生说:“你戴眼镜的`,体育老师都不戴眼镜。”另一个女孩说:“体育老师都恨凶的,你总是笑眯眯的,不是体育老师。”第三个同学最强悍。一声不吭,从座位上起来,噔噔噔跑到讲台前,捏了捏曹老师的胳膊(那时候还是夏天,穿短袖T恤),然后正儿八经地说:“你的身上一点肌肉都没有,根本不是体育老师!”大有“鉴定完毕”的澎湃气势。曹老师当时就被雷倒!这些孩子,确实不容小觑啊!

三年级日记 篇4

  每年六月的第三个星期日是父亲节,今年的父亲节在6月17日,德州晚报小记者团与凯越羽毛球馆联合举办了“父亲节亲子羽毛球比赛”,我和爸爸一起参加了。

  刚到球馆时,就看见许多小记者和家长已经在羽毛球场地上练习了。我和爸爸也不甘落后,抓起球拍和羽毛球就冲到场地里去开练。我第一次在正规的`场地上打羽毛球,和爸爸练得不亦乐乎。

  开始比赛了,我和爸爸拼尽全力去打,但由于之前的练习耗费了太多的体力,虽然我们很卖力,但是比分还是一直落后,最后我们输了,爸爸感到很不好意思。我对爸爸说:“输了不要紧,因为亲情第一,比赛第二嘛。”爸爸高兴地和我击了一下掌。

  比赛结束后,我拿出了自己精心制作的父亲节贺卡送给爸爸,爸爸接过贺卡惊喜地把我抱了起来。快到父亲节的一天晚上,我决心要做一张父亲节贺卡送给爸爸。于是,每天晚上写完作业,我都会抽出时间来精心地做贺卡,我终于把父亲节贺卡做好了,今天我终于如愿以偿,将贺卡送给了爸爸。

  今后我一定会更爱爸爸,让他快乐一生!

三年级日记 篇5

  今天,老师教我们做陶艺。

  我们先把陶泥捏成长方体,然后用刀把长方体切成正方体,再用手把正方体揉成圆形。老师教我们把中间掏空,这样就做成了一个杯子的形状。最后,还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。加什么耳朵好呢?我想了很久都没有想好,就去看别人的。同学们有的做了小兔子的.耳朵,有的做了小猪的耳朵,还有的做了狐狸的耳朵。我想我就做一个恐龙的耳朵吧!

  我们的陶艺做好了,拍着整齐的队伍回教室了。

三年级日记 篇6

  今天,我们学了《地震中的父与子》后,他们的父子情深使我非常骄傲。

  刚开始读的时候,我一看题目就有许多问题闪现出来,例如:课文为什么要写地震?;为什么写”父与子“而不写群众?……这些疑问都在我把课文读完时揭开了,课文写地震是因为在地震中有一个感动人心的一件真事:一位父亲安顿好妻子后,就冲向他七岁儿子的学校,当他到达目的地时,学校已经成了一片废墟,他瞬间想起了他对儿子说的话:”无论发生什么事,我总会和你在一起!“,这位父亲没有气馁,他知道儿子所在的位置,便迅速冲到那里,在瓦砾堆里挖掘着,有许多人都来劝阻这位父亲,可是都没有效果……

  当我看到他挖了38小时的时候,我傻傻的呆住了,一个普通人在38小时不吃东西不睡觉都可以,可是要不停的`挖掘消耗体力是有危险的,手也会被划破,双眼布满血丝,可是这位父亲不顾这些,继续挖掘着,当他听到细微的声音从瓦砾下传来时,他便喊来附近的人员来救自己的儿子及其同学。

  这位次父亲冒着生命危险救自己的儿子,可以说这种爱是最可贵的!

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