“理由”真多

“理由”真多

　　“黄宇，打印的知识点呢？”“忘记打印了。”“黄宇，语文书呢？”“忘记带了。”“黄宇，作业写了吗？”“写了，忘记带过来了。”……每天早晨，我们班总会有这样的对话。哎，这就是我们班的“理由王”——黄宇。

　　每次老师问他问题时，他总是把眼镜架在鼻头上，瞪着一双“无辜”的大眼睛，仿佛他没错似的。他的这副模样总是让我们笑不起来。今天，黄宇又在我们班闹出了一个笑话。下午，语文晚自习时，周老师让我们用“是……是……”造句。这时，黄宇举手了，周老师说：“黄宇，你来回答。”“问是打开知识殿堂的金钥匙，是打开学问圣殿的钥匙。”黄宇语音未落，我们班就顿时爆发出一阵“狂笑”。随后，周老师拍手示意让我们安静下来，又继续问黄宇：“黄宇，你造的句子与原句重复了，这是行不通的。”“没有啊，原句是‘文学殿堂’，我说的是‘学问圣殿’，原句是‘金钥匙’，我说的是‘钥匙’，相差一个‘金’字呢！”黄宇摆出了他的“招牌”动作，手插在衣袋里，眼镜戴在鼻头，瞪着大眼睛看着周老师。一开始我们班还是一片沉默，后来又爆发出一阵“狂笑。周老师看着他这个样子，笑着说：“别耍赖！”黄宇这个理由没有谁想得出来，就差一个“金”字，难道就算造出不同的句子来了？

　　黄宇不仅理由多，而且做什么都喜欢丢东西。丢了东西还总是有理由。

　　英语曹老师一开学就让我们打印的作业设计，黄宇到现在还没有。老师就问黄宇：“为什么没有啊？”“我打印了，但不知道放哪儿了，找不到了。”黄宇笑着解释。“那你就再去打印一份吧。”曹老师也慢条斯理地说。“嗯，好的。”黄宇装出一副很乖的样子，似乎很听话，可第二天仍然没有打印。中午，黄宇向门卫请了假，出去打印了，可是他打印完了却不放在书包里，而是随手一放。到了下午用时，作业设计又不见了。这时，曹老师终于忍不住了，说：“黄宇，你到底有没有打印？”“打印了，又找不到了。”“怎么可能？终于打印了，没过一会儿就不见了呢？难道它自己‘长腿跑了’？”终于，黄宇无力反驳了，只好又出去打印了一份。

　　虽然黄宇的理由多，但是他的优点也不少，比如爱动脑筋、爱举手发言……如果黄宇改掉这些“坏毛病”的话，相信他一定会成为一名优秀的学生。

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