我的收获作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的收获作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的收获作文1
一眨眼，三年级就要过去了，知识的力量也增加了。
经过两个学期的努力，我学会了很多的道理和知识，信心满满地准备着四年级的到来。三年级，我得到了很多收获，比如：立定跳远、实心球、50米跑经过一个月的刻苦锻炼，明显发现自己比原来进步了；学习也进步了，得到了老师奖励的小本子和一个有进步的小奖状。当时，我就高兴地不知道怎么形容，一蹦三尺高。老师们都说我有进步，我也很高兴，仅仅不止这么几个，上个学期的奖状和这个学期的奖状都有很多，有勤学小天使、钢笔写字比赛过关奖、英语书法比赛过关奖、两个作文报的奖品和一个学习进步奖，每得一张奖状，我的心就像喝了蜜一样甜。知识是数不尽的'，就像一片无边无际的大海，每一滴海水中都有自己的小知识。
金帆，就像金色的帆船，带你一起去深海寻找宝藏，那宝藏就是知识。
我的收获作文2
学了第三组课文让我明白了许多以前不知道的道理，使我受益匪浅。
《自然之道》和《打扫森林》告诉我们人类不能违背大自然的规律，否则事与愿违。比如：炎炎夏日，如果没有了蚊子，那么人类就可以过一个安逸、舒适的生活了。可是如果蚊子灭绝了，那么许多以蚊子为食的鸟类也会灭绝。这样就破坏了生态平衡。
《蝙蝠与雷达》和《人类的老师》告诉我们大自然是人类的老师。比如：人类从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达，从响尾蛇身上受到启发，发明了响应尾蛇导弹，从沉浮的鱼儿身上得到启发，发明了潜水艇。
《黄河是怎样变化的》告诉我们要保护大自然，保护大自然的`一草一木。这样才能维护大自然的生态平衡。
学了这一组课文让我知道了我们不能违背大自然的规律，还要更好、更多的去发现“人类的老师”，还要不惜一切代价去保护森林，多植树、种树。这样，我们的家园明天将会更加美好！
我的收获作文3
秋天是收获的季节。大家肯定收获了不少东西吧！而我也一样，在这个秋天，我收获了成功。
这次的成功还要从音乐课说起。我是一个爱唱歌的女孩，那天上音乐课，音乐老师拿着本子和笔进来对我们说：“今天我要在班上选几个同学进合唱队，代表学校参赛。”当时爱唱歌的同学都高兴坏了！当然我也在其中。老师让我们一个一个地唱我们曾经学过的歌。
听着同学们优美的歌声，我紧张极了。心想：我能唱好吗？我多么想进合唱团啊！终于轮到我了，当我唱完的`时候，奇迹发生了，我被选上了！就这样，我进入了合唱团。
进了合唱团之后，我每天都好好练习。果然，功夫不负有心人。经过了最后一轮淘汰赛，我成功地站上了舞台。站在舞台上的那一刻，我明白，我所有辛苦都没有白费！
这是我收获最大的一个秋天，这个秋天见证了我的成功和喜悦，辛苦和紧张，见证了我上到舞台时那个神圣的时刻。在这个秋天，我收获了成功。
我的收获作文4
那天，我们在学校的时候，老师突然改变了我的位置，把我调到了第三队。我的`新同桌是个男孩。这个同桌很烦人。我学习时，他总是打扰我，还经常欺负我。
我记得有一次他又欺负我，我哭着回家告诉妈妈。妈妈说，“如果他再欺负你，告诉老师！”我答应下来的。然而，第二天我去告诉老师，他一点也不害怕。过了一会儿，他又开始欺负我了。我一直等到放学回家，才再次告诉妈妈。我母亲严厉地对我说：“之后，他将第一次对付你，你将第二次忍受它。当他第三次和你交易时，你会直接反击。”我听了点了点头。当我到学校的时候，我照妈妈说的做了，他再也不敢欺负我了。
我的收获作文5
问收获了什么。有人说自己收获了知识；有人收获了幸福；有人收获了道理；有人收获了粮食；有人收获了粮食；还有人收获学问；而我收获了快乐。
暑假的时候，爸爸给我报了一个游泳班，我们老师让水下屏气，我在练的时候，没有屏好气，喝了一大口水，我当时立马就不想学了，老师在旁边不断地鼓励我，我马上鼓起勇气，经过不断艰苦的'练习，我终于学会了屏气。
接下来学蛙泳的时候，我的兴趣好象增长了很多，对学习游泳的兴趣也大了不少，我么一边学着蛙泳的姿势，一边说着有趣的事情，我快乐极了。
我们共炼了十天，在一天天的训练中，我学会了蛙泳、自由泳。老师在游泳的时候，动作优美极了，我也想像老师那样游泳。
艰苦的十天过去了，这十天让我得到了许多快乐，同时也让我明白了“天下无难事，只怕有心人”这句话真实的意思。
我的收获作文6
在四年级的时候，我在艺术节的书法比赛中获得了一等奖。现在五年级了，又要有一次艺术节的比赛，大家都在认真地备战，当然了，我也不例外。
这一次一等奖保卫战，我是丝毫不肯松懈，写完作业总会记一下字怎么写，双人旁怎么写。如果时间多，有时还会练一下，在每个星期五，我都会去同人书院练书法，那里的老师也知道有艺术节了，也拿出用来比赛的资料来给我们练。
比赛终于开始了，我紧张地写好第一个字、第二个字……我看见大家都在聚精会神地写着，很认真，于是我也不敢放松下来，认真地写字。
可是，事事不能都很顺利，一不小心在最后一关写错了，哎！白写了。第二次写，我变得更加小心，时间一分一秒地过去，我也一个字一个字地把它写好。呀！终于写好了，望着自己漂亮的书法作品，我满意地笑了。
在一个月后公布的'比赛结果中，我又得了一等奖。任何事情你只要有所付出就一定会有回报。
我的收获作文7
时间像飞一般地过去了，在这学期里，我学到了许多新知识。
读了《玩具柜前的孩子》，我懂得了要节约用钱；读了《我为你骄傲》，我懂得了做人要诚实；读了《守株待兔》，我懂得了不能有不劳而获的思想；读了《阿德的'梦》，我懂得了要想让梦变成现实，就必须做出努力……
我利用课余时间看了许多书，从书中，我知道了“用分来计算的人比用时来计算的人，时间多五十九倍”。我知道了“书籍―当代真正的大学”。我还知道了“我们是国家的主人，就应该处处都为国家着想”。
我也希望在下一学期里学到更多的知识。
我的收获作文8
我奶奶洗完衣服后，我仔细看了看，发现我从体育老师那里得到的校服不仅有一个洞，而且不合身，太小了。我的情绪突然跌到谷底。
第二天早上，我穿着这件不合身的校服来到学校。我一到学校，就让我的好朋友汪启航陪我去体育老师的办公室，这表明这件校服不是我的。
老师说它不是我的。当我回到教室时，一路上我有点无精打采和沮丧。汪启航看着我。当我悲伤的'时候，我安慰我。有了这样的安慰和友谊，我突然感到温暖。我和汪启航一起去的。
当我到家时，我把这件事告诉了我妈妈。我妈妈说你已经获得了友谊，应该珍惜它！
我的收获作文9
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在我的`课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都会认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，制作精美的教学课件，课堂上要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。
今年又任教一年级，这些小朋友都是刚从幼儿园毕业，各种养成习惯都没有，要想让他们认认真真上好一堂课，就必须要设计有趣的教学环节，每个环节都要抓住孩子们的心，每节课还会设计游戏活动，提高他们的注意力。在第二课《拉拉手交朋友》教学过程中，设计了“找朋友”的小游戏，通过游戏，孩子们认识了身边的小伙伴。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。
我的收获作文10
这学期，我的收获可真不少，让我来给你们说说吧！
第一、我学到了二年级的基础知识。第二、我学到了做人的本分，不能骗人，不能打架，按时完成作业，听老师的话。
我要感谢城七校的全体教师，你们辛苦了。我们是鲜艳的花朵，你们就是为我们修剪枝叶的'园丁。是你们教我们做人要有上进心，教我们要勤奋。有句话说得好，天才的付出是要有百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。
老师就像一根引导线，把我们引向更新的未来。我希望在下学期里我能学到更多的知识，也祝我们的老师，同学在下学期都能快快乐乐的工作，开开心心的学习！
我的收获作文11
常言道：“一分耕耘，一份收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我能够大声地、自豪地告诉大家：我收获了成功。
那是星期二的早上，我们代表着泉州师院附小来青少年宫参加少先队建队60周年的文艺演出。想想这段时间每一天午时第三节课我们都要去排练，训练时豆大的汗珠从我们的额头上滴落下来，汗水湿透了我们的衣裳，舞蹈的每一个动作都要十分到位。虽然我们做好了充分的准备，可是，上台的那一刻，我们还是十分紧张，我的心里就像一只兔子在“砰砰”直跳。刘教师告诉我们：“不要紧张，加油！”当我们表演完了，台下响起了排山倒海般的掌声，我们都十分开心，因为我们收获了成功。
经过这次表演，让我体会到了所有收获成功的背后，都需要辛勤的'付出，要付出劳动的汗水和失败的艰辛，没有付出失败就没有成功，一分耕耘，一份收获，失败乃成功之母。我真开心，在我们不懈努力下，我收获了成功。
我的收获作文12
一路成长，一路收获，我们成长的路上有很多收获。我收获了勇气。
在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈爸爸一起去奶奶家做客，我听见门外有一阵欢乐的笑声。我跑出去一看，是隔壁家的小朋友在骑自行车。
这时妈妈走过来说你也想骑就去给别人说一下。我说好，我马上跑过去说你好：我可以玩一下吗？那位小朋友点头答应了。可是我没有骑过，还有些不敢骑。鼓足勇气上了车一下就摔倒了，妈妈看见了连忙把我扶起来。妈妈还说骑自行车要有平衡，眼要看前方，我对妈妈说：妈妈我知道了。妈妈又说只要有勇气坚强不要懈怠，我听了妈妈的话，鼓足有了勇气自信坚强的心情，我从早晨一直练到中午才学会。妈妈过来说该吃饭了，练的怎么样呀？我自信满满的说我学会了，妈妈说宝贝你真棒！
一天过的实在太有意思了，我不仅学会了骑自行车，我还收获了勇气，这是我过的`又开心又快乐的一天。
我的收获作文13
我们一到了新学期，就会领到许多新的课本，但旧课本已经没用了。我一直觉得没什么，但是我通过综合实践课知道了，我们一个人在小学阶段一共要用89本课本，重量15。6公斤，共花457元。
生产1吨文化纸，要砍大树20棵，用水100吨，用电600度，煤1。2吨，化工原料300公斤，产生污水3000吨。学校六年课本的纸要砍660棵树，3300吨水，用电19800度，煤39。6吨，化工原料9900公斤，产生9900吨污水。“哗”一个人在小学阶段六年当中用的课本，就要用很多的树、水、电、煤、化工原料，也要产生污水。那全校，全深圳市，全广东省呢？那实在太不环保了。我希望我们用过的旧课本能给低年级的学生再用，或捐给贫困山区的'孩子们用，那该多好呀！
我的收获作文14
这个星期天，我和朋友约好去公园钩鱼，一路上，我们有说有笑，不一会儿便来到了目的地。
我们租好鱼杆，付好压金，开始钓鱼了，我将鱼饵抹在了钓钩上，调好浮子，甩了几下，便开始钓鱼了。
养鱼塘里十分安静，我抛了几把鱼饵。忽然湖面上几个圆泡泡向我这边移动，看来要有鱼上钩了。我将会是同伴里第一个钓到鱼的，看到他们笨手笨脚的样子，我禁不住抿嘴笑了。不一会儿，果然有鱼上钩了，是一条大鲤鱼，我耐着性子。它先围绕鱼饵游几圈，又不放心地碰了一下。确保无危险后，放心大胆地去吃鱼饵了，我赶紧将钓杆拉起，它用力地想退下去，我就松一下，它想歇一下，我就拉紧鱼杆，弄得鱼筋疲力竭，我用迅雷不及掩耳之势一提，它就上来了。放进水桶里乱窜，可滑稽了。我看到同伴里还没有钓到鱼，不禁笑了一下。我又继续专心钓鱼了，不一会儿又钓了几条。同伴也钓了好几条。
夕阳西下，我们满载而归地回家了。
我的`收获作文15
在小学的6年，我收获了许多：友情，师生情还有知识。知识是通往成功大殿的一把钥匙。每个人出生都伴有一艘小船，当我们的知识不断的扩大，这艘小船就会变成一艘大船。在未来的航行中来保障我们的安全。
在小学6年收获的知识是老师给予的。我们是一棵小树苗，老师就好比是阳光，雨露。老师是阳光，在我们需要光亮照明的时候，老师就会出现在我们的面前，随时为我们照亮前进的路。老师是雨露，在我们干渴的时候，滋润我们的心田。从一年级的.懵懂无知到现在六年级的成熟，在这途中，老师的，谆谆教导，就是滋润我们心田的雨露，和照亮我们的阳光。老师的教导是人生路上的，一间加油站，随时为我们填充能量。
小学6年的生活短暂而又美好，岁月静好，我们在途中收获了老师给予的知识。感谢老师！感恩母校！
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