小学生作文

时间:2024-03-01 09:05:40 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的小学生作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生作文

小学生作文 篇1

  暑假,我很贪玩。有一次我闲得慌,就胡乱玩着。一只马蜂飞过来纠缠不休,把我的注意力移到了马蜂窝上。我灵机一动,心想:“对,马蜂危害不小,得找到它的巢,把它的窝给端下来。”心里总觉得不对劲。我又想:一个人去捅马蜂窝会吃亏的,不如叫上我的‘死党’们和我并肩作战,确保万无一失。于是,我立刻拿起我的现代化工具——电话,叫了何浪和邵泽奇等人,说干就干。

  “作战,开工”。我们手拿竹秆,秘密地潜伏到了马蜂的'老窝,看准时机“刷”的一下,竹竿头飞过去。哎,人家是百发百中,可我是百发不中,谁叫我害怕呀。可马蜂已被我们惊动,蜂拥而出。我们一时没辙,只好撤军回大本营,再商量对策。“靠我们这样不‘武装’就去硬碰,真是自不量力”邵泽奇说。“是啊,这样去是我们白白送‘死’,我们要自我保护。”陈盼达接过话说。果然是英雄所见略同。我们就东找西翻起来,终于找到了一件保护‘武器’塑料袋。

  我们全身武装完毕,“战斗”再一次打响了。我心想:这样精妙绝伦的办法,看你们能奈我何,正当我们暗暗自喜时,竹竿不小心碰上了马蜂窝一下,成群结队的马蜂像箭一般向我们射来,本以为塑料袋可以挡马蜂,可蜂潮汹涌,我看情况不妙,撒腿就跑,我的裤子不小心被什么给钩住了,结果手被蜇了一下,起了一个大包,后来,我一怒之下用石头把马蜂窝给打了下来,为我报了一箭之仇。

  啊,真是痛快了,我欢呼起来。

小学生作文 篇2

  而有时,你的是声音又空洞呆滞,似乎在向谁宣战,连你的回声,都藏好了。不出一会儿,你又狂妄至极了,满天纷飞落叶夹杂着你的仰天长笑,什么事物在这个时候都具有了放大的功能,不再回想。现在,我不禁惧怕你,看见你的`狂笑天下,邻家小妹妹害怕地躲在了落地窗帘后,一切,都聒耳烦躁。我看见了你,因愤怒而扭曲的你,透过风铃的吼声,都变得尖锐刺耳。天空的脉脉流水,被你挑染得变成了灰色。你的轻薄笑意愈来愈大,花瓣纷纷扬扬凄凄飘坠。你只像个乱发脾气的孩子,还有你的眼泪,瓢泼大雨,不知向何方神圣低头屈服,唯有你还在逞强。

  过了许久,不知何时,你又疲惫地爬上我的肩头,发丝被你拨拉得舞动而飞扬。你忘记了你的气愤,你的眼泪,只是喘着气,什么都没有了,你安稳地入睡,尘世,风平浪静了。对这时匆忙入睡的我,你总有种莫名地怜爱。

  突然,有种如潮的孤单。拉开窗帘,才发现大千世界已艳阳高照,嗒,一片银杏叶又是你的礼物,我的惊喜。我认真拾起了银杏叶,你的气息如此浓重,我又感到你,站立在我的发丝上,在我耳边,像蓝山咖啡一般厚实地低吟私语,呢喃着,探究着。风铃时而透出你的欢悦,重新拥抱你的笑容——天使在歌唱!

小学生作文 篇3

  那还是上学期的事了!妈妈接我,我没有像往日一样的欢快,欢歌笑语都不见了。头低着跟妈妈在路上走着。

  到了家,妈妈问我怎么了,我告诉了妈妈,我没选上少先队,别的小朋友都有红领巾,可我没有,妈妈问我你为什么没有了,我说不知道。妈妈说你的成绩也不差呀,为什么没被评上,妈妈也一脸的诧异。不一会我就听见了妈妈在和沈老师通电话,过了一会电话讲完了,妈妈说难怪你没被评上少先队。沈老师说了评上少先对不光要看成绩还要看全方面的发展的情况,例如:上课积不积极举少发言,得星星的多少,平时的表现,还有字写的好不好。老师说了你的字写的'很潦草,很乱,平时也喜欢和别人疯疯打打的,性格太急了,妈妈也批评我,我低下了头不做声我才意识到自己的错误。沈老师说了只要你认真努力改掉那些坏毛病是一定会被评上少先队的,还有老师说了一句最深刻的话令我至今都不能忘记,老师说:这点挫折算什么,如果这点挫折都经不起长大还能有所作为吗?这句话深深地震憾了我,也激励了我。从今以后我一定要改掉那些坏毛病做一个老师喜欢的好学生。

  在今年的流动红领巾的评比活动中,老师还把红领巾奖励给我带了,老师也夸我今年的字的确比以前写的好多了,今年的进步也非常的大。带上这红领巾,我的心情也非常的激动,觉的当一名优秀的少先队员是一件多么自豪的事呀!就这样我与红领巾擦肩而过了,以后我一定要认真努力,希望早日带上红领巾!!!

小学生作文 篇4

  含着眼泪读了《李学生的故事》我的心一下子沉重了起来,他一个平平凡凡的外来务工人员,且有着震憾人心,不平凡的事迹。

  那天,他路过火车铁轨,突然发现两个孩子站在火车铁轨中,被飞驰而来的火车吓呆了,眼看要撞上了,李学生毫不犹豫,奋不顾身的冲了上去,使一朵即将被摧毁的生命之花重新绽放,然而自己和另一个没来得急救的.小孩被死神的枷锁牢牢地铐住,永远离开了我们。一个普普通通的农民工,在生死存亡之间,依然把生留给别人。这是多么惊人的壮举,感人挚深,这种精神就是现代社会所需求的。

  可我们的社会上依然有不和谐的现象。去年我回老家,看见一位面黄肌瘦、衣衫破烂的老人,被自己的儿女竟然赶出了家门。唉!爸爸妈妈辛辛苦苦把儿女养大,可是长大了就嫌弃父母真不应该呀!呀虽然老人得到村里的帮助,又回到家里,但以后的日子也可想而知了。在返回的路途,看见一个人东张西望,一副愁眉苦脸的样子,眉毛都缩在一起了。还时不时嘀诂:“究竟是谁偷了我的钱包。”他背着这么多的行李要累死了,又丢了钱,这不是雪上加霜吗?太可耻了,竟然无视别人的劳动,不劳而获用别人的钱能用得心安理得?

  虽然我们的社会有不和谐的现像,但还是好人多。就像最可爱的人:支援汶川大地震的解放军叔叔们,他们置一切风险于脑后,冒着余震的危险,他们还是依然坚强,虽然在支援过程中受过伤,流过血,由于过度疲劳而晕倒,有的甚至在空运中遇难。但他们还是不惧危险,迎难而上。把方便留给别人,把困难留给自己。把生留给别人,把死留给自己。还有老师像雄鹰一样伸长了手臂护住了三个学生,他却被水泥板夺走了年青的生命。林浩,九岁的小班长,在自己受伤的情况下临危不惧,救出了两位从未经过磨难,一遇到困难就垂头丧气,不懂得迎难而上。只能依靠大人的呵同学。这样的感人事迹太多了,这也就是我们社会所需要的:团结、互助、互爱。

  我们则是一朵朵温室里的小花朵。所以我们要坚强起来,学习李学生的精神,用知识充实自己,把团结互助互爱发扬光大,这样我们的世界才会更加和谐。

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