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成长作文600字
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的成长作文600字4篇，欢迎大家分享。
成长作文600字 篇1
三月的一个清晨，我早早地起了床，收拾妥当后大步地朝学校走去。我心里异常兴奋，因为今天有一节科学公开课。
来到了学校，班里的同学你看看我，我看看你，既好奇又心急！终于，科学公开课开始了。
老师在讲台上摆放好了实验用品并给每位同学分发了实验用具。接着，老师向我们提出了问题：“手电筒的光能够直接照射到书本上吗？”同学们不约而同地回答：“能”。然后老师又问道：“如果不改变手电筒的照射方向，光能照射到这个玩具上吗？”话音刚落，就有人站出来反对，说：“这怎么可能！手电筒的光照过去一下子就被书本挡住了，怎么能照得到玩具上？”老师看着我们露出了会心的笑容：“能不能借助一下你们手中的工具呢？咱们分成几个小组一起来试一试吧。”没等老师说完，我们组便拿起实验用具开始尝试了。我放了一块镜子在书本前，将手电筒对准镜子所在的位置，光线立刻改变了方向。接着，另一位同学也拿出一块镜子，放到了光线改变位置的地方，那束光线竟然反弹到了玩具上！大家都惊讶地看着这一幕。这时，老师开口问同学们：“大家成功了吗？”同学们齐声回答：“成功了。”老师又问道：“那有人知道这其中的原因吗？”教室顿时鸦雀无声。老师耐心地给我们讲解了光的传播原理：“光是以直线形式传播的.，当它照射到镜面时会产生反射和折射的效果。”
老师的话刚说完，下课铃声就响了，我们意犹未尽地结束了科学课的学习。
经过这次公开课我不仅学到了知识还明白了一个道理：只要认真,每一节课的学习都可以很有趣！
成长作文600字 篇2
人生是最崎岖的路，成长是路上一座高峰。攀登途中，水墨伴我同行，为成长添一抹亮色。
犹记得小时学画之艰难，也曾因画得欠佳而捶胸顿足，但经过多年学习，如今手中毛笔已能得心应手地挥洒流畅笔触。忙于学业之余，精心画幅国画，也成为一种放松与享受。
而我最喜爱也最擅长的就是写意花鸟。
铺开一方素白的宣纸，展平。取一支适中的毛笔，润水再蘸墨，以浓墨下笔，纸上便是干脆利落的线条，勾出锦鸡的喙与眼，换支稍大的笔，一笔画出红赭的翎毛，再以墨灰白描法画锦鸡围巾或披肩一般的一圈羽毛，此时须等一等。
转至画面下方，以大笔加水调曙红，水分控制得当就落笔，笔尖向下，笔肚朝上，围绕中心层层向外，这即是一朵牡丹。只见那画的颜色由花心大红向外变为花瓣艳红，水分使它们自然渗透调和，便有朦胧剔透之感。为了烘托花之明丽，叶就需是墨绿，墨黑为主，侧锋浓墨为之。牡丹旁还有几枝芦苇与野草丛，芦苇上下贯穿画面连接花与鸟，而鸟又是半隐草丛后，更显高傲沉着。
继续画略略隐没的锦鸡躯干，它的'背是深紫向乌黑过渡，笔法须干练且水要少，才有浓得化不开的紫与黑的交融，才是禽鸟整齐光亮的羽。再画翅膀，墨色介于浓墨与焦墨之间，才可体现出锦鸡羽毛的黑白分明。最妙的是它长长的尾，尾根有亮黄的一丛短羽，亮黄中又有鲜红的稍长羽，然后是一束宽几指的深赭尾羽，其上还有条纹相间，就成了一只白腹锦鸡，羽色五彩却不冲突，更似与牡丹争艳，双方势均力敌，让人大为称快，暖色在褐绿草丛中更为亮色。
作完画，笔下的亮色也为心中添几分明亮，更成为成长中最明亮的色彩。
成长作文600字 篇3
谦虚使人进步，骄傲使人落后，而往往夸奖会使人骄傲。这句话本身是没有错的，但往往成长是需要鼓励的。
鼓励，好似一个神奇的东西，它只是一句话，却会使人发生巨大的改变！
当你考试前进时，你班主任夸奖你，你会感觉很高兴，或许有那么一种得意的心情吧。但是当你很出色的时候，却没有人夸奖你，鼓励你，而是去对一个不如你的人进行夸奖，这时候难免心中有些写不满。这些不满总是消极的！
前几天无意中看到了一条挺有意思的文章，大体的内容是：一次家长会上，老师觉得家长的对孩子的教育的观念有点偏激，就在黑板上写上了一些算式，有：5*8=456*8=487*8=568*8=468*9=……当老师刚写完第四个还没有写完第五个的时候，下面传来一阵嘈杂的讨论声和质疑声。他们都在小声地议论这个老师有没有资格教他们的孩子。这时，老师停下手中的粉笔，转过身很“伤感”地问家长，你们都在讨论什么。家长们异口同声的都在说你第四个写错了，连三年级的'小孩都会做的，你一个初中班主任都能算错，这……
班主任先把秩序稳定下来，然后用提高一百分贝音量对家长们说，我黑板上一共有四个半乘法口诀可以看成四个吧，因为第五个我没写完。四个里面我一共才错了一个，三个都对了，为什么你们都不夸奖我？反而在批评我？这是下面的家长都不说话了。他们都在你看看我我望望你。好似刚犯错的小孩。
班主任又说：就好像我做这个题一样，明明知错了一个而已，你们都在说我不配当班主任怎么怎么样。何况我们才只见了一面而已，彼此之间还是有些羞涩的。那么请你们想想你们平时是怎么对你们的孩子的，他们进步了，你们没有任何表示，既不批评也不表扬；他们退步了，我也知道你们比谁都着急，可是你们只会一味地批评，这样不仅不会解决问题，或许会给他们心灵带来重大的伤害！
是啊，谁又不渴望夸奖呢？谁又不渴望鼓励呢？所以，当我们进步时，无论是大还是小，请记住一定要给予我们鼓励！
成长作文600字 篇4
在生命的长空里，有一缕和风最为清新，它的名字叫追求；在生命的高山上，有一面旗帜飘扬得最为壮观，它的名字叫坚韧；在生命的长河里，有一股浪潮最为精彩，它的名字叫自信。当你拥有了这些风景的时候，长空会为你变蓝，高山会为你让路，长河将你带入海。——写在前面的话
难题一：道路之坎坷
已知：中考将近，老师发了一张报名表下来，老师说：“同学们，中考是人生的一件大事，在填志愿的时候你们要考虑自己的情况，成绩不好，就不要填重点高中……”老师的声音在我耳边回绕，可内心的追求怎能放弃？
问题：还报考重点高中吗？
思考：窗外细雨连绵，我心里在问：“你是在为我哭泣吗？”我的眼泪不争气地滴滴滑落。可毕竟是夏天，片刻之后，一束阳光坚毅地从乌云中射出，很耀眼，刺得我的眼睛直疼。是啊，我怎能忘记舞台上留下的风采呢？我怎能够忘记手指拨动之下奏响的音符呢？我怎能忘记曾经发表的作文呢？是啊，我要越过“理化”的'阻碍，做这冲破乌云的阳光。
感悟：我记起了爱默生的话：“自信是成功的第一秘诀。”
难题二：生活之波折
已知：在那个寒冷的冬季，贪玩好斗的我把手臂摔伤了。可再过一个月，我的舞蹈比赛马上就要开始了，难道几年的努力就这样白白放弃？
问题：我是选择放弃，还是继续呢？
思考：我的脑海里出现了张海迪姐姐成功的故事，我的眼前出现了邰丽华舞动的身影。与她们的困难相比，我面临的这些伤痛算什么呢？我努力，也一定能超越自我的。
感悟：萧伯纳说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”
后记：如果拥有“自信人生二百年，会当击水三千里”的坚韧气概，拥有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信情怀，人生道路上，还会有我们做不到的事情吗？
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