优秀成长作文（优秀5篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的优秀成长作文5篇，希望能够帮助到大家。
优秀成长作文 篇1
前方有征程，曲曲折折，迷雾环绕，但胜在有希望陪伴，引领走向成长！
在寂静的夜，月儿高挂，星辰密布，洒落一地的银辉。倏尔，一道身影划破如墨的黑，步伐是那样的急促，像是要发泄尽心中的不快与郁结。她的眼眶微红，但固执的不肯落泪，好似在维持那一方骄傲。跑累了，也不肯停下，这是她的固执。她的内心也注定不平静，她不明白：这个世界为什么要有那么多烦恼存在？步伐愈发缓慢，足下似有千斤鼎，她停下来了。逼回去的眼泪再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多数的孩子一样，在蜜罐里成长，有一个幸福美满的家；在无忧无虑中成长，有一个自由、愉快的`童年，也曾想过生活会一直这样过下去。但人生不会是一帆风顺，永远风平浪静的。她告别的小学，告别了童年，也就告别了那无忧的生活。
初中是一片新的天地，在这里，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有学习。她埋头，扎进了书堆里，熟悉的书香抚平了她的胆怯，她在书中找回了自信。她期待着证明她实力的机会，为此，她不懈的努力的。然而，这世界上的事，不是付出就一定有收获的，她并没有考到理想中的成绩，失落在心中蔓延，希望并没有就此熄灭，她依然奋斗着，第二次，她有失败了！
一瞬间，她觉得这个世界都灰暗了，她想：为什么要有考试？为什么人有高低之分？为什么付出了没有收获？她想不明白。
她蹲在路灯下，一片晕黄的灯光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一样的孤寂，仿佛天地之间只留一人。一只小小的飞蛾扑飞着，进入了她的视野。可能是学艺不精，飞着飞着，它的翅膀朝下，坠落在地，坠落在她孤寂的影子上，它挣扎着，扑飞着，不过是白费力气。她的目光被这小小的飞蛾吸引着，她想看看这只飞蛾的结局。它依然在扇动着翅膀，洁白的翅膀显得苍白无力。有时扇的快了，身体便打了一个转，如陀螺一般。它如不知疲的机器，不断的扇动着翅膀。时间滴答滴答的过，忽然，它停了。时间仿佛凝固，她屏住呼吸，不错过飞蛾的一举一动，她不敢相信它打算放弃。四周静的连呼吸都听得到，仿佛某种前奏。
它呆立在地上，好似冻僵了。她听见了她的心跳，是那样的急促，随着时间的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳离了地面，调整身子，冲上了云霄。同一时刻，她觉得心中的疑惑也有了答案。
初中是成长的洗礼，它不是柔风细雨，它是一只猛虎，只要你对它有半分松懈，就将至你于爬不出的深渊。只有真正坚强，持之以恒的付出的人才能使它低头！
成长需要经历风雨，受过风雨而依然屹立不倒的人，必然会有所建树。如高尔基所说：让暴风雨来的更猛烈些吧
优秀成长作文 篇2
钱用一个纸包包着，连同信纸放在一个自制的信封里，信封上还画了一个卡通小娃娃，眯着眼在对我笑，可我的眼泪却止不住地流，在她小小的内心里埋藏着多少爱与不舍。孩子的内心是最纯净的，他懂爱，那我们这些大人家长们就应拿出更多的爱给孩子，给需要爱的的人，让爱化作漫天幸福雨。
可好景不长，正如孩子从母体中分娩所产生的独立和陌生一样，孩子的成长必然伴随着对母亲的日益悖离或叛逆。
记得第一次明显的叛逆是在一年级的下学期，那是一道关于时间的数学题，无论我怎么解释，他就是不明白，后来好容易弄清楚了这道题，我出于好心想给她巩固一下，她照错不误，这下我真的`火了，一巴掌打了下去，她没有躲，而是流着泪瞪着我，眼里分明写着不满，甚至是仇恨。然后一动不动的坐在那里，以示抗议。我有些恐惧了，知道自己做错了，又不知道自己究竟该怎样做对。我也没理他，直到老公回家，我把事情和他讲述，老公告诉我不要把在单位的不好情绪带回家，更不能把孩子当出气筒。我曾犯过几次类似的错误，但他和孩子为了照顾我的自尊心，一直没说什么。天哪，我真的太自私了。从那以后，我没再犯如此愚蠢的错误。是孩子改造了我的性情！只要也只有跟孩子在一起，我就会变得无比温柔，无比宽容，无比有耐心，无比有克制力。
也是孩子，让我学会了很多生活技能，为了让她身体健康，我几乎成了厨师加营养师 ；为了陪她锻炼，我摔得七青八肿，学会了轮滑；为了在经济拮局的状况下保障孩子充分的营养、把孩子打扮得漂亮出众、同时满足孩子求知和玩乐的多元需求，我也多少学会了一点理财，并教会孩子在资源极其有限的条件下懂得选择和取舍。
是孩子让我有了更多的希望，有了孩子之后，我才真正懂得和感觉到生命的价值或意义。我相信，在这个世界上，没有任何一种力量，可以超越母爱；没有任何一种力量，可以比得上掌握、决定和操纵她人一生命运所带来的压力。而那个唯一可以让你释放母爱的人，是爱着你恋着你缠着你靠着你顺着你逆着你但无论如何都会需要你无论如何都不会离开你的孩子——你自己的孩子！这份亲和、这份责任、这份压迫、这份动力，无论任何海誓山盟的爱情、无论任何缜密无隙的契约、无论任何严刑峻法的制度都无可比拟！这种力量驱使着我为了给孩子提供一个最佳环境而不断奋斗，冲向生命的至高点；这种力量强制着我，为了给孩子提供一个健康心境而不断自我修正，追求人性的至善至美。
为此，我在个人素质方面努力做到求知：追求知识。坚持经常学习新知识，写读书笔记，把通过思索后产生的智慧花絮传递给女儿。为教育好子女储备了知识和资源。人到中年，即在人生的秋天，我不是在拾秋天的落叶，而是在不断的呼吸秋天的新鲜空气，不断的用新知识给大脑补氧。用知识酿造生活的美酒，用文化增加生活的浓度。求乐：我积极参加单位组织的活动如唱歌、跳舞、演讲、主持等。寻找快乐、发现快乐、留住快乐、创造快乐、传递快乐。同时用快乐人生诉说“生活我爱你”，侧面的告诉女儿一个人的快乐，不是他拥有得多，而是因为他计较得少。这一系列对人生的积极态度和丰富多彩的人生追求，既增长了知识、丰富了业余生活，又为孩子树立了良好的榜样，激发女儿的求知欲，女儿对业余爱好已从过去的讨厌到现在的喜欢。她经常告诉同学，我的妈妈是我的不同龄，而同心的知心朋友，她用丰富精彩的人生引领我全面发展。我深深的体会到和孩子一起成长是一项以生命影响生命的事业。
文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书的人的错。孩子是父母的作品，孩子是否快乐成才，父母责无旁贷。所以，一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。
时光如流水匆匆而逝，它记下无数个母亲用有限的生命，延续无数个无限生命留下的笔迹！我们每个人都有一双创造财富的手。让我们用无数双摇摇篮的手、去铸就出无数个世纪栋梁！让我们共同努力，与孩子一起成长！
优秀成长作文 篇3
从调到实小到现在，我带的是第三届学生。回想第一届学生，非常听话，我要求也比较严格，虽然成绩优异，但显得太老实了。并不是说老实人不好，而是因为学生过于依赖老师，没有自己的思想。我并不欣赏太听话的孩子，更喜欢有主见、有思想的孩子。
于是，我对第二届学生的要求放松了些，对孩子们犯的错误，我少了呵斥，更多的是以理服人。与此同时，我还阅读了魏书生等名师所写的班级管理经验。我非常欣赏魏老师让学生自我管理的方法。我在班上也创造了不少机会，让孩子们人人有事做，事事有人做。早上和中午的纪律让纪律班长负责；打扫卫生让卫生班长负责；站队让体育班长负责。这些班长虽然有管理的权力，却一遇问题就“告状”。我为此很郁闷，为什么同样的方法，到我这儿就问题百出呢？我又阅读了许多和班级管理有关的杂志、报刊，学会了鼓励和宽容，许多成功的案例都源自老师的表扬，源自老师对学生的爱。说真心话，我尽我所能去关心、帮助我的学生。我从没有歧视那些后进生，反倒经常单独找他们聊天，给他们讲道理，帮助他们成功，让他们在成功的激励下能有所改变，甚至回到家里，我还想着怎样处理孩子们的纠纷更合适。我的付出的确得到了回报，班上的'孩子和我的关系亲近，连最捣乱的孩子见面也会热情地和我打招呼。他们不像我的第一届学生那样言听计从，他们有自己的思想，这是我非常欣慰的一点。但随之而来的是过于懒散，道理都懂，就是不愿下功夫去学，不能严格遵守纪律。
我不断尝试着，反思着。最近，我看了《陶行知教育名篇》，其中一段话让我拨云见日
一国当中，人民情愿被治，尚可以苟安；人民能够自治，就可以太平；那最危险的国家，就是人民既不愿被治，又不能自治。所以，当渴望自由的时候，最需要的是给他们种种机会得些自治的能力，使他们自由的欲望可以自己约束。
读着这段话，我意识到了问题所在，我给了他们自我管理的权力，而他们还不具有自我管理的能力，所以才会出现“告状”现象。有些人约束不了自己的欲望，所以随心所欲，结果才会难管。
前车之鉴，应当吸取。在学生还没有自治能力的时候，我不会完全放手。当务之急，是想方设法培养学生的自治能力。但这并非一朝一夕就能形成，“吾将上下而求索”。
优秀成长作文 篇4
每个人的成长过程中总是会有坑坑坎坎不可能一直一帆风顺，哪怕是著名的人，他们也是经历了一番风雨或者挫折才能走到每个人的面前。
记得我刚入学的时候，我还是一个懵懂的少年，全然不顾学习的压力，只顾着贪玩，于是到了第1次月考，我信心满满，自以为自己是班级里第2名，可是成绩一下来，一下子跑到了倒数，我的心在那一刹那就像碎了一样，我下定决心一定要在半期考试中取得真正的成绩。
按期考试来了每一题我都会过分的谨慎和担心，果不其然，题都没做完，成绩出来后我已经提升了5名面对同学们的冷嘲热讽，老师的冷冷目光，家人的唠叨我已经无法形容了，无奈之下我把自己关在房间里，独自的哭泣着好久才平复了下来，
我的心里想着难道我就真的要这样放弃吗？难道我真的'就没什么办法了吗？难道我就真的做不了原来的我吗这时我抬头一看，一本书映入眼帘，那是假如给我三天光明，一下子让我想起了海伦凯勒的事情，双目失明，双耳失聪，巨大的人生挫折，可是他仍然咬牙挺了下来，并且成为了世界名人之一。
我自嘲地笑了笑，海伦凯勒那么大的挫折都挺了下去，我这点挫折算得了什么呢，于是我开始了全面的预习，复习，上课积极发言，有什么不懂的就去问同桌同学或者老师，时间飞逝，
半期考试也来了，在考场内认真答题，放过每一分每一秒考完后，就像是心里的石头掉下来了，过了几天成绩出来了，我一脚迈入了年级300名，面对同学老师们家长的表扬称赞鼓励。我只是微微点头认为这只是一次小小的成功，并没有什么大不了的，下次我还要做得更好。
在挫折中成长挫折也会让人奋发图强，如卧薪尝胆也许会让人止步不前，越来越沮丧，最后沦为社会上的人，让我们面对挫折战胜挫折取得成功吧。
优秀成长作文 篇5
孩童时的生活总是色彩斑斓的生活，到处是无忧无虑；长大了的生活是黑白的生活，到处都会碰壁。一度渴望能乘坐时光机，再次回到童年，然而生活最终，如潮水似的将这个幼稚的想法冲走，成长变悄悄来到了生活。
曾经为了同桌的胳膊越过那条虚无的“三八线”而大打出手；
曾经为了老师无意的‘错怪’而哭哭啼啼，大喊大叫；
曾经为了父母反复的唠叨而不予理睬，毫不耐烦；
曾经……很多次，为所为的“兄弟情义”；为了那虚无缥缈的叛逆期；为了自己那看似无比重要的自尊心。
最后，生活并没有因为我的`幼稚而降下恩赐。反将“蛮横无理，目无尊长”的帽子扣在了我的头上，于是，天昏地暗，一系列烦恼铺面而来，它令我思考，令我小心翼翼的收敛自己，成长更是源源不断的拥进生活。
曾经想逃避学校，因为它枯燥无味，制度繁琐，有做不完的作业和考不玩的随堂测验。而生活告诉我：没有学校就没有知识，没有饭吃，没有金钱，更没有理想与未来。
曾经想了结俗世的繁琐，因为它年复一年，日复一日，毫无新意可言。而生活告诉我，倘若连这都逃避，我就会成为一个懦夫，没有俗世的琐碎，又何来新意与成长？
曾经总一味的认为自己早已长大，自认清高的认为自己早已没有了成长的必要，带着不可一世的“眼睛”审视着这个世界。于是，成长便成了可有可无的“宵夜”，它也就没有了方向，没有了目标。仿佛一具行尸走肉，残云缺月，昙花一现。
但这一切也来去匆匆，成长最终还是将幼稚赶走了，生活也更加绚烂，构成一张美丽的图绘。
生活并不是有一件事构成，而是由许许多多间。每成长一步就构成一个台阶，而台阶多了也自然就砌成了“生活的阶梯”。
成长——令我褪下幼稚，但若没有生活，我又如何成长？
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